江西九江市都昌县2025 - 2026学年下学期第一次阶段性学情评估 八年级 物理

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 八年级物理参考答案 一、填空题 1.牛顿 力 2.不变 变小 3.形变 力的大小 4.B 向下 5.向西运动 位置 6.惯性 b 7.3.3 2.7 8.不变 变大 二、选择题 9.D 10.B 11.A 12.D 13.ABD 14.AD 三、计算题 15.(1)50N (2)10N,水平向右 (3)物体做变速运动 16.（1)绳子自由端移动的距离为6m: (2)绳子自由端移动的速度为0.6ms: (3)小明的重力为600N 17.(1)1.2x104N (2)720N (3)1.5×103Pa 四、实验与探究题 18.(1)0.2N 5N 2.2N (2)3.4 下 零刻度线 (3)C 19.(1)左 力臂 杠杆自重 (2)4 左 (3)变大 (4)1/3m 20.(1)粗糙程度 压力的大小 控制变量 (2)压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3)摩擦 等于 (4)接触面粗糙程度 21.(1)形状 可以 (2)压力越大 乙 (3)转换法 (4)没有控制压力的大小不变 能2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 八年级 物理 菱 说明：1.考试时间85分钟 2.本试卷满分80分 一、填空题（每空1分，共16分） 1.伟大的物理学家 在前人的研究积累上，总结了运动三定律，奠定了具有划时代意 密 义的经典物理学基础，其名字被用作 的单位。 2.质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，他的质量 受到的重力 (均 选填“变大”、“变小”或“不变”)。 3.我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这 班级 种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使 物体发生 ;手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。 封 小 姓名： 第3题图 第4题图 第6题图 4.如图，0为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力为260N,大人对跷跷板的作用力为600N (图中未画出)，跷跷板水平静止。则力的作用点可能在 (选填“A”或“B”)点，方 线 向竖直 (选填“向上”或“向下”)。 5.词句“青山遮不住，毕竟东流去”中的青山相对江水是 的（选填“静止”、“向东运 誉 动”或“向西运动”)，原因是青山和江水的相对 发生了改变。 6.如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有 不会立即停下，若此 时小球不再受任何力，小球将沿轨迹 运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”)。 7.一个排球的重力为3N,在上升过程中受到空气阻力为0.3N;在下降过程中受到空气阻力的 大小与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为 N,在下降过程中受到的 合力为 N 八年级物理 第一次阶段性学情评估 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 8.如图甲所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。 如图乙所示，用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端 逐渐伸出桌面边缘，在未掉落之前，长木板对桌面的压力 ,压强 (均选填“变大”“变小”或“不变”) 二、选择题。（9-12为单选题，每小题2分，13-14为多选题，每题3分，全对得3分，漏选得1 分，错选多选不得分，共14分) 9.日常生活中，下列估测接近实际的是( A.一名中学生的质量约为500g B.物理课本的宽度为20m C.中学生步行的速度约为5m/s D.托起两个鸡蛋所用的力约为1N 10.如图所示，一个物块沿斜面下滑，下列关于物块受到的重力G和支持力F的示意图正确的 是( 11.如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的 关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知t=1s时，t=3s和t=5s时， 物体所受摩擦力大小分别为( ↑FN ◆ms F 甲 A.2N,4N,4N B.0N,2N,4N C.2N,6N,4N D.0N,4N,4N 12.如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”一智能快递分拣机器人。派件员将包裹放 在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地 水平托盘 信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的 位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人下列说法 正确的是() A.包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B.机器人停下来后，包裹会向前滑动是因为包裹受到惯性的作用 C.包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力是一对平衡力 D.机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 八年级物理 第一次阶段性学情评估第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 13.很多社会生活实例都蕴含着物理知识，下列的说法中正确的是() A.修盘山公路利于上山一斜面可以省力的道理 B.秤砣虽小能称千斤重—杠杆平衡的原理 C.坐沙发比坐木凳舒服一增大受力面积减小压力 D.破窗锤的一端很尖—减小受力面积增大压强 14.如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上 述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知， 两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为() 甲 A.P甲：Pz=8:1 B.P甲“Pz=4:1 C.p甲：pz=2:1 00.51152V1cm D.P甲：Pz=8:1 三、计算题。（第15、16题每小题7分，第17小题8分，共22分) 15.质量是5千克的物体，在大小为20N的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图 所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，g=10N/kg。求： F (1)物体所受的重力G的大小？ 7777777777777777777 (2)物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向？ (3)物体在水平地面上做什么运动？ 16.小明和小亮在科技馆里看到一种升降座椅，它由滑轮组控制升降，其简化图如图所示，已知 座椅和动滑轮的总重为150N,小亮在10s内将小明匀速拉高2m,小亮的拉力为250N(不计 八年级物理第一次阶段性学情评估第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 绳重和摩擦)，求： (1)求绳子自由端移动的距离？ (2)求绳子自由端移动的速度？ (3)求小明的重力为多大？ 小明 小 17.某品牌的新能源小汽车的质量为1.2×103kg,空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触 总面积为0.08m2,已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。 求(g取10N/kg) 新湾 (1)小汽车受到的重力多大？ (2)小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ (3)小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 四、实验与探究题（每小题7分，共28分） 18.亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 M 八年级物理 第一次阶段性学情评估 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (1)如上图所示，该弹簧测力计的分度值为 ,所测力的大小不能超过 物体M的重力大小为 (2)有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2 N处。如果用它测力时，示数为3.6N,那么这个力的大小实际为 N。如果要 使它恢复正常，那么应将它的刻度板向 (选填“上”或“下”)拉，使指针对准 (3)使测力计内弹簧伸长的力是 (填字母)。 A.物体的重力 B.物体和测力计的总重力 C.物体对弹簧的拉力 D.弹簧对物体的拉力 19.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： 图 图-2 图- 图- (1)实验前，杠杆静止的位置如图-1所示，此时应将右边螺母向 调节，使杠杆在 水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量 ;选择杠杆的中点作 为支点是为了消除 对实验的影响。 (2)杠杆平衡后，如图-2所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在B位置挂上 个同样的钩码，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的 方向各移动一小格，则杠杆 (选填“左”或“右”)端会下沉。 (3)如图-3所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直 方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 (选填“变大”“变 小”或“不变”)。 (4)如图-4所示，0为杠杆的中点，在D位置挂质量为m的钩码时，杠杆恰好在水平位置 平衡，请估算出杠杆的质量，m:= （用给出的字母符号表示)。 20.如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： 木板表面 毛巾表面 毛巾表面 (a) (b) (@) 八年级物理 第一次阶段性学情评估 第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他应控制接触面的 不变， 改变 ;实验中应用了 的研究方法。 (2)比较图(a)、(c)两组数据，你能得出的结论是 (3)小明在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐 渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受 力的作 用，且该力的大小 弹簧测力计拉力（填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快 就爬出了泥坑，这是利用增大 的方法来增大摩擦力的。 21.探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： 甲 (1)将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的 我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时， 压力的作用效果越明显；通过比较图 和图丙可知，在压力一定时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有 (4)实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。 小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面 积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 0 只利用A、B两块砖块和海绵 (选填“能”或“不能”)探究出压力的作用效果 与受力面积之间的关系。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF