四川成都市石室联合中学等校2025-2026学年度下学期八年级抽样监测语文试题

2025一2026学年度下期八年级抽样监测试题 的 语文 出题人：CSY TZX审题人：TZX 试卷说明1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分：考试时间120分钟。 2.A卷分第卷和第Ⅱ卷，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。 A卷（共100分） 第I卷选择题（共24分） 一、 基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（) A.斡旋(wò) 追溯(s) 海枯石烂(1an) B.行辈(hang) 迄今(qi) 大彻大悟(che) c.萌发(mng) 长沉杂(ng） 草长营飞2hǎng) D.眼眶(kuang) 频繁(ping) 寥寥无几(Iiao) 2.下列语句中书写正确的一项是() A.月下的平桥内泊着一只白蓬的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙。 B.地球上的记录比文章介绍的丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 C.一些人则认为，这可能是一个巨大的小行星或者是慧星撞击地球的结果。 D.许多物质被抛入空中，撞击造成的高温又使它们融化，惭渐消散在太空中。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是() 都江堰的宝瓶口水势千年如一，令人叹为观止，李冰父子的设计可谓是天衣无缝。可前年一 场洪水后，江边那座龙王庙的香火戛然而止，据说守庙的老人销声匿迹，只在墙上留下一幅画着 “水”字的符箓。 A.叹为观止 B.天衣无缝 C.戛然而止 D.销声匿迹 4.下列语句中没有语病的一项是() A.青城山幽静宜人，每逢周末，山间小径上便挤满了来自四面八方的脚步声。 B.成都漆艺在历史中发展、继承、创造而来，其精湛工艺被誉为东方艺术瑰宝。 C.据统计，成都市目前大约有三千家左右的火锅店，密度之高堪称全国之最。 D.都江堰深淘浅筑，以柔克刚，终将汹涌的岷江化作滋养天府大地的清流。 2025-2026学年度下期年级语文抽样监测试题 第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、文言文阅读（每小题3分，共12分) 阅读下面的文言文，完成5~8题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被 拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是() A.处处志之 志：记号 B.其船背稍夷 夷：平 C.欣然规往 规：打算 D.右手倚一衡木 衡：同“横” 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是() A.乃不知有汉 乃记之而去 ·B.全石以为底 武陵人捕鱼为业 C.忘路之远近 心乐之 D.潭西南而望 中峨冠而多髯者为东坡 20252026学年度下期入年级语文抽样监刚试跖 第？而（共8而】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.下列句子的翻译有误的一项是（) A.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 译文：土地平坦宽广，屋舍庄严，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 B.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：渔人把自己听说的事一一向（桃花源中人）详细地说出，（他们）都很惊讶感叹。 C.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文：潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。 8.下列对文章理解和分析有误的一项是（ A.两篇选文都描写了美景。甲文描写了桃林的烂漫，乙文描绘了小石潭的清幽。 B.两篇选文中都表达作者情感。甲文是对和平美好生活的向往，乙文有被贬后的落寞失意。 C.两篇选文都综合运用了多种表达方式。甲文先叙事，再写景；乙文先叙事，后写景，再以 议论点明中心。 D.两篇选文都用词精妙传神。甲文“仿佛”二字写出桃源的神秘，乙文“斗折蛇行”写出溪 流的曲折。 第Ⅱ卷非选择题（共76分) 三、古诗文默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列诗句中的上句或下句（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）(2分) ① 道阻且长。(《诗经·蒹葭》) ②挥手自兹去， 。(李白《送友人》) ③ 寂寞沙洲冷。（苏轼《算子·黄州定慧院寓居作》） (2)请在王勃《送杜少府之任蜀州》的首联、领联和常建《题破山寺后禅院》的领联、颈联中 任选其一，先写题目再按要求默写。(4分) 四、现代文阅读（共10分) 阅读下面的文章，完成10~12题。 太空光伏：把“发电站”搬上天 ①随着全球能源转型加速，地面光伏受昼夜、天气、地形限制，难以满足持续稳定的绿电需 求。太空光伏电站，正成为破解这一难题的前沿方向一它将光伏板部署在地球静止轨道，24小 时不间断接收太阳能，不受大气遮挡与昼夜更替影响，发电效率远超地面。 2025一2026学年度下期八年级语文抽样监测试题 第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②太空光伏的核心优势，在于能量获取的稳定性与高效性。在地球静止轨道，单位面积太阳 能板接收的辐射量是地面的8至10倍，且无夜晚、阴天损耗，年有效发电时长接近876)小时（地 面仅约1200小时)。这意味着，一座百兆瓦级太空电站，年发电量可抵地面数座同规模光伏电站。 ③实现太空光伏，要攻克三大核心技术难关。首先是高效能量转换，需研发耐极端高低温、 抗宇宙辐射的超高效光伏材料；其次是无线能量传输，要把太空直流电转化为微波/激光，精准传 回地面接收站，损耗控制在极低水平：最后是低成本在轨建造，需突破大型结构太空组装、智能 运维等技术，降低发射与建设成本。 ④我国已在太空光伏领域取得关键突破。例如，“逐日工程”完成地面无线传能试验，实现 千米级微波能量高效传输：新型砷化镓光伏电池在模拟太空环境下，光电转换效率突破35%，达 到国际领先水平。这些成果，为未来建设太空电站奠定了坚实基础。 ⑤当然，太空光伏仍面临成本高、技术复杂度大等挑战。但随着材料、航天、通信技术协同 进步，它正从科幻走向现实。未来，太空光伏不仅能为地球提供稳定绿电，还可服务深空探测、 月球基地等场景，为人类能源可持续发展开辟新路径。 (选自2025年11月《人民日报》，有删改) 10.本文从哪些方面介绍了太空光伏？请分点概括。(4分) 11.第④段画线句子运用了哪些说明方法，请分析其作用。(3分)“ 12.如要在第⑤段尾加上一句话，下面哪句最合适？请联系全文判断并说明理由。(3分) A.太空光伏虽有挑战，但终将成为未来清洁能源的重要支柱，助力实现“双碳”目标。 B.只要发射成本降低到足够水平，太空光伏就能凭借持续稳定的发电优势，全面取代地面 光伏。 五、作文（共60分） 13.渔人踏遍山水寻得桃源，转身却再难觅踪迹一理想之地，地理上咫尺，心灵上却远隔 尘嚣；《灯笼》里，那盏盏灯火相隔的岁月久远，却牵系着家国与温情，让遥远的时光与心灵相 依；黄土高原的鼓声仿佛穿越千年时空，地域相隔万里，生命的力量却让古今共鸣近在耳畔。 有的远，是空间的阻隔；有的近，是精神的相通。距离可以丈量，心意却能跨越山海。生活 中，总有一些体验，让我们在“远”与“近”之间奇妙游走。 请以“那么远，那么近”为题写一篇文章，可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解… 要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③文体不限（诗歌除外）；④不得抄袭、套 作；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度下期入年级语文抽样监测试题 第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成1~2小题。 十二月赴成都纪行杂诗八首（其二) 【清】赵熙 老林口外野人家，小店黄茅不煮茶。 偿得春行山路苦，一程红雨杜鹃花。 1.诗歌中诗人的“山路苦”体现在哪两个方面？请结合诗歌前两句分点概括。（2分) 2.诗歌末句“红雨”二字有何妙处？请结合相关诗句简要赏析。(2分) 二、文言文阅读.（共12分） 阅读下面的文言文，完成3~5题。 武昌九曲亭记 【宋】苏辙 ①子瞻迁于齐安@，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陷蔓延，涧谷深密，中 有俘图精舍，西曰西山，东白寒溪。依凸临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车乌之迹不至。每风止日 出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅 巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山 上。以此居齐安三年、不知其久也，。 ②然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯 视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，能效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不 足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，：木可吓加年斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。二 旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？” 遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 ③昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑤先之。有不得至，为之怅然 移日⑤。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌永而饮之，见者以为仙也。盖天下之 乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食， 杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 此子瞻之所以有乐于是也。 【注释】①子瞻：苏轼的字。②齐安：即黄州；今湖北黄冈。当时苏轼被贬到黄州，苏辙受其牵 连被贬到筠州。③陂陁(pōu6)：起伏不平的样子。④褰裳(qian chang)提起衣服。赛：撩起、 提起。⑤移日：时间消逝。 2025—2026学年度下期八年级语文抽样监测试题 第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.下列句子中加点词解释有误的一项是( )(2分) A.子瞻杖策载酒 杖：拄 B,及其既厌 厌：厌恶 C.皆效于左右 效：展现 D.惟其无愧于中中：内心 4.将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。（3分) 译文： (2)一日大风雷雨，银去其一，斥其所据，亭得以广。(3分) 译文： 5.苏轼的“乐”源于哪些方面？体现了他怎样的处世情怀？请结合全文分析。(4分) 三、名著及现代文阅读（共22分) (一)名著阅读(4分) 6.对《经典常谈》一书的内容，下列说法不正确的一项是()（2分) A.在《<战国策>第八》中，朱自清介绍了《战国策》长于铺陈、善用寓言故事说理的特点。 B.“在诗篇发端的叫作兴”。故“关关雎鸠，在河之洲”一句属于“兴”。 C.《经典常谈序》中提到，要读懂古代经典，必须先懂“小学”。“小学”指的是简易的文 化知识。 D.歌谣分为徒歌和乐歌，徒歌是无乐器伴奏的清唱，乐歌是配合乐器演奏的歌。 7.某网友在写《昆虫记》的线上书评时写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的 昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请结合《昆虫记》的内容，谈谈你对这句话的理解。 (2分) (二)现代文阅读（18分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 春潮涌古堰：千年水脉的文明解码 —都江堰放水大典随笔 唐天彬 ①清明时节的岷江之畔，春潮涌动，两千年的时光仿佛在此刻汇聚。当“咚咚”的鼓声穿透 晨雾，汉服仪仗的衣袂在古堰上翻飞，2281岁的都江堰正以一场穿越时空的对话，向世界展示着 中华文明生生不息的水利密码。 ②在这个春意盎然的季节，我有幸与家人一同踏上了前往都江堰的旅程，去见证那历经两千 多年风雨洗礼却依然生机勃勃的水利奇迹，以及一年一度的放水大典。清晨六时，郫都尚未完全 苏醒，我们的车已穿行在油菜花编织的金色绸缎中。岷江支流在晨曦中泛着碎银般的光，这些蜿 蜒的河流最终汇入都江堰这个伟大的水利心脏。抵达都江堰，首先映入眼帘的是南桥。这座横跨 2025—2026学年度下期八年级语文抽样监测试题 第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 岷江的古桥，历经岁月洗礼，依然坚固如初。此刻的南桥广场，被装点得焕然一新，彩旗飘扬， 红灯笼高挂，节日的气氛浓烈而热烈。南桥飞檐上的铜铃在春风中轻吟，朱漆廊柱与彩绘藻井在 无人机镜头下构成流动的清明上河图。 ③广场上，人声鼎沸、热闹非凡。来自四面八方的游客，身着节日盛装，脸上洋溢着喜悦的 笑容。他们或忙于拍照留念，或沉浸在非遗民俗文化的展示中，或驻足观看民俗表演，每个人的 脸上都写满了对这场盛会的期待与喜悦。非遗传承人正为棕编水龙点睛，青城武术的剑光在太极 服上流转，蜀绣娘子的银针正绣出都江堰春水图，千年文脉在此刻具象为可触可感的文明碎片。 ④随着人流，我们缓缓步入这片充满历史韵味的土地。突然，一阵悠扬的古乐声响起，引得 众人纷纷侧目。只见一群身着汉服的青年男女，手持祭祀物品，步伐庄重地走向放水大典的举行 地。他们的服饰华丽而不失古朴，举止间透露出对古老仪式的尊重与传承。这一刻，我仿佛穿越 了时空，回到了那个远古的年代，亲眼见证了都江堰初建时的挥煌与庄严。 ⑤放水大典正式开始，随着一声令下，鼓声震天，号角齐鸣。当编钟奏响《云门大卷》的雅 乐，祭祀队伍踏着北斗七星的方位缓步鱼嘴。主祭官手持玉圭诵读祝文的声音，与李冰石像上的 水纹产生奇妙的共振。青铜杩槎被斩断的瞬间，岷江水化作银色箭矢夫射向宝瓶口，飞沙堰随即奏 响轰鸣的管风琴。这不仅是简单的放水仪式，更是水利工程与天地对话的密码一“深淘滩低作 堰”的治水哲学，“乘势利导”的工程智慧，在分水堤的孤度中凝结成永恒的几何诗篇。 ⑥仪式结束后，我们沿着古灌县老街漫步。老街的青石板浸润着北宋年间的月光，打更人的 梆子声从宣化门斑驳的城墙渗出。我们在茶马互市的旧铺面啜饮青城雪芽，看炒茶师傅的双手在 铁锅里演绎太极推手。打铁花艺人将1600℃的铁水泼向夜空，金色流星雨坠落在字库塔飞檐，与 廊桥灯笼的光晕交织成流动的《蜀川胜概图》。古城门瓮城里，AR技术正将李冰治水的全息影 像投射在明代砖墙上，数字光影在古堰流水间书写着文明的迭代方程式。 ⑦行走在老街上，我不禁思绪万千。都江堰，这座古老的水利工程，不仅是中华民族智慧的 结晶，更是人与自然和谐共生的典范。它巧妙地利用自然地形与水文条件，既解决了成都平原的 灌溉问题，又有效防止了洪水灾害，真正实现了“天人合一”的哲学理念。两千多年来，都江堰 如同一位忠诚的守护者，默默守护着这片土地与人民，见证了无数个春夏秋冬的更迭，也见证了 人类文明的进步与发展。 ⑧暮色中的都江堰泛起青铜器般的幽光，放水节的篝火在江面投下跳动的甲骨文。当我们用 现代水文传感器触碰古堰的脉搏时，突然读懂了这个水利活化石的生存智慧一真正的永恒并非 固守不变，而是像都江堰这般，以柔软姿态顺应自然脉动，在持续迭代中完成文明的基因续写。 这场跨越2281年的春水之约，最终解码出中华文明最深邃的生存密码：真正的智慧，永远流动在 传承与创新的河床之间。 8.文章围绕都江堰放水大典展开叙述，请根据文章内容分条概括作者见闻。(4分) 9.请从修辞手法的角度，赏析文中第⑤段画线的句子。(4分) 青铜杩槎被斩断的瞬间，岷江水化作银色箭夫射向宝瓶口，飞沙堰随即奏响轰鸣的管风琴。 2025一226学年磨下期入年级语文枯样监测试题 第7面（共8面） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.请分析第⑥段在文中的作用。(4分) 11.文章结尾段说：“真正的永恒并非固守不变，而是像都江堰这般，以柔软姿态顺应自然脉动， 在持续迭代中完成文明的基因续写。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(6分) 四、语言运用（共12分) 12.请根据下面材料和题目要求，完成下列各题。 材料：2026年春晚创意节目《贺花神》以月令、物候、花卉为脉络，借助文物、诗词、民俗、 科技等多元表达，将传统花神文化与现代舞台艺术深度融合。节目中，白玉月令组佩串联起一年 十二个月的时令流转，诗句吟咏描绘花木荣枯与物候变迁，舞台视觉呈现踏青、赏花、祈愿等古 老民俗，辅以数字光影技术，让花神形象与四季风物在虚实之间交相辉映。 (1)阅读以上材料，从下列对《贺花神》文化传播特点的概括中，找出不恰当的一项并修改， 再补充一个材料体现的特点。(4分) ①以文物为引，串联文化要素 ②紧扣时令物候，营造诗意意境 ③内容单薄局限，仅聚焦花卉 错误项： 修改为： 补充： (2)《贺花神》是2026年春晚的文化亮点之一，请补全下面文段的空缺处，注意语言的准确 和连贯。（每空不超过15个字）(4分) 《贺花神》的节目设计① ?造型雅致：以十二花神的传统服饰为载体，融 合苏绣、绒花等非遗工艺，尽显东方古典韵味：② :以花神对应月令、节气为 脉络，串联起四季流转的自然之美，承载着中国人对时序的敬畏与对生活的热爱；创意十足：创 作者以现代AR技术，在舞台上呈现百花绽放、花神起舞的动态盛景。③ (此处填衔 接语)，节目在传承传统花文化的同时，也④ ，成为年轻人追捧的文化爆款。 (3)请结合以上材料，从“菊花”“芙蓉”中任选一个对象，仿照其中，个示例，写一则诗 意解读。 要求：至少使用一种修辞，语言生动有画面感。(4分) 示例一： 正月梅—在这里，我静赏寒枝绽雪，细闻暗香袭人，独守清高雅致。 示例二： 腊月水仙—凌波仙子踏波来，素影凝香映清挥：一半冰雪风骨，一半诗意新生。 2025-2026学年度下期八年级语文抽样监测试题 第8页（共8可） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2025-2026学年度下期八年级半期抽样监测 语文参考答案及评分标准 A卷（100分) 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.D频繁pin 2.B白篷彗星熔化 3.C戛然而止：指声音突然中止 4.DA项搭配不当“挤满了..脚步声”动宾搭配不当，“挤满的对象应是具体的人，而非“脚步 声”。.可改为“挤满了游客”。B项语序不当“发展、继承、剑造”语序不当，按照逻辑顺序应为“创 造、继承、发展”，C项语意重复“大约”与“左右”都表示约数，语义重复，删去其一即可。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分) 5.A志：做记号 6.BA竞然/于是，就；B.作为：C.助词，的/代词，代“水声”：D.表修饰/表并列 7.A屋舍俨然：屋舍整齐 8.C“再以议论点明中心主旨”有误，乙文是寓情于景，没有使用议论的表达方式。 三、古诗文默写（共6分） 9.(1)溯洄从之(2)萧萧班马鸣(3)拣尽寒技不可栖 9.(2) 送杜少府之任蜀州（首联、领联） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 题破山寺后禅院（领联、颈联） 竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 四、现代文阅读（共10分） 10.①太空光伏的研发背景（地面光伏的局限）：②太空光伏的核心优势（高效、稳定发电）： ③太空光伏需攻克的三大核心技术难关；④我国太空光伏的研发突破⑤太空光伏面临的挑战 及发展前景。(4分，每点1分，答出4点即可得到满分) 11.说明方法：举例子、列数字（1分) 作用：①通过列举“逐日工程”、新型光伏电池的例子，具体真实地说明我国在太空光伏领域已 取得关键突破，使说明更具体，更有说服力（1分)：②用“千米级35%等数据，准确具体地量 化技术成果，突出我国技术水平领先，使说明更准确、更科学，增强说服力。 12.选择A（1分) 理由分析(2分)：A句既照应第⑤段“面临挑战”，又呼应文末“开辟新路径”，肯定太空光伏的 未来价值，起到总结全文的作用。B句“全面取代”说法过于绝对，与原文客观理性的说明语言不 符。 五、作文（共60分）13.评分参照中考阅卷标准 B卷（50分) 一、 诗歌鉴赏（共4分） 1①地处偏远荒僻一“老林口外野人家”，远离人烟，行路奔波劳累： ②店陋无茶解乏一“小店黄茅不煮茶”，简陋破旧，无法歇脚饮茶消解疲劳。 (2分，每点1分，意思相近即可) 2.“红雨”运用比喻，将杜鹃花瓣比作红雨，既写出花色红艳、花开繁盛，又展现花瓣纷飞的动态 美；与“山路苦”形成对照，美景抚慰艰辛，暗含苦尽甘来的欣喜。 二、文言文阅读（共12分) 3.B【解析】厌：满足(2分) 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。（3分) 译文：（他们）一直走到深山尽头处，筋疲力尽了才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上（以草地 为席)，斟起酒互相问候。（补充主语，“穷“席*“相劳”，各0.5分，句意通顺1分) (2)一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。(3分) 译文：一天，来了一阵暴风雷雨，（大风）拔倒了其中一棵古木，（子瞻）开辟出它原本占据的地 方，九曲亭才能够得以扩建。(（“一旦拔“斥“广”，各0.5分，句意通顺1分) 5.(4分)①乐在沉醉山水，在自然中忘却贬谪烦恼，内心闲适自在：②乐在友人相伴，同 游同乐，心意相通，获得温暖慰藉；③乐在重修废亭，成就胜景，得以更好地赏览山水，心生 愉悦；④体现了他旷达乐观、适意自得、无愧于心、随遇而安的情怀。 【参考译文】子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他就住在江边。齐安没有什么名山，可是长江 南岸武昌（今鄂州)的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺， 东边的叫寒溪寺。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、 恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静， 子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，横渡长江，到南岸的山里去。山中有几个人，待客热情， 都爱好游玩。听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后携手同行，逍遥自在地拾级 而上。（他们）一直走到深山尽头处，筋疲力尽了才停下歇息，扫去落叶，坐在草地上（以草地 为席)，斟起酒互相问候。他们玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。因为过着这样 惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，没觉得时间有多长。 可是要到西山去时，必须经过青松翠柏之间，还要走弯弯曲曲的羊肠山路，才能到达平坦的 地方。游人到了这里一定要休息一会儿，人们倚靠在奇形怪状的石头上，在大树的树荫下休息， 向下可俯视滚滚大江，向上可以看到巍巍高山，旁边可扫视小溪幽谷，还有风云变化，和树林山 脚的阴面和阳面的景象，都展现在人们面前。这里还有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不 能容纳游人。亭子旁有几十棵古树，树千很粗壮，有千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次 到了树下，就成天在观察它们。一天，来了一阵暴风雷雨，（大风)拔倒了其中一棵古木，（子瞻） 开辟出它原本占据的地方，九曲亭才能够得以扩建。子瞻与朋友们进山看了看，笑着说：“这大 2 概是上天想成全我们重修亭台的愿望吧？”于是大家一起开始修建一座新亭子。亭子建成后，西 山的胜景终于完备了。子瞻非常高兴。 我年轻的时候，跟随着子到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起 衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，悠 闲自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山涧中的落果，从溪中舀取水 来喝，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事最叫人 喜爱的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐。到了他兴尽的时候，常常感到吃惊， 又自我解潮。就好像是喝酒吃饭，丰盛的莱肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去 后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中 无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快 乐的原因。 三、名著及现代文阅读（共22分） (一)名著阅读(4分) 6.C“小学”指的是文字学。 7.①法布尔研究昆虫时坚持实地观察，如长时间观察蝉的生长过程，体现严谨专注的科学精神。 ②他还给予昆虫人性关怀，表达对生命的尊重，传递出对科学和自然的热爱。（每点1分) （二)现代文阅读（18分) 8①前往都江堰，沿途欣赏春日美景： ②来到南桥广场，感受热闹氛围与非遗展示： ③观看放水大典，体会古老仪式与治水智慧： ④漫步古街，感受传统与现代交融，感悟都江堰文明价值。（每点1分） 9.(4分)运用了比喻和拟人的修辞手法。(1分)将奔涌的江水比作“银色箭矢”，生动形象地写 出了水流迅猛、一泻而下的气势；(1分)“奏响”赋予自然现象以音乐性，生动形象地写出了声 音的雄浑与韵律感，(1分)表现出仪式的盛大，表达对人与自然和谐共生的赞美（1分)。 10.(4分)结构上：承上启下，从放水大典自然过渡到老街漫步，引出下文对都江堰文明价值的 思考。(2分) 内容上：展现老街的历史印记、传统技艺与现代科技，体现“传承与创新融合”的主题，丰富文化 内涵，增强文章厚重感。(2分) 11.(6分)①并非固守不变：都江堰从传统放水仪式到融入AR现代元素，在动态发展中延续生 命力，彰显真正的永恒在于传承与发展，赞美了中华文明生生不息的活力。 ②以柔软姿态顺应自然脉动：体现了“道法自然、乘势利导”的治水智慧，表现人与自然和谐共 生，象征中华文明包容变通、顺势而为的精神，饱含对传统文化的敬畏与自豪。 ③在持续迭代中完成文明的基因续写：表明文化传承需要代代创新，传统文化与现代表达相融， 使古老文明在迭代更新中实现永恒延续。 四、语言运用（共12分) 12(1)(4分)错误项：③修改为：内容丰富多元，融合多种文化形式 补充：依托现代科技，创新舞台呈现。 评分标准：找出错误1分，修改恰当1分，补充合理2分。 (2)(4分)①有何妙处（或“亮点何在特色是什么) ②意蕴深厚（或“文化厚重‘内涵丰富) ③因此（或“正因如此*“所以） ④焕发全新活力（或“契合当代审美“圈粉年轻观众”（每空1分） (3)(4分) 示例一（菊花）： 菊花一在这里，我静赏寒英凝露，细闻清芳盈袖，独抱秋霜傲骨。 示例二（芙蓉)： 芙蓉—艳影映着锦城秋光，芳姿寥若满城风华：一半温婉清丽，一半盛世雍容。 (要求：至少使用一种修辞，语言生动有画面感)