第25讲 文明的产生与早期发展 讲义--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

第25讲 文明的产生与早期发展 教材链接 选修3 第3课 古代西亚、非洲的文化 第4课 欧洲文化的形成 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课标 要求 知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 考查角度 考查频率较高，以往主要考查古希腊的民主政治与古罗马的法律，但新高考后在逐渐发生变化。对古希腊古罗马的考查难度降低，出题量减少，对其他地区文明考查度呈增加趋势。对古希腊古罗马仍要重视，同时对其他区域的文明成果要知道，熟记。 世界历史 （1） 分期 1.世界古代史：（人类产生——15世纪），人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 2.世界近代史：（1500——20世纪初），西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 3.世界现代史：（20世纪初——至今），人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。 （二）教材内容 时空定位 （一）时空 （二）阶段特征：上古时期（约公元前3500年——476年） 总体特征： 人类进入文明时代，各个文明基本独立发展，呈现出多元发展格局；古代帝国的兴起源于文明的区域性扩张，进一步扩大了农耕文明区。 1.政治上：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的优势推动了帝国的扩张和文明的交流，人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流两种。波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。 2.经济上：生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程；农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提；社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件；进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。 3.文化上：伴随着人类社会进入文明时代，出于记事和管理的需要，文字产生；古代西亚有辉煌的文化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就；古希腊的文学与哲学成就突出；伴随着古代文明的扩展，不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。 人类文明的产生 （一）概况 1.文明含义：文明是人类进入阶级社会以后才出现的，是生产力发展到一定阶段的产物。只有真正反映时代精神、推动人类发展的优秀文化成果才是人类文明的因素（文明是一个褒义词）。城市、文字、阶级、国家等要素是文明出现的表现，其中国家是文明产生的重要标志。 2.人类文明的产生根源：生产力的发展 3.前提：农业和畜牧业的产生 （二）表现 1.农业的产生：大约一万年前 ①西亚：大麦、小麦、豆类； ②南亚：芋头； ③中国：水稻、粟； ④中南美洲：玉米、南瓜。 2.畜牧业的产生：早期驯养的动物：羊、猪、牛等。 （三）标志 （1）阶级和奴隶制的出现 ①阶级产生：社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级 ②阶级对立——奴隶制的产生。为争夺土地和资源，部落之间爆发战争，被征服者成为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度 （2）国家的形成 1) 原因：阶级矛盾和部落战争的双重作用 2) 形成：政府、军队和监狱等强制机关的出现；部落首领成为国家统治者 3) 影响：人类进入奴隶社会 （3）文字产生：记事和管理的需要 （4）城市的出现：农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并 （四）影响 1.生产方式转变：食物的采集者→食物的生产者 2.社会分工出现 (1) 农业和手工业的分工 (2) 一些人从社会生产活动中脱离出来，从事专门的管理和文化创造工作（原始音乐、文学和宗教产生） 1）在早期的人类历史上，有三次社会大分工 1　 第一次分工：原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离； 2　 第二次分工：第二次社会大分工是手工业和农业的分工； 3　 第三次分工：奴隶社会初期，商业从生产中分离，出现专门经营商品买卖的商人。 3.商业发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和交易 4.定居生活与早期城市出现 5.推动了生产关系的变化，私有制、阶级和国家出现； 6.男子开始在生产中占据主导地位。 古代文明的多元特点 （一）早期文明的分布及特点 1.地理分布 ①基本位于北半球中低纬度，气候温和，适合人类生存； ②大江大河中下游 冲积平原上，水源丰富、土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展。 2.总体特点 ①多元文明并立 ②独立发展 （二）早期文明概况 1.古代两河流域文明 （1）地理环境：幼发拉底河、底格里斯河 （2）文明的产生与发展 ①前3500 产生，前2900 苏美尔地区出现城市国家 ③前18世纪 古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域 （3）成就 1）政治文明 1　 制度：君主专制制度。国王是最高统治者，下设官员；城市失去独立地位，成为地方行政单位 2　 法律：《汉谟拉比法典》，内容广泛；宣扬君权神授；维护奴隶主利益和权威；较残忍严苛。世界上现存最早的较为完整的成文法典 2）文化成就 1　 楔形文字——世界上最古老的文字 2　 《吉尔伽美什》——目前所知最早的史诗 3　 洪水和方舟传说 4　 60进制 3）物质文明：战车 2.古代埃及文明 （1）地理环境：尼罗河——农业、交通 （2）文明产生与发展：前3500 兴起；前3100 初步实现统一 （3）成就 ①政治制度：较完善的官僚系统；法老至高无上 是神和真理的象征 ②文化成就：象形文字、世界上第一部太阳历、 神话和文学故事 ③物质文明：金字塔、莎草纸 （4）古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响它们各自文化的特点？ 1）两河流域：地势平坦，易受外族入侵；政权更迭频繁；河水不定期泛滥，缺乏安全感、悲观。人际关系的不安全感需要法律来解除潜在的冲突；有了洪水方舟传说等。 2）尼罗河流域：有自然屏障、河水泛滥可以预知且水势平缓，政权相对稳定，人们自信、乐观。有根据尼罗河涨落规律制定的太阳历、书写材料的原料来自尼罗河中的植物等。 4.古代印度文明 （1）地理环境：印度河流域的大平原、恒河流域的开发 （2）文明发展历程：前3000纪诞生；前6世纪，恒河流域形成系列国家 （3）成就 1）政治文明——种姓制度，实质是维护奴隶主特权的一种等级制度 1　 理论和宗教基础：婆罗门教的说教 2　 特点：等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等 3　 影响：对印度社会和历史产生了深远影响。安于现状的心态，有利于维护统治，社会相对安定 对社会、文化、民族心理产生深刻影响；社会阶层隔离、限制了社会的阶层流动，延缓了社会发展的进程；种族间的压迫与歧视，激化矛盾，不利于印度的统一与团结 2）文化成就 1　 佛教产生，主张众生平等，一定程度上冲击了种姓制度 a. 背景：公元前6世纪，社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满； b. 产生：创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。 c. 主张：“众生平等”、忍耐顺从；抨击种姓制度下的等级体系。 d. 外传：南向最先传入斯里兰卡，又由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国；北传经帕米尔高原传入中国，再由中国传入朝鲜、日本、越南等国。 e. 影响：渗入南亚和东南亚社会生活的各个方面；对人们生活和价值观念有很大的影响；影响了世界的文化和艺术发展。 2　 史诗——《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 3　 创造了1到9的数字符号，发明了“0”，提出按位计值 5.古代希腊文明 （1）地理环境：巴尔干半岛南部及爱琴海中的部分岛屿，多山少平原、陆上交通不便→不利农业、不利地区性大国兴起 （2）文明发展历程 ①前2000纪 克里特文明和迈锡尼文明 ②前8—前6世纪，城邦国家（代表：斯巴达、雅典） 特征：数量众多、小国寡民、公民直接参与国家管理 斯巴达：少数人掌握政权的寡头政治；雅典：多数公民掌权的民主政治 （3）成就 1）政治文明：雅典的奴隶制民主政治 1　 公民：父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子 2　 内容：公民有出席公民大会（最高权力机关）和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针 3　 特点：人民主权、直接民主、轮番而治 4　 影响：重视公民的个体自由和责任感，奠定了近现代西方政治制度最初基础使雅典取得了灿烂的精神文化成就；是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，易导致国家权力的滥用。 2）文化成就 1　 文学：古希腊神话、悲剧、喜剧 2　 史学：“史学之父”——希罗多德、政治史传统的奠基人——修昔底德 3　 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 苏格拉底 “认识你自己”；“知识即美德”；强调道德；重视理性 柏拉图 “理想国”，追求智慧、正义、理性； 亚里士多德 “吾爱吾师，吾更爱真理”；“百科全书式的学者”；使哲学真正成为一门独立的学科。 （4）古典希腊文化——欧洲文化源头 （融合选必3） 1）原因 ①经济：发达的奴隶制商品经济比较繁荣；（根本） ②政治：民主制度和城邦制度的鼎盛； ③思想：希腊神话为希腊艺术的生长提供了深厚广阔的土壤； ④地理（外部）：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取营养。 2）内容：包括古希腊战争，古希腊艺术和古希腊神话，古希腊文化作为古典文化代表。 3）特点 ①神人同形、同性，赞美神即在赞美人； ②自我意识的觉醒，否定神的意志； ③改变了过去神与人之间的紧张关系，体现了对“人”的尊重和关爱； ④体现了人文精神； ⑤充溢着浓郁的世俗气息和鲜活的生命力； ⑥以理性思维认识和解释世界，文学艺术追求庄重典雅，优美和谐。 （5）人文精神 1）狭义：是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，基本主张：以人为本，重视人的价值；张扬人的理性；主张灵肉和谐、立足于现世生活的超越性精神追求。 2）广义：则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。人性，对人的幸福和尊严的追求；理性，对真理的追求；超越性，对生活意义和人生价值的追求。 （3）核心：是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 （6）古希腊文明诞生了海洋文明，东方古国被称为大河文明。“海洋”“大河”，地理环境对其文明产生了怎样的影响？ 自然地理环境对文明的多元特点有重要作用，但不是决定作用！人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。 （三）多角度思考世界古代文明呈现出多元特征的原因。 1.生产方式：亚洲和非洲的文明古国都以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则创造了杀伐奔袭的游牧文明。 2.地理环境 (1) 在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。 (2) 人类早期文明一般分布在大河旁边。利用冲积平原的有利自然条件进行农业生产。希腊港湾众多的自然环境对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。 3.周边环境 (1) 中国、印度文明的周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定； (2) 西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。 4.宗教思想 (1) 宗教思想是文明多样性的重要表现，反过来深化了文明的多样性。 (2) 希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教等都对世界文明的多样性产生了深远的影响。 5.大河文明与海洋文明的扩展的不同 类型 农耕文明 海洋文明 方式 武力、军事征服 殖民、移民 区域 西亚和北非部分地区 黑海和地中海沿岸 条件 发达的社会分工，较高的劳动生产率，复杂的社会组织和管理系统。 自身的组织能力，航海技术和工商业发达，武器，自然地理环境限制。 影响 古代文明各自的扩展，使不同文明相互连接起来，促进了区域性大帝国的兴起。 笔记补充 学科网（北京）股份有限公司 $