湖南衡阳市祁东县成章学校2025-2026学年六年级下学期4月阶段性语文练习

**基本信息** 以传统节日与生活情境为载体，融合语言积累与情感体验，全面考查六年级语文核心素养，如“北京的春节”情境默写、母爱主题课外阅读及情感习作，体现文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/8|“熬、通宵”等字词|结合春节习俗情境，强化文化传承| |选择题|4/8|字音、节日习俗、词语运用|分层考查基础与文化理解，如传统节日判断| |课内阅读|1/12|《那个星期天》动作/环境描写|分析情感变化，培养思维能力| |课外阅读|1/12|《妈妈的“谎言”》概括/描写|通过母爱主题渗透审美创造| |习作|1/30|半命题叙事|聚焦真情实感，提升语言运用与表达|

2026 年春季成章小学阶段性练习 六年级语文 时量：90 分钟 一、看拼音，写词语。（8 分） 北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo（ ）腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān（ ）越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo（ ），biān pào（ ）声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng g ēng xīn（ ），孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái（ ），心中满是jìmò（ ），美好的shíguāng（ ）虽然短暂，却让人久久回味。 二、选择题。（8 分） 1.下列画线字读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng） B.榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu） C.畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ） D.机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng） 2.下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ）（2 分） A.除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。 B.腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。 C.元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。 D.寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。 3.下列句子中，画线词语使用正确的一项是（ ）（2 分） A.犯了错误不要紧，只要你追悔莫及，认真改正就好。 B.老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。” C.听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。 D.同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。 4.下列对课文内容理解不正确的一项是（）（2 分） A.《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。 B.《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。 C.《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。 D.《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。 三、把词语补充完整，再选词填空。（8 分） 重见（ ）（ ） 念念（ ）（ ）（ ）知非（ ） 心（ ）气（ ）（ ）头（ ）气（ ）箱（ ）柜 1.快要迟到了，我__________地找着校服，急得满头大汗。 2.遇到问题要保持冷静，__________地沟通才能解决问题。 四、按要求写句子。（8 分） 1. 他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句）（2 分） __________________________________________________________ 2.通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）（2 分）__________________________________________________________ 3.从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。（4 分） __________________________________________________________ 选择： _________________________________ __________________________________________________________ 五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） （1）《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。（ ） （2）《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。（ ） （3）《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。（ ） （4）写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。（ ） （5）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。（ ） 六、根据课文内容填空。（9 分） 1.“ __________，轻烟散入五侯家”描写的是__________节的习俗。 2.“迢迢牵牛星，__________ ”说的是牛郎织女的故事，与传统节日__________节有关。 3.“读书须用意，__________ ”告诉我们读书要用心思考。 4.“路遥知马力，__________ ”告诉我们时间能检验人心。 5.“ __________，老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。 6.《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ __________，__________。” 七、课内阅读。（12 分） 《那个星期天》（节选） ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 ④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 1.选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.“那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 八、课外阅读。（12 分） 妈妈的“谎言” ①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。 ②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。 ③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。 ④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。 ⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。 ⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。 ⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。 ⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。 1.文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.第②段中，“心安理得”一词的意思是（ ）（2 分） A.心里很慌张 B.觉得理所当然而心里很踏实 C.心里很愧疚 D.觉得鱼肚子不好吃 3.第⑦段中画“_________ ”的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？（2 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。（2 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ 九、习作。（30 分） 题目：那件事让我 __________ 生活中，有许多事让我们记忆深刻：有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们惭愧……请选择一件印象最深的事，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。 要求：围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。 【参考答案】 一、看拼音写词语 熬；摊；通宵；鞭炮；万象更新；徘徊；寂寞；时光 二、选择题 1. B 2. A 3. B 4. D 三、补全词语并填空 重见天日；念念不忘；焉知非福；心平气和；垂头丧气；翻箱倒柜 1. 翻箱倒柜 2. 心平气和 四、按要求写句子 1. 他说，他很喜欢读《鲁滨逊漂流记》。 2. 阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。 3. 示例：奔跑在春风里，柳条轻拂脸颊，鸟儿放声歌唱，风带着花香扑面而来，满心都是轻快与欢喜。 五、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 六、根据课文填空 1. 日暮汉宫传蜡烛；寒食 2. 皎皎河汉女；七夕 3. 一字值千金 4. 日久见人心 5. 少壮不努力 6. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 七、课内阅读 1. 跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。 2. 环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。 3. 焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。 4. 母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。 八、课外阅读 1. ①谎称爱吃鱼头；②冬天说自己不怕冷；③吃饭少却说在减肥。 2. B 3. 动作、神态描写；细腻表现妈妈感动又克制的心情。 4. 妈妈把好吃的都留给“我”，自己舍不得吃，体现深沉的母爱。 5. 标题点明主旨，“谎言”是爱的体现，突出母爱的伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $