云南曲靖市麒麟区第四中学2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

麒麟区第四中学教育集团2026春季学期八年级期中考试 语文试题卷 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项 1。本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面的文段，根据要求完成1一4题。 祖国西南，云南以76.4米到6740米的巨大垂直落差， 出令人叹为观止的“立 体农业图景”一低海拔的湿热河谷里，热带水果挂满枝头，弥漫着浓郁果香：中海拔的山 地上，优质鲜切花竞相绽放，铺就色彩斑斓的花田：高海拔的坝区中，特色农产品扎根沃土， 孕育着高原风味。这幅跨越海拔的农业画卷，其壮阔与丰饶令人震撼，云南人民从不怠(dài) 慢大自然的慷慨馈赠，始终深耕特色农业，将“一山有四季，十里不同天”的独特环境，深 深写进农业的基因里。 牢记总书记的嘱(zhǔ)咐，云南各地踊跃(yào)行动，深耕高原特色农业这一核心领域， 从生产加工、种植培育转过市场销售全链条精准发力，让高原特色农业产业辐（仟ú）射千家 万户，暖溶溶的增收喜悦 在每一位边疆群众心头。如今，云南省“1+10+3”农业重 点产业全产业链产值已2.5万亿元，优势特色产业重点产品量增价优，茶叶、咖啡、 坚果等产品的种植面积和产量均位居全国第一，“云系”“滇牌”优质品牌 ,尽显 云南高原特色农业的强劲优势。 1.文中注音不正确的一项是( A.怠(dài) B.瞩(zhǔ) C.跃(yao D.福(fú) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.叹为观止 B.震撼 C.领域 D.暖溶溶 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A.打造 萦绕 突破 脱颖而出 B.编造 萦绕 打破 脱颖而出 C.打造 围绕 突破 锋芒毕露 D.编造 围绕 打破 锋芒毕露 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( A.从种植培育、生产加工经过市场销售全链条精准发力， B.从种植培育、生产加工到市场销售全链条精准发力， C.从生产加工、种植培育到市场销售全链条精准发力。 D.从生产加工、种植培育和市场销售全链条精准发力。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 为什么只有北极星却没有南极星？在南极天空有一个南极星座，南极星座里有一颗 叫作a的星， ，没有一颗星星 能够担当起“南极星”的重任。 ①但是，这颗a星的亮度仅是北极星亮度的三分之一左右 ②即使视力最好的人，也只有在晴天没有云和月亮的夜空里细心寻找 ③它离南天极和北极星离北天极的距离几乎差不多 ④而且，在南极星座中，即使是最亮的星也要比北极星暗一半 ⑤才可能看到它，显然，一颗亮度不够的星星是不能作为标志的 A.②⑤④③① B.②④⑤①③ C.③①④⑤② D.③①②⑤④ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。） 八年级一班的同学们积极参与朗诵比赛，在讨论中小李同学认为王勃的《送杜少府之任 蜀州》(1)“ 。”鼓励和安慰了即将面对分离的朋 友，只要两心相知，相隔千里也不用感伤。小王同学最喜欢孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》 中(2)“ 。”用夸张的修辞手法描写云梦大泽， 水汽蒸腾的壮阔画面。小张同学推荐陶渊明《桃花源记》中(3)“ ”通过描绘老老少少生活安康，高兴满足、自得其乐的小农社会，寄托对 理想社会的追求，让人感动不已。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 中国是一个诗的国度，漫步诗林，含英咀华，倍受滋养。你们班打算开展主题为“古诗 苑漫步”的综合实践活动，阅读下列材料并完成下面小题。 7.小陈发现，一些古诗文中经常有“酒”字，他搜集了一些含“酒”的诗文。请根据这些诗 文，概括出酒在诗文中的作用。(3分) ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。一 《游山西村》 ②强欲登高去，无人送酒来。—《行军九日思长安故园》 ③便要还家，设酒杀鸡作食。一《桃花源记》 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一《渭城曲》 8.学校小记者将采访周老师。请围绕“诗歌与学习”帮小记者拟写两个采访的问题。(2分) (二)名著阅读(5分) 阅读名著选段，回答问题 他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感诵上心头，便造起文字来。文字的作 用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增 进人的巧诈。他泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。 9.上面的文段选自我国著名学者 (人名)所著的《经典常谈》，选段中的“他” 指的是 。相传他有四只眼睛，中国文字就是他造的。(2分) 10.结合原著内容，说说“天雨粟，鬼夜哭”的原因是什么？（3分) 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面这首诗歌，完成11~12题。(4分) 兼葭 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ )(2分) A.全诗分三章，每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄 迷的氛围。 B.“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的 深情执着。 C.诗歌通过对道路险阻的描写，如“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，暗示了主人 公因“伊人”踪迹飘忽、难以寻觅的退缩心理。 D.从“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中扯”可知，“伊人”仿佛近在眼前却又遥 不可及，引发主人公无限怅惘。 12.重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请结合诗歌内容，分析《蒹葭》中重章叠句的表 达效果。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 〖无】 黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田⑦，得疾。闻麻桥人庞安 常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰： “余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二 里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，鳞浪层层。清洌可鉴晶晶然如镜之新开也。下临兰溪，溪 水西流。余作歌云：“山下兰茅短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再 少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④”是日剧饮而归。 (节选自苏轼《游沙湖》) 【注释】①黄州：今湖北黄冈，当年作者贬此地。②相(xiàng)田：察看田地的好坏。③ 王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽黑。④黄鸡：报晓的公鸡。 该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而恶伤。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) （1)俶尔远逝 做尔： (2)其岸势犬牙差互 犬牙： (3)寺在蕲水郭门外二里许许： (4)庞安常善医 善： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 15.古人常用借景抒情的方式来抒发内心情感。【甲】文在描写小石潭景色的同时，也蕴含 着作者复杂的情感变化，试作具体分析。(2分) 16.【甲】【乙】两文都写到流水，甲文“水尤清冽”从(1) (写作手法)角 度，写出潭水清澈的特点：乙文当中“(2) (用原文填空)用同样的 手法，也体现了此特点。(2分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(8分) 生物风化作用（刘汉斌) ①作为三大风化作用之一，生物风化作用经常与物理风化作用、化学风化作用同时进 行。生物风化主要指生物通过根劈作用、分沁有机酸或腐败产生腐殖酸，对岩石和矿物产生 破坏作用，加速其风化。生物风化促进了岩石风化后土壤的形成，也是改变山川地貌和地表 建筑的“开路先锋”。现在，我们一起走进古诗，探寻那些隐藏在古诗中的生物风化作用。 ②“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”清代书画家郑燮的这首《竹石》形象、生动 地描写了竹子立根于岩石缝隙中、扎根于青山上的顽强生命力和刚毅品质，借物喻人，表达 自己坚定不移、不随波逐流的高尚情操。 ③竹子正常高5~10米，最高可达40多米，其特殊就在于它的根部可向泥土或岩石中不 断延伸，吸收水分与营养，最深可达2米。不断生长的根对周边岩石、土壤和地层产生了强 大的劈裂作用，产生的缝隙促使更多水分和空气进入，从而加速了根的生长发育，产生更强 的劈裂作用。如此循环往复，加速了岩石、矿物的风化，增加了土壤中有机质的含量。宋代 苏轼《甘露寺》中的“枝撑云峰裂，根入石窟蟠”形象地写出了树枝把岩石撑裂，植物的根 直接扎进了石窟岩石中，与“咬定青山不放松，立根原在破岩中”有异曲同工之妙。这些都 是植物的根劈作用的形象描述。 ④“落红不是无情物，化作春泥更护花。”清代诗人龚自珍在《己亥杂诗·其五》中以 落花自喻，表明自己虽然脱离官场，但是依然关心国家和民族的命运，展现了诗人牵挂国 家、敢于牺牲小我成就大我的无畏精神。 ⑤除了龚自珍的《己亥杂诗》，描写植物叶子凋落的诗歌还有很多。植物有机质的凋落 和腐败在客观上增加了土壤腐殖酸和有机质的含量，加速了成壤作用，提升了土壤的肥力。 ⑥此外，林火也是成壤作用之一。生物经林火焚烧后产生大量草木灰，成了新的肥料， 促进了新的植物生长。典型的如白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又 生”。 ⑦除了植物，动物的分解也是成壤的一个重要方面，同时也是荒野磷火的一个重要来 源。典型的如曹操《蒿里行》中的“白骨露于野，千里无鸡鸣”，杜甫《兵车行》中的“君 不见，青海头，古来白骨无人收”。 ⑧骨头中含有大量羟磷灰石。动物和人死后，骨头风化剥蚀，其中的磷由磷酸根状态转 化为易燃的磷化氢，在常温下与空气接触便会燃烧起来，加速了骨头的分解。随着时间的推 移，坚硬的骨头就慢慢分解为土壤的一部分。 ⑨“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。”3000多年前，周朝一位大夫在路过 周朝故都镐京，看到埋没在荒草中的旧时宗庙遗址，有感于周朝的灭亡，写下了这首著名的 《黍离》，被后世当作“亡国之痛，兴亡之感”。其实，这首诗的背后就是植物对建筑物的 加速风化作用。 ⑩植物作为环境敏感先锋物，一旦在建筑物废弃后就迅速占领，通过根劈和成壤作用， 让建筑物在短期内迅速风化、瓦解，成为断壁残垣。典型的还有元代诗人张养浩的“伤心秦 汉经行处，宫阙万间都做了土”。此外，植物也是石质文物如石窟、石碑破坏的主要外力。 典型的如清代诗人蒋节的“何年刻石石自裂，风雨剥蚀生苔纹”，表明石碑在风雨作用下长 满了青苔。 ①生物作为地球生态系统的重要一环，在改变地球表面的生态和形态的同时，也以一己 之力推动了地球上岩石、矿物的风化分解和成壤作用，改变了地球和地表人工建筑的面貌、 形态，促进了地球的演化和物质循环。 17.请简述第③段画线句子用到的说明方法及作用。(2分) 18.文章提到了多种成壤作用，请根据选文及你的理解，在①②处填上恰当的内容，在A处 选填恰当诗歌的序号。(3分) ① 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 成壤作 ② 起来望南山，山火烧山田。（温庭筠《烧歌》） ③动物的分解，磷化氢燃烧 选填诗句： a.故园别日久，归来三径荒。（郭印《治园》） b.烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） c.松楸仅有存，骨肉化为土。（方回《秋晚杂书三十首》） 19.生物的风化作用也是大自然的一种语言，谈谈从第⑩①①段传递的信息中，你得到了哪些 启发？(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 春的锣鼓 ①春，是从何时开始苏醒涌动的？ ②是从第一枝黄灿灿的迎春花垂下崖畔时吗？不是。一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿 过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从红艳艳的山桃花开得漫山遍野时吗？ 不是。芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春 到底从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣时，春便 苏醒，便起步，便奔涌，以至万里山河皆画卷。 ③在我儿时的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子，久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。 那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。 妈妈把我扶起来，坐在炕上，我仍然双眼睁不开，迷迷糊糊如在云里雾间。忽然，我的眼睛灿 亮，一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿 亮，继而一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。 ④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、绕。 这四样组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如 暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不 是山呼海啸，胜过山呼海啸：不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲，那锣鼓能生威， 能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和那些如痴如 醉的爷爷奶奶叔叔伯伯一起举行大年的联欢。 ⑤或许是我居住在黄土高原的缘故，春节这个喜庆日子来临时，大地却没有一点点春的气 息，依旧冰封河山、雪花纷飞。莫说“百般红紫斗芳菲”的蓬勃春色，就是“草色遥看近却无” 的初春景象，也还在祈盼之中。正因如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样，正在 被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔 走，直至奋跑，跑进万紫千红的山野，跑进欣欣向荣的田园。而这一掌猛击，一声大吼，无疑 就是先辈们缔造的威风锣鼓。 ⑥长大后，我曾经以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。直到威成风锣鼓被列入国家首批非物质 文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句。 要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 壮思飞，上青天，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。鼓 王用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵，他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我 蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力， 下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。只有将精气神集于一身，融为一体，才 能击打出波澜壮阔的力量，展现扬威提神的魅力。 ⑦现在，威风锣鼓成为一张文化名片、一个文化品牌，走出家乡，遍及神州。这些教练， 这些演员，多是走出庄稼地的农人，祖祖辈辈躬耕田地的庄稼汉，做梦也没有想到这喜庆的锣 鼓，会成为脱贫致富的道路。 ⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，一开大门，新年光临。全面建成小 康社会的宏伟画卷已在眼前铺开，信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着绂，持着锣，擎着锐， 呐喊着飞步奔上场来，脚跟站定，双槌敲击，威风锣鼓擂响了！ ⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔诵，和着众志成城的 热浪欢悦地奔涌，奔涌！ (选自《人民日报散文精选》，作者乔忠廷，有删改) 20.请根据文章内容，填写下面表格中的A、B两处。(2分) 时间阶段 内涵特点 锣鼓迎春，唤醒生机 春的锣鼓 长大后 鼓声交织，扬威提神 现在 B 21.结合文章内容，说说为什么本文的标题是“春的锣鼓”，而不是“威风锣鼓”(3分) 22. 请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画线句。(3分) 威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外内，积蕴的是内力，下压的 是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。 23.请结合选文及链接材料，探究问题：威风锣鼓和安塞腰鼓都产生于黄本高原，为何黄土 高原能够孕育出这些生命力蓬勃的民间艺术？(4分) 【链接一】课文《安塞腰鼓》（节选》 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 【链接二】地理知识卡片 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，土质疏松，植被稀少。属于温带大陆性季风气候，四季 分明，冬春寒冷，夏秋炎热。夏季多暴雨，水土流失严重，地表千沟万壑，生态环境脆弱。 【链接三】历史知识卡片 黄土高原是历代战争决定胜负的战略要地。秦始皇在此修筑长城，隋、宋、明等朝代在此屯兵 御敌。20世纪以来，中国共产党在这里领导、指挥了抗日战争、解放战争，谱写了可歌可泣的 革命历史篇章。 四、作文（40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：许多人的心里，都有一朵永不凋零的花。这朵花，或是蕴含深厚哲理的格言警句， 或是沉淀文化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶： 或是直面困难的勇气，或是坚忍不拔的毅力…这朵是一种情愫，一种力量，一种姿态。 请结合自身的经历和体验，以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。 题目二： 的力量 要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。 ②字数不少于600字，不套作，不抄袭。③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真 情实感。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。