河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

**基本信息** 2026年春期期中七年级历史调研卷以隋唐至宋元历史为核心，通过文献、图表等多元史料创设情境，注重时空观念与史料实证，实现知识考查与核心素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|隋唐统一、科举制、安史之乱、宋元中央集权、经济重心南移|以《东京梦华录》考宋代商业，用“天可汗”材料析民族政策，体现时空观念| |非选择题|5/30|隋亡原因、唐宋经济、元统一与治理、中外交流|23题结合曲辕犁、唐三彩等图片考农工商业，25题以市舶司史料析海外贸易，凸显史料实证与历史解释|

2026年春期期中七年级阶段性调研 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，考生应独立答题。 3.本试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是 A.加强中央集权 B.完成国家统一 C.开通大运河 D.完善科举制度 2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这是对中国古代某项水利工程的赞誉。这表明该水利工程的直接作用是 A.巩固了隋王朝的统治 B.有利于边疆经济开发 C.促进了南北经济交流 D.加速了隋王朝的灭亡 3.唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪?”这段材料体现了唐太宗诸多的治国思想，其中不能从材料中得出的是 A.以民为本 B.提倡节俭 C.轻徭薄赋 D.严刑峻法 4.“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关 A.察举制 B.三省六部制 C.科举制 D.九品中正制 5.中日作为一衣带水的邻邦，古代史上友好交往曾是两国关系的主流。下列诗句能加以佐证的是 A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D.西行天竺求真本，力辩乌茶占顶峰 6.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了 A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期国家完成统一 C.五代十国时期蕴含着统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定 7.在知识问答环节，历史老师为本次活动准备了趣味对联小游戏。最适合填入下联空缺处的是 上联：开明君主鉴隋弊 下联： 开唐兴 A.文景之治 B.汉武盛世 C.光武中兴 D.贞观之治 8.唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的方式是 A.设置机构 B.和亲政策 C.册封首领 D.武力征服 9.“有些历史学家认为，唐代可以分为前后两段来观察，前面一段是137年的伟大与繁荣，接着则有151年的破坏与混乱。”唐朝由伟大与繁荣走向破坏与混乱始于 A.黄巢起义 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.宦官专权 10.北方各民族尊奉唐太宗为“天可汗”，表明这一时期 A.唐朝非常强大，实行开放的对外政策 B.唐朝国力强盛，民族政策开明 C.唐太宗用武力征服了北方民族 D.唐朝时北方各民族势力很弱，无法与唐抗衡 11.下面两则材料共同佐证了 明朝陶宗仪《书史会要》卷八记载：“(阿保机)多用汉人，汉人教之以隶书之半增损之，作文字数千。” A.契丹文字深受中原文化影响 B.契丹民族完全舍弃本族文化 C.契丹的强大源于北宋的帮助 D.契丹经济发展超越中原地区 12.《东京梦华录》记载：茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之“鬼市子”……大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象反映了 A.北方人口南迁，南方成为全国经济重心B.唐朝经济繁华，饮茶成风 C.宋代都市生活丰富多彩，商业繁荣 D.元代民族压迫严重，人民生活困苦 13.示意图是学习历史的重要方法之一，与右面示意图相关的历史人物是 A.唐太宗 B.唐玄宗 C.宋太祖 D.宋真宗 14.“史实”是对历史事实的描述，“史论”是对历史的解释和评价。属于“史论”的是 A.1271年，忽必烈改国号为元 B.1276年，元军攻入临安，南宋灭亡 C.文天祥等人开展抗元斗争 D.元朝为统一多民族国家的发展奠定了基础 15.中国人民银行在1989年发行的成吉思汗纪念币，彰显着他的历史地位。以下和成吉思汗紧密相连的历史事件是 A.宋夏和约 B.宋金对峙 C.蒙古崛起 D.元朝建立 16.假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安(今杭州)，你有可能看到的现象是 A.曲辕犁被发明提高耕作效率 B.辽国使团来临安与南宋议和 C.许多回族商人在夜市卖葡萄 D.老百姓吃的是占城稻大米饭 17.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 A.出土的壁画《契丹人引马图》 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》 C.《资治通鉴》译注本 D.《岳飞抗金》历史剧 18.“它相当于今天的海关，见证了中国宋元明初三朝的海上贸易之繁荣。”材料中的“它”是指 A.御史台 B.北庭都护府 C.宜慰使司都元帅府 D.市舶司 19.《元史·地理志》中记载，元朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉”。材料表述的是 A.元朝国力强盛 B.元朝疆域辽阔 C.汉唐疆域狭小 D.汉唐国力强盛 20.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是 A.统一多民族国家的建立 B.统一多民族国家的巩固与发展 C.从民族政权并立到国家统一 D.繁荣与开放的时代 第二部分 非选择题(共5 小题，30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。 ——中国历史七下 材料二 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” ——《旧唐书·魏征传》 材料三 唐朝户数在639年(唐太宗贞观十三年)达300万户，705年有615万户，740年(唐玄宗开元二十八年)为841万户，754年有918万户。 ——冷国栋《中国人口史》(第二卷) (1)材料一中征发农民做什么事情?你认为隋朝速亡的根本原因是什么?(2分) (2)材料二引用的文献史料来自《唐朝建立与“贞观之治”》中，你从哪些方面着手读懂这则文献史料?(写出两种即可，2分) (3)材料三中，639—754年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势?请分析材料三户数变化的原因是什么?(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋太祖赵匡胤鉴于历史上藩镇割据之教训，采纳了重臣赵普提出的“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，以加强中央集权。北宋中央从兵权，行政权和财政权三方面着手，形成了一套完善的中央对地方官僚权力的制约机制，有效防止了地方藩镇官僚乱权现象的发生。 ——摘编自《北宋强化专制主义中央集权制度之初探》 材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三 辽、北宋、西夏形势图(1111年) 金、南宋、西夏形势图(1142年） (1)材料一中宋太祖“鉴于历史上藩镇割据之教训”，实行了什么方针?针对赵普提出的“制其钱谷”，宋太祖采取了什么措施?(2分) (2)材料二中“靖康耻”指哪一历史事件?从《满江红》的内容中，可以感受到岳飞的什么精神? (2分) (3)指出材料三反映的时代特征。这一时代特征下的民族关系如何?(2分) 23.(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝前期，经济发展迅速，下表图片代表了这一时期农业、手工业和商业的发展。 ①曲辕犁示意图 ②唐朝长安城平面图 ③筒车示意图 ④开元通宝 ⑤宋代蜀锦 ⑥三彩釉陶载乐骆驼 材料二 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 (1)将材料一的图片序号分别填写在相应的横线上。(3分) 能够体现农业发展的是： 能够体现手工业水平的是： 能够体现商业活动的是： (2)“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一，对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料二中的历史人物进行“扫描”。(2分) (3)材料三中的这句话说明了什么问题?结合所学，简要说明我国古代经济重心南移的过程。(2分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 世祖忽必烈，因累世之业，至元八年……摧灭弱宋，遂一天下。 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，……而天下为一。……立中书省一，行中书省十有一…… 材料三 元朝对全国的统治，结束了此前数百年间中国国内五六个民族或区域性的政权 并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——《元史·地理志》 (1)材料一反映了什么事件?有何重大意义?(2分) (2)从材料二中，你可以得到哪些关于元朝的历史信息?(2分) (3)据材料三，指出元朝在治理模式和方式上体现了什么特点?并举一例加以说明。(2分) 25.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋中叶，由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活，还为政府带来了可观的经济收益，商业税成为宋代后期重要的财政来源。 ——摘编自吴慧《中国古代商业》、杭侃《中华文明传真》 材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市，城里买卖居住的地方已经分不清，随处可开设商店……商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可市，通晓不绝。 材料三 宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 (1)依据材料一，概括宋朝商业发展带来了什么影响?(1分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括东京城商业繁荣的表现有哪些?(2分) (3)依据材料三，归纳宋朝对外贸易的成就。请结合所学知识说明“宋朝的海外贸易超过了前代”的原因。(2分) 2026 春期中考七年级历史参考答案 选择题(20小题, 20分) 1——5 BCDCC 6——10 CDCCB 11——15 ACCDC 16——20 DADBC 二、非选择题（共30分） 21.（6分） (1) 事情： 建造东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道。（答出一点即可，1分） 根本原因： 隋炀帝的残暴统治激起了人民的反抗。（1分） (2) ①关注史料的出处，其中往往蕴含着时间、主题等重要信息；②查阅字典等工具书，弄清文献史料中字、词的含义；③理解文献史料的整体意思；④与其他形式的史料相互印证。（答出两点即可，2分） (3) 趋势： 不断增长（或：上升）。（1分） 原因： 国家统一，社会稳定，经济发展。（答出一点即可，1分） 22.（6分） (1) 方针： 崇文抑武（或：重文轻武）。（1分） 措施： 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力（或：设转运使）。（1分） (2) 事件： 北宋灭亡，宋徽宗和宋钦宗被金军掳走（靖康之变）。（1分） 精神： 精忠报国。（1分） (3) 时代特征： 民族政权并立。（1分） 民族关系： 战和交织，以和为主，民族交流融合频繁。（答出一点即可，1分） 23.（7分） (1) 农业：①③（1分）；手工业：⑤⑥（1分）；商业：②④（1分） (2) 玄奘，唐代著名高僧，洛阳人。贞观年间，他西行天竺求取佛经，回国后翻译佛经，为中国的佛教发展作出重大贡献。根据他的口述，弟子记录而成的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。（2分） (3) 经济重心南移（或：经济重心由北方转移到了南方）。（1分） 过程： 从唐朝安史之乱后，经济重心开始持续南移；到南宋时完成。（1分） 24.（6分） (1) 事件： 元灭南宋，统一天下。（1分） 意义： 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。（1分） (2) ①元朝疆域辽阔；②元朝设立行省制度；③元朝统治范围广泛。（答出两点即可，2分） (3) 特点： 因地制宜。（1分） 举例： ①东南地区设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理；②西北地区设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；③西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。（答出一例即可，1分） 25.（5分） (1) ①丰富和便利了人们的生活；②增加了政府的财政收入；③商业税成为宋代后期重要的财政来源。（答出一点即可，1分） (2) ①人口稠密；②打破了市和坊的界限；③出现了早市和夜市，打破了时间限制；④商品贸易时间长。（答出两点即可，2分） (3) 成就： ①成为当时世界上从事海外贸易的重要国家；②广州、泉州等成为闻名世界的大商港；③中国商船的航迹遍布朝鲜、日本、阿拉伯半岛和非洲东海岸；④外贸所得在南宋财政收入中占有重要地位。（答出一点即可，1分） 原因： ①造船和航海技术提高；②指南针用于航海；③政府政策支持。（答出一点即可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $