2025—2026学年高一语文作文议论文论据预习学案

高一语文作文预习学案 议论文要素——论据写作预习学案 【学习时长】 1课时 【学习目标】 1.精准掌握议论文论据的核心概念，明晰论据在议论文写作中的核心价值与支撑作用。 2.深度辨析事实论据、道理论据的特征与分类，能快速甄别、筛选适配论点的优质论据。 3.熟练掌握论据选用、剪裁、叙议结合的技巧，破解“以叙代议、论据脱节”等写作痛点。 4.提升论据积累与灵活运用能力，能规范完成议论文片段及整篇写作，强化论证逻辑与说服力。 【学习重难点】 1.重点：精准区分两类论据，遵循论据选用原则，积累高中高频写作论据素材。 2.难点：对论据进行定向剪裁，紧扣论点展开深度分析，实现论点与论据的高度契合。 【知识梳理】 一、论据的核心概念 论据是议论文中用以证明、支撑、阐释论点的事实材料与理论依据，是议论文的血肉，直接决定文章的说服力与论证力度。没有严谨、充分、精准的论据，论点便会流于空洞，缺乏立足之本。 二、论据的两大类型 （一）事实论据 1.定义：以客观真实、具有代表性的事实性材料为核心，用事实说话，是议论文最有力的论据。 2.高中高频类型 - 古今中外名人典型事迹、人物精神品质案例 - 正史史实、经典历史典故、历史规律总结 - 社会热点事件、时代先锋事迹、年度感动人物故事 - 权威数据统计、科研成果、社会调查结论 3.使用要求： 表述简洁凝练，侧重截取与论点相关的情节，杜绝长篇大论叙述。 4.高中示例： 论证“坚守家国情怀”，可选用“樊锦诗扎根大漠半生，守护敦煌莫高窟”“钱学森冲破重重阻挠归国，铸就国防重器”。 （二）道理论据 1.定义：以经过实践检验、具有权威性与哲理性的理论材料，深化论点内涵，提升文章立意。 2.高中高频类型 - 古今中外名人名言、经典诗文名句、诸子百家论述 - 公认的哲理、公理、定律、人生启示 - 权威报刊、典籍中的精辟论述 3.使用要求：引用准确无误，贴合语境，不生搬硬套，可简要阐释内涵。 4.高中示例： 论证“青年担当”，可引用鲁迅“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。 三、论据选用五大原则（高中写作核心准则） 1.真实性：严禁编造事例、篡改名言，史实、人物、言论必须准确无误。 2.针对性：论据必须紧扣中心论点与分论点，所有内容服务于论点表达。 3.典型性：选用大众熟知、具有普遍意义的素材，拒绝小众、片面、无代表性案例。 4.新颖性：兼顾经典素材与新时代热点素材，融入时代元素，避免陈旧俗套。 5.丰富性：事实论据与道理论据搭配使用，古今结合、中外结合、个体与群体结合。 四、论据使用常见误区（高中高频失分点） 1.叙议脱节：只堆砌事例、引用名言，无任何分析，无法建立论据与论点的关联。 2.剪裁不当：事例叙述过于详尽，记叙文式表述，挤占议论空间。 3.论据陈旧：反复使用爱迪生、司马迁等单一老素材，缺乏新意。 4.偏离论点：论据看似相关，实则无法支撑核心观点，论证无力。 5.引用失误：名言、人物、史实张冠李戴，出现知识性错误。 【课堂探究】 探究一：论据类型辨析 判断下列高中写作常用材料，分别标注事实论据（事）、道理论据（理） 1.张桂梅扎根大山，创办免费女子高中，改变上千名山区女孩命运。（ ） 2.《论语》有言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（ ） 3.中国航天团队攻坚克难，实现嫦娥探月、天问探火、天宫建站的航天壮举。（ ） 4.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（ ） 5.据统计，我国90后、00后青年已成为抗疫、支教、科研一线的中坚力量。（ ） 探究二：论据针对性判断 下列论据能否支撑“青年当砥砺奋斗”的论点？请逐一说明理由 1.苏洵二十七始发愤读书，潜心治学，终成唐宋八大家之一。 2.江梦南双耳失聪，却凭借不懈奋斗考入清华，攻读博士学位。 3.李煜身为君主疏于治国，最终国破家亡，沦为阶下囚。 探究三：论据片段升格 下面是高中生习作片段，存在论据使用问题，请结合所学知识修改升格 论点：脚踏实地，方能行稳致远 原文：脚踏实地很重要。很多人都是脚踏实地才成功的，比如李时珍，他写了《本草纲目》，所以我们要脚踏实地。 修改后： 【实战巩固练习】 练习一：论据分类积累 围绕以下高中高频论点，各补充2个事实论据（1经典1热点）+1个道理论据 1.论点：青年肩负时代使命，勇担责任 - 事实论据： - 道理论据： 2.论点：直面挫折，成就自我人生 - 事实论据： - 道理论据： 练习二：论据使用纠错 修改下列论据使用失误的语句，修正知识性错误、贴合论点 1.论证“家国情怀”：“李白不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，坚守民族气节。” 2.论证“创新精神”：“司马光砸缸救人，靠的是一成不变的传统思维，最终化解危机。” 练习三：议论片段写作 以“坚守初心，方得始终”为分论点，运用1个热点事实论据+1句经典名言，写一段200字左右的议论片段，要求叙议结合、论证严谨。 【课堂小结】 1.论据分事实论据与道理论据，二者搭配、多元选材，论证更全面。 2.选论据抓真实、针对性、典型、新颖，避开失分误区。 3.用论据做到定向剪裁、叙议结合，先简述论据，再紧扣论点深度分析。 【课后拓展作业】 1.整理本学案论据素材，额外积累5个新时代青年、大国重器相关热点事实论据，建立个人专属论据素材本。 2.阅读下面的材料，按要求写作： 鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”新时代青年，身处百年未有之大变局，既面临难得的建功立业人生际遇，也肩负着民族复兴的时代使命。 请结合材料内容，联系现实与自身，写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。要求：论点明确，论据充分，合理运用事实论据与道理论据，论证有层次、有深度。 议论文论据知识学习与巩固写作学案 参考答案 课堂探究答案 探究一：论据类型辨析 1. 张桂梅扎根大山，创办免费女子高中，改变上千名山区女孩命运。（事） 2. 《论语》有言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（理） 3. 中国航天团队攻坚克难，实现嫦娥探月、天问探火、天宫建站的航天壮举。（事） 4. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（理） 5. 据统计，我国90后、00后青年已成为抗疫、支教、科研一线的中坚力量。（事） 探究二：论据针对性判断 1. 能支撑。理由：苏洵二十七岁才立志发奋读书，潜心钻研学问，通过长期刻苦奋斗，最终成为唐宋八大家之一，其事迹充分体现了“砥砺奋斗”方能有所成就，契合“青年当砥砺奋斗”的论点。 2. 能支撑。理由：江梦南虽双耳失聪，却没有向命运低头，凭借日复一日的坚持与奋斗，克服生理障碍，成功考入清华大学攻读博士，用奋斗书写青春，完美契合青年砥砺奋斗的论点。 3. 不能支撑。理由：李煜身为君主，荒废政务、贪图享乐，疏于治国，最终导致国破家亡，其行为是不思进取、荒废时日的表现，与“砥砺奋斗”的论点完全相悖，无法支撑论点。 探究三：论据片段升格 修改后：脚踏实地，方能行稳致远。 凡事唯有立足当下、稳步前行，才能抵达成功彼岸。明代医药学家李时珍，为编撰《本草纲目》，没有空谈理想，而是脚踏实地，踏遍名山大川，翻阅无数典籍，亲身试药、严谨考证，耗时二十七年完成医药巨著。他用一生的踏实耕耘，印证了脚踏实地的力量。这也告诉我们，抛开浮躁、稳步前行，才能在人生路上走得更稳、更远。 实战巩固练习答案 练习一：论据分类积累 1. 论点：青年肩负时代使命，勇担责任 - 事实论据： 经典：周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴鞠躬尽瘁，践行青年责任。 热点：“90后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注，以专业担当助力嫦娥五号、天问一号发射，扛起航天强国的青年使命。 - 道理论据：梁启超《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。” 2. 论点：直面挫折，成就自我人生 - 事实论据： 经典：苏轼一生屡遭贬谪，历经仕途坎坷，却始终乐观豁达，直面人生挫折，在文学、书法、美食等诸多领域成就斐然。 热点：苏炳添遭遇伤病、年龄增长等多重挫折，从未放弃短跑梦想，坚持科学训练、突破自我，最终打破亚洲纪录，成为闯入奥运男子百米决赛的中国第一人。 - 道理论据：尼采：“那些杀不死我的，终将使我更强大。” 练习二：论据使用纠错 1. 原句：“李白不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，坚守民族气节。” 修改后：陶渊明不为五斗米折腰，毅然辞官归隐，坚守淡泊名利、不慕权贵的高洁气节。 2. 原句：“司马光砸缸救人，靠的是一成不变的传统思维，最终化解危机。” 修改后：司马光砸缸救人，跳出常规救人的思维定式，凭借创新思维打破水缸，成功救下同伴。 练习三：议论片段写作（参考示例） 坚守初心，方得始终。初心是前行路上的灯塔，唯有坚守，方能抵御诱惑、行而不辍。“时代楷模”黄文秀，毕业后放弃城市的优质工作，坚守带领家乡脱贫的初心，主动回到百色大山，扎根基层、奔走一线，把年轻的生命献给了扶贫事业。正如《诗经》所言：“靡不有初，鲜克有终。”很多人都有最初的梦想，却很少有人能坚持到底。黄文秀用行动诠释了坚守初心的意义，唯有不忘本心、执着前行，才能抵达理想的终点，实现人生价值。（字数：198字） 课后拓展作业提示 1.  热点事实论据积累参考： - 航天青年团队：平均年龄30多岁的中国航天科研团队，攻坚克难，助力神舟系列飞船、中国空间站建设圆满完成任务。 - 孟祥飞：带领团队坚守科研初心，打造“天河”系列超级计算机，突破核心技术，助力国家科技发展。 - 青年支教团：无数00后青年奔赴偏远山区，扎根支教一线，点亮山区孩子求学梦想。 - 徐卓立：疫情期间主动参与雷神山医院建设，用青年担当守护家国平安。 - 陈祥榕：戍边英雄，坚守保卫祖国边疆的初心，用生命践行“清澈的爱，只为中国”。 2. 作文写作提示： 立意可围绕新时代青年要摆脱躺平、自暴自弃的消极心态，勇担时代使命、奋力向上生长展开；写作时可结合周恩来、鲁迅、黄文秀、苏炳添、航天青年等事实论据，搭配名人名言，做到论点明确、论据充分、叙议结合，层层深入论证青年担当与奋进的意义。 以青春向上之力，赴时代复兴之约 鲁迅曾寄语中国青年：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”百年风雨更迭，时代山河巨变，身处百年未有之大变局，新时代青年既有建功立业的广阔舞台，更肩负民族复兴的千钧重任。我辈青年当摒弃消极懈怠，心怀热忱、奋勇向上，以青春之力，扛起时代担当。 青年向上，当不忘家国初心，勇担时代使命。青春从来不是安逸享乐的代名词，而是挺身而出、负重前行的责任。周恩来年少立志，以“为中华之崛起而读书”砥砺一生，在风雨飘摇的年代撑起家国脊梁；黄文秀放弃繁华都市，扎根贫困山区，以青春守护百姓脱贫，用生命诠释青年初心。新时代航天青年团队平均年龄不足35岁，日夜钻研、攻坚克难，让天宫遨游、嫦娥探月、天问巡火，不断刷新中国航天高度。一代代青年心怀家国、向阳而行，方能让民族薪火永续，让祖国步履铿锵。 青年向上，当不惧前路风雨，坚守自强底色。人生旅途从无一帆风顺，时代征程亦布满荆棘，唯有拒绝消沉、奋勇拼搏，方能不负青春韶华。苏轼屡遭贬谪，历经坎坷却不堕志气，于逆境中豁达向上，成就千古文坛佳话；苏炳添直面伤病与年龄困境，永不言弃、刻苦打磨，突破人种极限，站上奥运百米巅峰。反观当下，部分青年沾染躺平佛系、消极避世心态，畏惧困难、贪图安逸，自暴自弃、虚度光阴，终究一事无成。青年唯有拒绝冷气，向阳生长，方能在磨砺中成长，在奋斗中成才。 青年向上，当立足脚踏实地，笃行实干致远。空谈壮志无以成事，躬身实干方得始终。新时代机遇万千，青年不必等待炬火，自可化作点点微光。戍边英雄以血肉守护边疆，支教青年以知识点亮大山，医护学子逆行守护山河。无数平凡青年坚守岗位、默默耕耘，不抱怨、不彷徨、不退缩，以点滴行动汇聚成强国洪流。身为新时代少年，我们更应勤学善思、脚踏实地，拒绝浮躁懈怠，认真深耕学业，锤炼过硬本领，以实干奔赴远方。 时代浪潮滚滚向前，青春使命薪火相传。百年前青年以热血救亡图存，今朝吾辈当以青春强国兴邦。不沉溺安逸，不畏惧迷茫，不随波逐流，始终向上向善、向阳而行。愿吾辈青年挣脱冷气，怀揣热忱，不负韶华、不负时代，以昂扬青春续写民族复兴壮丽篇章。 1 学科网（北京）股份有限公司 $