精品解析：甘肃省陇南市武都区2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

GS2024—2025学年第二学期质量监测（二） 历史综合试卷 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下面是王笑同学运用年代尺标注的隋唐兴衰时间，其中对各时间节点发生的史事描述正确的是（ ） A. ①隋朝建立，结束分裂 B. ②隋灭陈朝，统一全国 C. ③唐朝建立，年号“贞观” D. ④安史之乱，唐朝灭亡 2. 武则天留下遗言，要为自己立无字碑，由后人评价自己的功过。后世史学家很多人对武则天持有肯定的评价，这主要是因为她（ ） A. 结束了李唐王朝的统治 B. 在位期间佛教得到空前发展 C. 大力整顿吏治，严惩贪腐 D. 在位期间社会经济稳定发展 3. 唐朝妇女崇尚健康美，故女子不习于柔弱，而惯于驰骋。骑马不限于民间妇女，就连统治阶级的贵族妇女也不例外。这体现出唐朝（ ） A. 妇女地位极高 B. 民族政策开明 C. 社会风气开放 D. 军事力量强大 4. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点 C. 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 5. 假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ） ①用开元通宝购物②看到文成公主入吐蕃 ③阅读《百家姓》④在长安城东市购物 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 6. 小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准，他可以得（ ） 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平局面，国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 7. 他是中医医德规范制定人，被后世尊为“药王”。“他”的主要成就是（ ） A. 通过天文观测制定了《大衍历》 B. 抨击佛教，主张复兴儒学 C. 编著《千金方》 D 代表作品《送子天王图》 8. 唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、名家辈出，是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项，符合“浓郁的浪漫情怀”“昂扬进取的时代精神”特征的诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易 9. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 完善了三省六部制 C. 实行重文轻武政策 D. 注重发展文教事业 10. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置官职是（ ） A. 副宰相 B. 节度使 C. 禁军 D. 通判 11. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间（宋神宗在位时期）却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 杯酒释兵权 C. 与西夏订立和约 D. 北宋与辽互市 12. 下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 和议双方：北宋与辽 和议内容：辽军撤回，北宋给辽岁币 和议作用：辽宋之间保持着和平局面 A. 岳飞抗金 B. 澶渊之盟 C. 文天祥抗元 D. 靖康之变 13. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 14. 气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这里的“北方游牧民族”是（ ） A. 突厥族 B. 女真族 C. 回族 D. 鲜卑族 15. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“成吉思汗”主要的历史贡献是（ ） A. 统一全国 B. 定都大都 C. 定国号为大元 D. 统一蒙古草原 16. 下图是某位同学绘制的历史示意图，“△”代表的朝代是（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 隋朝 D. 后周 17. 2025年3月7日王毅外长明确台湾地区在联合国的唯一称呼为“中国台湾省”。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都护府 C. 安西都护府 D. 宣政院 18. 元代“四等人制”下的汉人、南人中绝大部分都是汉族，“先灭金所得者为汉人；后灭宋所得之江南人为南人”。蒙古统治者将汉人、南人进行区分的目的是（ ） A. 加强民族团结交融 B. 促进民族的平等发展 C. 分化管理加强统治 D. 中央与地方互相牵制 二、材料解析题（共3小题，第19题12分，第20题15分，第21题15分，共42分。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 ——《大唐大慈恩寺三藏法师传》 （1）材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先进制度进行了哪些方面的改革？（最少写两方面） （2）材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写出两例） （3）材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？请写出这部文献的历史地位。 20. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料二 辽、宋、西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括辽、宋、西夏时期民族交融的特点，并写出西夏王室重视吸收汉文化的表现。 （3）根据材料三，分析唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈这对当今民族关系处理有何借鉴意义。 21. 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 ——摘编自宁欣《中国古代史（下）》 材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 三、探究题（共12分） 22. 请根据材料提供历史信息，并结合所学知识，写一篇150字的小短文。 帝王 隋炀帝 唐太宗 武则天 宋太宗 措施 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制度创立 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目 创立殿试，亲自面试考生 在位20多年，科举取士近万人 （要求：题目自拟，史论结合，逻辑严谨，表述成文，体现材料之间的联系性） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ GS2024—2025学年第二学期质量监测（二） 历史综合试卷 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下面是王笑同学运用年代尺标注的隋唐兴衰时间，其中对各时间节点发生的史事描述正确的是（ ） A. ①隋朝建立，结束分裂 B. ②隋灭陈朝，统一全国 C. ③唐朝建立，年号“贞观” D. ④安史之乱，唐朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“用年代尺标注的隋唐兴衰时间”和所学知识可知，589 年隋灭陈，结束了长期分裂的局面，统一全国，B项正确；581 年隋朝建立，但结束分裂是在 589 年隋灭陈，排除A项；618 年唐朝建立，但“贞观” 是唐太宗李世民的年号，唐朝建立时李渊并未使用 “贞观” 年号，排除C项；755 年安史之乱爆发，使唐朝由盛转衰，唐朝灭亡是在 907 年，排除D项。故选B项。 2. 武则天留下遗言，要为自己立无字碑，由后人评价自己的功过。后世史学家很多人对武则天持有肯定的评价，这主要是因为她（ ） A. 结束了李唐王朝的统治 B. 在位期间佛教得到空前发展 C. 大力整顿吏治，严惩贪腐 D. 在位期间社会经济稳定发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，武则天在位期间，推行了一系列促进社会经济发展的措施，如重视农业生产，减轻农民负担等，使社会经济得以持续稳定发展，人口也有所增长。社会经济的发展是国家繁荣稳定的基础，为唐朝的进一步发展奠定了坚实的物质基础，这是她得到后世史学家肯定评价的主要原因，D项正确；武则天统治时期是唐朝发展的一个阶段，为后来的 “开元盛世” 奠定了基础，不能简单地说她结束了李唐王朝统治，且这也不是后世对她持肯定评价的原因，排除A项；武则天时期佛教有所发展，她也大力推崇佛教，如修建龙门石窟等，但这并非她得到后世肯定评价的主要原因，排除B项；武则天确实重视整顿吏治，选拔了一些有才能的官员，对贪腐行为也有一定的惩处。然而，这只是她统治措施的一方面，单独这一点不足以成为后世对她高度肯定的主要原因，排除C项。故选D项。 3. 唐朝妇女崇尚健康美，故女子不习于柔弱，而惯于驰骋。骑马不限于民间妇女，就连统治阶级贵族妇女也不例外。这体现出唐朝（ ） A. 妇女地位极高 B. 民族政策开明 C. 社会风气开放 D. 军事力量强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐朝妇女崇尚健康美，故女子不习于柔弱，而惯于驰骋。骑马不限于民间妇女，就连统治阶级的贵族妇女也不例外”并结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气兼容并包、比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，C项正确；材料体现了女子刚健豪迈的尚武的风气，说明社会风气开放，但不能因此在封建等级尊卑社会中说妇女地位极高，排除A项；材料中未提及唐朝与其他民族之间的关系以及相关政策，无法体现民族政策开明这一特点，排除B项；妇女骑马的风气主要反映的是社会生活和文化方面的现象，与唐朝的军事力量强大与否没有直接的逻辑关联，排除D项。故选C项。 4. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等 B. “安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落转折点 C. 唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 D. 907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是对客观发生的历史事实的分析或评判”可知，“‘安史之乱’是唐朝由强盛走向衰落的转折点”是对“安史之乱”影响进行的客观评价，属于历史解释，B项正确；“唐朝时书法家众多，其中有柳公权、颜真卿等”是对唐朝书法艺术发展的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权 ”是对黄巢起义这一史实的阐述，属于历史史实，排除C项；“907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡”是对唐朝灭亡这一史实的阐述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 5. 假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ） ①用开元通宝购物②看到文成公主入吐蕃 ③阅读《百家姓》④在长安城东市购物 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】开元通宝是唐朝开元年间流通的货币，在唐朝可以用它购物，符合史实，①正确。文成公主入吐蕃发生在唐朝唐太宗时期，是唐朝民族交往的重要事件，在唐朝可以经历，符合史实，②正确。《百家姓》是北宋时期编写的启蒙读物，唐朝时期不可能读到，不符合史实，③不正确。唐朝长安是当时的国际大都会，设有东市、西市等商业区，在长安城东市购物是唐朝可以经历的事情，符合史实，④正确。故本题选A。 6. 小史同学写了一段关于隋唐历史的介绍，他写了三句话。如果按写对一句得1分的标准，他可以得（ ） 隋朝创建的科举制逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初形成了“贞观之治”的太平局面，国力达到顶峰。玄奘西行为中日文化交流作出了卓越贡献。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，题干第一句正确；唐初唐太宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为"贞观之治"。唐朝中期唐玄宗在位的前期，年号为"开元"，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为"开元盛世"，题干第二句错误；玄奘西行天竺，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，为中印文化交流作出了卓越贡献，题干第三句错误；因此，如果按写对一句得1分的标准，他可以得1分，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 7. 他是中医医德规范的制定人，被后世尊为“药王”。“他”的主要成就是（ ） A. 通过天文观测制定了《大衍历》 B. 抨击佛教，主张复兴儒学 C. 编著《千金方》 D. 代表作品《送子天王图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝时期的孙思邈著作《千金方》，编撰《唐本草》，是中医医德规范的制定人，被后世尊为“药王”。C项正确；僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，排除A项；韩愈抨击佛教，主张复兴儒学，排除B项；吴道子的代表作品《送子天王图》，排除D项。故选C项。 8. 唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、名家辈出，是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项，符合“浓郁的浪漫情怀”“昂扬进取的时代精神”特征的诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，B项正确；骆宾王的诗歌具有豪放雄浑的风格。他的诗歌语言优美，用词精准，气势磅礴，给人以强烈的艺术感染力，但与题意不符，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，排除C项；白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎，排除D项。故选B项。 9. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 完善了三省六部制 C. 实行重文轻武政策 D. 注重发展文教事业 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，北宋时期中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持，“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任，体现了北宋实行重文轻武政策，C项正确；开创科举取士是在隋朝时期，隋炀帝设立进士科标志着科举制的正式确立，排除A项；唐太宗时期进一步完善三省六部制，提高行政效率，排除B项；题干强调重中央重要政务的枢密院由文官主持，不信任武将等佐证了重文轻武政策，而不是注重文教事业的发展，排除D项。故选C项。 10. 宋朝为加强中央集权，分割知州权力而设置的官职是（ ） A. 副宰相 B. 节度使 C. 禁军 D. 通判 【答案】D 【解析】 【详解】宋代为了防止地方知州权力过大难以控制，在各州府设置了通判，用以分割知州权力，加强中央集权，故本题选D。 11. 宋朝庆历以后，财政每年都入不敷出；到熙宁、元丰年间（宋神宗在位时期）却出现了“中外府库，无不充沛，小邑所积钱米亦不减二十万”的景象。这一变化主要得益于（ ） A. 王安石变法 B. 杯酒释兵权 C. 与西夏订立和约 D. 北宋与辽互市 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石通过青苗法、募役法以及方田均税法等一系列改革措施，缓解了北宋的财政压力，改善了北宋的国库状况，正确。 B.杯酒释兵权是北宋初期赵匡胤为削弱武将兵权巩固统治的措施，错误。 C.北宋与西夏订立和约，北宋需要缴纳岁币，这会加重北宋的财政负担，错误。 D.题干中强调的是北宋国库的充盈，北宋与辽互市仅集中在边境，无法使北宋国库变得充盈，错误。 12. 下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 和议双方：北宋与辽 和议内容：辽军撤回，北宋给辽岁币 和议作用：辽宋之间保持着和平局面 A. 岳飞抗金 B. 澶渊之盟 C. 文天祥抗元 D. 靖康之变 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“辽军撤回，北宋给辽岁币”“辽宋之间保持着和平局面”可知，这个事件澶渊之盟。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年要给辽钱物，澶渊之盟后，宋辽之间保持着和平局面，故本题选B。 13. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”并结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于促进了民族交流与融合，C项正确；根据材料“又一直进行相互之间的商业往来”可知北宋与辽、西夏间并不是长期争战不休，排除A项；“完全消除隔阂”表述太过绝对，排除B项；“消除”表述错误，不符合史实，排除D项。故选C项。 14. 气象学家竺可桢指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。这里的“北方游牧民族”是（ ） A. 突厥族 B. 女真族 C. 回族 D. 鲜卑族 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。”可知，女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。先后灭亡了辽和北宋。1234年，金在南宋和蒙古政权的南北夹击下覆亡。据题干及所学知识可知，题干里的“北方游牧民族”是女真族，B项正确；突厥族属于唐朝时期的少数民族，排除A项；回族形成于元朝，排除C项；隋唐以后，鲜卑族已不再作为政治实体和民族实体存在，排除D项。故选B项。 15. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“成吉思汗”主要的历史贡献是（ ） A. 统一全国 B. 定都大都 C. 定国号为大元 D. 统一蒙古草原 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一全国的是忽必烈，错误。 B.定都大都的也是忽必烈，错误。 C.定国号为大元的也是元世祖忽必烈，错误。 D.1206年，成吉思汗统一了蒙古草原各部，建立了蒙古政权，正确。 16. 下图是某位同学绘制的历史示意图，“△”代表的朝代是（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 隋朝 D. 后周 【答案】B 【解析】 【详解】1206年蒙古政权建立后，逐步攻灭周边政权，忽必烈继承汗位后改国号为元，之后元军攻灭南宋，完成全国统一，符合示意图描述，故本题选B。 17. 2025年3月7日王毅外长明确台湾地区在联合国的唯一称呼为“中国台湾省”。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都护府 C. 安西都护府 D. 宣政院 【答案】A 【解析】 【详解】A.澎湖巡检司是中国历史上中央政权最早在台湾及澎湖地区建立的行政机构，正确。 B.北庭都护府是唐代在西域设立的重要军政机构，错误。 C.安西都护府是唐朝在西域设立的最高军政机构，错误。 D.宣政院是元朝设立的中央直属机构，执掌全国佛教事务和吐蕃地区军政，错误。 18. 元代“四等人制”下的汉人、南人中绝大部分都是汉族，“先灭金所得者为汉人；后灭宋所得之江南人为南人”。蒙古统治者将汉人、南人进行区分的目的是（ ） A. 加强民族团结交融 B. 促进民族的平等发展 C. 分化管理加强统治 D. 中央与地方互相牵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南人、汉人多为汉族，但是等级不同，蒙古统治者将汉人、南人进行区分的主要目的是分化管理以加强统治，C项正确；四等人制属于民族歧视制度，不利于民族团结交融，排除A项；四等人制不利于民族平等发展，排除B项；中央与地方互相牵制与四等人制度无关，排除D项。故选C项。 二、材料解析题（共3小题，第19题12分，第20题15分，第21题15分，共42分。） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。 材料二 他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。 材料三 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 ——《大唐大慈恩寺三藏法师传》 （1）材料一中日本派遣的“使节”在当时被称为什么？结合所学知识，写出日本仿照唐朝先进制度进行了哪些方面的改革？（最少写两方面） （2）材料二涉及的是唐朝哪位高僧的贡献？他在日本除了传授佛法外，还传播了什么？（写出两例） （3）材料三中，玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献是什么？请写出这部文献的历史地位。 【答案】（1）遣唐使；中央官制；地方行政制度；律令制度；教育制度；经济制度等。 （2）高僧：鉴真；还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 （3）文献：《大唐西域记》；历史地位：是研究中外交流史的珍贵文献。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国”→遣唐使 方面：根据所学知识可知，日本学习隋唐进行了大化改新，学习隋唐的科举制度进行教育制度方面的改革；仿照唐朝的均田制和租庸调制度进行经济制度改革…… 【小问2详解】 高僧：根据材料二“他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本”→鉴真 传播：根据所学知识可知，鉴真东渡后在日本还传播了中国的医药、文学、书法、建筑和绘画…… 【小问3详解】 文献：根据题干“玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由其弟子记录成书的文献”→《大唐西域记》 历史地位：《大唐西域记》详细记录了西域及印度等地的地理、文化、宗教等信息，是研究中外交流史的珍贵文献。 20. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料二 辽、宋、西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括辽、宋、西夏时期民族交融的特点，并写出西夏王室重视吸收汉文化的表现。 （3）根据材料三，分析唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 【答案】（1）契丹：辽；拓跋：西夏。 （2）特点：相互吸收。 表现：制定官制、军制和法律；鼓励垦荒；发展农牧经济；创制西夏文字。 （3）模式：唐——第三种；宋——第二种。 （4）借鉴意义：①加强国家统一，促进各民族交往融合；②以平等互惠原则处理民族关系；③推动经济文化交流，增强文化包容性；④避免民族对立，构建和谐共存格局。 【解析】 【小问1详解】 契丹：材料一提到 “契丹侵取燕蓟”，契丹仿中国官制、国号→提炼契丹建立了辽；拓跋（党项族）建立了西夏。 拓跋：材料一提到 “拓跋（党项族）得中国土地”，拓跋仿中国法令→提炼拓跋（党项族）建立了西夏。 【小问2详解】 特点：材料二提到辽、宋、西夏时期民族文化交往“呈现出相互吸收的特点”，辽、西夏重视吸收汉文化→提炼特点辽、宋、西夏时期民族交融的特点是相互吸收。 表现：材料二“西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分”→从制定官制、军制和法律，鼓励垦荒、发展农牧经济，创制西夏文字等角度进行分析。 【小问3详解】 模式：材料三提到中原王朝与边疆民族关系的三种模式中原政权强大、边疆民族互均力敌、中原王朝强大边疆民族融入→提炼唐朝时期中原王朝强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，属于第三种模式。宋朝时期边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面，属于第二种模式。 【小问4详解】 借鉴意义：辽、宋、西夏虽有并立，但各民族在政治、文化上相互借鉴、彼此融合吸收；唐宋与边疆民族的不同交往模式，均体现了民族交往的重要性。再从加强国家统一促进各民族交往融合、以平等互惠原则处理民族关系、推动经济文化交流增强文化包容性、避免民族对立构建和谐共存格局等角度进行分析。 21. 统一中央集权国家的形成是历史发展的必然。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系和文化的交流。 ——摘编自宁欣《中国古代史（下）》 材料二 行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝制度明显有异。这种情况很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）根据材料一，指出北宋与元朝统一全国的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括元朝行省制度的特点，并谈谈行省制对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？ 【答案】（1）不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。 （2）特点：行省辖区广阔；军政大权集中，提高了行政效率；加大了地方行省权力。 影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （3）促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。新民族：回族。 【解析】 【小问1详解】 不同：材料一提到“北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大一统王朝的建立”→提炼北宋统一规模小，属于局部统一；元朝统一规模大，是真正意义上的全国统一，结束了五代以来的分立状态。 【小问2详解】 特点：材料二提到“行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点”“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统”“中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动”→提炼特点是行省辖区广阔；军政大权集中，提高了行政效率；地方行省权力较大。 影响：来自教材原文。 小问3详解】 影响：“极大地促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展”→提炼出“促进了各族经济、文化的交流与发展”； “而民族融合和各族人民联系的进一步加强”→提炼出“加强了各族间的了解与联系”； “过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体”→从后世影响角度进行分析，提炼出“对中华民族进一步交融具有重要意义”； 名称：结合所学知识元朝时期，大批中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，逐渐融合形成一个新的民族→提炼新民族是回族。 三、探究题（共12分） 22. 请根据材料提供的历史信息，并结合所学知识，写一篇150字的小短文。 帝王 隋炀帝 唐太宗 武则天 宋太宗 措施 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制度创立 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目 创立殿试，亲自面试考生 在位20多年，科举取士近万人 （要求：题目自拟，史论结合，逻辑严谨，表述成文，体现材料之间的联系性） 【答案】示例：科举取士，巩固政权 隋朝统一后，为打破世家大族子弟垄断官场中的中高级职位，隋炀帝时，设置了进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出。宋太宗在位20多年，科举取士近万人，科举制的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。综上所述，科举制扩大了统治基础，进而维护了政权的稳固。 【解析】 【详解】观点：根据材料中从隋炀帝到宋太宗发展科举所采取的一系列措施，加之从隋唐到宋代科举考试不断发展所带来的影响，可以得出“科举制度的不断完善促进政权的巩固”的结论。 论述：学生在作答时可以从两方面作答。一方面是从隋炀帝到宋太宗为发展科举制度所采取的措施，例如：武则天创立殿试、宋太宗扩大取士名额；另一方面是措施带来的影响。例如，殿试的设立扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，最后进行升华总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $