2025-2026学年陕西省咸阳市秦都区丝路花城小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期期中学情检测 三年级语文 三年级（1）班开展了以“向美而行，步履不停”为主题的实践活动，快来参加吧！ 活动一：品味中华文化之美 1. 小文搜集了关于中华文化的资料，请你阅读并按要求完成练习。 在悠悠①lì shǐ长河中，中华传统文化散发着独特的魅力。诗词书画、科技发明记录着先辈们的情思与智慧；传统节日习俗就像美酒佳酿，至今还②bǎo cún着中华文脉的温度；无数能工巧匠③shè jì建造的古老建筑④jiàn zhèng岁月的沧桑变迁，体现了古人的伟大⑤gòng xiàn。这些都是古人为我们积累的⑥bǎo guì的精神财富。 （1）根据资料中的拼音。在下面的田字格里写出对应的词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）用“ ”选出资料中加点字的正确读音。 散发（sān sàn） 记录（lù lǜ） 美酒（sǎ jiǔ） 积累（lěi lèi） 2．小文在制作中华文化展板时用到了下面的内容，请你帮忙完成。 2. 选择恰当的词语填空。 ①中国人用努力和行动_________着一个又一个奇迹。 ②宋代工匠大胆_________，制作出精美的瓷器。 ③赵州桥在建桥史上是一个_________。 ④现在农村地区舞龙舞狮的庆祝活动比二十年前_________了许多。 ⑤狂风暴雨之后，雨势_________了。 ⑥这种中药能有效_________感冒引起的头痛和发热症状。 3. 解释下列加点字的意思。 ①守株待兔（ ） ②兔走触株（ ） ③因释其耒而守株 （ ） ④冀复得兔（ ） （3）选出正确的答案。（填字母） 4. 下列词语书写全都正确的一组是（ ） A. 善良 经验 B. 莲篷 促进 C. 破烈 清楚 5. 下列寓言故事中，不属于中国寓言故事的一项是（ ） A. 《南辕北辙》 B. 《农夫与蛇》 C. 《叶公好龙》 6. 人们常说的“雅人四好”指的是（ ） A. 望闻问切 B. 笔墨纸砚 C. 琴棋书画 7. 下列中华传统节日习俗的图片中，属于端午节习俗的一项是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　 A. 赛龙舟 B. 吃月饼 C. 贴对联 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 B. 《赵州桥》一文中，为了写清楚赵州桥“坚固”这一特点，作者详细介绍了桥面石栏上精美的图案。 C. 在一千九百多年前的东汉时期，蔡伦改进了造纸术。 9. 小文整理了下面的诗文，准备制作一本中华文化手册，请根据所学内容填空。 《清明》 清明时节雨纷纷，____________。借问酒家何处有？____________ 《守株待兔》 宋人“因释其耒而守株，冀复得兔”，结果“____________，____________”（填写课文原句） 《三衢道中》 “____________，小溪泛尽却山行”让我们看到了初夏时节阳光明媚，山间小道景色宜人的美好画面。 《绝句》 “____________，____________”让我们看到了燕子口中叼着泥土在河边轻盈地穿梭，鸳鸯在温暖的沙滩上安睡的画面。 《九月九日忆山东兄弟》 “独在异乡为异客，____________”让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情。 《元日》 “____________，____________”让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。 活动二：领略大千世界之美 4．小文想用文字来描述美丽多彩的世界，请你帮他按要求完成句子练习。 10. 照样子，写一写你对大自然的观察和思考。 例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么发出来的呢？ ________________ 11. 注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整。 例：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”小东高兴地叫起来。 “哇！小花苗长出新叶子了！”姐姐_______________。 12. 用“有的……有的……还有的……”的句式写一段话。 __________________ 13. 用修改符号修改下面的语段。（共三处错误） 植树节哪一天，我穿着鲜艳的衣服，鲜红的红领巾，来到郊外植树活动参加。 14. 我们在劝告他人时要语言得体，请根据提示完成题目。 课间活动时，小华坐在楼梯的扶手上往下滑。当你看到小华的这种做法时，你会怎么劝告他？想一想，并写下来。 活动三：感受书海漫步之美 石蜂（节选） 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ 15. 选段的作者是_______国的昆虫学家_______。 16. 根据选段内容，给下面的实验过程排序。（填序号） ①把石蜂放走 ②在石蜂身上做白色记号 ③叫小女儿在蜂窝旁等着 ④把石蜂带到四公里外 ⑤捉石蜂并放进不同的纸袋 _______→_______→_______→_______→_______ 17. 作者放飞石蜂后，观察到了什么？又是怎么想的？请将下面的表格填写完整。 观察到的情况 内心的想法 ①______________ 好像在寻找回家的方向 刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面 ②_____________ 18. 选段中的加点词语“大概”说明了__________，体现了作者____________的科学态度。 技术发明。 指南针的发明 ①指南针是中国古代的四大发明之一。 ②传说最早指示方向的装置是指南车。它是指南针的原始样式，用滑轮、齿轮和绳索制成。车只要开始运动，车上的木人就会手指南方。到了战国时期，中国最早的指南针——司南出现了。 ③司南怎样使用呢？人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，然后再制作一个光滑的底盘。使用的时候，先把底盘放置平稳，把司南放在上面，轻轻一拨，司南就转动起来，等停下来时，勺头指向的就是北方，勺柄指向的就是南方。 ④宋代时，我国又创制了一种指南工具——指南鱼。人们将薄铁片剪成鱼形，放在炭火中加热，烧至通红，趁热取出铁片，使鱼尾对着正北方向，然后，急速把鱼尾浸入水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。使用时，先将一只碗盛满水，将指南鱼浮于水面。待水面平静后，鱼头指向的是北方，鱼尾指向的是南方。 ⑤随着时间的推移，人们发现使用磁针会更方便。于是，指南针诞生了。人们先把磁石磨成磁针，又制作了一个木架，把一根丝线从木架上垂下来，再把磁针系在丝线上，磁针的下面放一个标有方位的罗盘。这样，静止的时候，磁针总能指出南北。 19. 短文第③段是围绕哪句话来写的？请找出来并抄写在下面的横线上。 __________________ 20. 传说最早指示方向的装置是_________，中国最早的指南针出现在_________时期，名称是_________，宋代时，我国又创制了一种指南工具——_________。 21. 根据短文第④段，将指南鱼的制作流程补充完整。 将薄铁片剪成_________→放在炭火中_________，烧至通红→趁热取出铁片→_________→急速把鱼尾浸入水中 22. 根据短文中的描述可知，下图中的（　　）是司南。（填字母） A. B. C. 活动四：记录实验探索之美 23. 记录实验探索之美。 在日常学习和生活中，你做过哪些有趣的小实验呢？哪次小实验给你留下了深刻的印象？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？你从中获得了什么启发？请把这次实验记录下来，完成一篇习作。 要求；题目自拟；注意按照一定的顺序进行描写，把做小实验的经过写清楚；内容完整，语句通顺，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作。 2025-2026学年度第二学期期中学情检测 三年级语文 三年级（1）班开展了以“向美而行，步履不停”为主题的实践活动，快来参加吧！ 活动一：品味中华文化之美 【1题答案】 【答案】（1） （2）sàn lù jiǔ lěi 2．小文在制作中华文化展板时用到了下面的内容，请你帮忙完成。 【2题答案】 【答案】 ①. 创造 ②. 创新 ③. 创举 ④. 减少 ⑤. 减弱 ⑥. 减轻 【3题答案】 【答案】 ①. 树桩 ②. 跑 ③. 放下 ④. 希望 （3）选出正确的答案。（填字母） 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 牧童遥指杏花村 ③. 兔不可复得 ④. 而身为宋国笑 ⑤. 梅子黄时日日晴 ⑥. 泥融飞燕子 ⑦. 沙暖睡鸳鸯 ⑧. 每逢佳节倍思亲 ⑨. 爆竹声中一岁除 ⑩. 春风送暖入屠苏 活动二：领略大千世界之美 4．小文想用文字来描述美丽多彩的世界，请你帮他按要求完成句子练习。 【10题答案】 【答案】树叶秋天会慢慢变黄，这是什么原因造成的呢？ 【11题答案】 【答案】开心地嚷道 【12题答案】 【答案】下课了，操场上热闹极了，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，还有的同学在追逐嬉戏。 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】小华，不要这么玩哦！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 活动三：感受书海漫步之美 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 法 ②. 法布尔 16. ①. ⑤ ②. ③ ③. ④ ④. ② ⑤. ① 17. ①. 二十只左右的石蜂向四面飞散 ②. 大概这样可以减少阻力，它们飞得这么低，看不到远处的家 18. ①. 这只是作者的推测，不是确定的结论 ②. 严谨求实 【19~22题答案】 【答案】19. 司南怎样使用呢？ 20. ①. 指南车 ②. 战国 ③. 司南 ④. 指南鱼 21. ①. 鱼形 ②. 加热 ③. 使鱼尾对着正北方向 22. C 活动四：记录实验探索之美 【23题答案】 【答案】例文： 会“游泳”的鸡蛋​ 上周科学课上，老师说“盐水能让鸡蛋浮起来”，我半信半疑。放学后，我决定亲手做实验，一探究竟。​ 我翻出透明玻璃杯、鸡蛋、食盐和勺子，先往杯子里倒了大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋像个小懒虫，“咚”地一声沉到杯底，一动不动。我舀了一勺盐撒进去，用筷子搅拌了半天，盐才慢慢化开，可鸡蛋还是稳稳地躺着，仿佛在嘲笑我的天真。我有点着急，又接连加了三勺盐，不停地搅拌，水面泛起细密的小泡泡。​ 就在这时，奇迹发生了！鸡蛋像睡醒的小娃娃，慢悠悠地从杯底浮了上来，最后稳稳地停在水面上，还轻轻晃了晃。我惊喜地凑过去，用手指按了按鸡蛋，它又沉下去一点，松开手又浮了上来，真有趣！​ 这次实验让我明白，生活里藏着很多科学奥秘。看似普通的盐水，因为密度变大，就能托起鸡蛋。只要我们多动手、多思考，就能发现探索的乐趣，原来科学一点都不遥远！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $