精品解析：山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期中考试七年级道德与法治

山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治 本试题满分100分，考试时间60分钟。本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. 青春，带着一份特殊的邀约，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。以下对青春的解读，正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 B. 珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 C. 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 D. 青春绚丽多彩，坚持追求独特和标新立异 2. 某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（ ） A. 男生女生差别较大，难以沟通交流 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步 D. 在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑 3. 近年来，我国多个城市的中学校陆续开设了系统性的性教育课程，内容不仅包括生理卫生知识，更涵盖了性别平等、人际交往、情感管理与自我保护等丰富维度。此举旨在帮助学生建立科学、健康、负责任的性价值观。学校系统性开展性教育（ ） ①是帮助学生了解身心变化，促进健康成长的必然要求 ②能确保所有学生免于遭遇任何形式的性骚扰与性侵害 ③有助于学生学会理性负责地做出与性相关的行为决策 ④其核心目标是让学生掌握运用法律解决纠纷的技巧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小倩的做法体现了她（ ） ①具有自我保护意识②能够把握好与异性交往的尺度 ③能够慎重对待，理智处理朦胧情感④能够掌握有效的应对性骚扰的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 下列诗句与情绪表达一致的是（ ） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 如图漫画启示我们（ ） ①调整心态，乐观面对人生②被动接受并适应外部环境 ③善于调控情绪，化解烦恼④隐藏负面情绪，传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很多精彩的历史故事，我们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一经历告诉我们（ ） ①学会享受当下，杜绝负面情感体验 ②情感决定选择，促使我们作出行动 ③参加有意义的活动能获得美好情感 ④美好的情感会促进我们的精神发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点不正确的是（ ） A. 某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 D. 我们应善于将负面情感转变为成长的助力 11. 老子在《道德经》中说：“自知不自见，自爱不自贵。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己 ②在群体中应保持低调，避免表达任何不同意见 ③珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人 ④坚信自己的能力是独一无二的，不应与他人合作 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。“晏子使楚”的故事说明（ ） ①自尊的人要坚持人格独立，维护自己的人格 ②彼此尊重才能赢得尊重 ③尊重他人，不做有损他人人格的事 ④自尊的人无限豁达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 下边漫画中男孩应该（ ） ①珍视他人的劳动和付出 ②自觉约束自己的行为 ③学会尊重他人的人格 ④注重提升个人道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我惆怅、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平的故事里，我们读懂了（ ） ①青春需要自信 ②自信是开启伟大而光荣事业的重要因素 ③自信是成功的基石，只要相信自己“我能行”，就一定会获得成功 ④自信要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. 唐代诗人李白以豪放诗风著称，其诗句充满对自我价值的肯定。《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”不仅是个人自信的流露，更折射出盛唐文化海纳百川的气度。结合所学知识，对以上理解正确的有（ ） ①自信需要学会处理朋友之间的矛盾 ②自信需要在生活中关心和尊重对方 ③人的自信与国家和民族强盛息息相关 ④自信源于从国家富强中获得的成就感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 16. 在2025年“中国青年五四奖章”事迹分享会上，获奖者提到：“面对技术瓶颈，我们坚信团队多年积累的科研能力，更坚信中国青年能突破难关。”这种自信源于（ ） ①实践中逐步提升的个人能力 ②脱离实际、盲目自大的认知 ③他人与社会的认可与鼓励 ④对国家发展成就的自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中誓词，这段誓词给青少年的启示是（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 18. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 19. 古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，下列诗句理解正确的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——打破常规，开拓创新 ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里——自信乐观，积极向上 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——学贵有疑，勇于批判 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——坚定正直，自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. “请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励我们（ ） ①立下报国志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史接力棒，争做自强不息中国人 ④只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 21. 【珍惜青春时光领悟成长之妙】 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”展开讨论，出现了两种观点。 （1）请你运用所学知识，任选一种观点进行评析。 近来，“爱你老己”走红网络。年轻人以第三人称指代自身，用这种幽默而又不失真挚的热梗表达着情绪和情感层面的自我关爱和自我疗愈。 （2）“爱你老己”的背后是年轻人的情绪和情感需求。请简述情绪和情感的作用。 努力拼搏之后收获成果，朋友圈配文“爱你老己”分享喜讯；奶茶两杯起送，下单时备注“老己一杯我一杯”；考试失利，以“没事，爱你老己”自我宽慰⋯⋯从抢购潮玩、观看演唱会到参与深度冰雪游，“爱你老己”风潮已渗透消费市场各层面。 （3）除了情绪消费，你还有哪些“爱你老己”的方法。 22. 【自尊自信自强焕发青春活力】 （1）人贵自尊。小浩的言行给我们带来什么启示。 自尊者则人尊之，自贵者则人贵之，敬人者，人恒敬之。自尊的青春有光彩。 （2）请你根据自己的实际情况，制作提升自尊计划书。 提升自尊计划书 ★学习方面________________________________________________________ ★生活方面________________________________________________________ ★交往方面________________________________________________________ 2026年央视春晚，宇树科技团队研发的“武bot”双足机器人惊艳亮相。宇树科技创始人王兴兴出生于浙江普通家庭，年少时便立下“用科技改变世界”的远大理想。青少年时期因性格内向和英语成绩差而自卑，但他客观认识自我，发挥动手能力强的优势专注机器人研究。王兴兴始终以“科技自立自强”为己任，拒绝核心技术依赖。他带领团队攻关机器人技术，面对外界质疑，他坚信中国青年能突破技术壁垒，经历237次失败后攻克动态平衡难题，研制出全球首个开源武术机器人。目前，宇树四足机器人在全球市场份额已超过60%，该团队还参与国家重点研发计划，将技术延伸至军工、救援等领域，提升了中国在国际机器人领域的话语权。 （3）自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。请结合材料并用所学知识进行分析。 青春之我们，见证着祖国的发展与进步，心怀着家国的担当。 （4）作为新时代的中学生，我们应如何激扬青春、不负韶华？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济南市槐荫区2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治 本试题满分100分，考试时间60分钟。本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50分；第Ⅱ卷为非选择题，50分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 1. 青春，带着一份特殊的邀约，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。以下对青春的解读，正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 B. 珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 C. 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 D. 青春绚丽多彩，坚持追求独特和标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：依据教材知识可知，在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故C说法正确； A：青春期的矛盾心理有时会让我们产生烦恼，但也为我们的成长提供了契机，故A说法错误； B：杜绝”“远离”说法太绝对，故B说法错误； D：独立思考并不等同于一味追求独特，标新立异，而是表现为不人云亦云，有自己独特见解，故说法错误； 故本题选C。 2. 某校利用教学楼顶空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（ ） A. 男生女生差别较大，难以沟通交流 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步 D. 在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 A：男生女生存在差异，可以通过沟通交流，相互学习，共同进步，A说法错误； BD：题干强调的是男女生相互配合完成“春耕”活动，并没有提到男女生性别特征与生俱来，也没有提到自卑和自傲，BD不符合题意； C：题文中，“春耕”活动男女生发挥自己的性别优势，相互帮助，顺利完成了劳动课程，这说明男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步，C符合题意； 故本题选C。 3. 近年来，我国多个城市的中学校陆续开设了系统性的性教育课程，内容不仅包括生理卫生知识，更涵盖了性别平等、人际交往、情感管理与自我保护等丰富维度。此举旨在帮助学生建立科学、健康、负责任的性价值观。学校系统性开展性教育（ ） ①是帮助学生了解身心变化，促进健康成长的必然要求 ②能确保所有学生免于遭遇任何形式的性骚扰与性侵害 ③有助于学生学会理性负责地做出与性相关的行为决策 ④其核心目标是让学生掌握运用法律解决纠纷的技巧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的性观念。 ①：性教育课程涵盖生理知识，帮助学生了解青春期身心变化，是促进健康成长的必然要求，故①符合题意； ②：“确保所有学生免于任何性侵害”夸大了开展这一活动的作用，性教育能提升防范意识，但无法完全杜绝侵害，故②说法错误； ③：性教育内容包含性别平等、情感管理等，有助于学生理性负责地处理与性相关的行为，故③符合题意； ④：性教育的核心目标是建立科学健康的性价值观，而非单纯掌握法律纠纷解决技巧，故④说法错误； 故本题选A。 4. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小倩的做法体现了她（ ） ①具有自我保护意识②能够把握好与异性交往的尺度 ③能够慎重对待，理智处理朦胧情感④能够掌握有效的应对性骚扰的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护意识。 ①：小倩在受到侵犯时主动呵斥对方并警告报警，体现了自我保护意识，故①符合题意； ②：男青年的行为属于骚扰，与正常异性交往无关，故②不符合题意； ③：题干未涉及朦胧情感问题，而是性骚扰的应对，故③不符合题意； ④：小倩通过严厉警告有效制止了骚扰，说明她掌握了应对方法，故④符合题意。 故本题选B。 5. 近年来，未成年人受到性侵害事件时有发生。为遏制此类不法行为，青少年应该（　　） ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②制定相关法律法规，严厉打击不法分子 ③学会运用法律武器维护自己的合法权益 ④配置完善监控设备并加强管理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 ①：正确的道德观念能引导青少年规范自身行为，法律意识能让青少年明确行为的界限和后果，既有助于自身不触犯法律，也能更好地识别和防范不法侵害，故①说法正确； ②：制定法律法规是国家立法机关的职责，青少年不具备制定法律法规的权力，故②说法错误； ③：当青少年遇到性侵害等不法行为时，运用法律武器能通过合法途径保护自己，让侵害者受到应有的制裁，故③说法正确； ④：这通常是相关场所或机构（如学校、社区等）的职责，并非青少年能够做到的，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下列诗句与情绪表达一致的是（ ） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ①：“春风得意”一词体现出是喜的情绪，①说法正确； ②：诗句的意思是只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间，体现了悲伤的情绪，故②说法错误； ③：诗句的意思是风大、天高气爽，猿猴的叫声十分悲哀，在水清沙白的江边，鸟儿盘旋飞翔，体现了哀的情绪，故③说法正确； ④：“喜欲狂”一词体现出是喜的情绪，④说法错误； 故本题选B。 7. 如图漫画启示我们（ ） ①调整心态，乐观面对人生②被动接受并适应外部环境 ③善于调控情绪，化解烦恼④隐藏负面情绪，传递温暖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 ①③：漫画中，“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”，告诉我们要调整心态，乐观面对人生，于调控情绪，化解烦恼，故①③符合题意； ②：要主动接受并适应外部环境，故②说法错误； ④：学会正确对待负面情绪，不是隐藏，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①②④：小赵通过调整对失败的看法，将其视为宝贵经验，属于认知调节法；小钱通过运动释放情绪，符合合理宣泄；小李通过阅读转移注意力，属于注意转移法，故①②④符合题意； ③：小孙通宵打游戏属于不健康发泄，可能损害身心健康，不属于放松训练，故③错误； 故本题选B。 9. 小江在班会上分享了自己最近的一段经历：我和朋友参加了一场历史文化展，听了很多精彩的历史故事，我们相互交流参展心得，收获了不少，这让我感到身心愉悦。这一经历告诉我们（ ） ①学会享受当下，杜绝负面情感体验 ②情感决定选择，促使我们作出行动 ③参加有意义的活动能获得美好情感 ④美好的情感会促进我们的精神发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 ③④：分析题文可知，小江通过参加历史文化展并与朋友交流心得，获得了身心愉悦，说明参与有意义的活动是获得美好情感的重要途径；题干中“收获了不少”表明美好的情感体验促进了小江的精神发展，符合“美好情感促进精神发展”这一观点，故③④说法正确； ①：“杜绝负面情感”说法绝对化，负面情感虽需调节，但无法完全杜绝，且题干未涉及负面情感，故①说法错误； ②：情感可能影响选择，但“决定”一词夸大了其作用，且题干未体现情感直接导致行动选择，故②说法错误； 故本题选D。 10. 羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点不正确的是（ ） A. 某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 D. 我们应善于将负面情感转变为成长的助力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对负面情感作用的理解。 B：分析题文，负面情感并非越多越好，过度可能有害，故B说法错误； ACD：依据教材知识，某些负面情感体验能促进成长，体验负面感受能丰富人生阅历，我们应善于将负面情感转变为成长的助力，故ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 老子在《道德经》中说：“自知不自见，自爱不自贵。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己 ②在群体中应保持低调，避免表达任何不同意见 ③珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人 ④坚信自己的能力是独一无二的，不应与他人合作 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自爱的具体表现、自爱的建议。 ①③：分析题文，自知不自见意思强调有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己；自爱不自贵意思强调珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人，故①③符合题意； ②④：“避免表达任何不同意见”和“不应与他人合作”都过于极端，应该积极表达自己的意见，学会与他人合作，故②④说法错误； 故本题选C。 12. 晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。“晏子使楚”的故事说明（ ） ①自尊的人要坚持人格独立，维护自己的人格 ②彼此尊重才能赢得尊重 ③尊重他人，不做有损他人人格的事 ④自尊的人无限豁达 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的正确认识。 ①：晏子面对楚人的侮辱，没有选择妥协，而是坚持了自己的尊严和人格，这体现了自尊的人要坚持人格独立，维护自己的人格，故①说法正确； ②：晏子通过自己的行为赢得了楚人的尊重，这体现了彼此尊重才能赢得尊重，故②说法正确； ③：晏子没有因为楚人的侮辱而降低自己的身份，而是坚守了自己的尊严，这体现了尊重他人，不做有损他人人格的事，故③说法正确； ④：“无限豁达”意味着对任何事情都持宽容态度，不计较。然而，晏子的行为并不是无限豁达，而是坚守自己的尊严和人格，不接受侮辱，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下边漫画中男孩应该（ ） ①珍视他人的劳动和付出 ②自觉约束自己的行为 ③学会尊重他人的人格 ④注重提升个人道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：漫画中男孩随手扔垃圾，没有看到清洁工的劳动，他应该珍视他人的劳动和付出，故①符合题意； ②：男孩乱扔垃圾是缺乏自律的表现，应自觉约束自己的行为，故②符合题意； ③：漫画未体现不尊重他人人格的内容，故③不符合题意； ④：乱扔垃圾是道德素质不高的表现，男孩应注重提升个人道德修养，故④符合题意； 故本题选B。 14. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我惆怅、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平的故事里，我们读懂了（ ） ①青春需要自信 ②自信是开启伟大而光荣事业的重要因素 ③自信是成功的基石，只要相信自己“我能行”，就一定会获得成功 ④自信要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中习近平从 15 岁的彷徨到 22 岁的自信，体现了青春成长的过程中需要自信，故①符合题意； ②：自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，是开启伟大而光荣事业的重要因素，故②符合题意； ③：自信有利于成功，但成功受多种因素影响，“只要⋯⋯就一定⋯⋯"的说法过于绝对，故③说法错误； ④：自信不是天生的，需要在实践中培养，离不开坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故④符合题意。 15. 唐代诗人李白以豪放诗风著称，其诗句充满对自我价值的肯定。《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”不仅是个人自信的流露，更折射出盛唐文化海纳百川的气度。结合所学知识，对以上理解正确的有（ ） ①自信需要学会处理朋友之间的矛盾 ②自信需要在生活中关心和尊重对方 ③人的自信与国家和民族强盛息息相关 ④自信源于从国家富强中获得的成就感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信与国家、民族发展的关系。 ①：题干未涉及处理朋友矛盾的内容，诗句强调自我肯定而非人际关系，故①说法不符合题意； ②：关心和尊重他人与诗句中个人自信的表达无关，故②说法不符合题意； ③：诗句中“盛唐文化海纳百川的气度”表明个人自信与国家和民族强盛密切相关，故③说法符合题意； ④：国家富强为个人自信提供了文化环境支撑，“千金散尽还复来”隐含对国家繁荣的认同感，故④说法符合题意； 故本题选C。 16. 在2025年“中国青年五四奖章”事迹分享会上，获奖者提到：“面对技术瓶颈，我们坚信团队多年积累的科研能力，更坚信中国青年能突破难关。”这种自信源于（ ） ①实践中逐步提升的个人能力 ②脱离实际、盲目自大的认知 ③他人与社会的认可与鼓励 ④对国家发展成就的自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①：实践中积累的能力是自信的基础，故①符合题意； ②：脱离实际的认知会导致自负而非自信，故②说法错误； ③：他人与社会的认可能增强信心，故③符合题意； ④：对国家成就的自豪感是民族自信的体现，故④符合题意； 故本题选C。 17. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是云南省丽江市华坪女子高中誓词，这段誓词给青少年的启示是（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强 B：云南省丽江市华坪女子高中誓词，启示我们要珍惜青春，自信自强，开拓进取，努力拼搏，放飞梦想，要用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，故B说法正确； A：独立思考并不等于标新立异，故A说法错误； C：题文中未体现行己有耻，故C说法错误； D：积极进取，正确面对挫折，故D说法错误； 故本题选B。 18. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 ①④：青春要自强。我们要抵制诱惑，战胜自我；勇于开拓，不断进步，故①④说法正确； ②：知难而进，而不是知难而退，故②说法错误； ③：告别依赖，不等于拒绝帮助，故③说法错误； 故本题选C。 19. 古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，下列诗句理解正确的有（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——打破常规，开拓创新 ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里——自信乐观，积极向上 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——学贵有疑，勇于批判 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——坚定正直，自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海体现了自信和对未来的憧憬，并非打破常规，开拓创新，故①说法错误； ②：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里体现了自信乐观，积极向上的精神，故②符合题意； ③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调了实践的重要性，并非学贵有疑，勇于批判，故③说法错误； ④：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风体现了面对困难坚定正直，自强不息的品质，故④符合题意； 20. “请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励我们（ ） ①立下报国志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史接力棒，争做自强不息中国人 ④只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：立下报国志，找到青春进取的方向和力量，契合青春誓言的内涵，故①说法符合题意； ②：练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，体现了实干兴邦的责任担当，故②说法符合题意； ③：手握历史接力棒，争做自强不息中国人，彰显了传承使命和奋斗精神，故③说法符合题意； ④：只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事，忽视了社会实践与全面发展，故④说法错误。 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 21. 【珍惜青春时光领悟成长之妙】 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”展开讨论，出现了两种观点。 （1）请你运用所学知识，任选一种观点进行评析。 近来，“爱你老己”走红网络。年轻人以第三人称指代自身，用这种幽默而又不失真挚的热梗表达着情绪和情感层面的自我关爱和自我疗愈。 （2）“爱你老己”的背后是年轻人的情绪和情感需求。请简述情绪和情感的作用。 努力拼搏之后收获成果，朋友圈配文“爱你老己”分享喜讯；奶茶两杯起送，下单时备注“老己一杯我一杯”；考试失利，以“没事，爱你老己”自我宽慰⋯⋯从抢购潮玩、观看演唱会到参与深度冰雪游，“爱你老己”风潮已渗透消费市场各层面。 （3）除了情绪消费，你还有哪些“爱你老己”的方法。 【答案】（1）小华的观点是片面的。青春期确实存在情绪调控能力弱、责任意识不足、依赖心理强等特点，但他没看到青春期自我意识增强、开始独立思考、渴望独立与尊重、承担更多家庭和社会责任等“正在长大”的表现。只承认不足会低估自身进步，应全面看待青春期——既有不成熟，也有成长。 小文的观点是片面的。青春期确实自我意识增强、渴望独立尊重、开始承担责任，这说明在长大；但他没看到情绪调控能力尚不成熟、辩证思维能力不足、法律上仍是未成年人、仍需长辈指导等现实。完全否认“孩子的一面”容易盲目追求独立，应既看到成长，也承认不足。 （2）①情绪影响我们的观念与行动，适度的情绪可以激励我们克服困难，不良情绪会阻碍我们的行动，影响身心健康； ②情感是人最基本的精神需求，反映我们对人对事的态度观念，影响我们的判断与选择，驱使我们做出行动； ③丰富深刻的情感有助于我们更全面地认识世界，也能让我们体验生命、生命成长的意义。 （3）①学会接纳欣赏自己，接纳自己的不完美，肯定自己的付出与努力； ②学会合理调节情绪，通过运动、倾诉等方法排解不良情绪，自我宽慰； ③养成健康的生活方式，劳逸结合，坚持锻炼，规律作息； ④适度发展自己的兴趣爱好，丰富精神生活，滋养生命。 【解析】 【小问1详解】 小华的观点是片面的。青春期确实存在情绪调控能力弱、责任意识不足等不成熟的一面，但自我意识和能力也在成长。应全面看待自己。 小文的观点是片面的。青春期自我意识增强、渴望独立与尊重，确已长大；但情绪调控尚不成熟、法律上仍是未成年人。 【小问2详解】 由设问可知考查的是情绪和情感的作用，需要结合材料，提炼关键信息； “爱你老己”表达着情绪和情感层面的自我关爱和自我疗愈可联系情绪和情感的作用的知识点； 【小问3详解】 由设问可知考查的是“爱你老己”的方法，属于开放性试题，可从欣赏自己、合理调节情绪、爱护身体、滋养心灵等多角度作答，符合题意，言之有理即可。 22. 【自尊自信自强焕发青春活力】 （1）人贵自尊。小浩的言行给我们带来什么启示。 自尊者则人尊之，自贵者则人贵之，敬人者，人恒敬之。自尊的青春有光彩。 （2）请你根据自己的实际情况，制作提升自尊计划书。 提升自尊计划书 ★学习方面________________________________________________________ ★生活方面________________________________________________________ ★交往方面________________________________________________________ 2026年央视春晚，宇树科技团队研发的“武bot”双足机器人惊艳亮相。宇树科技创始人王兴兴出生于浙江普通家庭，年少时便立下“用科技改变世界”的远大理想。青少年时期因性格内向和英语成绩差而自卑，但他客观认识自我，发挥动手能力强的优势专注机器人研究。王兴兴始终以“科技自立自强”为己任，拒绝核心技术依赖。他带领团队攻关机器人技术，面对外界质疑，他坚信中国青年能突破技术壁垒，经历237次失败后攻克动态平衡难题，研制出全球首个开源武术机器人。目前，宇树四足机器人在全球市场份额已超过60%，该团队还参与国家重点研发计划，将技术延伸至军工、救援等领域，提升了中国在国际机器人领域的话语权。 （3）自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。请结合材料并用所学知识进行分析。 青春之我们，见证着祖国的发展与进步，心怀着家国的担当。 （4）作为新时代的中学生，我们应如何激扬青春、不负韶华？ 【答案】（1）自尊的人知廉耻、明是非，面对抄答案坚决拒绝，做到行己有耻；同时不爱慕虚荣，不给自己“贴金”，真诚面对自我，自尊的青春有光彩。 （2）学习方面：独立完成作业，坚决不作弊；正视学习短板，主动改进提升，认真对待每一次学习任务。 生活方面：养成良好习惯，做到言行文明、衣着得体；不虚荣也不自卑，不做有损自身尊严的事。 交往方面：尊重他人同时保持不卑不亢，不刻意讨好、贬低自己换取认可，坚守交往原则底线 （3）①自信让人乐观坚定、实事求是看待自己，扬长避短，他青少年时期因性格内向和英语成绩差而自卑，但没有因此否定自己，而是客观认识自身优劣，发挥动手能力强的优势，专注机器人研究； ②自信源于成长过程中积累的实力。宇树四足机器人在全球市场份额已超过60%，并参与国家重点研发计划，将技术延伸至军工、救援等领域； ③做自强不息的中国人要树立远大理想、怀有爱国之心、立下报国之志。他年少时便立下“用科技改变世界”的远大理想，始终以“科技自立自强”为己任，拒绝技术依赖； ④自强需要苦干实干、不惧失败。 他在经历237次失败后仍不放弃，最终攻克动态平衡难题，在做事中不断磨炼意志，从而有所成就； ⑤自强不仅关系个人成长，更关系民族命运和国家未来。他坚信中国青年能突破技术壁垒，提升了中国在国际机器人领域的话语权。 （4）①培养自尊、自信、自强的优秀品质，磨砺意志，不断完善自我； ②树立远大理想，主动担当时代使命，将个人成长融入民族复兴的事业中； ③努力学习科学文化知识，勇于探索不怕挫折，在奋斗中实现青春价值。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是小浩的言行的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 小浩拒绝作弊说明自尊的人知廉耻、明是非； 小浩拒绝给自己“贴金”说明自尊的人不爱慕虚荣，能真诚地面对自我； 【小问2详解】 设问要求制作提升自尊计划书，属于开放性试题，需要从学习、生活以及交往三个角度作答，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 由设问可知考查的是自信、自强如何让我们焕发向上的青春活力，需要结合材料，提炼关键信息； 他因英语差而自卑但能认清自己动手能力强的优势可知自信让他乐观坚定、实事求是看待自己，扬长避短； 宇树四足机器人占据全球多数市场份额，并参与国家重点研发计划可知自信源于成长过程中积累的实力； 年少时便立下“用科技改变世界”的远大理想，拒绝技术依赖可知做自强不息的中国人要树立远大理想； 他经历237次失败仍不放弃，最终攻克动态平衡难题自强可知需要苦干实干； 他坚信中国青年能突破技术壁垒，提升了中国在国际机器人领域的话语权可知自强不仅关系个人成长，更关系民族命运和国家未来； 【小问4详解】 由设问可知考查的是中学生如何激扬青春，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $