江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

七年级历史试卷 (考试时间：60分钟满分：50分) 请注意：1.本试卷分为选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（共24分) 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分) 24.宋代学者李纲评价隋文帝“混南北为一区，其所建立又有卓然出于后世者”。这 评价肯定了隋文帝 A.统一全国 B.统一度量衡 C.实行察举制 D.编订户籍 25.小明利用行政系统简表进行研究性学习，如图所示，这一制度 儿鱼帝 中书省尚节省门下省 图留图图目 A.加强了君主专制 B.创新了地方行政模式 C.强化了监察制度 D.垄断了对官吏的选拔 26.“它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚 队伍的文化素养。”材料中“它”指的是 A.郡县制 B.科举制 C.三省六部制 D.察举制 27.《资治通鉴》记载：“（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：夫以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”唐太 宗的这段话体现了他 A.重视纳谏，善于反思 B.勤于政事，励精图治 C.发展科举，选拔人才 D.整顿吏治，惩治腐败 28.“唐太宗以儒家爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他 代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一盛世局面被称为 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 29.某历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱 币，它们可用于探究当时 洛阳出土的开元通宝 洛阳出土东罗马帝国金币西安出土日本和同开弥 A.中外交流的发展B.政治制度的完善C.民族关系的和睦D.文学艺术的繁荣 七年级历史 第1页共6页 30.历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史 评价的是 A.907年朱温建立后梁，唐朝灭亡 B.僧一行通过天文观测制定了《大衍历》 C.唐玄宗在姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革 D.雕版印刷术促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 31.唐朝长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留 学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 A.唐朝海上丝绸之路发达 B.长安城布局严整对称 C.唐朝民族关系非常和睦 D.长安是国际性大都市 32.《大唐西域记》记载葱岭的环境时说：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” 通过这一记载，我们可以 A.感悟玄奘西行的精神内涵 B.感受鉴真东渡的艰难过程 C.总结遣唐使来唐朝的意义 D.分析张骞出使西域的目的 33.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用 了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重 A.传承与创新 B.交流与互鉴 C.封闭与守旧 D.包容与开放 34.他曾多次拒绝高官厚禄，倡导医德，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于 此”，所撰医学著作特以“千金”命名。他所著的《千金方》，总结了唐以前历代的医学 理论和实践经验。他就是 A.僧一行 B.孙思邈 C.韩愈 D.柳宗元 35.韩愈上表反对“迎佛骨”，甚至主张将佛骨“投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝 万代之惑”。这说明韩愈的思想是 A.宇宙是由混沌的、运动着的元气构成 B.抨击佛教，主张复兴儒学 C.万物都有对立面，对立双方相互转化 D.无神论和朴素唯物主义思想 36.2026年热播的历史剧《太平年》以五代末到宋初为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳 土归宋”、实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的历史趋势是 A.重文轻武之风盛行 B.对外友好交往 B.经济重心开始南移 D.分裂走向统一 37.查慎行在《敬业堂集》中写道：“千秋疑案陈桥驿，一着黄袍便罢兵。”这句话描述的 历史人物是 A.李世民 B.隋炀帝 C.宋太祖 D.宋高宗 38.“宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决， 与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行。”据材料可知，通判 A.削弱了宰相权力 B.分割了知州权力 C.控制了地方财政 D.控制了皇帝权力 39.《辽史·百官志》记载：“至于太宗，兼制中国，官分南、北。以国制治契丹，以 汉制待汉人。”这段史实反映了 A.因俗而治 B.削弱君权 C.民族矛盾 D.开放交融 七年级历史 第2页共6页 2 40.历史漫画能把知识转化为画面。下图漫画反映了 A.唐朝开放的社会风气 B.隋朝民族交往与交融 C.北宋的崇文抑武方针 D.南宋时期的文学艺术 41.北宋中期，积弊千端，形成“三冗两积”问题，政府机构重叠，朝廷士大夫阶层 因循守旧，朝廷综合国力日渐衰微。为改变积贫积弱的国势，宋神宗决定实行变法。 材料反映的是王安石变法的 A.影响 B.内容 C.目的 D.背景 42.第一手史料是指直接在历史事件发生时代留下来的原始材料，第二手史料则是后 人给予一手史料所做的研究和诠释。以下属于第一手史料的是 A.纪录片《大唐盛世》 B.出土的北宋“卤簿钟 C.电影《满江红》 D.书籍《宋人轶事汇编”》 43.河北宜化辽墓壁画中有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、 竹、梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时 A.民族文化交融 B.民族矛盾消除 C.边界贸易兴旺 D.畜牧生产进步 44.宋朝时商贸繁荣促进了货币交易量的增长，为解决“铁钱重，难于转输”的困境，蜀 民 A.设置市舶司 B.传播印刷术 C.使用交子 D.开设早市 45.小东同学根据所学知识绘制了如下时间轴来梳理知识，其中“”处应该填入 分封制 郡县制 州县二级制 路州县三级制 西周 秦朝 隋朝 宋朝 元朝 A.行省制 B.节度使 C.刺史制 D.三省六部制 46.元朝时，民族交融进一步加强。来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长 期杂居相处，互通婚姻，逐渐形成一个新的民族。这个民族是 A.回族 B.蒙古族 C.维吾尔族 D.满族 47.西藏自古以来是我国领土不可分割的一部分。元朝时中央政府设立的负责管辖西藏军 政事务的机构是 A.岭北行省 B.宜政院 C.澎湖巡检司 D.北庭都元帅府 七年级历史 第3页共6页 3 第二部分非选择题（共24分) 48.一首诗，一段历史。在诗词中品味中国历史。阅读材料，回答问题。(9分) 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 一（唐)皮日休 一（唐）胡曾 (1)写出材料一中“此河”的名称及其中心。对于“此河”的评价，你支持材料一中谁 的观点？请说明理由。(4分) 材料二 上国随缘住，来途若梦行。 喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬。 浮天沧海远，去世法舟轻。 一（唐)徐夤《放榜日》（节选） 一（唐)钱起《送僧归日本》（节选) (2)材料二引用的诗句，描绘了唐朝哪些社会现象？（2分) 材料三 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 我里百余家，世乱各东西。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 一杜甫《无家别》（节选) —林升《题临安邸》 (天宝为唐玄宗年号) (3)相通的情感，不同的境遇。材料三中两位作者通过诗歌抒发了怎样的相通情感？结 合所学知识分别写出两首诗创作的背景。(3分) 49.经济发展是社会基石。阅读材料，回答问题。(9分) 材料一“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。…今省徭赋， 不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” 《贞观政要》 (1)根据材料一写出唐太宗的治国思想及其在农业上采取的措施。(2分) 材料二 (2)写出材料二中两种农具的名称及共同作用。(3分) 七年级历史 第4页共6页 4 材料三开对从1063年起取消了灯火管制，大家于夜间可以自由行走。贸易和消遣地点 直到黎明都始终开放。但将商业和手工业活动限制在特定区城（厢坊）中的规章 似乎失效得更平：店铺和作坊建立于整座城市中。 —谢和耐《中国社会史》 (3)根据材料三，概括宋代商业活动的特点。(2分) 材料四 材料五 从东汉末年开始，北方黄河流域屡遭战 “苏湖熟，天下足”。 乱，而南方地区相对安定，接纳了大量的北方 一宋代谚语 流民。8世纪中期后，黄河流域在全国总人口 “国家根本，仰给东南”。 中的比重由战乱前的60%下降到37%，长江流 《宋史·范祖禹传》 域首次成为中国人口的重心。 一摘编自齐涛《中国古代经济史》 (4)材料四体现了宋朝哪一经济现象？写出材料五所示信息与材料四经济现象之间的内 在联系。（2分) 50.中华文明多元融汇和大一统，是我们多民族统一国家发展的显著特征，七年级（1)班 以此为主题进行探究学习，请你一起参与。(8分) 任务一探究民族政策 材料一 唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 一《资治通鉴》卷一九八 (1)材料一反映了唐太宗在民族关系上持怎样的主张？(1分) 材料二 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王， 以渤海为号。受封后的渤海国 与唐朝经贸往来频繁，多次派 遣学生到唐朝求学，经济文化 发展很快，被称为“海东盛国”。 《中国历史》七年级下册 《步辇图》（局部) 唐蕃会盟碑 (2)材料二表明，唐朝和少数民族之间友好交往的主要方式有哪些？(2分) 七年级历史 第5页共6页 5 任务二梳理民族关系 材料三 北宋与辽并立165年 南宋与金时岭107年 和平交拉120年 和平交往93年 臭丹政权北宋 道澜 南宋宋金绍 蒙古 建立 度立 之凰 1038 1044金建立金灭辽建立兴和议 灭金 年 916 960 1005 西夏宋夏1115112511271141 1234 建立 和议 (3)根据材料三时间轴呈现的史实，概括这一时期民族关系的主要特征。(2分) 任务三强化边疆管理 材料四元朝疆域范围比传统汉族王朝要大…蒙古统治下的元朝边疆的概念与传统汉族 王朝有很大不同，边疆地区自然环境各异，社会经济发展水平不一，民族与宗教问题复杂。 在边疆政策上，元朝实行一种较为直接的治理边疆的政策，非常注重加强对边疆地区的直 接控制。 一摘编自贾建增《从国都到边疆一元代国家治理若千问题研究》 (4)根据材料四指出，与传统汉王朝相比元朝在边噩治理上面临着怎样的现实问题？为 此，元朝采取了怎样的特殊处理方式？（2分) 任务四厚植家国情怀 材料五中国是一个历史悠久、统一的多民族国家，自古以来各民族密切交往，广泛交流， 深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁” 的中华民族多元一体的格局。 一摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 (5)根据材料五概括中国民族交融的重要意义。(1分) 七年级历史 第6页共6页 6 七年级历史参考答案 24-28AABAC 29-33ADDAA 24-38BBDCB 39-43ACCBA 44-47CAAB 48.（9分） （1）隋朝大运河， 洛阳。（2分） 支持皮日休的观点。皮日休的诗句既指出了隋炀帝“水殿龙舟”的奢靡行为，又肯定大运河在唐代仍然发挥着重要的交通运输作用。（2分）（皮休日对隋朝大运河评价全面，客观，一分为二） （2）唐朝对外交往频繁（与日本的友好交往） 唐朝大力发展科举制度 （2分） （3）对国家命运的担忧 安史之乱后人民流离失所。 南宋统治者偏安江南，不思进取。（3分） 49.（9分） （1）民本思想或重视农业（1分）； 减轻百姓的田租和劳役负担（省徭赋）（1分） （2）曲辕犁（1分）；秧马（1分）；推动农业发展（类似即可）（1分） （3）打破了时间的限制（出现夜市）（1分）； 打破了空间上的限制（或打破坊市制、店铺和作坊建立于整座城市中）（1分） （4）经济重心南移（1分）；材料五所示南方安定，北方人口大量南迁，促进了南方经济的发展，推动了经济重心南移（1分） 50.（8分） （1）民族平等 民族团结（1分） （2）和亲、会盟、册封（每写1个1分，共2分） （3）特征：民族政权并立 和战并存 以和为主 （2分） （4）元朝疆域辽阔（1分） 直接的治理边疆的政策；（对边疆直接控制）。（任一点1分） （5）缔造了伟大的中华民族；形成了中华民族多元一体的格局；推动了统一多民族国家的发展；丰富了中华民族的经济和文化（言之有理即可。1分） 学科网（北京）股份有限公司 $