山东德州市武城县2025-2026学年第二学期四年级语文阶段性反馈

**基本信息** 以航天研学为主题，融合科技前沿与传统文化，通过VR体验、航天素材等情境，多维度考查四年级语文核心素养，实现语言运用与思维能力的协同培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|10分|根据拼音写词语|结合航天盛景语境，考查“独特”“繁星”等词语运用| |选择题|8分|字音字形/古今异义|如“走”的含义辨析，区分“兔走触株”与现代义| |词语运用|7分|补全与语境应用|用“震耳欲聋”形容飞船发射，“欣喜若狂”体现科研情感| |古诗文与VR联动|8分|华兹华斯名言/毛泽东《卜算子·咏梅》|科技场景（VR）激活诗词记忆，渗透文化自信| |阅读理解|20分|课内恐龙演化/课外“平安伞”研制|分析科学文本逻辑（如“很可能”体现严谨性），培养思维能力| |习作|30分|科幻设想/景物描写|二选一设计，如“50年后的地球危机解决方案”，激发创造思维|

2025—2026第二学期四年级语文阶段性反馈答案 1． （每空1分，四字词语2分） 独特、繁星、闪烁、华丽、成千上万、地球、慰藉、凌空、情形 二.（每题2分） 2. D 3. A 4. C 5. B 三．补全词语（每个词语0.5分） ①鸡犬相闻 ②震耳欲聋 ③无能为力 ④欣喜若狂 ⑤茹毛饮血 ⑥高楼林立 6.⑥（1分） 7.④ （1分） 8.车水马龙、灯火辉煌（每空1分） 四．（每空1分） 9.①它源于宁静中回忆起来的情感。 ②飞雪迎春到。 ③犹有花枝俏。 ④月明的园中 ⑤藤萝的叶下 ⑥母亲的膝上 ⑦日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 五． 10.（2分）狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍。（合理即可） 11.（2分）蔚蓝的天空，辽阔的草原，奔驰的骏马，绘成了草原风景图。 （合理即可） 12.（3分）《十万个为什么》 我的收获：我知道了面团受热后的面筋会变干、变松散。被束缚的二氧化碳挣破口袋，留下气泡的痕迹。这就是面包松软多空的原因。（合理即可） （1） 课内阅读 13.（每空2分）B C 14.（每空2分）研究化石 提出假说 15.（3分）不可以。“很可能”一词表示推测，说明在发现保存有羽毛的恐龙化石之前，科学家们的想法都是推测，并没有实际证据。该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 16.（3分）在我国辽宁西部发现的恐龙化石价值很高，表达了科学家们激动的心情。 （2） 课外阅读 17.（每空1分）C A B 18.（4分）列数字、作比较 生动形象的说明了降落伞面积非常大，体现了说明文的准确性、严谨性。 19.（4分）②缝线 ④检验 我选流程①，原因是由于载人航天对精度要求高，平安伞无法使用大型机器，只能人工操作，且工人要反复测量各项数据并一层层裁剪，这个过程容不得马虎，充分体现了研制团队的智慧和心血。 20.（2分）C 21.（3分）示例：“平安伞”在研制过程中还遇到了什么困难？ B（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026第二学期四年级语文阶段性反馈 温馨提示： 1。本试题卷共4页。总分105分，时间为90分钟 ◆ 2。不能使用修改液、修正纸进行修改。 2026年4月24日是中国第11个航天日，也是中国航天事业创建70周年的日子。 为此，学校组织同学们到航天博物馆研学，体会勇于攀登、自立自强的航天精神。 【逐梦星辰，书香远航】(40分) n ■ 一。要了解航天精神，就要从掌握字词开始，根据语境和拼音，写出词语。(10分) 2026年成都“中国航天日”活动的的盛景，为“航天筑梦·书香润心”研 学活动绘就了(dútè) 的底色。仰望天空，(fan xing) 在天幕 ■ (shan shuò) 与空间站的灯火交织，构成了一幅(huá11)》 又 毁 ■ 壮阔的图景。从神舟飞天到太空科考，(cheng qian shang wan) 的 航天人用坚守与创新，书写着深刻的奋斗故事。 ■ 遥望那颗蔚蓝的(diqiú) 它在浩瀚宇宙中静静闪耀，给予我们 温暖的(wèijiè) 。此刻，我们在书香中畅想(11 ng kong》 ◆ 遨游的奇妙，在研学里追寻航天足迹，真切感受着祖国航天事业蓬勃发展的 ■ (qing xing 让梦想在星光照耀下悄然生长。 ■ 二。请你像航天员精准操控航天器一样，选择正确的的答案。(8分) ■ 2.下列词语字音、字音完全正确的一项是( )。 ■ A.澎湃(bài) 绮丽(q1) 扫荡 疾病 ◆ B.屏息(bing) 蝙蝠(bian) 祥细 病灶 C.淹没(méi) 开辟(pi) 鸽子 预防 ■ D.油脂(zhi) 细胞(bao) 末期 藤萝 器 ■ 3.下列加点的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思不同的一项是( 【四年级语文阶段竹 A.山高路陡，非常难走。 B.兔走触株，折颈而死。 C.龟与兔竞走。 D.诸儿竞走取之。 4.随着时代的发展，下列句子中的加点词语没有产生新含义的一项是()。 A.手机屏幕上突然弹出一个广告窗口，让我十分恼火。 B.爸爸把电子文件保存到电脑桌面上。 C.科学家用显微镜观察容器中的病毒。 D.我在网上冲浪时发现了一本有趣的书。 5.下列说法有误的一项是（)。 A.《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾所作，“清平乐”是这首词的词牌名。 B.《繁星（一五九）》一诗中，两个“风雨”都指人生遭受的挫折与苦难。 C.读《猫》一文，从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D.英国作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动。 三。清用你的词汇记录博物馆的见闻，请补全词语，完成练习（填序号）。(7分) (①鸡( )犬() ②()()欲聋③无能()() ④()( )若狂 ⑤茹毛()()⑥高()林() 6.2003年“神州五号”飞船发射时的那一声 的巨响，让人们永远铭记。 7.我国的“嫦娥六号”探测器成功采集到月壤样品，这让科学家们 8.根据画“”的词语，我还能写出类似的四字词语 四。传统文化知识是了解航天精神基石，请你根据课文内容填写。(8分) 9.先补充完整华兹华斯说的话，再使用虚拟现实(V℉)技术，体验真实的古诗词场 景吧。 生活在过去的诗人不会想到，人工智能将与人类合作学习，共同感受诗词之美。 华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的自然流露，① 反馈共4页第1页】 虚拟现实(VR)技术 关键词 诗词联动一想到的诗句 看到的画面 ◆ 梅花、风雪、 我看到梅花不畏严寒， “风雨送春归，② 即便悬崖边结起百丈坚冰， 悬崖 它依然傲立枝头。 已是悬崖百丈冰，③ “这些事一 园中、 是永不漫灭的回忆： 藤萝、 ④ 母亲 ⑤ ◆ ⑥ 我看到白天变长了，路 篱笆、蜻蜓、 边的篱笆在夏日映照下，没 ⑦ 蝴蝶 有行人经过，只有蜻蜓和蝴 蝶绕着篱笆飞来飞去。 五。 清晰的表达能力能更好地诠释航天精神，按要求完成句子练习。(7分) 10.例句：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子） ◆ 11.例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ◆ (照样子描绘图中景色) ◆ 12.想要储备更多的科学文化知识，可以阅读科普作品。请结合你的阅读经验，完成阅 ◆ 读记录卡。(3分) 阅读记录卡 ◆ 我读过的科普书籍：《 我的收获： ◆ 【四年级语文阶段性反馈 【星途求索，文韵成长】(30分) 无论是研究生命的演化，还是研究航天技术，都需要坚持不懈的精神。阅读短文，完 成练习。 （一)课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选) 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之 处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较 近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽 西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了 点睛之笔。 13.“古生物学家们描绘的画卷”指()，“点睛之笔”指()。（填序号）(4分) A古生物学家们绘制的研究历程和成果图。 B古生物学家们的研究历程和成果。 C辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。 14.照样子，简要概括出科学家们的研究过程。(4分) 恐龙和鸟类在骨 在研究了大量 鸟类不仅和恐龙有 我国科学家在辽 骼结构上有许多 恐龙和鸟类化 血缘关系，而且很 宁西部首次发现 相似之处。 石之后。 有可能就是一种小 了保存有羽毛的 型恐龙的后裔。 恐龙化石。 注意相似 发现证据 15.选文中的加点词语“很可能”可以删去吗？为什么？(3分) 16.品读画“”的句子，表达了科学家们怎样的情感？(3分) 共4页第2页】 (二) 课外阅读 “平安伞”的诞生 ①在“神舟”载人飞船返回舱降落的过程中，人们总能看到一顶红白相间的巨 大降落伞。它的面积达1200平方米，接近3个标准篮球场，是国内最大的航天器降落 伞。1992年9月21日，我国作出了实施载人航天工程的重大决策，这顶关系着航天员 生命安全的大伞就此开始了研制之路。 站 ②“平安伞”由1920块布片组成，因为载人航天对精度要求高，不像其他降落 ◆ 伞可以用大型机器加工，只能人工操作一工人拿着卡尺，反复测量每块布的大小， 每个针脚的间距，然后一层一层地剪裁。 ③整个降落伞的缝线长达10千米，需要十几名工人密切合作。在加工现场，缝 纫工生怕被细微的颤动影响， 地操作着缝纫机，熟练地移动着伞衣，控制 ■ 着针脚的密度， 地落到指定位置，分毫不差。 ④降落伞虽然柔软，却不能随意团起来放在返回舱里，而是要 地叠在 伞包中。包伞过程有几十道工序，每一步都不可逆，折叠后的降落伞要平坦整齐， 伞衣无漏折。 ⑤包伞时，十几名工作人员排成一排，听着口令，一起把伞衣卷起来，再用压 力包伞机，把大伞使劲压进小小的伞包里。不过，被压得紧紧的大伞，一旦失去压 力，马上就会鼓起来。所以要想把伞包的口封好，就得抓住压力刚消失，大伞还没 鼓起来的那十几分钟，错过就不行啦！ ■ ⑥完成包伞，并不意味着降落伞就可以上天了。只有通过严格检验，大伞才能 ◆ 拿到“通行证”。捆扎大伞所用线绳打结的方式，预留的长度…检验人员都要认 真地查看，他们还一次又一次奔赴茫茫戈壁进行空投测试，却保万无一失。 ◆ ⑦2003年10月16日，这项“平安伞”迎来了第一次实战“大考”。航天员杨利 ■ 伟乘坐“神舟五号”载人飞船，执行我国首次载人航天飞行任务后，在内蒙古返回 着陆。在返回的过程中，这顶红白大伞从返回舱舱体上方绽放而出，飘飘扬扬，护 进杨利伟归来。从那以后，凝结着研制团队元数智慧与心血的“平安伞”，总会如 约绽放，见证着每一次中国人飞天逐梦的凯旋。 【四年级语文阶段性反馈共4 17.请选择合适的词语填入短文中的横线处。(3分) A.精准无误 B.整齐有序 C.屏息凝神 18.文中画“”的句子运用了 的说明方法，生动形象的说明了： (4分) 19. “平安伞”要能上天需经历哪些流程？请先概括出制伞的流程，并选择一个流 程，结合短文内容和你的体会，写出“平安伞凝结着研制团队无数智慧与心血”的 原因。(4分) ①裁剪 ② ③包伞 我选流程 原因 20.对第⑦自然段中“大考”的理解，下列说法不正确的一项是(2分)() A.“大考”指神舟五号载人飞船返回时，对“平安伞”性能的考验。 B.“大考”指的是中国首次载人航天飞船能否安全着陆的关键挑战。 C.“大考”特指航天员杨利伟在太空中进行的科学实验和技术测试。 D.“大考”体现了“平安伞”研制团队多年心血接受实战检验的重要意义。 21.阅读短文后，我还想提出一个问题： 我准备通过 (A.联系上下文B.查阅资料C.询问他人)解决这个问题。(3分) 【启航天宫，不负韶华】(30分) 22.从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成习作。文中不要出现真实的 姓名，不少于350字。 【习作一】50年后，你已经是一位资深科学家了，那时候地球资源日渐短缺， 不适合人类居住，人类将何去何从？作为科学家的你可以帮助人类改造地球、宇宙 漂流、移居火星… 要求：①向大家介绍你的设想，帮助人类解决危机②题目自拟。 页第3页】 【习作二】你喜欢春天的校园还是秋天的田野？喜欢自家的小院还是公园 的一角？喜欢繁华的都市还是宁静的乡村？请把你喜欢的乐园介绍给大家，让 大家也来你的美好乐园尽情畅游一番吧！ 要求：①注意按照一定的顺序，并抓住景物的特点来描写②题目自拟。 【四年级语文阶段性反馈 350字 共4页第4页】 ( 2025—2026第二学期四年级语文阶段性反馈 温馨提示： 1.本试题卷共4页。总分105分，时间为90分钟. 2.不能使用修改液、修正纸进行修改。 ) u u u u u u u u u u u u u u u装u u u u u u u u u u u u u u u订u u u u u u u u u u u u u线u u u u u u u u u u u u u u u A.山高路陡，非常难走。 B.兔走触株，折颈而死。 C.龟与兔竞走。 D.诸儿竞走取之。 4.随着时代的发展，下列句子中的加点词语没有产生新含义的一项是（ ）。 A.手机屏幕上突然弹出一个广告窗口，让我十分恼火。 B.爸爸把电子文件保存到电脑桌面上。 C.科学家用显微镜观察容器中的病毒。 D.我在网上冲浪时发现了一本有趣的书。 5.下列说法有误的一项是（ ）。 A. 《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾所作，“清平乐”是这首词的词牌名。 B. 《繁星（一五九）》一诗中，两个“风雨”都指人生遭受的挫折与苦难。 C. 读《猫》一文，从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D. 英国作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动。 三．请用你的词汇记录博物馆的见闻，请补全词语，完成练习（填序号）。（7分） ①鸡（ )犬( ) ②（ )( )欲聋 ③无能（ )( ) ④（ )( )若狂 ⑤茹毛（ )( ) ⑥高（ )林( ) 6.2003年“神州五号”飞船发射时的那一声 的巨响，让人们永远铭记。 7.我国的“嫦娥六号”探测器成功采集到月壤样品，这让科学家们 。 8.根据画“ ”的词语，我还能写出类似的四字词语 、 。 四．传统文化知识是了解航天精神基石，请你根据课文内容填写。（8分） 9.先补充完整华兹华斯说的话，再使用虚拟现实（VR）技术，体验真实的古诗词场 景吧。 生活在过去的诗人不会想到，人工智能将与人类合作学习，共同感受诗词之美。 华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的自然流露，① 。” 学校 班级 姓名 学号 考号 2026年4月24日是中国第11个航天日，也是中国航天事业创建70周年的日子。 为此，学校组织同学们到航天博物馆研学，体会勇于攀登、自立自强的航天精神。 【逐梦星辰，书香远航】（40分） 一.要了解航天精神，就要从掌握字词开始，根据语境和拼音，写出词语。（10分） 2026年成都“中国航天日”活动的的盛景，为“航天筑梦·书香润心”研学活动绘就了(dú tè) 的底色。仰望天空，(fán xīnɡ) 在天幕(shǎn shuò) 与空间站的灯火交织，构成了一幅(huá lì) 又壮阔的图景。从神舟飞天到太空科考，(chénɡ qiān shànɡ wàn) 的航天人用坚守与创新，书写着深刻的奋斗故事。 遥望那颗蔚蓝的(dì qiú) ，它在浩瀚宇宙中静静闪耀，给予我们温暖的(wèi jiè) 。此刻，我们在书香中畅想(línɡ kōnɡ) 遨游的奇妙，在研学里追寻航天足迹，真切感受着祖国航天事业蓬勃发展的(qínɡ xínɡ) ，让梦想在星光照耀下悄然生长。 二.请你像航天员精准操控航天器一样，选择正确的的答案。（8分） 2.下列词语字音、字音完全正确的一项是（ ）。 A.澎湃（bài） 绮丽（qǐ） 扫荡 疾病 B.屏息（bínɡ) 蝙蝠（biān） 祥细 病灶 C.淹没（méi） 开辟（pì） 鸽子 预防 D.油脂（zhī) 细胞（bāo） 末期 藤萝 3.下列加点的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思不同的一项是（ ）。 【四年级语文阶段性反馈 共 4 页 第 1页】 （照样子描绘图中景色） 【四年级语文阶段性反馈 共 4 页 第 2 页】 关键词 虚拟现实（VR)技术 看到的画面 诗词联动—想到的诗句 梅花、风雪、悬崖 我看到梅花不畏严寒，即便悬崖边结起百丈坚冰，它依然傲立枝头。 “风雨送春归，② 。 已是悬崖百丈冰，③ 。” 园中、 藤萝、 母亲 “这些事— 是永不漫灭的回忆： ④ ， ⑤ ， ⑥ 。” 篱笆、蜻蜓、蝴蝶 我看到白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 ⑦ ， ” 五．清晰的表达能力能更好地诠释航天精神，按要求完成句子练习。（7分） 10.例句：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子） 11.例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 12.想要储备更多的科学文化知识，可以阅读科普作品。请结合你的阅读经验，完成阅读记录卡。（3分） 阅读记录卡 我读过的科普书籍：《 》 我的收获： 发现证据 注意相似 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。 鸟类不仅和恐龙有血缘关系，而且很有可能就是一种小型恐龙的后裔。 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后。 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 【星途求索，文韵成长】（30分） 无论是研究生命的演化，还是研究航天技术，都需要坚持不懈的精神。阅读短文,完成练习。 （1） 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 13.“古生物学家们描绘的画卷”指( ),“点睛之笔”指( )。(填序号)(4分) A古生物学家们绘制的研究历程和成果图。 B古生物学家们的研究历程和成果。 C辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。 14.照样子，简要概括出科学家们的研究过程。(4分) 15.选文中的加点词语“很可能”可以删去吗？为什么？(3分) 16. 品读画“ ”的句子，表达了科学家们怎样的情感？（3分） u u u u u u u u u u u u u u u装u u u u u u u u u u u u u u u订u u u u u u u u u u u u u线u u u u u u u u u u u u u u u ④ ③包伞 ② ①裁剪 17.请选择合适的词语填入短文中的横线处。(3分) A. 精准无误 B.整齐有序 C.屏息凝神 18.文中画“ ”的句子运用了 、 的说明方法，生动形象的说明了： （4分） 19. “平安伞”要能上天需经历哪些流程？请先概括出制伞的流程，并选择一个流 程，结合短文内容和你的体会，写出“平安伞凝结着研制团队无数智慧与心血”的 原因。(4分) 我选流程 ，原因 20.对第⑦自然段中“大考”的理解，下列说法不正确的一项是(2分)（ ） A.“大考”指神舟五号载人飞船返回时，对“平安伞”性能的考验。 B.“大考”指的是中国首次载人航天飞船能否安全着陆的关键挑战。 C.“大考”特指航天员杨利伟在太空中进行的科学实验和技术测试。 D.“大考”体现了“平安伞”研制团队多年心血接受实战检验的重要意义。 21.阅读短文后，我还想提出一个问题： ？ 我准备通过 （A.联系上下文 B.查阅资料C.询问他人）解决这个问题。(3分) 【启航天宫，不负韶华】（30分） 22.从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成习作。文中不要出现真实的 姓名，不少于350字。 【习作一】50年后，你已经是一位资深科学家了，那时候地球资源日渐短缺， 不适合人类居住，人类将何去何从？作为科学家的你可以帮助人类改造地球、宇宙 漂流、移居火星…… 要求：①向大家介绍你的设想，帮助人类解决危机②题目自拟。 （二）课外阅读 “平安伞”的诞生 ①在“神舟”载人飞船返回舱降落的过程中，人们总能看到一顶红白相间的巨大降落伞。它的面积达1200平方米，接近3个标准篮球场，是国内最大的航天器降落伞。1992年9月21日，我国作出了实施载人航天工程的重大决策，这顶关系着航天员生命安全的大伞就此开始了研制之路。 ②“平安伞”由1920块布片组成，因为载人航天对精度要求高，不像其他降落伞可以用大型机器加工，只能人工操作—工人拿着卡尺，反复测量每块布的大小，每个针脚的间距，然后一层一层地剪裁。 ③整个降落伞的缝线长达10千米，需要十几名工人密切合作。在加工现场，缝纫工生怕被细微的颤动影响， 地操作着缝纫机，熟练地移动着伞衣，控制着针脚的密度， 地落到指定位置，分毫不差。 ④降落伞虽然柔软，却不能随意团起来放在返回舱里，而是要 地叠在伞包中。包伞过程有几十道工序，每一步都不可逆，折叠后的降落伞要平坦整齐，伞衣无漏折。 ⑤包伞时，十几名工作人员排成一排，听着口令，一起把伞衣卷起来，再用压力包伞机，把大伞使劲压进小小的伞包里。不过，被压得紧紧的大伞，一旦失去压力，马上就会鼓起来。所以要想把伞包的口封好，就得抓住压力刚消失，大伞还没鼓起来的那十几分钟，错过就不行啦! ⑥完成包伞，并不意味着降落伞就可以上天了。只有通过严格检验，大伞才能拿到“通行证”。捆扎大伞所用线绳打结的方式，预留的长度……检验人员都要认真地查看，他们还一次又一次奔赴茫茫戈壁进行空投测试，却保万无一失。 ⑦2003年10月16日，这项“平安伞”迎来了第一次实战“大考”。航天员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船，执行我国首次载人航天飞行任务后，在内蒙古返回着陆。在返回的过程中，这顶红白大伞从返回舱舱体上方绽放而出，飘飘扬扬，护进杨利伟归来。从那以后，凝结着研制团队元数智慧与心血的“平安伞”，总会如约绽放，见证着每一次中国人飞天逐梦的凯旋。 学校 班级 姓名 学号 考号 u u u u u u u u u u u u u u u装u u u u u u u u u u u u u u u订u u u u u u u u u u u u u线u u u u u u u u u u u u u u u 【四年级语文阶段性反馈 共 4 页 第 3 页】 u u u u u u u u u u u u u u u装u u u u u u u u u u u u u u u订u u u u u u u u u u u u u线u u u u u u u u u u u u u u u 【习作二】你喜欢春天的校园还是秋天的田野？喜欢自家的小院还是公园的一角？喜欢繁华的都市还是宁静的乡村？请把你喜欢的乐园介绍给大家，让大家也来你的美好乐园尽情畅游一番吧！ 要求：①注意按照一定的顺序，并抓住景物的特点来描写②题目自拟。 350字 【四年级语文阶段性反馈 共 4 页 第 4 页】 学科网（北京）股份有限公司 $