内容正文:
2025—2026学年度下期期中素质测试题
试题理念
试题设计体现道德与法治课程政治性、思想性和综合性、实践性的特点,凸显学科育人的价值理念。落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》理念和要求,坚持正确的政治方向和价值引领,积极培育和践行社会主义核心价值观;立足素养导向,考查学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
一、立足课标,紧扣教材,注重育人。落实课程标准,重视教材。将教材资源转化为试题考查的问题情境,将教材观点直接或间接转化为解决问题的支撑。
二、家国情怀,价值引领,落实立德树人。采用正向、积极、能量满满的人和事,引导学生厚植家国情怀,强化责任担当,实现健康成长,彰显了道德与法治学科的育人功能。试题贯彻党的教育方针,并将其贯穿于试题的立意、情境、任务之中,体现道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。
三、关注时代,聚焦发展,培育时代新人。试题紧扣时代脉搏,选取具有时代精神的话题和素材,反映学生现实关注,引导学生在阅读、分析和解决问题的过程中,增强责任担当,培育时代新人。
七年级道德与法治参考答案
【参考答案,仅供参考,所答合理,即可得分】
一、选择题。(请选出一个最佳答案。每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合的)
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D
12.B 13.C 14.D 15.C 16.D 17.A
二、非选择题(共4题36分)
18.【参考答案】 该观点是错误的。掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等情绪调节方法,能帮助我们有效管理情绪,缓解不良情绪,更好地适应生活;我们无法完全控制自己的情绪。情绪受外部环境、生活事件、个人性格特点、对事物的观念和看法等多种因素影响,会随情境变化而波动;青春期情绪具有反应强烈、波动大、细腻等特点,更难做到 “完全控制”。“完全控制情绪” 的想法不切实际,过度压抑情绪反而会损害身心健康;我们要掌握科学的情绪调节方法,同时学会接纳自己的情绪,以恰当的方式表达情绪,做情绪的主人。(仅有观点判断或观点判断出错不得分)
19.【参考答案】(1)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”
(2)调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识,但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。①与异性交往要把握好尺度。②应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。③要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。④与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。(任答两点即可,多答不扣分)
20.【参考答案】我们要学会管理情绪;要学会合理表达情绪;要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受;要知廉耻、明是非;对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行为;要学会尊重他人;要尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。(答出四点或四点以上可得满分)
21.【参考答案】(1)自信
①青春的探索需要自信;②自信让人乐观坚定;③让人远离自负与自卑。
(2)①自强,使人自主自立;②使人奋发向上;③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
C七年级道德与法治答案- 1 -(共1页)
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$2025一2026学年度下期期中素质测试题
七年级道德与法治
(注:请在答题卷上答题)
题号
总分
得分
一、
选择题。(请选出一个最佳答案。每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,
只有一项是最符合的)
银
1.政府着力培育新质生产力,鼓励青年参与科技创新、乡村振兴等实践,青春的探索需要
()
A.依赖他人,被动接受安排
B.大胆尝试,培养实践能力
C.墨守成规,不敢突破创新
D.只注重学习,忽视实践
2.青春、带着一份特殊的邀约,款款而来,它带给我们旺盛的生命力,同时也带来了困惑
知
和烦恼。面对青春的邀约,我们要
()
①正视、悦纳自己的身体变化,正确对待生理变化
②积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼,让自己健康成长
长
③把握好与异性交往的尺度,学会自我保护
④无所顾忌,敢于打破常规,开创前人未走之路
K
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
郑
3.你可以从右图中得到的结论有
脑部
①青春期的我们渴望拥有充实的大脑
全身
?
杯
②青春期人的体内机能不断增强
0的视0印幼机幼
生长速
③青春期我们更加关注自己的外表
相
96
④青春期人的性机能不断发育和成熟
5
101520
年龄
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
4.小明因为考试成绩不理想而情绪低落,他的朋友们纷纷安慰他,并鼓励他继续努力。以
下关于情绪影响因素的描述,正确的是
A.情绪完全由个人主观决定,外界因素无法影响
B.情绪只受个人性格的影响,与外部环境无关
C.情绪受多方面因素的影响,朋友们的支持可以帮助改善情绪
D.对事物的观念和看法是影响情绪的决定性因素
5.体验负面情绪未必是件坏事。以下事例最能体现这一观点的是
A.小丽因围棋比赛失利而感到沮丧,但她认识到了自己的不足,并制定改进计划
B.小华因为被朋友误解而感到愤怒,他决定与之绝交,不再往来
C.小张因为学习压力大而感到焦虑,他选择逃避,整天沉迷于网络
D.小王因犯错被老师批评而感到难受,他整天不开心,闷闷不乐
C七年级道德与法治-1-(共4页)
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6.马克·吐温说:“当我7岁的时候,我感觉我父亲是天底下最聪明的人;当我14岁的时
候,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁的时候,我忽然发现我的父亲
还是很聪明的。”以上材料表明
()
A.人的情感是复杂且容易改变的
B.情感是一个人基本的精神需求
C.情感让我们的内心不稳定
D.情感的发展体现我们的生命成长
7.小锡同学在数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们为他鼓掌,他感到很高兴,
自此以后,他的发言越来越踊跃。这表明
()
A.自尊是一种良好的心理状态
B.有掌声就能让自己获得尊重
C.自尊的人太在意别人对自己的评价D.当自尊的需要得到满足时,我们会感到快乐
8.“行己有耻”一词出自《论语》,是指一个人凡认为可耻的事就不要去做。这告诉我们
自尊的人要
()
A.知廉耻、明是非B.不爱慕虚荣C.注重他人评价
D.认可自己
9.民法典规定,人格尊严受到侵害时,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人
承担民事责任。对此理解正确的是
()
A.学会尊重他人,不能侮辱他人
B.侵犯他人人格尊严权的行为,都会受到法律严惩
C.在生活中应学会维护自己的人格尊严,不断提升自己
D.当自己的人格尊严受到侵害时,学会运用法律武器保护自己
10.下面是小锡同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们:
不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于
中国人民不信邪也不怕邪;谈,大门散开:打,奉陪到底
中方不惹事,但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
“中国脚步”走到哪里,“中国保护”就会跟到哪里;该是我们的,寸土必保。
A.中华民族是世界上最优秀的民族
B.实现了中华民族伟大复兴的梦想
C.我国已经实现了同等富裕的目标
D.从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
11.生活中好多家长望子成龙心切,总是对孩子说,这不行,那不行,不准这样,不准那样,
必须这样必须那样。家长的这些行为
()
①可能会造成孩子心灵的创伤
②会削弱孩子的自尊和自信
③会纠正孩子的不良行为,使其健康成长
④可能会造成孩子无心上进的自卑心理
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.学校是人生起航之地。下列是学生在校园生活中的具体表现,对其评价正确的是()
A.小强追求个性,将头发染成棕色→敢于打破常规,特立独行
B.小凯较为内向,不敢举手回答问题→需要增强自信,锻炼表达能力
C.小梅觉得长大了,对善意提醒不予理睬→善于独立思考,值得学习
C七年级道德与法治-2-(共4页)
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D.小丽欣赏异性的长处→不能正确处理异性之间的朦胧情感,有早恋倾向
13.残奥冠军何忆义:14岁因骨癌截肢,从足球少年转战田径。他每日单腿跳5公里训练
平衡,自制沙袋练习爆发力,最终在东京残奥会上以11秒45刷新男子100米亚洲纪录。
何忆义的事迹最能体现的品质是
()
①依赖他人的激励
②直面挫折的勇气
③知难而退的变通
④自强不息的坚韧
A.①②
B.①③
C.②④
D.②④
14.在一次演讲比赛中,小唯因细微分差错失冠军,许多人为她感到遗憾。但她并不沮丧,
表示自己很享受比赛的过程,还将继续努力,争取下次夺冠。我们可以感受到她有()
①谦虚谨慎的个人美德
②出人头地的人生目标
③积极乐观的情绪表达
④自强不息的精神品质
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15.饺子导演在访谈中提到:“如果当初因为‘非专业’出身就自我怀疑,中国动画史上可
能就少了一部《哪吒》。”《哪吒》系列电影的成功对青少年的启示是
()
①发展文化产业,开发创意IP
②不要轻言放弃,相信“我能行”
③勇敢应对问题,探索解决办法
④专业决定一切,要选择好的专业
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16.2025年2月12日,中国载人月球探测任务登月服和载人月球车分别命名为“望宇”和
“探索”。从中国探月工程正式立项以来,中国航天人苦干实干,不断攻克技术难关,
实现从无到有、从弱到强的跨越。这表明
()
A,自强是影响国家兴衰的决定因素
B.自强只是航天员的必备品质
C.自强是为了追求名利和实现梦想
D.事业的成功离不开脚踏实地
17.习近平总书记引用古诗文“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”来表达对青年的殷殷嘱
托。不负这一嘱托,青年应该
()
①自强不息,砥砺奋斗
②明辨是非,行己有耻
③脚踏实地,积极进取
④珍惜时间,锐意创新
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题(共4题36分)
18.(8分)辨析题:只要掌握情绪调节方法,就能完全控制自己的情绪。
19.(10分)【凝练青春智慧】
小秦所在的班级设计了一期以“追梦青春,强国有我”为主题的班会,请你参与其中。
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,
我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长
提供了契机。
(1)对于青春期的矛盾心理,我们应该如何处理?(6分)
C七年级道德与法治-3-(共4页)
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在青春这个美丽的季节里,同学们对异性交往非常好奇。小秦对全班同学进行了调查,
结果如下表:
调查问题
渴望与异性交往
认为异性交往是必要的
能够主动大方地和异性交往
调查结果
99.6%
97.7%
18.9%
(2)调查结果反映了什么问题?请你为异性交往提供两条良方。(4分)
20.(8分)以下是道德与法治教师的课堂教学片段,请你完成以下问题。
课堂片段老师举起一张平整的A4纸:“我们的心灵就
像这张白纸。”然后对着纸每说一句“你真丑”“没人喜
欢你”…,便用力揉皱纸张一次。接着对着展开后满是
折痕的纸说:“对不起!”,之后问学生:“这声‘对不
起’能让它复原吗?”班级寂静无声。
老师说:“那些生气时或脱口而出的恶言,就像深嵌
纸纹的折痕,很难抚平。语言的重量足以揉皱一片天空,
而我们,永远不要做那个“揉纸团”的人。”
阅读片段,综合运用所学知识说一说我们怎样不做“揉纸团的人。
21.(10分)【青春之为】
青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会
青春成长”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
材料一以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀
和修养,凝练前人智慧,让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用,千金散尽还复来。—李白《将进酒》
★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。一林则徐《出老》
(1)上述诗句共同体现了哪一品格?说明青少年为什么需要具备这样的品格。(4分)
材料二奋斗有担当,人生贵自强。在2024年五四青年节到来之际,习近平总书记强
调,广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、
能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显
青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
(2)阅读材料二,并结合所学,请概括自强的力量有哪些?(6分)
C七年级道德与法治-4-(共4页)
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