甘肃陇南市武都区2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情评价试题(一)

**基本信息** 2026年七年级历史期中试卷聚焦隋唐至元朝历史，通过选择、材料解析及探究题，融合时空观念与史料实证，既考查基础史实又注重综合分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18题/36分|含大运河、安史之乱、科举制等|以文献、工具描述创设情境，如第3题通过“竹筒旋转舀水”考筒车功能，体现史料实证| |材料解析题|3题/42分|唐朝长安城、辽宋夏金元政权并立、元朝民族交融|第20题结合表格、议和事件及贸易史料，分层考查政权要素、事件影响与民族交往，凸显时空观念| |探究题|1题/12分|需结合图片提炼观点论述|要求史论结合，如从图片信息论证制度创新或民族交融，培养历史解释能力|

2026年春季学期学情评价(一) 七年级历史试卷(90分) 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.古人赞某水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”该工程的中心是 A.涿郡 B.余杭 C.洛阳 D.江都 2.唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这里的“人”主要指的是 A.魏征 B.杜如晦 C.房玄龄 D.姚崇 3.“以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料中描述的工具如下图，其好处是 A.设计精巧，排水泄洪 B.节省人力，利于灌溉 C.省时省力，利于耕作 D.操作简单，便于开沟 4.唐玄宗在位后期，沉湎于享乐，不理朝政。他重用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排斥贤能，朝政黑暗腐败。最终导致 A.“八王之乱”爆发 B.藩镇割据局面 C.“七国之乱”爆发 D.“安史之乱”爆发 5. 贞观十五年(641年)，文成公主入藏时，带去了丝绸、艺术品、蔬菜种子等以及佛经、医药、历法等方面的书籍。此后，吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品也传到内地，吐蕃的赭面风俗也被汉族妇女所模仿。材料旨在表明唐与吐蕃 A.民族矛盾消解 B.民族交融加强 C.战乱冲突频繁 D.合同而为一国 6.下列材料反映的共同主题是 A.民族关系和睦 B.唐朝经济繁荣 C.科技成就突出 D.中外友好往来 7. 孙思邈的一部著作，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，收集了 5300多个药方，记载了 800多种药物。他的这部著作是 A.《唐本草》 B.《本草纲目》 C.《千金方》 D.《黄帝内经》 8.电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立、战乱频繁的社会状况。历史上最终结束这一分裂局面，为全国统一创造了条件的是 A.北宋建立并统一中原 B.元军攻入南宋都城临安 C.唐朝重新建立政权 D.杨坚夺取政权，建立隋朝 9.北宋初年，统治者对田地采取“不抑兼并”的政策，导致三分之一的自耕农沦为佃户，再加上豪强地主隐瞒土地，致使富者有田无税、贫者负担沉重。连年的自然灾害加剧了农民苦难，各地农民暴动频繁。为了解决问题，王安石推行了 A.方田均税法 B.募役法 C.保甲法 D.青苗法 10.宋太祖即位，军政长官皆用文臣，作战时多不设主帅，将从中御(将领秉承皇帝旨意)。且大力抬高文官士人地位，提倡文治，扩大科举规模。这样做的根本目的是 A.提升官员素质 B.加强中央集权 C.缓和君臣矛盾 D.发展文教事业 11. 11世纪前期，党项族首领元昊称帝，他仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济。这些做法 A.促进了对外交往 B.体现了战争的延续 C.加剧了民族矛盾 D.促进了社会进步 12.考古发现，宋辽边境的榷场遗址出土了大量钱币、瓷器和牲畜骨骼。史料记载，双方“互市不绝”。这反映了榷场的设立 A.消除了宋辽军事冲突 B.促进了双方经济交流 C.实现了南北政治统一 D.推动了宋代科技进步 13.金庸著名武侠小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中郭靖和杨康名字是取自勿忘国耻——靖康之变(宋徽宗、宋钦宗被俘)。根据所学推断导致“国耻”出现的原因是 A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.西夏灭北宋 D.辽灭南宋 14.油条是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现在杭州，俗称油炸“桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定 A.韩熙载 B.文天祥 C.岳飞 D.陆秀夫 15.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够印证南宋统治者偏安江南的诗句是 A.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” D.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 16.蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是 A.元灭南宋，统一全国 B.蒙古先后灭西夏和金 C.忽必烈定国号为大元 D.铁木真完成蒙古统一 17. 1279年，元朝完成了全国的统一。1279年还可以表述为 A. 12世纪前期 B. 12世纪后期 C. 13世纪前期 D. 13世纪后期 18.元朝疆域辽阔，为加强与各地的联系 A.开辟丝绸之路 B.实行“四等人制” C.实行驿传制度 D.在澎湖设置巡检司 学科网（北京）股份有限公司 二、材料解析题(共3小题，第19题14分，第20题16分，第21题12分，共42分。) 19.(14分)唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 唐都长安城，总体上采用中轴对称的格局，城市由宫城、皇城和外郭城三部分组成，城市边缘规划了园林区，这是中国古代城市史上的一大创举。长安城市街道宽敞整齐，东市和西市是主要商业区，城内百业兴旺，最多时人口超过100万，是一座世界性的大都市。 材料三 大雁塔位于今陕西省西安市南的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是佛塔这种古印度佛寺的建筑形式随佛教传入中原地区，并融入华夏文化的典型物证，是凝聚了劳动人民智慧的标志性建筑。 (1)唐朝农业生产工具有很大改进。请写出材料一中生产工具的名称及其用途。(4分) (2)根据材料二回答，长安城的商业活动集中在什么地方?请用一句话评价长安城。(4分) (3)唐朝时，科举及第后新科进士以能在大雁塔题名为最高荣耀。我国科举制正式确立于哪位皇帝时期?科举制度在唐朝有什么发展?(6分) 20. (16分)辽宋夏金元时期，我国各民族政权并立，民族交融进一步加强。阅读材料，完成下列要求。材料一 政权 建立民族 建立者 建立时间 辽 ① 耶律阿保机 10世纪初 北宋 汉族 ② 960年 ③ 党项族 元昊 11世纪前期 材料二 1004年秋，辽军南下，深入宋境。宋真宗在宰相寇准的力劝下，亲临澶州城鼓舞士气。宋军士气大振，击退辽军。后双方议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。 ——摘编自《宋史》 材料三 在边境贸易中，北宋用茶叶、瓷器等换取辽的马匹、羊只；辽的农作物品种和生产技术也传入北宋。西夏建立后，模仿汉字创造了本民族文字，并翻译了大量汉文典籍。 ——《中国古代商贸简史》 (1)将材料一表格中①②③处补充完整。(6分) (2)材料二描述的是哪一历史事件?这一事件对当时的政局产生了什么影响?(4分) (3)根据材料三，概括这一时期民族交往与交融的主要表现。(4分) (4)综合以上材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 21. (12分)元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展和民族关系发展产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 忽必烈青年时代，使“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。 ——摘编自《中国网》 材料二 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 材料三 对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构。(如下图：元朝形势图) (1)材料一中元朝是由哪一少数民族建立的?忽必烈建立的元朝“新秩序”在行政制度方面的创新表现是什么?(4分) (2)材料二反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么?(4分) (3)元朝在西藏地区设置了什么机构?这一机构的设置对西藏有何历史意义?(4分) 三、探究题(共12分) 22.(12分)阅读材料，完成要求。 材料： 根据上面两幅图片反映的历史信息，提炼出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) $