22 火烧云 课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

22 火烧云 学习目标 1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字“模”，会写“必、胡”等12个字。 2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多而快的特点。 3.能背诵第3自然段。 整体感知 本文以形象生动的语言，描绘了___________的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 火烧云 初读课文 自读课文，画出文中不认识的字，读准字音，遇到读不通顺的句子可以尝试这多读几遍。 默读课文，划分为三部分，并说出大意。 第一部分 （1-2）描写火烧云上来时的情景。 第二部分 （3-6）描写火烧云的变化快，从颜色变化快和形状的变化快来写。 第三部分 （7）描写火烧云下去时的情景。 作者是按什么顺序观察火烧云的呢？ 上来了 变化着 下去了 互动课堂 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子 的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金 的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙 根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪 了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘 凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡 子了。” 火烧云的威力真大，把世界都变成金红色的了。 交代了火烧云上来的时间。 排比：写在霞光的映照下动物颜色的变化， 展现了傍晚的美景。 火烧云给大地 万物染上颜色 火烧云出现后，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。 霞光美 读课题，说说课文中哪一句写出“火烧云”得名的由来。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 写出了火烧云的动态，又间接表明它的颜色 这句话告诉我们火烧云是怎样的？ 从“红彤彤、烧”我知道火烧云的颜色非常红。 从“一直、烧”我知道火烧云蔓延速度快，范围广。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 色彩斑斓 极多 火烧云有多种颜色 排比 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半紫半灰百合色 梨黄 茄子紫 葡萄灰 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 葡萄灰 火烧云颜色的变化 茄子紫 半灰半百合色 …… 颜色 变化多 梨黄 颜色 变化快 火烧云的形状变化有什么特点？ 变 化 多 而 且 快 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 火烧云形状变化快的特点 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 火烧云时间短 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 变化多 时间短 与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。 火烧云形状的变化 一匹马 一条大狗 还跟着好几条小狗 一头大狮子 形状 变化多 总结： 火烧云的特点 颜色多、变化快 形状多、变化快 千姿百态 瞬息万变 自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 模糊不清，看得不真切 体现了火烧云下去时速度快的特点 中心思想 Lavf57.83.100 $