浙江省海山教育联盟2025学年第二学期八年级知识类拓展评估科学试题卷

海山教育联盟2025学年第二学期八年级知识类拓展评估 科学试题卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 g取10N/kg 试卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 下列词语中描述气候的是（ ） A. 阴转多云 B. 冬暖夏凉 C. 晴空万里 D. 电闪雷鸣 2. 人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（　　） A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫 3. 食用油在锅内过热着火了，把锅从炉上拿开后，火仍不灭，此时熄灭它最好的方法（　　） A. 立即浇水 B. 用灭火器 C. 把油倒掉 D. 盖严锅盖 4. “百闻不如一见，一见不如实验！”。下列实验操作中不正确的是（ ） A. 气密性检查 B. 添加试剂 C. 制取并收集氧气 D. 氧气验满 5. 下列现象不能证明大气压存在的是（　　） A. 瓶吞鸡蛋 B. 注射药物 C. 用吸尘器吸灰尘 D. 负压救护车 6. 下列实验现象正确的是（ ） A. 白磷燃烧产生大量的白雾 B. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射 D. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 7. 如图所示为空气中各成分的含量。下列说法中，正确的是（ ） A. 二氧化碳属于稀有气体 B. X表示的物质为氧气 C. Y可以用来医疗急救 D. 纵坐标表示质量分数 8. 如图所示，下列关于CO2的实验中，既能体现其物理性质又能体现其化学性质的是（ ） A. 图甲，蜡烛自下而上熄灭 B. 图乙，紫色试液变红 C. 图丙，澄清石灰水变浑浊 D. 图丁，气球上浮 9. 《齐民要术》中有“粟米曲作酢（cu）”的记载，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法，其反应的微观示意图如下。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 反应后氧原子的个数减少 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的两种分子的个数比为2∶1 D. 古法酿醋中粮食发酵的过程属于剧烈氧化 10. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 丁一定是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是化合反应 C. 该反应中乙、丙的质量比为3：17 D. 反应后，丙的质量分数为8% 11. 二氧化氮是大气的污染物之一、煤燃烧会产生一部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨，，配平后各物质的化学计量数分别是（　　） A. 1，1，1，2 B. 2，1，1，2 C. 4，1，2，4 D. 6，2，3，6 12. 下列实验中指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A. 图甲硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水：吸收放出的热量 B. 图乙测定空气中氧气含量，量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 C. 图丙铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 D. 图丁排水法收集O2，集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时集满 13. 皮影戏是我国古老的传统艺术，表演时后台常要点燃蜡烛来照明，表演结束则熄灭蜡烛。下列说法正确的是（　　） A. 蜡烛燃烧属于氧化反应 B. 蜡烛燃烧需要氧气，因为氧气具有可燃性 C. 用嘴吹灭蜡烛，是因为降低了蜡烛的着火点 D. 可用剪掉烛芯的方法熄灭蜡烛，原理是隔绝氧气 14. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。下列叙述正确的是（ ） A. 叶片暗处理一昼夜的目的是使叶片脱色 B. 本实验可以研究叶绿体是光合作用的场所 C. 黑纸片遮光是为了叶片耗尽原有的有机物 D. 叶片甲与乙可以形成一组对照实验 15. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示，正确的分析是（ ） A. 反应到t1时生成了（a-b）g氧气 B. 在0~t2时段，MnO2在混合物中的质量增大 C. 在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D. P点处固体成分是KCl、KClO3和MnO2 试卷Ⅱ 二、填空题（本题有8小题，21空格，每空格2分，共42分） 16. 由下图所示的大气温度垂直分布图，回答下列问题： （1）序号②的大气层名称______。 （2）③大气层最显著的特点是______。 17. 小宁从家乡宁波到高原地区旅游，发现随身携带的食品袋鼓起来了，如图1所示。这是因为海拔高度升高，大气压_________填“变大”或“变小”导致的。如图2所示，用托里拆利实验装置，测得当地大气压等于_________mm高水银柱所产生的压强，如果在此地烧水，水沸腾时的温度_________100℃。（填“>”“<”或“=”） 18. 台州持续“碳”索绿色发展向“新”力，聚焦生产降碳，加快制造业体系绿色蝶变。目前，节能减碳已经颇有成效，可缓解的环境问题是__________________。如图所示为小科验证该环境问题的实验装置，在______（选填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向______（选填“左”或“右”）移动。 19. 小科同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用来探究“大气压随高度的变化情况”。 （1）自制的气压计如图所示，其中合理的是______（选填“甲”或“乙”）； （2）小科同学将气压计从山下拿到山上后，发现细玻璃管内的水柱高度会______（选填“增大”，“减小”或“不变”）。 （3）为了排除其他因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡胶塞外，还应该注意______（写出一点即可）。 20. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是______（选填“升温”或“降温”）。 （2）液态空气分离过程中，氮气先被分离出来，分离的依据是两者的______不同。 （3）下列关于氮气叙述正确的是______。 A. 氮气的化学性质不活泼 B. 空气中氮气的质量分数约为78% C. 液氮可做冷冻剂 D. 氮气通常用做助燃剂 21. 科学注重实验。 （1）如图甲所示的覆杯实验硬纸片都不会掉下来。该现象可以得出初步结论：____________。 （2）小科把机翼模型穿在一根铁丝上（如图乙），在铁丝的上下端各挂一个弹簧测力计，用电风扇对着机翼模型吹风时，B弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22. “化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，可使化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到F中导管口有气泡冒出。请根据图示回答问题：（注：白磷的着火点为40℃） （1）B中白磷不燃烧，原因是_________； （2）D中看到的现象是_________； （3）E中发生反应的化学方程式为_________。 23. 质量守恒是化学反应中的基本定律。 （1）工业上用氯气和X物质制取NaClO，Cl2+2X=NaCl+NaClO+H2O，则X的化学式为______。 （2）已知2.3g某纯净物在足量的氧气中充分燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。 下列关于该纯净物组成的说法正确的是______。 A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D. 一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素素 三、实验探究题（本题有5小题，19空格，每空格2分，共38分） 24. 在研究空气中的氧气含量时，某兴趣小组同学查阅资料获悉，铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。该兴趣小组的同学选用了量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器、硬质玻璃管和气球（两者总容积为50mL）等设计了如图所示的实验装置。 ①正式开始实验前，该兴趣小组同学先检查装置的气密性，发现气密性良好，然后他们将注射器活塞推至20mL刻度处； ②实验中，用酒精灯给硬质玻璃管加热，边加热边缓慢地进行“某种”操作； ③实验后，待冷却到室温，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢移到“某刻度”处。 （1）上述实验中使用的铜粉应为足量，目的是__________________。 （2）铜粉可以用试剂______替代。（填序号） ①铁粉 ②硫粉 ③碳粉 ④红磷 （3）实验中的“某刻度”约为______mL刻度处； （4）实验时为了减小误差，应如何进行“某种”操作？__________________。 25. 科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小科将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中稳定流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同，可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小妍继续进行下一步探究，如图乙所示：将U形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连，向玻璃管中用吹风机持续稳定地通入气体，并观察实验现象。 （1）图甲中，液体流速较快的是______（选填“A”或“B”）；由该现象可以得出流体压强与流速之间的初步结论是____________。 （2）当在图乙中吹风速度为v1时，观察到U形管中液体如图丙现象；吹风速度为v2时，观察到U形管中液体如图丁现象；则v1______v2（选填“>”，“<”或“=”）。 （3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？__________________。 A. 图甲中从漏斗中向下吹气，乒乓球不掉下来 B. 图乙覆杯实验，纸片不掉下，水不流出 C. 图丙乘客站在安全线以外候车 D. 图丁用吸管吸饮料 26. 如图是实验室制备气体的常见装置，请回答下列问题： （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的实验装置是______（填字母）；实验药品不选用稀硫酸的原因：__________________。 （2）小科用排水法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是______。 A. 收集气体前，集气瓶没有注满水 B. 导管口开始有气泡冒出，立刻收集 C. 收集气体后，集气瓶中仍有少量水 （3）Cl2是一种密度比空气大、能溶于水的气体，实验室制取Cl2的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O。下列对制取气体的分析，正确的是______。 A. 制取CO2和Cl2的发生装置相同 B. 用D装置收集Cl2时，Cl2应从a端进入 C. 制取Cl2的反应中，MnO2是催化剂 D. 用E装置收集Cl2时，收集的气体纯度更高 27. 如图1是测定光合作用速率的装置示意图，放一段新鲜绿叶和CO2缓冲液（能使装置内的CO2浓度始终保持稳定）。在不同的光照条件下，测得毛细刻度管1小时内的气体体积变化，如图2所示。 （1）在一定光照条件下，一段时间后，发现红色液柱向右移动一点距离，说明此时光合作用______呼吸作用（选填“强于”或“弱于”）。为了使红色水滴移动更明显，下列措施可行的是______。 A. 多设置几组实验 B. 换用更细的玻璃管 C. 增加CO2缓冲液的质量 D. 放CO2缓冲液的试管更大 （2）本实验目的是测定绿叶光合作用时______（选填“吸收二氧化碳”或“放出氧气”）的速率。 （3）当光照强度15千勒克斯时，这片绿叶在1h内光合作用产生氧气的体积为______mL。（提示：绿叶呼吸作用强度不变） 28. 利用如下三个实验来探究质量守恒定律。 实验1：如实验1所示装置，将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后，迅速将瓶塞塞紧锥形瓶口，并使玻璃管接触引燃红磷。 实验2：将装有双氧水的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量，然后将双氧水与二氧化锰接触。 实验3：将装有无色液体1的试管放入盛有无色液体2的烧杯中称量，然后将试管中的无色液体1倒入烧杯中，未见明显现象。 （1）写出实验1中小气球的变化______。 （2）有同学认为实验2中的天平仍不能保持平衡，说明理由______。 （3）判断实验3是否可以验证质量守恒定律并说明理由______。 四、解答题（本题有4小题，第29题6分，第30题10分、第31题9分、第32题10分，共35分） 29. 氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。 （1）氧循环指的是______（填“氧元素”、“氧气”或“含氧物质”）的循环。 （2）空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的______实现。 （3）分析两种循环，其中正确的是______。 A. 途径①会增加空气中二氧化碳含量，加剧温室效应 B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C. 两种循环各自独立，彼此之间无联系 D. 氧循环和碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 30. 化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算： （1）最后反应的剩余物中二氧化锰的质量是_________。 （2）制得氧气的质量是_________g。 （3）由反应图线可知，随着反应的进行，反应速率逐渐减小，你认为可能的原因是_________。 （4）计算参加反应的过氧化氢质量是多少_________？ 31. 如图甲所示，用压力锅炖肉好吃又烂，深受市民喜爱与追捧。甲、乙两图为压力锅实物图与简化图。图丙为水的沸点跟气压的关系图像。已知压力锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为72g。（g取10N/kg，大气压值取Pa） （1）压力锅比普通锅能更快地煮熟食物，原因是__________________。 （2）通过计算并对照图像丙说明，利用该压力锅烧水时，锅内的水最高温度大约是多少？ （3）在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是______。 A. 适当增大出气孔的直径 B. 适当加大火力蒸煮 C. 适当增大压力锅的容积 D. 适当增加限压阀的质量 32. 某课外兴趣小组的同学为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，称取石灰石样品4.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如表。请回答下列问题： 实验次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸的质量/g 10 10 10 10 10 剩余固体的质量/g 3.0 2.0 1.0 0.4 y （1）表中y的值为______。 （2）五次实验中盐酸过量的是哪几次？______（填序号）。 （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______。 （4）求生成二氧化碳的总质量？ 海山教育联盟2025学年第二学期八年级知识类拓展评估 科学试题卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 g取10N/kg 试卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 试卷Ⅱ 二、填空题（本题有8小题，21空格，每空格2分，共42分） 【16题答案】 【答案】（1）平流层 （2）具有强烈的对流运动 【17题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 750 ③. < 【18题答案】 【答案】 ①. 温室效应 ②. 阳光 ③. 左 【19题答案】 【答案】（1）乙 （2）增大 （3）用大小相同的力握瓶身 【20题答案】 【答案】（1）降温 （2）沸点 （3）AC 【21题答案】 【答案】（1）大气朝各个方向都有压强 （2）变大 【22题答案】 【答案】（1）温度没有达到白磷的着火点 （2）C中稀盐酸进入D中，产生气泡 （3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 【23题答案】 【答案】（1）NaOH （2）B 三、实验探究题（本题有5小题，19空格，每空格2分，共38分） 【24题答案】 【答案】（1）耗尽瓶内的氧气（合理即可） （2）④ （3）6 （4）来回拉动注射器活塞（合理即可） 【25题答案】 【答案】（1） ①. B ②. 流体流速越大，压强越小 （2）> （3）AC 【26题答案】 【答案】（1） ①. BD ②. 产生的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石表面阻止反应进行（合理即可） （2）AB （3）B 【27题答案】 【答案】（1） ①. 强于 ②. B （2）放出氧气 （3）200 【28题答案】 【答案】（1）先变大后变小 （2）产生的氧气逸出装置（合理即可） （3）不能，无法判断是否发生化学反应（合理即可） 四、解答题（本题有4小题，第29题6分，第30题10分、第31题9分、第32题10分，共35分） 【29题答案】 【答案】（1）氧元素 （2）光合作用 （3）AD 【30题答案】 【答案】（1）0.1g （2）0.8g （3）过氧化氢的浓度越来越小 （4）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。 x=1.7g 答：参加反应的过氧化氢的质量为1.7g。 【31题答案】 【答案】（1）气压越大，沸点越高 （2）115℃ （3）D 【32题答案】 【答案】（1）0.4 （2）4、5 （3）90% （4）参加反应的碳酸钙质量：4.0g-0.4g=3.6g，设反应生成的二氧化碳的质量为x， x=1.584g， 答：反应生成的二氧化碳的质量为1.584g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $