精品解析：河南周口市第一初级中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测

2025—2026学年八年级下期 物理试题 注意事项： 1．本试题共6页，5大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．请将班级、姓名、考场、考号填写在答题卷密封线内相应位置。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图小芳参加中考跳远项目时的情景，小芳起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间_______，小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到_______的作用，落到沙坑中会留下深深的脚印，说明力可以改变物体的_______。 2. 如图所示，用细线系着的小球在AB之间来回摆动，不计空气阻力，当小球摆动到O点的瞬间，若此时它受到的所有力均消失，由于_______，则小球将_______。 3. 一个箱子重100 N，放在水平面上，受7 N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_______（选填“>”“<”或“=”）7 N。当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力为_______N。当水平推力增大到18 N时，箱子受到的摩擦力为_______N。 4. 如图所示，“嫦娥六号”静止在月球表面上，设计四个宽大的“脚丫”是为了减小对月球表面的_______（填“压力”或“压强”）。静止时“嫦娥六号”对月球表面的压强为p，则其中一个“脚丫”对月球表面的压强为_______。 5. 如图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后。 （1）通过观察橡皮膜_______的形变可知，水的内部有向上的压强； （2）通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知，_______越大，水的压强越大； 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 二、选择题（本题共8小题，共16分。第7-12题单选；第13-14题双选） 7. 同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与（　　） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 力的单位有关 8. 下列说法中正确的是（　　） A. 中学生的重力大约60 N B. 牛顿第一定律可以直接由实验得出 C. 马德堡半球实验最早测出大气压强的值 D. 用吸管吸饮料是利用了大气压 9. 如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A. 蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 B. 不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 C. 滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 D. 滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 10. 如图所示，字典的一小部分悬空在水平桌面以外，小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典对桌面的压力、压强的变化情况是（　　） A. 压力不变，压强变小 B. 压力变大，压强变大 C. 压力变小，压强变小 D. 压力不变，压强变大 11. 在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 12. 如图是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景。将一书包挂在挂钩上后，吸盘仍保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 吸盘不掉是因为受到的大气压力等于吸盘重力 B. 墙面对吸盘的摩擦力竖直向上 C. 墙面越凹凸不平，吸盘能挂的最大重物越重 D. 书包挂在挂钩上前后，吸盘与墙面的摩擦力保持不变 13. 下列有关力的说法中，不正确的是（　　） A. 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C. 足球在草地上越滚越慢，最终停下来，此过程中足球惯性大小始终不变 D. 被推倒的不倒翁，松手后能自动站起来，是因为它的重心较低 14. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一个物体以速度v冲上某一粗糙斜面，该斜面保持静止不动，请画出该物体冲上斜面过程中所受的摩擦力f和斜面所受的压力F的示意图。 16. 如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。 四、实验探究题（每空1分，共19分） 17. 某实验小组利用天平、弹簧测力计、若干质量均为100 g的钩码、橡皮泥、细线等器材“探究重力与质量的关系”。 （1）测量物体重力前，需要先观察弹簧测力计的量程和分度值，如图所示，该弹簧测力计的分度值是_______；还应将弹簧测力计放置在_______（选填“水平”或“竖直”或“任意”）方向调零。 （2）该实验小组利用部分器材，通过实验得到了下表中的数据，分析数据得出的结论是_______。本实验中测量多组数据的目的是_______。 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 5 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小洛设计了如图2所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计须沿水平方向拉动物体A做_______运动，根据_______原理得出滑动摩擦力等于拉力。 （2）比较图2甲、乙两次实验，可得结论：_______。比较图2中_______两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 （3）比较图2甲、丁两次实验，小洛发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_______。 （4）图甲中，某同学以0.1m/s匀速拉动时拉力为，又以0.3m/s匀速拉动时拉力为，则_______（选填“>”、“=”或“<”） （5）小洛又对实验装置进行了如图3所示的改进，实验中_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，物体A受到的摩擦力向_______（“左”或“右”）。 19. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，表示装置气密性_______（好或差），为使两侧液面相平，接下来的操作_______。（填A将右侧管中水倒出部分或B重新组装） （2）比较图中_______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较丙、丁两次实验可得出：相同深度时，液体密度越大，_______。（密度：水>酒精） （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水>ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在_______（填“a”“b”或“c”）处。 （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度_______（填“更大”或“更小”）的液体。 五、综合计算题（20题9分，21题8分，共17分） 20. 随着科技的发展，机器人的应用日益广泛。人形机器人是一种模仿人类外观和行为的机器人，某兴趣小组以此为主题开展了研究。某工业机器人质量为60kg，脚与地面的总接触面积为，若地面允许的最大压强为，求：（g取10 N/kg） （1）空载机器人静止站立时的重力是多少？ （2）空载机器人静止站立时对地面的压强是多少？ （3）该机器人所搬货物允许的最大质量是多少？ 21. 在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。（g取10 N/kg，不考虑水面大气压的影响，水的密度） （1）南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海拔高度差约100 m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个_______。 （2）在深度40m的穿黄隧洞底部所受到的水的压强是多少？ （3）在深度40m的穿黄隧洞底部有一块面积为的石板，求该石板受到水的压力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级下期 物理试题 注意事项： 1．本试题共6页，5大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．请将班级、姓名、考场、考号填写在答题卷密封线内相应位置。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图小芳参加中考跳远项目时的情景，小芳起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间_______，小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到_______的作用，落到沙坑中会留下深深的脚印，说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 力的作用是相互的 ②. 重力 ③. 形状 【解析】 【详解】[1]小芳起跳时用力向下蹬地，给地一个力的作用，因为物体间力的作用是相互的，地面同时给小芳一个向上的力的作用，使小芳身体腾空而起。 [2]地球附近的物体受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，小芳每一次跳远总是落到地面，是因为受到重力的作用。 [3]力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的形状。 2. 如图所示，用细线系着的小球在AB之间来回摆动，不计空气阻力，当小球摆动到O点的瞬间，若此时它受到的所有力均消失，由于_______，则小球将_______。 【答案】 ①. 惯性 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】当小球摆动到O点时，其速度最大且运动方向是水平的，若此时所受的力均消失，由于惯性，小球会保持原来的运动状态，沿水平方向做匀速直线运动。 3. 一个箱子重100 N，放在水平面上，受7 N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_______（选填“>”“<”或“=”）7 N。当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力为_______N。当水平推力增大到18 N时，箱子受到的摩擦力为_______N。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】[1]用的力推箱子，箱子未动，箱子处于静止状态，即平衡状态，受到的水平推力与静摩擦力二力平衡，大小相等，因此这时箱子受到的静摩擦力等于。 [2]当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子处于平衡状态，受到的水平推力与滑动摩擦力二力平衡，大小相等，此时滑动摩擦力为。 [3]当水平推力增大到时，箱子对地面的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，箱子受到的滑动摩擦力不变，依然为。 4. 如图所示，“嫦娥六号”静止在月球表面上，设计四个宽大的“脚丫”是为了减小对月球表面的_______（填“压力”或“压强”）。静止时“嫦娥六号”对月球表面的压强为p，则其中一个“脚丫”对月球表面的压强为_______。 【答案】 ①. 压强 ②. p 【解析】 【详解】“嫦娥六号”静止在月球表面上，设计四个宽大的“脚丫”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小探测器对月球表面的压强；静止时“嫦娥六号”对月球表面的压强为p，其中一个“脚丫”承受的压力为“嫦娥六号”对月球表面压力的四分之一，且与月球表面接触面积也为总面积的四分之一，由可知其中一个“脚丫”对月球表面的压强为p。 5. 如图，在透明密闭塑料盒的上下左右四个面上开了六个相同圆孔，在孔的位置蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d、e、f，将它压入水中后。 （1）通过观察橡皮膜_______的形变可知，水的内部有向上的压强； （2）通过观察橡皮膜b、c或f、e的形变可知，_______越大，水的压强越大； 【答案】（1）d （2）深度 【解析】 【小问1详解】 橡皮膜d位于塑料盒的底部，当盒子压入水中时，水会从下往上挤压橡皮膜d，使其向上凹陷，可以直观证明水的内部存在向上的压强。 【小问2详解】 橡皮膜b和c在同一侧面，b在上，c在下；同理，f在上，e在下。它们被压入水中后，所受到的水的压力方向相同，深度不同。由可知，深度越大，水的压强就越大。 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 【答案】 ①. 撤去外力，箱子为什么停下来？ ②. 是因为箱子受到了摩擦力，阻碍物体的运动。 【解析】 【分析】 【详解】[1]可以提出的问题为撤去外力，箱子为什么停下来？ [2]因为撤去推力后，箱子受到了摩擦力，阻碍物体的运动，摩擦力改变了箱子的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，共16分。第7-12题单选；第13-14题双选） 7. 同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与（　　） A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关 C. 力的方向有关 D. 力的单位有关 【答案】A 【解析】 【详解】力的作用效果与大小、方向和作用点有关，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，力的作用点发生改变，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列说法中正确的是（　　） A. 中学生的重力大约60 N B. 牛顿第一定律可以直接由实验得出 C. 马德堡半球实验最早测出大气压强的值 D. 用吸管吸饮料是利用了大气压 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的质量约为60kg，中学生的重力大约 故A错误； B．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的，无法用实验直接验证，故B错误； C．马德堡半球实验是证明了大气压的存在，而最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验，故C错误； D．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，外界大气压就把饮料压进吸管里，利用了大气压，故D正确。 故选D。 9. 如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A. 蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 B. 不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 C. 滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 D. 滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．蹬地时脚对地的力与地对脚的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在不同物体，所以是一对相互作用力，故A错误； B．不再蹬地后滑板车就会慢慢停下来，是因为滑板车受到的阻力改变了它的运动状态，所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．滑板车的轮轴加润滑油，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，故C正确； D．滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，字典的一小部分悬空在水平桌面以外，小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典对桌面的压力、压强的变化情况是（　　） A. 压力不变，压强变小 B. 压力变大，压强变大 C. 压力变小，压强变小 D. 压力不变，压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】 字典始终在桌面上，其对桌面的压力等于自身重力，字典在被缓慢推回桌面的过程中，字典的质量没有改变，因此其重力大小不变，所以字典对桌面的压力不变。在推动字典的过程中，字典与桌面的接触面积（受力面积）S 逐渐变大，而压力F 保持不变，根据压强公式可知，当F不变、S变大时，压强p 会变小。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 11. 在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　） A. 穿轮滑鞋 B. 手涂防滑粉 C. 戴手套接球 D. 用力捏车闸 【答案】A 【解析】 【详解】A．穿轮滑鞋是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力，故A符合题意； B．运动员手涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．戴手套接球是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．用力捏自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景。将一书包挂在挂钩上后，吸盘仍保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 吸盘不掉是因为受到的大气压力等于吸盘重力 B. 墙面对吸盘的摩擦力竖直向上 C. 墙面越凹凸不平，吸盘能挂的最大重物越重 D. 书包挂在挂钩上前后，吸盘与墙面的摩擦力保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．吸盘不掉是因为竖直方向的摩擦力与总重力平衡，而大气压力是水平方向的力，和重力不是一对平衡力，故A错误； B．吸盘和书包受到竖直向下的重力，根据二力平衡，墙面对吸盘的摩擦力方向为竖直向上，故B正确； C．吸盘与墙面之间的摩擦为静摩擦，静摩擦的大小与接触面粗糙程度无关，墙面越凹凸不平，吸盘容易与粗糙的墙面密封不好，空气进入吸盘内部，导致吸盘无法使用，故C错误； D．书包挂在挂钩上后，吸盘的总重力变大，根据二力平衡，摩擦力等于总重力，故会变大，故D错误。 故选B。 13. 下列有关力的说法中，不正确的是（　　） A. 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C. 足球在草地上越滚越慢，最终停下来，此过程中足球惯性大小始终不变 D. 被推倒的不倒翁，松手后能自动站起来，是因为它的重心较低 【答案】AB 【解析】 【详解】A．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，推力等于摩擦力，故A错误。 B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力和水桶对手的作用力是相互作用力，这两个力的大小相等，故B错误； C．足球在草地上越滚越慢，最终停下来，此过程中足球惯性大小始终不变，因为惯性只与质量有关，足球的质量不变，惯性不变，故C正确； D．被推倒的不倒翁，松手后能自动站起来，因为不倒翁的重心较低，故D正确。 本题要求选择不正确的，故选AB。 14. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】A．橡皮膜容易发生形变，通过橡皮膜的形变来判断容器两侧压强的大小，两侧受到压强不同时，会向压强小的一侧凸起，已知当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，则橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，故A正确； B．左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右两侧液体对容器底部的压强相等，右侧部分横截面积是左侧的2倍，根据F=pS，左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，故B错误； C．由A可知，橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，由图可知，h左h右，根据 p=gh可得，容器左边液体的密度小于右边液体的密度，故C正确； D．由C可知，左右，因为m=V=Sh，2S左=S右，h左h右，故不能判断容器中左、右两侧液体的质量相等，故D错误。 故选AC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，一个物体以速度v冲上某一粗糙斜面，该斜面保持静止不动，请画出该物体冲上斜面过程中所受的摩擦力f和斜面所受的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体在上滑过程中受到的摩擦力平行于斜面向下，作用点在重心上；物体对斜面压力作用在物体与斜面的接触处，方向垂直斜面向下，从各力的作用点开始，沿各力的方向画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上字母f和F，如图所示： 16. 如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】马路上的路灯处于静止状态，即平衡状态，路灯受到的重力与受到的支持力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，力的作用点均在路灯的重心O点。受力示意图如下所示： 四、实验探究题（每空1分，共19分） 17. 某实验小组利用天平、弹簧测力计、若干质量均为100 g的钩码、橡皮泥、细线等器材“探究重力与质量的关系”。 （1）测量物体重力前，需要先观察弹簧测力计的量程和分度值，如图所示，该弹簧测力计的分度值是_______；还应将弹簧测力计放置在_______（选填“水平”或“竖直”或“任意”）方向调零。 （2）该实验小组利用部分器材，通过实验得到了下表中的数据，分析数据得出的结论是_______。本实验中测量多组数据的目的是_______。 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 5 【答案】（1） ①. ②. 竖直 （2） ①. 物体所受的重力和质量成正比 ②. 找出普遍性规律 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可知，弹簧测力计的测量范围是，弹簧测力计的分度值是最小一格代表的力的大小，因此分度值是。 [2]因为弹簧自身受到重力，为排除自身重力的影响，使用弹簧测力计测量物体重力时，应将弹簧测力计放置在竖直方向调零。 【小问2详解】 [1]由数据表格可知，物体受到的重力与物体质量的比值是一个定值，因此得出的结论是物体所受的重力和质量成正比。 [2]本实验是为了得到一条普遍的结论，避免偶然性。因此本实验中测量多组数据的目的是找出普遍性规律。 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小洛设计了如图2所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计须沿水平方向拉动物体A做_______运动，根据_______原理得出滑动摩擦力等于拉力。 （2）比较图2甲、乙两次实验，可得结论：_______。比较图2中_______两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 （3）比较图2甲、丁两次实验，小洛发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_______。 （4）图甲中，某同学以0.1m/s匀速拉动时拉力为，又以0.3m/s匀速拉动时拉力为，则_______（选填“>”、“=”或“<”） （5）小洛又对实验装置进行了如图3所示的改进，实验中_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，物体A受到的摩擦力向_______（“左”或“右”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ②. 乙和丙 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力相同 （4）= （5） ①. 不需要 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计拉着物块A沿水平方向做匀速直线运动时，物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 图2甲、乙两次实验对比：接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，弹簧测力计示数更大，故可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，故比较图2中乙、丙两次实验。 【小问3详解】 为了探究滑动摩擦力与接触面积的关系，应控制压力和接触面的粗糙程度不变，丁实验中切去一半后，受力面积变为原来的一半，压力变为原来的一半，变量不唯一，没有控制压力相同，故说法错误。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关。所以用0.1m/s和0.3m/s匀速拉动时，摩擦力相等，拉力也相等，即 【小问5详解】 图3改进后，无论木板是否匀速，A相对于地面都处于静止状态，受力平衡，所以不需要匀速拉动长木板。 物体A相对于长木板向右运动，受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，故方向向左。 19. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，表示装置气密性_______（好或差），为使两侧液面相平，接下来的操作_______。（填A将右侧管中水倒出部分或B重新组装） （2）比较图中_______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较丙、丁两次实验可得出：相同深度时，液体密度越大，_______。（密度：水>酒精） （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水>ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在_______（填“a”“b”或“c”）处。 （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度_______（填“更大”或“更小”）的液体。 【答案】（1） ①. 好 ②. B （2） ①. 乙和丙 ②. 压强越大 （3）a （4）更小 【解析】 【小问1详解】 实验前图甲U形管两侧液面存在高度差，说明管内气压与外界气压不等，装置气密性好。 要使两侧液面相平，需要重新组装，让管内气压与外界气压相等，倒出部分水无法解决气压不等的问题，液面仍不会相平，故选B。 【小问2详解】 探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度、探头方向相同，改变深度，所以选乙、丙两次实验。 丙、丁两次实验中，深度相同，水的密度大于酒精的密度，丙的U形管液面高度差更大，因此得出：相同深度时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 已知，且U形管液面高度差与图丙一致，说明压强相等。根据，压强p相等时，密度ρ越大，深度h越小。所以盐水中探头的深度要小于丙图中探头在水中的深度，故探头在a处。 【小问4详解】 根据，探头产生的压强p不变时，U形管中液体密度ρ越小，液面高度差越明显。所以应换成密度更小的液体。 五、综合计算题（20题9分，21题8分，共17分） 20. 随着科技的发展，机器人的应用日益广泛。人形机器人是一种模仿人类外观和行为的机器人，某兴趣小组以此为主题开展了研究。某工业机器人质量为60kg，脚与地面的总接触面积为，若地面允许的最大压强为，求：（g取10 N/kg） （1）空载机器人静止站立时的重力是多少？ （2）空载机器人静止站立时对地面的压强是多少？ （3）该机器人所搬货物允许的最大质量是多少？ 【答案】（1）600N （2） （3）50kg 【解析】 【小问1详解】 空载机器人静止站立时的重力是 【小问2详解】 空载机器人静止站立在水平地面上，对地面的压力 其对地面的压强为 【小问3详解】 由题意得，地面允许的最大压强，机器人对地面的最大压力 此时机器人和货物的总重力 系统总质量为 因此，货物允许的最大质量为 21. 在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。（g取10 N/kg，不考虑水面大气压的影响，水的密度） （1）南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海拔高度差约100 m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个_______。 （2）在深度40m的穿黄隧洞底部所受到的水的压强是多少？ （3）在深度40m的穿黄隧洞底部有一块面积为的石板，求该石板受到水的压力是多少？ 【答案】（1）连通器 （2）4×105Pa （3）4000N 【解析】 【小问1详解】 穿黄隧洞符合上端开口、底部连通的结构特点，因此整个穿黄隧洞相当于一个连通器。 【小问2详解】 由可得，在深度40m的穿黄隧洞底部所受到的水的压强为 【小问3详解】 由可得，该石板受到水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $