贵州黔东南翁义集团校2025-2026学年下学期阶段知识大比拼六年级科学

科学参考答案： 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 高山密林 2. 可再生 3. 喙长（或嘴长）、身体 4. 投射角度、投射的力量（或弹弓拉长长度、石子种类等） 5. 生物、生物 6. 标题、结论 2、 判断题（每题2分，共20分） 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 3、 选择题（每题2分，共40分） 1-5:BACCC 6-10:ABBCB 11-15:BBBAB 16-20:BBBBC 4、 实验探究题（共15分） 1. 吸收水分（或保持干燥）；水（或铁钉是否接触水） 2. 空气（或氧气）；空气（或氧气） 3. 甲和丙；乙和丙 4. 水；空气（或氧气）；新 5. 擦干悬挂；涂油（或烤蓝、包膜） 6. B 7. C 五、技术与工程题（共15分） 1.B（2分） 能理解工程设计中“光的反射与汇聚”原理的应用。 2.A（2分） 理解“深色物体吸热能力强”的物质特性，并在工程设计中加以运用。 3.太阳 可再生 （4分） 4.这样做的好处是：透明塑料薄膜或玻璃片能让阳光透进去照射到试管上，同时又能阻挡热量向外散失，就像温室大棚一样（温室效应），能让热水器内部温度升得更高，保温效果更好。（3分） 5.（4分） 应该比较相同时间内水温上升的度数（或“水温上升的快慢”）。 公平比较需要保持相同的条件（任写两个即可）： 水的初始温度相同 水的体积相同（都是30毫升） 照射时间相同 放置的地点相同（阳光强度相同） 使用相同类型的温度计测量 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $翁义集团校2026年小学期中知识大比拼 六年级科学（大象版） % (时间：60分钟，满分100分，闭卷) 一、 填空题（每空1分，共10分) 1.黔东南雷公山自然保护区里的金丝猴常在 (填“高山密林”或“草原”)中栖息，这 里为它提供了充足的食物和适宜的生存环境： 2.凯里街头新装的太阳能路灯，把太阳的能量转化为电能再变成光能，太阳能属于 资源 (填“可再生”或“不可再生”)。 3.丹顶鹤喜欢在沼泽、浅滩中捕食鱼虾，这与它 、 颈长、腿长的 特征相适应。 4.在探究“物体投射角度与投射距离的关系”实验时，每次只能改变 其他条件如 等必须保持不变。 5.我们黔东南清水江里丰富的鱼类属于 资源，沿江两岸的森林属于 资源。（填 “生物”或“矿产”或“能源”) 6.调查报告通常由 、前言、主体和 四个部分组成。 舞 麻 二、判断题（对的打“√”，错的打“X”。每题2分，共20分） 1.( )地球上海洋面积约占71%，因此海洋资源是取之不尽、用之不竭的。 2.()海洋十分辽阔，资源丰富，人类可以无限开采使用。 3.()把家里的易拉罐、旧报纸送到回收站，是一种节约资源的好方式。 4.( )凯里苗族蜡染中使用的蓝靛染料从植物中提取，这是对生物资源的利用。 5.( )在陡坡上修筑梯田可以防止水土流失，这是人们合理利用土地资源的做法。 6.( )太阳能热水器把太阳能转化为热能，既能节约电，又不会污染环境。 7.( )生物资源、水资源、风力资源都属于可再生资源，矿产资源和核燃料属于不可再生资源。 8.( )在进行投实心球比赛时，只要运动员力量够大，以45°角投出就一定是最远的。 9.( )白天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡越冬，是因为环境变化导致它们无法适应原地气候。 10.( )煤炭、石油、天然气都是由古代生物逐渐形成的，它们用一点就少一点，属于不可再 生资源。 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共40分) 故事背景：最近，凯里市动物园爆火，小艾和小杨两家约好周末一起去参观。一路上他们遇到了 许多值得探究的科学问题，请你一起加入他们的探究之旅吧！（请完成下列的5道题） 1.他们到达山脚，发现只有一条山路通往山顶。小艾蹲下来观察路边的土壤，发现里面有枯叶、 小石子和一些爬动的小虫。土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，对于这些生活在土壤里的 小动物来说，土壤为它们提供了最基本的？() A.养料 B.栖息地 C.水分 2.气喘吁吁地爬了一段时间后，他们终于来到了动物园门口，看到了威风凛凛的东北虎、憨态可 掬的黑熊、灵巧优雅的羚羊等动物，小艾思考：要想科学地知道这些动物在自然界中吃什么，下列 哪种方法是最不合适？() A.去这些动物的野外栖息地，近距离跟踪观察它们的捕食行为 B.用爸爸的手机查找野生动物科普资料，或查阅相关动物学书籍 C.在动物园咨询饲养员叔叔，了解园方是根据什么食谱来喂养的 3.喂完动物后，两人坐在台阶上休息。小杨发现旁边桃树花开正盛，而山脚下的桃花早就谢了。小艾 脱口而出语文课上学过的诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”关于这个有趣的自然现象， 导致山顶桃花比山脚开得晚的主要环境因素是？() A.降水量B.湿度 C.温度 4.回到家后，小艾意犹未尽，用手机查找更多动物的资料。突然，一张北极熊的照片吸引了他的注意 力，他思考：在冰雪覆盖的北极，相比于黑色的毛发，北极熊毛发是白色的作用是？() A.保暖，防止北极熊在冰川上冻死 B.让北极熊变得更可爱，更容易被人类喜爱 C.与周围冰雪环境颜色相近，便于隐藏和捕食 5.后来在科学课上，老师展示了人类活动对动物栖息地影响的案例。小艾和小杨决心为保护动物出力。 下列哪种做法违背了保护生物多样性与生态平衡的初衷？() A.加强保护野生动物相关的科普教育，提升全民的科学保护意识 B.合理规划利用自然资源，在发展的同时划定并严守生态保护红线 C.为拉动当地旅游经济，将森林里的珍稀动物大量捕捉后集中圈养供游客观赏 6.黔东南苗乡侗寨的梯田里，农民主要种植水稻。水稻喜欢()的环境。 A.高温多雨B.干旱少雨C.寒冷干燥 7.太阳能热水器的集热管通常做成黑色，这是因为()。 A.黑色更好看B.黑色物体吸热能力更强C.黑色散热更快 8.黔东南许多村寨沿路安装了太阳能路灯，其能量转化过程是()。 A.电能→太阳能→光能B.太阳能→电能→光能C.风能→电能→光能 9.下列能源中，属于不可再生资源的是()。 A.风能B.水能C.天然气 10.关于动物的栖息地，下面说法正确的是()。 A.一种动物在任何环境都能生存B.动物长期生活在某地，是因为这里能满足它的生存需求 C.栖息地只需要阳光和水就够了 11.海洋的潮汐能可以用来发电，它属于()。 A.矿产资源B.能源资源C.土壤资源 12.黔东南素有“杉木之乡”的美称，成片的杉木林属于（)。 A.不可再生资源B.可再生资源C.能源矿产 13.为了研究投实心球的最佳角度，下列做法最科学的是()。 A.每个角度都投一次，看哪个最远.每个角度都用同样的力投三次，求出平均距离 1页 C.随意改变角度投掷，凭感觉选最佳角度 14.下列行为不利于可持续发展的是（)。 A.大量使用一次性木筷 B.将垃圾分为可回收和不可回收C.开发和利用太阳能 15.小麦耐寒且可旱地种植，东北多种春小麦，华北种冬小麦。这说明植物生长明显受（)影响。 A.光照B.温度C.风力大小 16.小明想了解自己家一个月的用电情况，最可靠的方法是()。 A.上网随便查一下B.每天同一时间观察和记录电表读数 C.问问邻居用了多少 17.下面各组资源中，全部属于可再生资源的一组是()。 A.煤炭、水能、太阳能B.水能、风能、生物资源 C.石油、天然气、铁矿 18.从山脚到山顶，依次生长着常绿阔叶林、针叶林和高山草甸，导致这种变化的主要因素是()。 A.光照不同B.温度随海拔升高而降低C.土壤类型改变 19.“绿水青山就是金山银山”告诉我们()。 A.只顾发展经济，不用管环境B.保护好环境才能实现可持续发展 C.环境好坏与人类生活没有关系 20.2025年贵州省大力推进“美丽贵州”建设，倡导绿色生活。下列行为符合可持续发展理念的是 ()。 A.大量使用一次性竹筷B.将废旧电池扔进可回收垃圾桶C.出门随手关灯，节约用电 四、实验探究题（共15分) 凯里某小学六（1)班的同学在参观黔东南民族们针博物馆时，发现一些古代铁质农具虽然年代久 远但保存完好，而一些近现代的铁器却锈迹斑斑。他对“铁生锈与哪些因素有关”展开了探究。 实验材料：相同的新铁钉4枚、试管4支、棉花、干燥剂、煮沸后迅速冷却的蒸馏水、植物油、橡 胶塞。 实验过程： 甲试管：放入铁钉，加入少量干燥剂，用橡胶塞密封。 乙试管：放入铁钉，加入煮沸冷却的蒸馏水（浸没铁钉），水面上加一层植物油，密封。 丙试管：放入铁钉，加入一半的水，使铁钉一半在水中，一半在空气中，不密封。 丁试管：放入铁钉，加入干棉花，不密封。 实验记录：一周后观察发现：甲、乙未见明显生锈；丙生锈最严重，尤其是水面交界处：丁有轻微 生锈。 1.在甲试管中加入干燥剂的目的是 (1分)。丙和丁对比，控制的变量是 (1分)。 2.乙试管中，煮沸蒸馏水并加植物油的目的是除去水中的 (1分)，这是为了 防止铁钉与 接触（1分)。 3.通过对 和 (填试管编号)的对比实验，可以得出“铁生锈与水有关”的结论 (2分)。通过对 和 (填试管编号)的对比实验，可以得出“铁生锈与空气有 关”的结论(2分)。 4.结论：铁生锈是铁与 和 共同作用的结果(2分)。铁锈是一种 物质（填“新”或“旧”）(1分)。 5.结合黔东南多雨潮湿的气候特点，请你提出两种防止菜刀生锈的方法： ① (1分)；② (1分)。 6. (1分)在这个实验中，所用的实验类型是()。 A.模拟实验B.对比实验C.测量实验 7.(1分)科学探究的一般流程不包括以下哪一项？（) A.提出问题、作出假设B.制定计划、搜集证据 C.直接购买设备、记录数据 五、技术与工程题（共15分） 凯里市某小学科学小组正在准备“节能小发明”比赛。他们根据教材中的设计思路，想要制作一款简易 太阳能热水器，目标是加热30毫升水，在相同时间内让水温上升得最高。 下面是他们设计的方案： 工作原理：利用凹陷成弧形的锡纸把太阳光反射到集热区，把水放到集热区吸收太阳光，将光能转化成 水的热能。 材料准备：木片、锡纸、玻璃试管、黑墨水、胶带、剪刀等。 制作步骤：1.用木片做一个支架。2.把贴有锡纸的纸板弯折成凹陷的弧形贴在支架上。3.把玻璃试管涂 黑，灌满水，放在支架上。 请根据以上信息和所学知识，回答下列问题： 1.在这个太阳能热水器的设计中，把锡纸弯折成凹陷弧形的主要作用是()(2分) A.让外形更好看B.把太阳光反射并汇聚到集热区（玻璃试管） C.减轻支架的重量 2.设计方案中，要求把玻璃试管涂黑，这是因为()(2分) A.黑色物体吸热能力更强，能让水温升得更快B.涂黑后试管更坚固，不容易破裂 C.黑色能防止热量散失 3.太阳能热水器主要利用的是 能，它属于 (填“可再 生”或“不可再生”)资源。(4分) 4.小兰认为，除了锡纸反射和涂黑试管外，还可以在试管外面包裹一层透明的塑料薄膜，或者在试管 上方盖一块玻璃片。你觉得这样做可能有什么好处？用你学过的科学知识解释。(3分) 5.如果要比较两个小组制作的太阳能热水器哪个效果更好，你认为应该比较什么？怎样比较才公平？ （至少写出两个需要保持相同的条件)(4分) 第2页