云南昆明市东川区2025-2026学年下学期期中检测七年级道德与法治

2025—2026学年下学期期中检测 七年级道德与法治 试题卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页，满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小明在日记中这样写道：“进入青春期后，我长高了很多，体重也增加了，今天学校的体能测试时，肺活量比去年增加了很多。”可以看到小明（ ） ①认知能力的提高 ②思想精神的变化 ③体内机能的增强 ④身体外形的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．进入中学后，小林认为自己长大了，总是嫌爸爸妈妈太唠叨管得太多。可是在遇到困难时，还是希望爸爸妈妈能帮助他。这体现了青春期的矛盾心理是（ ） A．闭锁与开放 B．独立与依赖 C．勇敢与懦弱 D．自主与盲从 3．小刚同学很排斥和异性同学交往，老师想让你帮忙去和小刚沟通一下，你应该说（ ） ①男女生各具特点，各有优势，与异性交往可以相互学习，促进成长 ②与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力 ③异性间的交往容易让人误解，无法做到内心坦荡，你做得很好 ④与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2026年3月新学期伊始，昆明各区县人民法院或人民检察院积极深入学校开展预防校园欺凌，预防性骚扰、性侵害等为主题的普法宣传教育活动。据此回答4—5题。 4．人民法院或人民检察院积极深入学校开展这样的活动有助于（ ） ①学生了解性知识，树立正确的性观念 ②彻底消除校园欺凌或性侵害事件 ③学生树立正确的道德观念和法律意识 ④学生增强自我保护意识和能力，促进青春期健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．在主题教育活动中，宣讲员让同学们填写一张“自我保护小贴士”的卡片，你认为可以填入的内容有（ ） ①拒绝黄色笑话 ②勇敢说“不”，对侵害行为严厉拒绝 ③遇到侵害忍气吞声，不让别人知道 ④快速离开危险的人或危险环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．学校心理疏导室收到一封信，信中说：“老师您好，最近我对学校的一名女生产生了好感，为了能看到她，我整天毫无目的地来回奔波。同学和朋友们都说我变了，变得沉默寡言，脾气急躁，变得不思进取……”。如果你是心理老师，应该告诉他（ ） ①与异性交往耽误学习，不要与异性交往 ②正确认识青春期萌发的对异性的情感 ③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理 ④青春萌动是青春期心理的正常现象，顺其自然就好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．青春充满无限希望，我们要珍惜宝贵的青春时光，不断求知、探索和奉献，书写青春华章。下列同学的行为有利于青春成长的是（ ） A．小红不喜欢穿校服，觉得只有穿名牌才能彰显自己的身份 B．小刚因为自己没有同学高而苦恼，在网上私自购买增高药 C．小文只关注学习成绩，不注重体育锻炼 D．小宁热心帮助同学，让班集体更加温暖和谐 8．人的情绪是复杂多样的，下列对诗词或古语表达的情绪解读正确的有（ ） 序号 诗句 表达情感 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀 ③ 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰 惧 ④ 物是人非事事休，欲语泪先流 怒 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 9．小明因为和妈妈产生矛盾，心理很苦恼，他向好朋友小林倾诉了一番，感觉好多了，小明调节情绪的方法是（ ） A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．认知调节法 D．放松训练法 10．临近考试，小芳有些焦虑，但这也促使她更加积极地查缺补漏、认真备考；但一些同学面临考试毫无紧迫感，玩游戏到深夜，导致上课时精力严重不足。对此认识正确的是（ ） A．我们要时刻保持开心和放松的状态 B．愤怒、焦虑等消极情绪带给我们影响总是负面的 C．在一定条件下，适度的消极情绪也有积极作用 D．压力越大，学习动力越强，我们要不断给自己加压 11．对情绪与情感关系的示意图认识正确的是（ ） A．情感是不稳定的、多变的，情绪是相对持久的 B．情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 C．情绪会受多种因素影响而产生变化，但情感不会 D．情感的表达比情绪更加强烈明显 12．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。以下获取性知识的途径中，正确的有（ ） ①阅读科普读物了解相关知识 ②向父母、老师咨询相关问题，获得他们的指导和帮助 ③随意上网查询 ④通过课堂学习和阅读相关教材 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．寒假期间，某中学开展了“体味美好情感，促进健康成长”的主题社会实践活动，希望同学们积极参与，下列同学们的行动与主题相符的有（ ） ①观影《得闲谨制》，体会战火中普通百姓不屈的奋斗精神和深厚的家国情怀 ②积极参与家务，得到了家人的赞赏，体验到胜任的快乐 ③邀约同学去未开放的崎岖深谷探险，培养勇气和胆识 ④去敬老院看望老人，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．我们的情绪会受到各种因素的影响，随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化，下列能影响我们情绪的因素有（ ） ①生活事件 ②外部环境 ③个人性格特点 ④对事物的观念和看法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15．在2026年米兰冬奥会比赛中，谷爱凌遭遇来自美国的舆论攻击，加上赛程紧凑，她承受着很大的身心压力。但她直面困难，取得了一金两银的好成绩，用自己的方式捍卫了尊严，获得了尊重。由此可见自尊是（ ） A．否定自我价值，妄自菲薄 B．在乎他人对自己的评价，刻意迎合 C．对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重 D．只需自我尊重，他人的态度无所谓 16．学校组织经典诵读挑战赛，小明说：“我觉得自己不行，不想参加。”小林说：“我想去试试，但是又很害怕失败。”他们的想法（ ） A．错误，要相信自己，利用机会提升自己 B．错误，只要参加就能获奖 C．正确，参加活动浪费了学习时间 D．正确，失败了会让人很难受 17．“尊严不是天赐的，也不是别人给予的，是你自己缔造的。”下列能缔造尊严的是（ ） ①恪守为人之德，不做有损人格的事 ②面对他人的侮辱和诋毁，忍气吞声 ③不断历练自己，提升能力和修养 ④理性面对他人的批评建议，有则改之，无则加勉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富、敏感。如可能因为别人的一句玩笑、一个眼神而反复琢磨；看电影、看书时很容易代入角色，更“懂人心”。这些表现体现了青少年情绪有怎样的特点（ ） A．情绪细腻 B．情绪波动大 C．情绪反映强烈 D．缺乏共情能力 19．自信并非凭空而来，它源自于（ ） ①我们的成长过程中积累的实力 ②和他人交往中获得的否定 ③社会稳定发展带来的安全感 ④国家繁荣富强带来的自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．尊重他人，如同照亮自己的心灵之镜，映照出世间的美好与和谐。下列属于尊重他人的是（ ） ①值日生刚把教室卫生打扫干净，小刚又往地上扔垃圾 ②小芳尊重其他少数民族同学的风俗习惯 ③小林从不以貌取人，总是平等对待同学 ④小云因为同学与她性格不同，就不和他交往，还到处说同学的坏话 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 21．读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A．情绪复杂多变，只能顺其自然 B．体验负面感受，可以丰富阅历 C．传递美好情感，需要学会表达 D．改变认知评价，可以调节情绪 22．明代文学家宋濂自幼好学，家贫无书，常向别人借书抄录阅读。40岁时上京应试名列前茅，做过小官，后因谗言被贬为刑官，但他意志坚强，嗜书如命，69岁致仕归里，其诗文质朴流畅，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。可见，自强是（ ） A．自我勉励，发愤图强 B．依赖他人，坐享其成 C．满足现状，不思进取 D．随波逐流，毫无主见 23．情绪价值是一个心理学名词，指在互动过程中产生的情绪收益与情绪成本之间的净差值。在网络语境中，情绪价值常意指人际互动中，通过某种方式让他人感受到情绪上的支持、满足和愉悦，从而创造积极心理体验。下列行为能为他人提供情绪价值的是（ ） ①在同学感到烦恼时，小云耐心开导同学 ②在同桌因考试成绩不理想伤心时，小林在一旁幸灾乐祸 ③当同学遭遇挫折感到沮丧时，小方分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 ④小强在与他人交谈时，总是趾高气昂，让对方很难受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．青春期的成长过程中，我们在注重外在美的同时，更要注重内在美，下列属于内在美的是（ ） ①着装整洁，妆容适宜 ②努力学习，提升科学文化素质 ③修心养性，注重品德修养 ④培养坚强意志，勇敢面对困难和挫折 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题：本题共4个小题，共52分。 25．（9分）【品青春故事 明青春之理】 青春的脚步时而轻快欢悦、时而沉重迷茫。以下是青春成长中的一些情境，请谈谈你的看法。 情境一：小莉说：“痘痘又长多了，丑死了！”小明看到小莉脸上长了痘痘，便取笑她，这让小莉更难受。 看法一：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分） 情境二：当学校以“少年要有自信”为主题开展国旗下的讲话活动时，小刚对同学们说：“自信对我没什么意义，反正我什么都不行”。 看法二：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分） 情境三：小江经常和异性同学乱开玩笑，让对方感到很难受，他却不以为然。 看法三：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）26．（12分）【体味美好情感 奉献青春智慧】 阜外华中心血管病医院的护士罗婉丽，她热爱护士工作，悉心照顾患者，为了更好监测患者身体状况，帮助患者康复，她设计了一款外观跟智能手表差不多，但功能强大的医用智能腕带，它不仅能够监测患者的脉搏、体温、血氧等信息，而且患者跌倒可自动报警，还可以随时与护士通话，这样既保护了患者的隐私，又能及时帮助患者解决问题，获得了大家的一致赞扬。 （1）从罗婉丽的经历中，我们感受到情感对我们的成长有哪些重要作用？（6分） （2）我们怎样品味美好情感，提升自己的情感境界？（6分） 27．（12分）【直面心理矛盾 管理青春情绪】 进入中学后，小宇的心理发生了一些变化：他有很多心事，却不愿意和别人说，总觉得说了他们也不懂，但又会因为没人理解自己而感到孤独；他很想在集体活动中表现得很勇敢，可到他上场时还是会害羞或紧张。他很苦恼，有时甚至影响了正常的学习和生活。 （1）请你为小宇支招，告诉他应该如何正确面对这些青春期的心理矛盾。（6分） 一位男士因在公司受到了老板的批评而生气，回到家就把正在看电视的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠踹了身边的猫一脚。猫逃窜到马路上，正好一辆车开过来，司机赶紧避让，却把路边的行人撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，描绘的是一种典型的情绪管理不当进而“传染”所导致的恶性循环。 （2）“踢猫效应”让我们认识到管理好自己的情绪很重要，我们应如何管理好自己的情绪呢？（6分） 28．（19分）【脚踏实地奋斗 焕发青春力量】 小芸出身普通家庭，中学时她刻苦奋进，以优异成绩考上大学。但进入大学后，她常因其他同学穿着时尚、多才多艺而难过；于是试图通过穿名牌服装，用名牌电子产品等方式维护她的自尊。由于家庭无法满足其高额的消费，便以各种理由向同学，朋友们借钱，因为常常借钱不还，大家逐渐疏远了她，她的人际关系也越来越差……小芸的性格越来越孤僻，也无心向学，学业几乎荒废。 （1）请你从自尊的角度，谈谈小芸进入大学后的经历给我们哪些启示？（7分） “中国核潜艇之父”黄旭华，年少时目睹家国危难，立下科学救国的远大志向；刻苦学习，以优异成绩考入交通大学造船系，用扎实学识筑牢报国根基。面对国外技术封锁，他带领团队白手起家，用算盘攻克尖端技术难题；为研造核潜艇，他隐姓埋名30年，舍小家为国家；花甲之年，他不顾风险亲赴极限深潜试验，以钢铁意志践行誓言，成为中国核潜艇事业的开拓者，用一生诠释自强不息的民族精神。 （2）结合科学家黄旭华的事迹，说说我们如何做自强不息的中国人？（6分） （3）青春的探索需要自信，为了激励同学们更加自信地直面困难，迎接挑战，某校七年级某班同学向全校同学发出倡议，请你补充完整。（6分） 倡议书 各位同学： 自信的青春最美丽，为做自信的中国人，我们倡议： ①________________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________________ 让我们一起行动起来吧！ XX学校七年级XX班 XX年XX月XX日 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期中检测 七年级道德与法治参考答案及评分意见 一、选择题（每小题2分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B A C B C D A A C B D 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D C A C A C B D A B D 二、非选择题（共52分） 25．（9分）【品青春故事 明青春之理】 （1）小莉和小明的说法都是错误的（1分）。长痘痘是青春期正常的生理变化。我们要正确对待青春期的生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2分） （2）小刚的说法错误（1分）。自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，朝着目标勇毅前行。自信让人远离自负与自卑，实事求是地看待自己，从容应对学习生活中的各种问题。（2分） （3）小江的做法错误（1分）。与异性交往要把握好尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；要尊重异性同学，考虑对方的感受；与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（2分） 注：每个问题仅作出正确判断给1分；无判断但知识点表述清晰全面，可得3分。本题较为开放，学生言之有理即可酌情给分。 26．（12分）【体味美好情感 奉献青春智慧】 （1）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。（2分）②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（2分）③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（2分）（其他言之有理亦可得分。） （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。（2分）②要学会承受和转化消极情感，体验消极情感未必是坏事，转化消极情感可以让我们不断成长。（2分）③我们要在实践中提升情感境界，从小事做起，在实践和奉献中提升内在修养。（2分）（其他言之有理亦可得分。） 27．（12分）【直面心理矛盾 管理青春情绪】 （1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。（2分）②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。（2分）③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2分）（其他言之有理亦可得分。） （2）①学会认识自己的情绪。明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。（2分）②学会调节情绪。掌握调节情绪的常用方法（如转移注意、合理宣泄、认知评价和放松训练等）。（2分）③学会合理表达情绪，注意关照他人的感受。（2分）④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（2分）（任意答三点即可得满分6分，其他言之有理亦可得分。） 28．（19分）【脚踏实地奋斗 焕发青春力量】 （1）自尊的表现：①自尊的人能认可自己。（1分）②自尊的人知廉耻、明是非。（1分）③自尊的人不爱慕虚荣。（1分）；做自尊的人：①要学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。（2分）②学会不断地提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。（2分）；③学会尊重他人。（2分）（本题围绕“自尊的表现”和“怎样做自尊的人”即可得分，其他言之有理亦可得分，最高7分） （2）①树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合起来。（2分）②求得真学问，练就真本领。（2分）③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（2分）（其他言之有理亦可得分。） （3）①找准定位，扬长避短。（2分）②专注当下，积极行动。（2分）③勇于探索，增强底气。（2分）；④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。（2分）（答出任意三点即可得满分6分，其他言之有理亦可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $