河南省信阳市淮滨县2025-2026学年七年级下学期4月期中综合语文练习题
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七年级语文
1．本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共28分）
1．阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。（共8分）
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有jué_____（诀 决）胜千里的军事家，有博学睿智的科学家。在七年级下册语文前三单元的学习中，我们遇见了鞠躬尽瘁的“两弹”元勋邓稼先，他以身许国，至死不xiè_____（懈 解）；我们聆听了闻一多先生那【甲】_____（慷慨淋漓 慷慨大方）的演说，他正气凛然，气冲斗牛；我们感受了鲁迅先生对青年人的真挚关爱，他的笔是投枪，是匕首，深深刻入敌人的骨髓。他们是民族的脊梁，是我们学习的榜样。他们的精神，如同永不熄灭的明灯，照亮我们前行的道路。
（1）根据拼音在括号内选择正确的汉字，并工整地书写在田字格内。（2分）
jué_____（诀 决） 至死不xiè_____（懈 解）
【甲】_____（慷慨淋漓 慷慨大方）
（3）请写出下列加点字的拼音。（2分）
叱咤（chì zhà）风云 气冲斗（dòu）牛
（4）文段中画线句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（2分）
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2．古诗文默写。（共8分）
家国情怀，人文精神是人类共有的一种朴素情感。它既体现在《木兰诗》中，木兰替父从军，“（1）万里赴戎机，关山度若飞”，日夜兼程奔赴战场，又体现在归来后“（2）归来见天子，天子坐明堂”在“镜帖花黄”的女儿情态中；它既是岑参《逢入京使》中“（3）_______________，_______________”思亲念家又不愿让亲人担忧的复杂情感；也是《竹里馆》中写诗人与自然相伴，体现“天人合一”的思想：“（4）_______________，_______________”。它更是诗人李白在《春夜洛城闻笛》中，深夜闻笛，油然而生“（5）_______________，_______________”的浓浓乡思。
3．整本书阅读。（5分）
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老舍先生的《骆驼祥子》是现代文学史上的经典作品。请从下面两个问题中任选一个作答。（50字左右）
（1）小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
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（2）结合小说内容，说说祥子第一次买车的经历和结果。
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4．综合性学习活动。（7分）
七（1）班正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【活动设计】请你仿照示例，为本次活动再设计一个活动形式。（2分）
示例：举办“爱国人物”故事会
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（2）【我来邀请】班级定于本周五下午3点在教室举行“爱国诗词”朗诵会，特邀请语文王老师担任评委。作为班长，你将如何对王老师说？（3分）
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（3）【我来主持】在“爱国诗词”朗诵会中，假如你是主持人，请你为节目《黄河颂》（朗诵者：小明）写一段不少于30字的串词。（2分）
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二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成5-8题。（共16分）
①母亲是在一个黄昏决定种菜的。那时我们刚搬进城里的新家，楼前有一块荒地，堆满了建筑垃圾。父亲说，城里寸土寸金，谁会稀罕这点地。母亲却像发现了宝藏，一连几天，她都蹲在荒地上，用锄头刨开碎石，拣出砖块，再把板结的土一锹一锹地翻松。
②没过多久，菜园就有了模样。母亲用捡来的竹竿扎成篱笆，又在门口种了一丛牵牛花。她说，等花开了，篱笆就不单调了。起初，邻居们路过时总要议论几句：“这能长出什么来？”母亲也不辩解，只是笑笑。
③清明节过后，母亲开始播种。辣椒、茄子、西红柿，还有我爱吃的甜瓜。她把种子小心翼翼地埋进土里，浇上水，然后每天都去看它们。有一回下暴雨，半夜里她突然惊醒，披着雨衣就往外跑。等我们找到她时，她正蹲在菜地里，用塑料布给刚出苗的甜瓜搭小棚子。雨水顺着她的发梢往下淌，她却笑着说：
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“苗儿还嫩，经不住这么大的雨。”
④日子一天天过去，菜园真的绿了。最先冒出的是小白菜，接着是香菜、韭菜。母亲像照顾孩子一样侍弄着它们，除草、捉虫、施肥。她的手上总是沾着泥巴，指甲缝里也是黑的，可她毫不在意。渐渐地，邻居们的态度变了。楼上的张姨开始向母亲请教种菜的经验，对门的李叔送来一包丝瓜种子，就连当初摇头的保安大叔，也常在巡逻时帮母亲浇水。
⑤到了夏天，菜园迎来了丰收。红的辣椒、紫的茄子、青翠的黄瓜挂满了架。母亲把菜分给邻居们，这家一把豆角，那家两个西红柿。张姨接过菜，不好意思地说：“以前还笑话你，没想到你真种出了宝。”母亲擦着汗，眼睛弯成月牙：“这地啊，你对它好，它就对你好。”
⑥最让我难忘的是那年暑假。一天傍晚，母亲在菜园里摘菜，我在旁边写作业。突然，她举起一个拳头大的甜瓜，兴奋地喊：“熟了！第一个瓜！”她把瓜洗干净，切成两半，大的那半递给我。我咬了一口，甜脆多汁，是我吃过最好吃的甜瓜。母亲就坐在田埂上，看着满园翠绿，说：“种菜多好，种下去的是种子，长出来的是日子。”
⑦后来学业繁重，我很少再去菜园。可每天清晨，餐桌上总有一碗热粥，一碟母亲腌制的酱黄瓜。那熟悉的味道，让我觉得日子踏实而温暖。
⑧今年春天，小区要进行绿化改造，菜园要被改建成草坪。消息传来，母亲沉默了很久。她没有争辩，只是把菜园里的土一锹一锹地翻了一遍，撒下了一些花籽。她说：“种花也好，花开了一样好看。”
⑨现在，那片土地已经变成了一片花海。路过时，我总觉得那些花还是像母亲种的菜一样，排列得整整齐齐。偶尔有蝴蝶飞来，在花间起舞，仿佛在替母亲守护着那片土地。
⑩我终于明白，母亲种的哪里是菜，她种下的，是一个家最踏实的味道，是无论走到哪里都无法忘怀的根。
（作者：佚名，有删改）
5．请结合文章内容，概括母亲在种菜过程中遇到的困难以及她是如何解决的。（4分）
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6．揣摩下面的语句，回答括号里的问题。（4分）
母亲像照顾孩子一样侍弄着它们，除草、捉虫、施肥。（请从修辞手法的角度赏析这句话。）
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