第二单元 焕发青春活力 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2025-2026学年山东省滕州市鲍沟中学七年级下册道德与法治单元练习题 第二单元：焕发青春活力 一、单选题 1．中国冬奥健儿勇闯赛场逐梦，不畏挑战拼搏，热血竞技，为国争光，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（   ） ①成长为职业体育健儿②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气④汲取自信自强的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。对此，下列同学的想法体现了自信的是（    ） A．小李：我觉得自己不行，不想参加 B．小王：我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加 C．小梅：我想试一试，但又害怕失败 D．小刘：我觉得我可以，正好可以提升自己 3．中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，无数英雄模范百折不挠、砥砺前行，为我们树立了精神标杆。向榜样学习，青少年应当（   ） ①磨砺坚强意志，勇于面对困难与挫折 ②主动承担责任，在奋斗中实现价值 ③盲目追随模仿，完全照搬他人道路 ④遇到困难放弃，只求舒适安逸生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年3月2日，在纪念“三八”国际妇女节暨表彰大会上，中国工程院院士朱蓓薇作为先进典型代表发言。她表示，习近平总书记为深耕“蓝色国土”、保障国家粮食安全指明了航向，她将继续扎根海洋食品科研一线，以匠心守护百姓“舌尖上的安全与健康”。这启示我们（   ） ①要为不切实际的梦想执着奋斗一生 ②要树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ③只要自强不息，就能逆风翻盘、向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2026年3月，天津市第十六届中小学生“自强之星”寻访活动启动，活动以“强国复兴有我，争当新时代好少年”为主题，深入寻访、挖掘并宣传自立自强的典型事迹。人为什么要自强?下列说法正确的是（   ） ①自强使人自主自立，能够依靠自己的努力拼搏面对生活 ②自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格 ③自强是中华民族历经沧桑而不衰的精神动力 ④自强是个人的事情，与国家和民族无关 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．某校主题班会课上，同学们分享了我国的最新发展成就： 小道：我国“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样返回任务，为人类探月事业作出重要贡献。 小德：我国“复兴号”智能动车组实现全球领先的高速运营，高铁技术持续领跑世界。 小治：我国自主研发的国产大飞机C919完成商业首飞，实现国产大飞机零的突破。 以下选项适合作为本次班会主题的是（   ） A．增强自我保护 B．磨砺坚强意志 C．建设美好集体 D．我是自信中国人 7．学校艺术节报名时，班长鼓励内向的小林参加演讲比赛。小林说：“我口才不好，上台肯定出丑，我就不去丢人了。”班长说：“你不试怎么知道不行？”小林回应：“我这叫有自知之明，做自己没把握的事就是不自量力。”小林的观点（   ） A．体现了行己有耻的要求，做事前应评估能力，不做力所不及之事 B．是自尊的表现，因为自尊的人不爱慕虚荣，不逞强做不擅长的事 C．符合自强不息的精神，真正自强的人只做有绝对把握的事情 D．混淆了自知与自卑，真正的自知是客观看待自己，而非否定尝试的可能 8．进入青春期后，有些同学对自己的认识容易出现偏差，有的乐观自信，有的却轻视自己。下列行为属于自卑表现的是（   ） ①小宇认为自己一无是处，不敢参加班级活动 ②小航总觉得自己不如别人，遇事不敢主动尝试 ③小欣凭借实力竞选班长，并相信自己能胜任 ④小琪主动帮助同学，凭借能力赢得大家认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2026年米兰冬奥会，苏翊鸣凭借出色的发挥夺得金牌，这是中国体育代表团在本届冬奥会上的首枚金牌。苏翊鸣在赛场上始终自信从容面对高强度竞争和巨大压力，他相信自己的实力，敢于挑战高难度动作，凭借坚定的自信与不懈地拼搏，在赛场上屡创佳绩，展现了新时代青少年的自信风采。苏翊鸣的经历告诉我们，自信如此重要，是因为（   ） ①自信能够激发创造潜力，获得更多的机会与可能 ②自信让我们展现优势与才华，是成功的决定因素 ③自信让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行 ④自信可以让我们更自强，帮助我们战胜任何困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．道德修养 某地一家“网红”书店因为拒绝农民工进店，在网上引发了热议。当事人李先生说：“保安问我是不是旁边工地上的农民工，我说不是，而且他问了我两遍……”最终，李先生被放行，进入了书店。这件事让李先生的心里五味杂陈。这警示我们要（   ） ①关心他人，在物质上帮助他人     ②平等待人，尊重他人的人格 ③尊重他人，不歧视他人           ④欣赏他人，赞美他人的优点 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11．晓航竞选班干部落选了，有同学在背后嘀咕他“能力不行还爱表现”。晓航听到后心里很难受，但没有当场发作，只是默默走开了。之后他主动向当选的同学请教经验，班级活动也积极参与。两个月后，大家投票选他当“进步之星”。这告诉我们（   ） ①自尊的人只能忍气吞声，避免与人冲突 ②面对侮辱，必须以牙还牙、当场反击 ③自尊的人懂得用平和心态面对嘲讽 ④要努力提升自己，用行动赢得尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．小法在某短视频平台发现，有网友发布多条捏造他“校园欺凌低年级同学”的不实视频，还配上恶意评论，引发大量网友跟风辱骂，严重影响了他的正常学习和生活。小法在家长的帮助下收集好完整证据，向人民法院提起诉讼，最终法院判决对方删除全部视频、公开赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金。小法的做法启示我们（   ） A．人格尊严受侵害时，要用法律武器维护自身合法权益 B．面对网络谣言，默默忍受是维护自尊的最佳选择 C．面对他人的诽谤，保持豁达心态就能解决问题 D．网络言论自由，发布不实内容不会承担法律责任 13．“行己有耻”出自《论语·子路》，意指一个人应当以羞耻之心约束自己的行为，保持自尊自爱，不做有损人格的事情。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”这一要求的有（   ） ①小浩注重环境卫生，从不随意丢弃垃圾 ②小全为了兑现承诺，在考试时偷偷把答案传给好友小林 ③小申路过无人看管的果园，顺手摘了几个果子吃 ④小德劝说父亲将收到的礼物退还，认为不能做违背良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（   ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 15．习近平总书记指出，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。人须有自尊，这是因为（   ） ①自尊是一个人德行的具体表现 ②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐 ③只有自尊的人才能认可自己 ④自尊是最重要的品德 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 16．家境贫寒的小李利用课余时间摆地摊，打零工，赚取学费和生活费。无论生活多么艰苦，他从未停止对知识的追求。他每天待在实验室十几个小时并记录上百组数据，不断提升自己，最终成为一名博士生导师，这表明小李（   ） ①具有锲而不舍的坚毅品格②奋发向上，不断完善自我 ③依靠自己的拼搏获得发展的机会④勇于担当，善于反思，勤学好问 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画，同学们对此发表了各自的看法。其中正确的有（   ） ①小黄：顺境和逆境对人生的作用是相同的 ②小秦：挫折并不可怕，关键在于如何对待它 ③小爱：学会接纳自己的不足，做更好的自己 ④小德：要培养自强品质，保持良好的心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的汗水。他们怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求，不断突破“卡脖子”技术，实现了我国科技从跟跑到领跑的跨越。这说明（   ） ①自强是一种不断完善自我 ②个人自强关系民族的命运和国家的未来 ③中华民族需要一代又一代中国人自强不息接力传承 ④中华民族历经沧桑而不衰，成为世界最优秀的民族 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．初中生小宇原本内向自卑，科技节小组活动时，他提出制作太阳能风扇的想法，得到组员认可。在动手过程中他充分发挥善动脑、巧动手优势，最终作品获奖并获老师表扬。此后，他开始在课堂上主动举手发言，参与班级活动的积极性显著提高，整个人的精神状态变得更加阳光自信。对此，下列认识正确的是（   ） ①自信完全取决于他人的评价和认可 ②发现并发挥自身优势有助于建立自信 ③只要参加集体活动就一定能获得自信 ④适度的成功体验是培养自信的重要途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，是我们成长路上的明灯。上课前，老师分享了他搜索的名言古语。由此推断，本节课的教学主题可能是（   ） ●天生我材必有用，千金散尽还复来 ●海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 A．明辨是非，坚守自尊 B．珍惜当下，点滴做起 C．树立自信，勇攀高峰 D．追逐梦想，持之以恒 二、非选择题 21．某校学生会组织演讲比赛，下面是三位同学在台下准备情况： 甲同学：前面几位同学表现都不好，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。 乙同学：非常紧张，但是他不断暗示自己：不要担心，相信自己的实力，一定会取得好成绩。 丙同学：紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。 (1)根据甲同学和丙同学的表现，分别写出自负和自卑的表现。 (2)乙同学运用的调节情绪的方法是什么？ (3)乙同学的表现体现自信源于什么？ 22．【焕发青春活力】 某校七年级（3）班正在召开“焕发青春活力”主题班会。请你参与并完成相关任务： 【做自尊的人】 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以真实坦率的态度和深刻的内省，回顾了自己出生以来五十多年的往事，把其生活中违背道德的小事披露无遗。其中，他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无错的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事内心还隐隐作痛。 (1)材料中“事过多年，卢梭一想起此事内心还隐隐作痛”说明卢梭是一个怎样的人?根据材料并结合所学，写出自尊的人的表现。 【青春的自信】 我国游泳新星潘展乐因其耿直的言辞而走红。当谈及自己在巴黎奥运会上的潜力时，潘展乐自信地说：“别人能做到的，我也能做到。”在面对媒体时，他的表述直白而鲜明，使得全场气氛活跃。从“这段先别播”到“这段一定要放”,潘展乐以顽皮而自信的态度，彰显了新一代年轻人的风采。 (2)自信的青春最美丽，请你结合材料，说说为什么青春需要自信? 观察下图，回答问题。 (3)请你结合上图，说说我们应该如何成为自信的人? 【自强不息】 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 (4)以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 23．材料一  在2025年央视春晚上，宇树科技创始人王兴兴带领的人形机器人惊艳亮相，展现了中国科技的创新力量。王兴兴从小偏科严重，学业之路并不“顺利”，但他从未放弃对机器人研发的热爱。面对外界的质疑，他没有一天敢懈怠，坚信奇迹也有“算法”，将“不可能”拆解成成百上千个技术步骤一一攻克。 材料二  王兴兴认为，创意融合舞蹈《秧BOT》不仅是技术的展示，更是中国科技与文化结合的创新。他表示，真正的自强，来自一个人的努力、拼搏和进取。 结合材料，运用所学知识回答下列问题： (1)面对外界的质疑，他没有一天敢懈怠，坚信奇迹也有“算法”，将“不可能”拆解成成百上千个技术步骤一一攻克。这需要培养什么品质？ (2)面对“偏科”和质疑，王兴兴没有懈怠，持续学习。结合“做自信的人”相关知识，谈谈他这种态度对我们有什么启示？ (3)材料二中提到“真正的自强，来自一个人的努力、拼搏和进取”。作为青少年，我们如何才能做自强不息的人？ 24．观察图文材料，回答问题。 小明同学家境一般，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了500元，买来蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷。（见下图） (1)你赞成谁的观点？为什么？ (2)请你写出一种自尊的表现。 (3)请你告诉小吉，真正的自尊来自什么？ 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D A D D A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C A C A C C D C 21．(1)甲同学是自负的表现，过高估计自己，看不起别人，自以为是，目中无人。 丙同学是自卑的表现，过低看待自己，轻视自己，看不到自己的能力，害怕失败。 (2)改变认知评价 (3)①自信源于在成长过程中积累的实力。②自信源于正确认识自己，积极行动。③自信源于有直面挑战的勇气，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 22．(1)说明卢梭是一个知廉耻、明是非的人，是一个自尊的人。表现：①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 (2)①自信是一个人精神风貌的体现，自信让人乐观坚定。②青春的探索需要自信。在成长的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。③自信的青春有力量。 (3)①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。 (4)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。④求得真学问，练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 23．(1)这需要培养自强的品质。 (2)①青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定；自信让人远离自负和自卑。②我们要向王兴兴学习，面对自身不足和外界质疑时，始终相信自己，勇敢尝试，不断攻克难题，在实践中积累经验、增强实力，逐步培养自信的品质。 (3)①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人，通过不懈的努力和奋斗，为个人成长和国家发展贡献力量。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 24．(1)赞成小林的观点。 原因： 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值，能积极表现自己，获得他人的良好评价。小明借钱买蛋糕请客的行为是虚荣的表现，它不是真正的自尊，这种行为不仅无法赢得他人真正的尊重，还会加重家庭负担，助长攀比心理，不利于自己的健康成长。 (2)自尊的人知廉耻、明是非。能够认识到自己的错误，并主动改正。 (3)①守护自己的人格尊严，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $