精品解析：山东省济南市槐荫区2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

山东省济南市槐荫区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 本试题满分100分。闭卷作答。分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第I卷满分为50分，每题2.5分；第Ⅱ卷满分为50分。注意答题格式，字迹清晰工整。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、单项选择题（在下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2.5分，共50分；请将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。以下同学的变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④小哲：我现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 青春期是青少年成长过程中的必经阶段，正处于青春期的我们，应该（ ） ①悦纳自己身体变化，正视青春期的矛盾心理 ②具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光 ③打扮新奇，标新立异，彰显青春个性 ④知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下边漫画启示我们（ ） A. 男生女生要亲密无间 B. 男生的优势⽐女生多 C. 男生女生要保持距离 D. 男生和女生要优势互补 4. 小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱。对此你的建议是（ ） ①理智处理，严守友情的界限②我行我素，不必理会 ③要做到言谈得当，举止得体④互不理睬，不再交往 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 耶克斯—多德森定律揭示了压力与表现关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系(如图所示)。从中，我们可以得到的结论是（ ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④消极情绪也会有积极作用 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在一个研究人类情绪变化的实验中，当表演者表现出恐惧的表情时，观看人员都不由自主地进入恐惧状态——心跳加速，脸色苍白，体温下降；在模拟愤怒的表情时，观看人员的血液流动也随之加快，体温上升，产生发泄愤怒的冲动……这告诉我们（ ） A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 在生活中应避免出现恐惧表情 D. 情绪会受周围舆论氛围的影响 9. 图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有（ ） ①情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化 ②情绪不受外界环境影响，我们不需要过多关心 ③我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因 ④每个人的情绪都有强烈的波动，这是正常的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 认知调节 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④金已缺总须补,为国牺牲敢惜身 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 12. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 考试作弊，取得好成绩 B. 看到同学被欺负，因害怕而不敢制止 C. 遵守交通规则，不闯红灯 D. 偷偷进入网吧玩游戏 14. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 15. 2024年8月29日，澎湃新闻报道；近日，人力资源和社会保障部、中央网信办联合印发《关于进一步加强人力资源市场规范管理的通知》,聚焦当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施，目的是防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这启示我们（ ） ①凡事要迁就他人，避免惹祸上身 ②应该发自内心地尊重他人的人格 ③在日常生活中，要平等对待他人 ④不因家境、身体等原因轻视他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 观察漫画《自信》，下列对漫画寓意理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信助力我们摘取胜利果实 ④自信让我们乐观坚定，有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 17. 2024年11月4日，“神舟十八号”载人飞船返回舱成功着陆陆地，航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，“神舟十八号”载人飞船任务取得成功。这有利于增强（ ） A. 民族自信心 B. 民族优越感 C. 民族自负感 D. 民族自卑感 18. 下面漫画反映出自负和自卑两种心理。以下关于这两种心理所表现出来的共有心态，以及这种共有心态导致的结果的说法正确的是（ ） A. 不管是自负者还是自卑者，不能正确看待自己的心态都会使他们远离成功 B. 自负者和自卑者都能全面、客观地正确认识自己 C. 自负者和自卑者都一定能成功 D. 自负者和自卑者都以自我为中心，能从容应对各种问题 19. “天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们，面对生活中的困难与挫折，应该（ ） A. 等待他人帮助 B. 轻易放弃 C. 自我勉励，发愤图强 D. 怨天尤人 20. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 21. 【青春的邀约】 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当做孩子对待。 请自主选择任意一方观点，归纳写出观点论据。 22. 【做情绪的主人】 七年级二班的同学们学完有关情绪的知识后，产生了下面两种观点 喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。 虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 你是怎样看待上述观点的，请选择其中一种观点展开叙述。 23. 【品味美好情感】 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开了讨论。 请你参与讨论，并把你的建议写下来吧。 24. 阅读材料，回答下列问题。 七年级学生小雨，每天都会穿着干净的校服、扎着清爽的马尾辫、礼貌问候老师同学，以最好的精神面貌迎接校园生活。新学期竞选文艺委员，她展示了自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验的优势，同时也坦诚了自己的粗心。成功当选后，她积极组织班级文艺活动，丰富同学们的课余生活，获得大家的喜爱。在校艺术节筹备中，小雨全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教；对于大家不同的意见，她都能认真听取并给予充分尊重。排练中，因一名同学表现不佳，小雨一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅。最终，在小雨和大家的共同努力下，班级节目获艺术节一等奖。当同学们将成绩归功于小雨时，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。 结合所学知识，谈谈你如何看待材料中小雨行为。 25. 【青春的探索需自信】 2024年8月20日，第33届夏季奥运会中国体育代表团总结大会在北京举行。一位运动员面对镜头自信地说：“我觉得年轻一代平视世界，就同时代表了中国的进步，只有去平视这个世界，你才能把真正的自己、完整的自己更强地发挥出来⋯⋯”青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年自信则国家自信。祖国的繁荣富强给了年轻人“平视世界”的底气，一代代年轻人接续奋斗，奠基了祖国“平视世界”的地位。有人说，一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。今天的年轻一代，见证了祖国的快速发展，也给中国青年带来充分施展才华的舞台和机会。 （1）结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 在2024年巴黎奥运会上，作为女单6号种子选手，郑钦文的前面有数个成绩比她更好、经验比她更丰富的对手。进入半决赛之后，郑钦文与世界第一斯瓦泰克狭路相逢，那是一场三个小时的惊心战斗，直到放下球拍的那一刻，郑钦文才意识到，她击败了自己此前从未战胜过的对手，这个时候的郑钦文是自信的。郑钦文的自信，不是盲目的，它来源于郑钦文数十年的刻苦训练，以及为了保持良好身体状态，对各种各样诱惑的抵抗。在赛后的采访中，她说：“我为自己感到骄傲、为祖国感到骄傲。我在两天内打了7个小时的比赛，因为祖国在支持着我，如果需要再战斗三个小时，我也能做到!” （2）请结合材料，谈一谈有哪些收获自信的好方法。 26. 【学习榜样人物培养自强品质】 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。（不少于80字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济南市槐荫区2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 本试题满分100分。闭卷作答。分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第I卷满分为50分，每题2.5分；第Ⅱ卷满分为50分。注意答题格式，字迹清晰工整。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、单项选择题（在下列各题的4个选项中，只有1项是最符合题意的，每小题2.5分，共50分；请将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。以下同学的变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④小哲：我现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①：依据教材知识可知，青春期的生理变化主要表现在身体的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。“个子长得快，肺活量变大，从清脆的童声，变成了粗哑的嗓音”属于青春期的生理变化，故①不符合题意； ②③④：“我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变”是青春期的心理变化，“不愿意对别人讲心里话、有时表现的很勇敢，有时又表现的比较害羞、怯懦、现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙”属于心理变化，可以归为一类，故②③④符合题意； 故本题选B。 2. 青春期是青少年成长过程中的必经阶段，正处于青春期的我们，应该（ ） ①悦纳自己身体的变化，正视青春期的矛盾心理 ②具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光 ③打扮新奇，标新立异，彰显青春个性 ④知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的变化、做自尊的人。 ①②④：根据题文、结合所学可知，青春期的矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象，我们要悦纳身体的变化，正视青春期的矛盾心理，要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为，具有健康向上的活力，做自尊的人，懂得珍惜青春的奋斗时光，故①②④说法正确； ③：青少年不应该过分追求打扮新奇与标新立异，要努力提高自身素质，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下边漫画启示我们（ ） A. 男生女生要亲密无间 B. 男生的优势⽐女生多 C. 男生女生要保持距离 D. 男生和女生要优势互补 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女生优势互补。 D：漫画体现男生女生各有自己的优势，要做到优势互补，D说法正确； A：错误，男生女生要正常交往，不能亲密无间； B：错误，男生女生各有自己的优势； C：没有正确理解题意，故C说法错误； 故本题选D。 4. 小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱。对此你的建议是（ ） ①理智处理，严守友情的界限②我行我素，不必理会 ③要做到言谈得当，举止得体④互不理睬，不再交往 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①③：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。小美和小刚应该理智处理，学会内心坦荡、言谈得当、举止得体，故①③说法符合题意； ②：我行我素，不必理会是以自我为中心的表现，不利于异性之间的交往，故②说法错误； ④：互不理睬，不再交往的做法忽略了异性交往的意义，故④说法错误； 故本题选B。 5. 生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题。 ①②：树立正确的性观念，以正确的态度看待这些内容，有助于我们形成健康的性观念；通过正规途径获取性知识，能够让我们获得准确、科学的信息，避免因从非正规渠道获取错误信息而产生误解或不良影响，故①②符合题意； ③：我们应该认真学习此课程，回避此课程不利于我们全面了解自己，故③说法错误； ④：材料中未体现增强自我保护意识，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 ②保护自己的隐私部位 ③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗 ④遇到危险，快速离开 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：分析选项，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害；保护自己的隐私部位；遇到危险，快速离开，故①②④符合题意； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗。故③说法错误； 故本题选B。 7. 耶克斯—多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系(如图所示)。从中，我们可以得到的结论是（ ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④消极情绪也会有积极作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与学习效率的关系。 ①：题干及图片主要反映焦虑水平与学习效率的关系，未涉及情绪受多方面因素影响的内容，故①不符合题意； ②：由图片可知，焦虑程度与学习效率并非成正比，低焦虑和高焦虑时效率均较低，适度焦虑时效率最高，呈倒U型关系，故②说法错误； ③：图片明确标注“适度焦虑是高效”，表明适度的焦虑情绪可以提高学习效率，故③符合题意； ④：焦虑通常属于消极情绪，但适度焦虑能提升学习效率，说明消极情绪在一定条件下也会有积极作用，故④符合题意； 故本题选D。 8. 在一个研究人类情绪变化的实验中，当表演者表现出恐惧的表情时，观看人员都不由自主地进入恐惧状态——心跳加速，脸色苍白，体温下降；在模拟愤怒的表情时，观看人员的血液流动也随之加快，体温上升，产生发泄愤怒的冲动……这告诉我们（ ） A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 在生活中应避免出现恐惧表情 D. 情绪会受周围舆论氛围的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的必要性。 B：分析题文，题干中研究人类情绪变化的实验，通过情绪的变化，说明了人与人之间的情绪会相互感染，故B说法正确； AD：这与题文的主旨内容不符，故AD不符合题意； C：恐惧表情难以避免，故C说法错误； 故本题选B。 9. 图中显示了甜甜某时间段的情绪变化，这对我们生活的启示有（ ） ①情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化 ②情绪不受外界环境影响，我们不需要过多关心 ③我们要明确情绪背后的真实需要和现实原因 ④每个人的情绪都有强烈的波动，这是正常的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：图示中甜甜在不同的时间因为不同的原因有不同的情绪，这说明情绪复杂多样，我们要善于觉察，体会其强弱变化，此外，我们需要明确自己情绪背后的真实需要和现实原因，以便更好地管理自己的情绪，故 ①③说法符合题意； ②：情绪受外界环境影响， 故②说法错误； ④：情绪波动是正常的，但并不是每个人的情绪都有强烈的波动，“都有”说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 10. 以下情境中，菲菲调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 认知调节 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 转移注意 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 合理宣泄 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 放松训练 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：比赛前通过深呼吸调整紧张心情属于放松训练，而非认知调节，故①说法错误； ②：心情焦虑时通过读书让自己平静下来，是将注意力转移到读书上，属于转移注意，故②说法正确； ③：与同学产生矛盾后通过枕头“大战”宣泄情绪，属于合理宣泄，故③说法正确； ④：遇到困难提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹”是通过改变对困难的看法来调节情绪，属于改变认知评价，而非放松训练，故④说法错误； 11. 习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④金已缺总须补,为国牺牲敢惜身 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识和把握。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之，体现了爱国主义精神，①符合题意；历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，体现的是节俭、艰苦奋斗精神，②与题不符；梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香，体现了要学会正确认识自己，③与题不符；金已缺总须补,为国牺牲敢惜身，体现了爱国主义精神，④符合题意；所以本题选择D。 12. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①③④：结合所学知识可知，情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于激发我们的想象力和创造力，让我们能够更深入地理解和感受世界；情感反映着我们对人、对事的态度和观念；情绪是短暂的、多变的，而情感则相对稳定和持久；情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展，故①③④符合题意； ②：情感的表达方式多种多样，除了诗词，还可以通过音乐、绘画、舞蹈、语言交流等多种方式来表达，故②说法错误； 故本题选C。 13. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 考试作弊，取得好成绩 B. 看到同学被欺负，因害怕而不敢制止 C. 遵守交通规则，不闯红灯 D. 偷偷进入网吧玩游戏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 C：“行己有耻”要求一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，遵守交通规则，不闯红灯，符合“行己有耻”的要求，故C说法正确； A：考试作弊是违纪行为，故A说法错误； B：没有做到见义勇为，故B说法错误； D：未成年人不能进入网吧，故D说法错误； 故本题选C。 14. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A．小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B．小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C．妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊人爱慕虚荣 D．君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误； A：小聪觉得自己是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确； B：小明能够做到 “行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是非，故B说法正确； D：君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 15. 2024年8月29日，澎湃新闻报道；近日，人力资源和社会保障部、中央网信办联合印发《关于进一步加强人力资源市场规范管理的通知》,聚焦当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施，目的是防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这启示我们（ ） ①凡事要迁就他人，避免惹祸上身 ②应该发自内心地尊重他人的人格 ③在日常生活中，要平等对待他人 ④不因家境、身体等原因轻视他人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：我们要坚持原则立场，不能一味迁就他人，故①说法错误； ②③④：人力资源和社会保障部、中央网信办联合印发《关于进一步加强人力资源市场规范管理的通知》，面对当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施等，体现了平等对待他人，启示我们要发自内心地尊重他人的人格，在日常生活中，要平等对待他人，不因家境、身体等原因轻视他人，故②③④说法正确； 故本题选D。 16. 观察漫画《自信》，下列对漫画寓意理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信助力我们摘取胜利果实 ④自信让我们乐观坚定，有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“战胜所有困难”的表述过于绝对，战胜困难除了需要自信，还需要能力、实际行动、客观条件等多方面因素，故①说法错误； ②：漫画体现了自信对人生发展的重要价值，因此生活中我们需要扬起自信的风帆，故②符合题意； ③：漫画中踩着“自信”高跷的人成功够到了树上的果实，说明自信能够助力我们摘取胜利果实，故③符合题意； ④：自信能让我们在追求目标时保持乐观坚定的心态，帮助我们实现人生目标，契合漫画“人生的高度，是自信撑起来的”的寓意，故④符合题意； 17. 2024年11月4日，“神舟十八号”载人飞船返回舱成功着陆陆地，航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，“神舟十八号”载人飞船任务取得成功。这有利于增强（ ） A. 民族自信心 B. 民族优越感 C. 民族自负感 D. 民族自卑感 【答案】A 【解析】 【详解】A：“神舟十八号”载人飞船任务圆满成功，是我国航天科技领域取得重大标志性成就，彰显了我国的科技实力与综合国力，能够激发国民的民族自豪感与认同感，有利于增强民族自信心，故A说法正确； B：民族优越感的认知秉持本民族天生优于其他民族的错误观点，违背各民族平等的原则，不符合我国的价值导向，故B说法错误； C：自负是盲目骄傲自大的负面情绪，我国重大科技成就的意义不在于培养民族自负，故C说法错误； D：重大科技成就会提振民族精神，不可能增强民族自卑感，故D说法错误。 18. 下面漫画反映出自负和自卑两种心理。以下关于这两种心理所表现出来的共有心态，以及这种共有心态导致的结果的说法正确的是（ ） A. 不管是自负者还是自卑者，不能正确看待自己的心态都会使他们远离成功 B. 自负者和自卑者都能全面、客观地正确认识自己 C. 自负者和自卑者都一定能成功 D. 自负者和自卑者都以自我为中心，能从容应对各种问题 【答案】A 【解析】 【详解】A：自负者过高估计自己，自卑者贬低自己，二者都无法正确看待自己，这种心态会导致他们难以正确处理问题，远离成功，故A符合题意； B：自负和自卑都是对自己没有正确、客观的认知，无法全面认识自己，故B说法错误； C：“一定能成功”表述过于绝对，且自负和自卑的心态都不利于取得成功，故C说法错误； D：自负和自卑者虽然都以自我为中心，但二者都无法正确评估问题、调整自身状态，不能从容应对各种问题，故D说法错误。 19. “天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们，面对生活中的困难与挫折，应该（ ） A. 等待他人帮助 B. 轻易放弃 C. 自我勉励，发愤图强 D. 怨天尤人 【答案】C 【解析】 【详解】A：等待他人帮助是依赖心理的表现，缺乏自立自强意识，故A不符合题意； B：轻易放弃是缺乏意志力的表现，无法战胜挫折，故B不符合题意； C：自我勉励，发愤图强体现了自强不息的精神，符合名言启示，故C符合题意； D：怨天尤人是消极面对挫折的态度，不利于解决问题，故D不符合题意。 20. 从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A. 只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B. 国家自强只需依靠科技领域的突破 C. 不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D. 过去的自强精神在新时代已不再适用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 A：强调“只有科研工作”才能贡献，过于绝对，忽略了其他领域的贡献，故A说法错误； B：认为国家自强“只需科技突破”，忽视了经济、文化等多方面因素，故B说法错误； C：指出不同时代的自强者通过行动体现自强的重要性，符合题干中“两弹一星”元勋和新时代航天人的共同精神，故C符合题意； D：否定过去自强精神的现实意义，与题干中新时代航天人继承发扬精神的事实矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 21. 【青春的邀约】 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。 正方观点：我们还是孩子，各方面还不够。 反方观点：我们已经长大了，不应该再被当做孩子对待。 请自主选择任意一方观点，归纳写出观点论据。 【答案】选择正方观点：论据如下，进入青春期，虽然我们在生理和心理上有了一定发展，但我们的心智还不够成熟。面对复杂的问题，我们的判断能力还有限，容易冲动和情绪化。在处理人际关系、应对困难和挫折时，还缺乏足够的经验和能力。例如在遇到学习压力、与朋友闹矛盾等问题时，可能会不知所措，所以我们还是孩子，各方面还不够成熟。 选择反方观点：论据如下，进入青春期，我们的身体发生变化，身高增长、肺活量变大等，生理上逐渐成熟。在心理方面，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，开始有自己独立的思考和见解。同时，在生活中，我们能够尝试独立完成一些任务，对自己的行为有了一定的责任感，所以我们已经长大了，不应该再被当作孩子对待。 【解析】 【详解】设问要求为观点写论据，需要正反方观点分析： 我们还是孩子，各方面还不够：青春期生理心理有初步发展，但心智尚未成熟，判断能力、情绪控制能力及应对问题的经验不足，仍需引导。 我们已经长大了，不应该再被当做孩子对待：青春期生理逐渐成熟，认知与自我意识发展，具备独立思考和初步责任意识，已具备 “长大” 的初步特质。 22. 【做情绪的主人】 七年级二班的同学们学完有关情绪的知识后，产生了下面两种观点 喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。 虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 你是怎样看待上述观点的，请选择其中一种观点展开叙述。 【答案】选择“虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受”这一观点。喜、怒、哀、惧虽是个人情绪体验，但情绪具有相通性和感染性。我们的情绪表达会影响周围的人，若不考虑他人感受，在不合适的场合随意表达情绪，可能会给他人带来困扰。比如在他人休息时大声喧哗表达自己的喜悦，会影响他人正常生活；在朋友难过时自己却表现得过于兴奋，会让朋友感到不被理解。我们要学会合理表达情绪，尊重他人感受，这样才能营造和谐的人际关系和良好的社会氛围，促进与他人的友好交往。 选择“喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭”这一观点。这种观点是错误的。虽然情绪是个人的主观体验，但人是社会性动物，生活在社会中，我们的情绪表达会对他人产生影响。不顾及他人感受地随意表达情绪，可能引发他人的不满和反感，破坏人际关系。例如在安静的图书馆里大声哭泣或嬉笑，会干扰他人学习。而且，考虑他人感受，合理表达情绪，是尊重他人的表现，也有利于自身的健康成长和社会和谐，所以我们不能只考虑自己，而应在表达情绪时顾及周围人的感受。 【解析】 【详解】从设问可知考查情绪表达的影响，需要结合材料进行分析作答； 喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭，可知观点错误，喜、怒、哀、惧是个人的事情，但喜怒哀乐应考虑周围人的感受，否则会影响人际关系，情绪的表达具有感染性，会影响周围人，要学会在适当的场合用合适的方式表达情绪，尊重他人的感受。 虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受，可知观点正确。喜怒哀乐虽是个人的事情，但应该考虑周围人的感受，情绪的表达具有感染性，会影响周围人，要学会在适当的场合用合适的方式表达情绪，尊重他人的感受。 23. 【品味美好情感】 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开了讨论。 请你参与讨论，并把你的建议写下来吧。 【答案】建议一：正确认识挫折，把挫折看作是成长的机会和挑战。明白挫折是生活中不可避免的一部分，它能让我们更加了解自己的不足，从而促使我们成长和进步。 建议二：与他人倾诉，将自己的挫折感和困扰说给朋友、家人或老师听。他们能从不同角度给予建议和支持，帮助我们缓解情绪，找到解决问题的方法。 建议三：转移注意力，通过参加自己喜欢的活动，如运动、绘画、听音乐等，让自己从挫折的消极情绪中解脱出来，调整心态，以更积极的状态面对挫折。 24. 阅读材料，回答下列问题。 七年级学生小雨，每天都会穿着干净的校服、扎着清爽的马尾辫、礼貌问候老师同学，以最好的精神面貌迎接校园生活。新学期竞选文艺委员，她展示了自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验的优势，同时也坦诚了自己的粗心。成功当选后，她积极组织班级文艺活动，丰富同学们的课余生活，获得大家的喜爱。在校艺术节筹备中，小雨全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教；对于大家不同的意见，她都能认真听取并给予充分尊重。排练中，因一名同学表现不佳，小雨一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅。最终，在小雨和大家的共同努力下，班级节目获艺术节一等奖。当同学们将成绩归功于小雨时，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。 结合所学知识，谈谈你如何看待材料中小雨的行为。 【答案】①小雨每天穿着干净的校服、扎着清爽的马尾辫，礼貌问候老师同学，以最好的精神面貌迎接校园生活。这表明她注重自己的仪容仪表和言行举止，通过保持良好的仪表和文明的行为来展现对自己的尊重，同时也赢得了他人的认可，是自尊的表现。②自尊的人能认可自己。在竞选文艺委员时，小雨既能展示自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验等优势，又能坦诚自己的粗心。这说明她能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。③成功当选后，她积极组织班级文艺活动，丰富了同学们的课余生活，获得大家的喜爱。这说明她能够积极地表现自己，获得他人的良好评价。④自尊的人知廉耻、明是非。排练中，小雨因一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅。这体现了她是有羞耻心的人，会对自己不恰当的行为感到羞耻，能勇于承认自己的错误并改正。⑤自尊的人不爱慕虚荣。班级节目获得艺术节一等奖后，同学们将成绩归功于小雨，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。这种谦虚的态度体现了小雨不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待自己和他人的贡献。⑥在校艺术节筹备中，小雨全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教，这说明她不断提升自己，努力进取。⑦在校艺术节筹备过程中，小雨对于大家不同的意见都能认真听取并给予充分尊重。这说明她懂得尊重他人的价值和尊严。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自己的自尊。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、尊重他人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现、尊重他人的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：每天都会穿着干净的校服、扎着清爽的马尾辫、礼貌问候老师同学，以最好的精神面貌迎接校园生活→可链接注重自己的仪容仪表和言行举止。 关键词②：展示了自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验的优势，同时也坦诚了自己的粗心→可链接自尊的人能认可自己。 关键词③：成功当选后，她积极组织班级文艺活动，丰富同学们课余生活，获得大家的喜爱→可链接积极地表现自己，获得他人的良好评价。 关键词④：因一名同学表现不佳，小雨一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅→可链接自尊的人知廉耻、明是非。 关键词⑤：当同学们将成绩归功于小雨时，她却谦虚地说是团队共同努力的结果→可链接自尊的人不爱慕虚荣。 关键词⑥：对于大家不同的意见，她都能认真听取并给予充分尊重→可链接只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自己的自尊。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【青春的探索需自信】 2024年8月20日，第33届夏季奥运会中国体育代表团总结大会在北京举行。一位运动员面对镜头自信地说：“我觉得年轻一代平视世界，就同时代表了中国的进步，只有去平视这个世界，你才能把真正的自己、完整的自己更强地发挥出来⋯⋯”青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年自信则国家自信。祖国的繁荣富强给了年轻人“平视世界”的底气，一代代年轻人接续奋斗，奠基了祖国“平视世界”的地位。有人说，一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。今天的年轻一代，见证了祖国的快速发展，也给中国青年带来充分施展才华的舞台和机会。 （1）结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 在2024年巴黎奥运会上，作为女单6号种子选手，郑钦文的前面有数个成绩比她更好、经验比她更丰富的对手。进入半决赛之后，郑钦文与世界第一斯瓦泰克狭路相逢，那是一场三个小时的惊心战斗，直到放下球拍的那一刻，郑钦文才意识到，她击败了自己此前从未战胜过的对手，这个时候的郑钦文是自信的。郑钦文的自信，不是盲目的，它来源于郑钦文数十年的刻苦训练，以及为了保持良好身体状态，对各种各样诱惑的抵抗。在赛后的采访中，她说：“我为自己感到骄傲、为祖国感到骄傲。我在两天内打了7个小时的比赛，因为祖国在支持着我，如果需要再战斗三个小时，我也能做到!” （2）请结合材料，谈一谈有哪些收获自信的好方法。 【答案】（1）①新时代青少年的自信来自于祖国的繁荣富强。国家在经济、科技、文化等方面的快速发展，为青少年提供了良好的生活和学习条件，让他们拥有更多的发展机会和平台，从而充满自信。②来自于自身的努力和成长。青少年在学习和生活中不断积累知识、提升能力、培养良好品质，在实践中取得成绩，获得成就感，进而增强自信。③来自于对民族文化的认同和传承。中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧和力量，青少年对民族文化的热爱和传承，让他们拥有强烈的民族自豪感，这种自豪感转化为自信，使他们能在国际舞台上展现中国青年的风采。 （2）①通过长期的刻苦训练，不断提升自己的能力。郑钦文数十年的刻苦训练，使她在专业领域具备了强大的实力，这是她自信的基础。②学会抵制诱惑，保持自律。郑钦文为保持良好身体状态，抵抗各种诱惑，这种自律让她能够专注于训练和比赛，增强了自信。③积极的自我暗示和强大的精神支撑。郑钦文在比赛中想到祖国的支持，给自己带来强大的精神动力，这使她在面对强大对手时充满信心，相信自己能够取得胜利。④勇于挑战，积累成功经验。郑钦文敢于与比自己成绩更好、经验更丰富的对手比赛，并成功击败强敌，这些成功的经历不断强化她的自信。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“新时代青少年自信的来源”，需从材料中对关键词进行提炼。 祖国的繁荣富强给了年轻人“平视世界”的底气，可知自信来自于祖国的繁荣富强。 一代代年轻人接续奋斗，奠基了祖国“平视世界”的地位，可知来自于自身的努力和成长。 青年强则国家强，青年自信则国家自信，可知来自于对民族文化的认同和传承，青少年对民族文化的热爱和传承，让他们拥有强烈的民族自豪感，这种自豪感转化为自信。 【小问2详解】 设问要求分析“收获自信的好方法”，需从材料中对关键词进行提炼。 “数十年的刻苦训练，两天内打了7个小时的比赛”，可知通过长期的刻苦训练，不断提升自己的能力。 “对各种各样诱惑的抵抗”，可知学会抵制诱惑，保持自律。 “她击败了自己此前从未战胜过的对手”，可知她勇于挑战，积累成功经验。 “祖国在支持着我，如果需要再战斗三个小时，我也能做到”，可知积极的自我暗示和强大的精神支撑。 26. 学习榜样人物培养自强品质】 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。（不少于80字） 【答案】示例： 自强宣言 在新时代的征程中，我立志做自强不息的中国人！我深知，自强是面对困难时的不屈不挠，是追求梦想时的坚持不懈。我会在学习中勤奋刻苦，遇到难题不退缩，努力提升自己的知识水平；在生活里，勇敢面对挫折，从失败中汲取力量，不断成长。我将以那些为国奋斗的典范为榜样，把个人的成长与国家的发展紧密相连，用自强的精神书写青春篇章，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $