5.15开始全面建设小康社会 导学案 --2025-2026学年统编版八年级历史下册
统编2024版历史八年级下册同步导学案
第15课《开始全面建设小康社会》
[素养目标]
- 唯物史观：理解“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的新成果，认识理论创新对实践发展的指导作用。
- 时空观念：构建21世纪初（2002-2006年）关键事件轴，把握从“总体小康”向“全面小康”迈进的时空脉络。
- 史料实证：运用中共十六大报告、取消农业税等史料，实证全面建设小康社会目标的提出与落实。
- 历史解释：阐释“全面建设小康社会”的内涵，解释科学发展观在应对“非典”等挑战中的重要作用。
- 家国情怀：感悟国家取消农业税、建设新农村等惠农政策，增强对党的领导和社会主义制度的认同感。
[知识梳理]
一、中共十六大与“三个代表”重要思想
时间地点：2002年，北京。
核心内容：
- 确立指导思想：把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写入党章。
- 提出新目标：提出全面建设小康社会的奋斗目标（本世纪头20年）。
- 选举新领导：选举胡锦涛为中共中央总书记。
“三个代表”内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
意义：回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，是马克思主义中国化的重要成果。
二、全面建设小康社会的目标
背景：20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，但仍是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
提出：2002年，中共十六大提出在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
内涵：使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、
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人民生活更加殷实。
具体目标：到2020年，国内生产总值力争比2000年翻两番。
三、推动经济社会科学发展
背景：2003年“非典”疫情暴露出我国经济社会发展不够协调、公共卫生体系薄弱等问题。
科学发展观提出：2003年，中共十六届三中全会明确提出。
内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
重大举措：
- 构建和谐社会：2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会。
- 建设新农村：2005年提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。
- 取消农业税：2006年1月1日起，正式废止《中华人民共和国农业税条例》，终结了延续2600多年的“皇粮国税”。
[问题探究]
主题：从“发展是硬道理”到“科学发展观”，体现了中国共产党执政理念怎样的升华？
材料：2003年“非典”疫情后，党中央指出“增长不等于发展”，必须坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。
探究：
- 结合材料，分析科学发展观提出的时代背景。
- 联系实际，谈谈取消农业税对统筹城乡发展、构建和谐社会的意义。
[本课小结]（思维导图）
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[真题演练]
一、基础题
1.(2025·福建模拟) 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党指导思想并写入党章的会议是（ ）
A. 中共十四大 B. 中共十五大 C. 中共十六大 D. 中共十七大
2.(2025·河南模拟) 中共十六大提出，我国要在本世纪头20年，集中力量（ ）
A. 解决人民温饱问题 B. 全面建设小康社会
C. 全面建成小康社会 D. 基本实现社会主义现代化
3.(2025·四川成都模拟) 2006年1月1日，我国正式废止了《中华人民共和国农业税条例》，这意味着（ ）
A. 农民不再需要缴纳任何税费 B. 家庭联产承包责任制结束
C. 延续2600多年的农业税终结 D. 社会主义改造完成
4.(2025·广东模拟) 科学发展观的核心是（ ）
A. 发展 B. 以人为本 C. 全面协调可持续 D. 统筹兼顾
5.(2025·江苏模拟) 中共十六大选举产生的中央委员会总书记是（ ）
A. 邓小平 B. 江泽民 C. 胡锦涛 D. 习近平
二、提升题
6.(2025·山东模拟) 全面建设小康社会目标中，关于国内生产总值的具体规划是（ ）
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