江苏邳州市2025-2026学年度第二学期中学业水平测试七年级道德与法治试题

**基本信息** 初中道德与法治期中试卷，立足基础巩固，通过时代情境整合知识，梯度考查政治认同、法治观念等核心素养，适配学段能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|法律常识、道德规范|结合校园生活案例，考查对社会公德、权利义务的理解| |非选择题|4题60分|国情认知、责任担当|以志愿服务热点为情境，综合考查家国情怀与有序参与能力，体现真题命题趋势|

2025-2026学年度第二学期期中测试 七年级道法参考答案 一、选择题（每题3分，共51分） 题号 2 6 9 10 11 12 13 14 15 16 选项 B A D D A B C A D A D C B C A 二、非选择题（18--20题，共49分) 18.简答题（12分) 建议小梅学会管理自己的情绪，学会调节情绪。(2分)因为情绪会影响人的观念和行动。沮丧、焦虑 等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。(2分) 建议小梅克服自卑，增强自信。（2分)自信让人乐观坚定。自信让人充满希望和力量，面对困难和失 败不轻言放弃。自卑会让人觉得自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。(2分) 建议小梅把握好交往的尺度。(2分)他人的帮助有助于提高学习成绩，不应排斥。但与异性交往应注 意交往的方式、场合、时间和频率。恰当地与异性交往才能让友谊成为美好青春的见证。(2分) 19.探究题(17分) (1)①生理（身体）变化②身体外形的变化③认知能力提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 等。（每空格2分，共6分) (2)①大声呵斥对方，表明自己态度。（勇敢说“不”，严厉阻止）②请身边的成年乘客或者司机师傅 帮忙。③必要时报警，运用法律武器保护自己。（每点2分，共6分，言之有理即可赋分) (3)推荐地点：邳州市王杰烈士陵园、邳州市小萝卜头纪念馆、准海战役碾庄圩战斗纪念馆等。(2分， 写出一处即得2分，学生若写出邳州其它能够体现现代化建设成就的地，点亦可赋分。) 推荐理由：通过参观纪念场馆，学习先烈光辉事迹，获取积极情感体验，增强同学们的爱国情感， 激发学习动力，促进自身健康成长。(3分，如果学生写出能够体现现代化建设成就的地点，并就这 些地点说明推荐理由，亦可的情赋分。) 20.探究题（20分) (1)首先，肯定了班长的方案考虑到了青春期男女生的生理特点，认识到男生女生性别优势互补，有 利于高效完成集体任务，具有一定的合理性。(3分)其次，除了性别差异，同学们之间的个体差异 也会给活动带来影响。建议综合考虑同学们的身体状况，兴趣爱好，个性特长等因素，进行更加科 学合理的分工。(3分) (2)自信。（2分) 青少年应做到：①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气：④青少 年要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中 国人。（每点2分，答到任意3点即得6分，共6分) (3)答题示例 文创产品：印有“自信、自尊、自强”字样和竹子图案的书签（或笔记本、书包、文化衫等）(2分， 产品能体现“自尊、自信、自强”设计主题的均可得分，) 设计说明：1.竹子的图案寓意自强、向上，文字部分更是直接体现自信、自尊、自强的主题；2.该 产品实用性强，体现了审美价值与实用价值的统一。（学生从设计主题、实用性、商业性或审美等 方面均可，每点2分，2点以上得4分。)2025~2026学年度第二学期期中学业水平测试 七年级道德与法治试题 一，单项选择题（本大题共17小题，每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，选 出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上) 1.学校准备开展一次针对初中学生的生理健康主题讲座。下列对初中生的描述，符合这次讲 座主题的是 ①体内机能会不断增强 ②会产生各种心理矛屑 ③精力充沛，思维敏捷 ④情感世界会更加半言 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.音乐课上，老师让大家上讲台演唱歌曲。小明很想借此机会锻炼自己，但刚站起来，脸就 红了，双腿也不听使唤，最终还是没有走上讲台。小明的行为体现了以下哪一种青春期的 矛盾心理。 A独立与依赖 B.自信与自卑 C.勇敢与怯懦 D.闭锁与开放 3.校园调查显示，38%的初中生会因脸上长痘痘等青春期问题而产生自卑心理，影响人际交 往。对待这类困扰的正确做法是 A.接纳变化，保持积极心态 B.抱怨父母，归于遗传因素 C.化妆掩盖，逃避真实状态 D.拒绝社交，独自承受烦恼 4在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。 面对异性交往可能萌发的朦胧情感，以下做法可取的是 ①遵从内心，积极主动 ②拉开距离，避免交往 ③慎重对待，理智处理 ④言谈得当，举止得体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.对下列表格中初中学生的行为，微点评正确的是 序号 行为 微点评 ① 小刚觉察自已喉结突出了，说话声音沙沙的，感到 很烦恼 要勇于接受自已的不完美 ② 小浩为验证别人是不是在尾随自己，故意走进行人 稀少的小巷 有警惕性和自我保护意识 ③ 升旗仪式时，小峰表情庄严肃移，大声唱国歌 体现了高尚的发国情感 ④ 小轩主动承担黑板报任务，说：“我来负贡，我可 以做好” 体现了自信的优秀品质 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 6.春游艾山，小天和好朋友行走在蜿蜓的山路上，听欢声笑语，戏潺潺溪水…这场与春天 的约会，让他们心情舒畅，有效缓解了焦虑情绪。这说明 A.人的情绪是可以管理的 B.个人的情绪是复杂多变的 C.情绪会决定个人的发展 D.外部环境会激发积极情绪 七年级道德与法治试题 第1页共4页 7.人们常说，言由心生。李白在友人被贬时，写下了“我寄愁心与明月”，在他自己流放被 赦免后，写下了“经舟已过万重山”。李白通过这两句诗表达的情绪依次为 A.怒、喜 B.哀、喜 C.怒、哀 D.哀、惧 8.在道德与法治学科的学习上，我们一般遵循“是什么→为什么→怎么办”的思路来思考和 分析问题。下列选项可以列入“怎么办”这一板块的是 A.自尊的人能多看到白己的优点和不足 B.与异性交往对我们有积极作用 C.我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑D.情绪会影响到人的观念和行动 9.“与其埋怨，不如埋了怨”。这句话告诉我们，面对生活中的不如意，我们应 A.学会合理表达情绪，要学会调节情绪 B.增强自我保护意识，杜绝消极情感 C.消极情绪要不得，只会带来负面影响 D.认识到人的情绪受多方面因素影响 10.对于情绪与情感，我们是那么熟悉，有时却又迷惑不解。下列对情绪与情感两者关系的 认识最合理的是 A.需要在实戳中提升情感境界 B.归属感是人基本需要的情感 C.情绪随时间推移就形成情感 D.情感比情绪更为深刻和稳定 11.以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享。由此可见，自尊 小林：我平时衣着整洁，友善待人，学习成绩优秀，我为自己感到骄傲。 小平：我在公交车上给老人让座，周国人赞许的目光让我觉得自己很棒。 A.包括自我尊重和赢得他人尊重 B.会对自己不恰当的行为难为情 C.要学会珍视他人的劳动和付出 D.只肯定自己的价值，认可自己 12.在全国第十二届残运会上，邳州籍运动员石艳平获得丘乓球项目三金一银的成绩。面对 荣誉，他的回应是“走下领奖台，一切从头来”。这种“一切从头来”的态度，体现了他 ①过于自负，认为“从头来”也能成功 ②追求个人成功体验，与因家发展无关 ③积极磨炼自己，自强不息的优秀品质 ④能够直面挑战，绽放绚丽的青春光彩 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 13.阅读漫画，你认为漫画中的孩子应该 A回避自己的弱项，扬长避短 B.时刻与他人比较，超越他人 C.抬头走路，坚信“我最棒” D.发现别人的不足，增强自信 缶次王幻信 14.“天行健，君子以自强不息。”对于个人成长而言，保持自强不息的精神状态能够 A.让人远离自负和自卑 B.让人自立自主，奋发向上 C.使中华民族历经沧桑而不衰 D.有利于实现因家富强、民族振兴 15.青春的探索需要白信，自信是一种“我能行”的信念。下列行为体现“我能行“的是 A.学校将开展“挑战者”主题活动，我想报名参加，但又害怕失败 B.在学期末自我评价时，我只写自己的优点，对缺点不足只字不提 C.成长中，我微笑面对学习和生活的困难挫折，从容应对各种挑战 D.数学课上，因担心答错会引起同学笑话，所以我有想法也不发言 七年级道德与法治试题 第2页共4页 16.下列诗句所反映的心理品质依次是 ①海创无边大作岸，山登绝顶我为肇， ②|有儿人基白眼，白尤一川是书生 ③天子呼来不上昭，色称中是酒中他， ①安能推阳折要事权贵，使我不得开心颜。 A.白尊、白中、自负、自信 以.自信、自负、自速、门的 C.自信、自更、白负、白牌 D.白尊、白中、自信、自负 17.“串都有正以两面，黑和门并不一点，有光的地方总暗，暗的地方总有光点。当你火 意或得意，总有一扇应等待若你…”上述允满人生智慧的致问色诉我们，要掌标弼正思 维，学会从正反两个方面看问题。下列内容需要我们从正反网个方而看待的是 ①情线 ②情感 @效互他人 ④白班不急 A①② B.①③ C.②④ D.③0 二.非选择题（第18一20题，共49分） 18.简答题（12分) 七年级学生小将性格内向，平时在张额里不太爱讲话，成黄中等。关近，地在数学学习 上递到了一些国单，儿次单元检调测成顿都不罪总，这让绝感到被讯袋和信念，盘至开始 怀统自己的学习能力。 司桌小州是效宁梁代表，成茶很好，性格热情开朗。他东到小存闷闷不东，主动提出放 学后可以给纯讲解褚透，小海很感泼，但地心里也很矛清：一万面，地喷实务买衫助 芳一方面，地又担心非上传出“闲语”，说地知男生走的太近。 作为好明友，你可以向小海提出那些注议？请写出你的建议和理亩。 6天房共母 全客 19.探究题(17分】 为帮助同学们更好地度过青春期。学校开展了以“珍指青春树光”为主题的系列教有阔 动，请你参与其中。 【青春变化】步入青叁期，同学们的牙体和心理会发生一些草奖的交化。社回活动深上 老师为了每助问学们更好地认识并正纳对待这些变化，晨示了以下内鉴。 青套的变化 内容 ① ② 、体内机能的增法、性的发有和成器 心理变化 ③ (1)请运用所学知识，将上述表格补充元整。(6分) 【青春守护】班会课上，老帅就同学们如何增碳台我你护意识，提高自我保护能力，展 示了一地案例，组织大家积板树论。 初中生绕丽叁坐公交车的时侯，有个男青年不停地往地分上挤，地感到很客恤，不断往 旁边躲，男青年随即又挤了这来。西对这程的汾况，晓展有点不知所措。 白发得方 (2)请你从晓亚的角度，提出贝体的应对方案。(5分) 西新指赛，中清独 因，衡学 七年缓汽德与治试阳 第3顶共4斑 【肖春戒长】为丁增强司学们的象国情感，使进位康成长，在主题敢剪济动中，学校准 务安游一次叶学活动。 (3》请弥举暮~处研学均点（州市范用内），并说明推若弹山。(5分) 20.探究题(20分) 202年2月1H,《全民阅读促进条例》正式柜行。为全血推进书香校园健设，某校 汴办以“书香满校网，阅读促成长”为主擿的读书节活动。帝你参与并完成下列任务。 【绽波青乔活力】为连接读书节活动，七年级(2)班准备对班袋内图书角进行改造升级， 班长拟对班级成员做如下任务安挂。 分工方常 方生负黄 旅逆书茶与厚意典女，总柱高处图书展示架。 女生负黄 整理阁书并分美，制作汝书旅荐卡。 ()小明是一名身偏编矮小的男同学，获悉上述方茶后，绿班长进行了交流。随启，班 长对分工方案进行了优化调整。诗你运用所学知识，推测小明跟班长谈了什么。6分) 【激识名著智点】阅读经典，启迫成长。在读分字活动巾，小林同学分字了名著中的 历史收算，让我们一可品读感悟， 捷汉和争时期，韩信率领效万兵力文打赵国，而赵军朵结了二十万大等驻守伶， 恩方兵力美非悬珠。部下纷纷知忧必败无绕，定议批退。但桥信冷》分种战局，准清 判断敌军心态与地形利弊，坠信自己需定的战术能够以少肚多。他大胆排兵布件，让 士兵背水列阵，断绝后退之路，激发全军平志。交战时，韩信汇著指浮、受不城乱， 最终以葫势兵力大疏赵军，创造了古代战争史上的经典奇连。 (2)结合所学知识，分析材别中展观了韩信怎样的优秀品质？并谈谈寺少年应如何培 养这种优秀品质？(8分) 【激发创造港力】为深化校田渎书节的文化内涌，激发学生的创浙思维与实践能力，将 “自年、自信、白器”的济神品质滋人按同生活。学孩决裕节姓委会向全校狮生征朵“读 书节文创产品”泛计方策。 (3)诗你设计一份文创产品（用文字招述产品名称），并作出简要设计说明。(6分) 十：年敏道德与法治试题 第4页共4列