精品解析：江苏省淮安市清江浦中学2025-2026学年度第二学期期中考试 八年级物理

2025-2026学年度第二学期期中考试 八年级物理 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 一个中学生身体的质量最接近的是（　　） A. 0.5kg B. 5kg C. 50kg D. 500kg 【答案】C 【解析】 【详解】成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（　　） A. 导电性好 B. 透光性差 C. 硬度大 D. 导热性好 【答案】C 【解析】 【详解】由题目信息可知新型材料是“透明铝”，说明透光性较好，使防弹玻璃的防弹性能大大提升说明新型材料的硬度大，而导电性、导热性根据所给信息无法确定，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　　） A. 把手上刻有花纹 B. 车轮做成圆形 C. 给链条加润滑油 D. 前后轮都安装在滚动轴承上 【答案】A 【解析】 【详解】A．把手上刻有花纹是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A符合题意； BD．车轮做成圆形、前后轮都安装在滚动轴承上，都是用滚动代替滑动来减小摩擦，故BD不符合题意； C．给链条加润滑油是利用使接触面分离的方法来减小摩擦力的，故C不符合题意。 故选A。 4. 坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（　　） A. 快速启动 B. 匀速行驶 C. 紧急刹车 D. 缓慢加速 【答案】C 【解析】 【详解】乘客和轿车一起向前运动过程中，当车辆突然减速或紧急刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，有可能由于撞到车身而受伤，系上安全带可以阻止人的身体继续向前运动，减小当车辆突然减速或紧急刹车时对乘客的伤害，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，则挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A. 8 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 4 cm 【答案】D 【解析】 【详解】设一个砝码对弹簧测力计的拉力为F，弹簧的原长为L，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，可得 解得，弹簧的原长L=5cm，已知挂一个钩码时，弹簧测力计的伸长量是1cm，则挂4个砝码时，弹簧伸长为4cm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是(　) A. 汽车匀速转弯 B. 钟表来回摆动 C. 关闭发动机后向前滑行的汽车 D. 正在空中匀速下降的伞兵 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车匀速转弯，运动方向发生改变，运动状态改变，不符合题意； B．钟表来回摆动，速度大小和运动方向都改变，运动状态改变，不符合题意； C．关闭发动机后向前滑行的汽车，速度越来越小，运动状态改变．不符合题意； D．正在空中匀速直线下降的伞兵，运动状态没有改变．符合题意。 故选D。 7. 下列物体的质量发生了变化的是（　　） A. 一块橡皮被用掉了一半 B. 实心球从空中落到地面 C. 一根直铁丝被弯成弧形 D. 试管中固态的萘熔化成为液态 【答案】A 【解析】 【详解】A．一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意； B．实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意； C．一根直铁丝被弯成弧形，形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意； D．试管中固态的萘熔化成为液态，状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意． 8. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拉弹簧使弹簧伸长，即用力使弹簧形状改变，所以说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确，不符合题意； C．由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变后的弹簧对手指产生弹力，故C正确，不会符合题意； D．手对弹簧的拉力的受力物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 【答案】D 【解析】 【详解】用两个大小相等、方向相反的力向两端拉弹簧测力计，两个拉力是一对平衡力，弹簧测力计显示一个力的大小，即4N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力、物体乙受到的摩擦力分别为（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 【答案】D 【解析】 【详解】甲处于静止状态，它在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，物体甲受到的摩擦力 乙做匀速直线运动，它在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，物体乙受到的摩擦力 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（共10小题，每空1分，共29分） 11. 通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。以v1=1cm/s的速度拉动时，弹簧测力计的示数F=2N。此时木块受到的摩擦力为________N；若以v2=5cm/s的速度匀速拉动时，木块受到的摩擦力为________N。物体受到摩擦力的施力物体是______________。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 桌面 【解析】 【详解】[1]由题意可知，木块在水平桌面上做匀速直线运动，处于平衡状态，该木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和桌面对其的摩擦力这一对平衡力的作用，二者大小相等，所以，木块受到的摩擦力f=F=2N [2]若以v2=5cm/s的速度匀速拉动时，由于木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以，木块所受的摩擦力不变，等于2N。 [3]木块所受的摩擦力是桌面对其的作用力，所以，木块所受的摩擦力的施力物体是桌面。 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的___________；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有___________；飞出去的棋子只受到___________力的作用（不考虑空气阻力）。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重 【解析】 【详解】[1]因为用力击打棋子，使棋子从静止变为运动，而力的作用效果之一就是使物体的运动状态发生改变，所以这里说明力可以改变物体的运动状态。 [2]上面的棋子由于具有惯性，要保持原来的静止状态，所以没有随被击打的棋子一起飞出。 [3]不考虑空气阻力，飞出去的棋子在空中只受到地球对它竖直向下的重力作用。 13. “无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；这也表明力的作用___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 【答案】 ①. 空气 ②. 相互 ③. 不会 【解析】 【详解】[1]无人机起飞时，对空气施加向下的力，根据力的作用是相互的，空气会对无人机施加向上的力，使无人机上升，所以使无人机上升的力的施力物体是空气。 [2]无人机起飞时对空气有向下的力，同时空气对无人机有向上的力，这表明力的作用是相互的。 [3]当无人机斜向右上方匀速直线飞行时，不考虑空气阻力，快递受到竖直向下的重力和绳子的拉力。由于快递处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受合力为零。因为重力方向竖直向下，所以绳子的拉力方向必然竖直向上，才能使合力为零，即悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向。 14. 如图甲是自行车轮胎上的花纹，主要是为了______摩擦；给自行车链条上润滑油是为了______摩擦（图乙）。如图把书放在桌面上，用橡皮筋沿水平方向缓慢拉动（图丙）；在书下垫几支圆柱形铅笔，用同样的橡皮筋缓慢拉动（图丁）。两次橡皮筋伸长量______（选填“相同”或“不同”），根据实验现象可以得出的结论是：______。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 不同 ④. 利用滚动代替滑动可以减小摩擦 【解析】 【详解】[1]自行车轮胎上的花纹可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 [2]给自行车链条上润滑油是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。 [3][4]把一本书放在水平桌面上，用一根橡皮筋拉动它缓慢前进，此时书受到的是滑动摩擦力；然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它缓慢前进，此时橡皮筋的伸长量变小，说明书受到的摩擦力（滚动摩擦力）变小，因此可得：利用滚动代替滑动可以减小摩擦。 15. 如图甲在水平桌面上用手指竖直向下轻压铅笔尖，手指会感觉到疼，说明力的作用是_________；手指对铅笔的力和桌面对铅笔的力_________（是/不是）一对平衡力；铅笔对手指的力是由于_________形变产生的；如图乙放在水平桌面上的铅笔，轻推笔尖的A点，铅笔会转动，轻推中间的B点，铅笔会滚动，说明力的作用效果与_________有关。 【答案】 ①. 相互的 ②. 不是 ③. 铅笔尖 ④. 力的作用点 【解析】 【详解】[1]在水平桌面上用手指竖直向下轻压铅笔尖，手指给铅笔尖一个作用力，同时铅笔尖给手指一个作用力，手指会感觉到疼，说明力的作用是相互的。 [2]铅笔受到三个力的作用，手指向下的压力、竖直向下的重力和桌面向上的压力。铅笔在这三个力的作用下保持静止，所以手指对铅笔的力和桌面对铅笔的力大小不相等，不是平衡力。 [3]手指竖直向下轻压铅笔尖，手指给铅笔尖一个作用力，同时铅笔尖给手指一个作用力，铅笔对手指的力，是由于铅笔尖发生形变产生的。 [4]力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，轻推笔尖的A点，铅笔会转动，轻推中间的B点，铅笔会滚动，其它条件相同，力的作用点不同，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 16. 作用在同一直线上的两个力，合力为15N，若其中一个力的大小是12N，则另一个的大小为______N。 【答案】3或27 【解析】 【详解】如果分力的方向相同，则 如果分力的方向相反，则 17. 牛顿第一定律揭示了物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，这个定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 【答案】 ①. 不需要 ②. 不能 【解析】 【详解】[1][2]牛顿第一定律揭示了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因；牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，不能用实验直接验证。 18. 静止在水平桌面上的木块重，现在用大小为的拉力竖直向上拉木块，没有拉动，这两个力的合力大小为______，木块受到的所有力的合力大小为______。 【答案】 ①. 2 ②. 0 【解析】 【详解】[1]木块重10N，重力的方向竖直向下，现在用大小为8N的拉力竖直向上拉木块，两个力的合力大小为 F=10N-8N=2N [2]木块静止，处于平衡状态，木块受到的所有力的合力大小为0N。 19. 甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为___________；有一块冰的质量是900g，如果这块冰要全部化成水，则水的体积是___________ 【答案】 ①. 9∶2 ②. 900 【解析】 【详解】[1]根据，甲、乙两物体的密度之比为 [2]冰化为水质量不变，所以水的质量为 水的体积为 20. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，测试结果如表。根据记录情况判断： 拉力(N) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 甲弹簧长度(cm) 2 3 4 5 6 8 11 12 12 乙弹簧长度(cm) 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 8 11 （1）为了保证弹簧能正常使用，甲弹簧能承受的力最大是___________； （2）在弹簧能正常使用情况下，乙弹簧受力每增加1N，弹簧伸长___________； （3）若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用___________弹簧； （4）若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用___________弹簧； （5）由实验可得，弹簧测力计的工作原理是：___________。 【答案】 ①. 4N ②. 0.5cm ③. 乙 ④. 甲 ⑤. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]由表中数据可知，甲弹簧受到1N~4N的拉力时，每增加1N的拉力，弹簧伸长量增加1cm，超过4N时，拉力伸长量变大，超过了该弹簧的弹性限度，所以甲弹簧承受的力最大是4N。 （2）[2] 由表中数据可知，乙弹簧受到1N~6N的拉力时，每增加1N的拉力，弹簧伸长量增加0.5cm，超过6N时，拉力伸长量变大，超过了该弹簧的弹性限度，所以乙弹簧承受的力最大是6N。 （3）[3]测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的；若制成弹簧测力计，弹簧甲的量程0N~4N，弹簧乙的量程为0N~6N，则用弹簧乙测力计量程大。 （4）[4] 由表中数据可知，在弹性限度内，如拉力时，用弹簧甲制成的测力计伸长量为 而用弹簧乙制成的测力计伸长量为 所以用弹簧甲制成的测力计测量的精确程度高。 （5）[5]由实验可得，在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比。 三、作图题（每图1分，共2分） 21. （1）在图中，手指压物块的力为6牛，请用力的示意图画出物块对竖直墙面的压力F； （2）一木块静止在斜面上，请画出它受到的摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 压力的受力物体是墙面，作用点画在墙面与物块的接触面上；方向垂直于竖直墙面，水平向右；压力大小为6N，标注 。 【小问2详解】 摩擦力是木块受到的力，静止在斜面上的木块有沿斜面向下滑的趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，作用点画在木块重心；方向沿斜面向上；标注力的符号f即可。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，每图1分，共23分） 22. 如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。 （1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做________运动；由________知识可知：滑动摩擦力的大小与拉力大小相等； （2）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与________的关系； （3）比较乙和丙得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对的，理由是________； （4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了________两次实验得出的结论； （5）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有_________； A. 增大丙实验中弹簧测力计的拉力 B. 仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块 C. 仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾 D. 在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较 （6）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A.将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。你认为合理的实验方案是________（选填A或B），另一个实验方案不合理的原因是________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力大小 （3）没有控制接触面粗糙程度相同 （4）甲丙 （5）CD （6） ①. B ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时为了测出木块所受滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到的是平衡力作用，水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，此时滑动摩擦力与拉力大小相等。 【小问2详解】 图甲、乙两实验中，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可知木块所受的滑动摩擦力不同，因此，图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 比较乙和丙，压力大小不同，乙中压力较大；接触面的粗糙程度不同，没有控制接触面粗糙程度相同，不符合控制变量法的要求，因此不能得到“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，所以，这样的结论是错误的。 【小问4详解】 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法可知，需控制压力大小相同，而接触面的粗糙程度不同，甲、丙实验中，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，丙中接触面的粗糙程度较大，测力计的示数较大，可知木块所受的摩擦力越大，可得出：在压力一定时，接触面的粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大。所以，拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了甲丙两次实验得出的结论。 【小问5详解】 A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力，拉力大于摩擦力，此时不能通过拉力反映摩擦力大小，故A不符合题意； B．探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度，需保持压力大小不变，仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块，改变压力的大小，故B不符合题意； C．仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾，压力一定时，增大接触面的粗糙程度，会增大摩擦力，弹簧测力计的示数会增大，两次实验弹簧测力计示数差距会增大，故C符合题意；  D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，乙丙两次实验，保持压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，压力增大，摩擦力均会增大，但棉布表面更粗糙，摩擦力增加的幅度更大，两次实验弹簧测力计示数差距会增大，故D符合题意。 故选CD。 【小问6详解】 [1][2]将木块竖直切去一半时，接触面积发生了改变，但同时也改变了接触面所受的压力，故无法探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系。将木块侧放时，只改变了接触面积，接触面所受压力不变，因此可以探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系。故B方案合理，A方案不合理的理由是：没有控制压力大小不变。 23. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验。 （1）实验时， 让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车到达水平面时的________相等； （2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在毛巾上运动图线的是 （填下列选项）； A. a B. b C. c （3）推理：在光滑水平面上滑行的小车， 如果受到阻力为 0，它将做_________，请在图乙中画出小车此时可能的速度—时间图象_______； （4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是 （填下列选项）； A. a B. b C. c D ．立即静止 （5）由图象可知：阻力越大，小车滑行的距离就越_______ ; （6）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 【答案】（1）初速度 （2）C （3） ①. 匀速直线运动 ②. （4）A （5）小##近 （6）B 【解析】 【小问1详解】 每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的初速度相同。 【小问2详解】 根据甲图可知，毛巾上的阻力最大，小车运动的距离最短，速度减小的越快，故属于在毛巾上运动图线的是c，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 [1][2] 在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，小车将做匀速直线运动；所以小车此时可能的速度—时间图像如图所示： 【小问4详解】 由牛顿第一定律可知，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，足球会沿水平方向做匀速直线运动，所以运动轨迹将会是a，故A符合题意，BCD不符合题意。  故选A。 【小问5详解】 由图甲可知，毛巾上的阻力最大，小车滑行的距离就最近，故阻力越大，小车滑行的距离就越近。 【小问6详解】 阻力对物体运动影响无法直接观察，根据转换法，实验中通过比较小车在水平面上运动的距离来在间接判断。故本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况。故B符合题意，A不符合题意。  故选B。 24. 小明同学学习了力学以后，利用身边的器材做了如下实验： （1）如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中观察到OA的方向_____（选填“改变”或“不变”）。剪断悬线，小球将沿_____ （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落。由实验分析可知：重力的方向是______。水平仪放在桌面上，铅垂线指向如图乙所示，则桌面____（选填“左”或“右”）边高； （2）利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到。 ①通过比较图______两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之____，方向跟这两个力的方向相同； ②通过比较图丁和图戊两种情况，可知同一直线上方向_____的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟_____（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 【答案】（1） ①. 不变 ②. OA ③. 竖直向下 ④. 左 （2） ①. 丙、戊 ②. 和 ③. 相反 ④. 较大 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终是竖直向下的，因此改变木板倾角时，悬挂小球的细绳OA始终沿竖直方向，方向不变；剪断悬线后，小球在重力作用下沿竖直方向，即OA方向下落，由此可得出重力方向为竖直向下； 图乙中铅垂线偏向右侧，说明右侧更低，因此桌面左侧更高。 【小问2详解】 本实验利用等效替代法，探究方向相同的二力合成，丙的两个方向相同的力F1​、F2​把橡皮筋拉到，戊只有一个力F把橡皮筋拉到相同位置，对比丙和戊，可得结论：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力方向相同。 丁的两个方向相反的力把橡皮筋拉到，对比丁和戊，可得结论：同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两个力大小之差，方向和较大的力方向相同。 五、计算题（共2小题，每问2分，共12分） 25. 在水平路面上有一辆小车，质量为500kg，运动时受到的阻力是车重的0.06倍，g取10N/kg，则： （1）小车受到的重力是多少？ （2）小车运动时受到的阻力是多少牛？ （3）当小车做匀速直线运动时，水平拉力多大？ 【答案】（1）5000N （2）300N （3）300N 【解析】 【小问1详解】 小车受到的重力G=mg=500kg×10N/kg=5000N 【小问2详解】 由题意知，阻力是车重的0.06倍，即f=0.06G=0.06×5000N=300N 【小问3详解】 小车匀速直线运动时，处于平衡状态，则小车受的拉力与阻力平衡，即F=f=300N 26. 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。2025年是中国农历蛇年，小明的爸爸买了一个铜制蛇摆件，如图所示。小明想测该摆件的体积，他把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出300g的水。已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，求： （1）该摆件的体积为多少cm3？ （2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少g？ （3）若该摆件实际的质量为445g，则空心部分体积为多少cm3？ 【答案】（1）300cm3 （2）2670克 （3）250cm3 【解析】 【小问1详解】 该摆件的体积等于溢出的水的体积，即 【小问2详解】 若该摆件是实心的，则该摆件的质量为 【小问3详解】 若该摆件实际的质量为445g，则实心部分的体积为 空心部分的体积为 六、科普阅读题（共1小题，每空1分，共4分） 27. 阅读短文，回答问题 万有引力 牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，其计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，数值上近似，表示物体1的质量，表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。 生活中常见的物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不子考虑，但是天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。 （1）宇航员在太空中时，他们与地球之间______（选填“存在”或“不存在”）引力。 （2）下列现象的成因，与万有引力无关的是（ ） A. 火箭升空 B. 雨滴下落 C. 抛出的实心球落回地面 D. 地球绕太阳运动而不能飞离太阳 （3）同一物体在不同星球上的重力是不同的；在地球上的重力大于在月球上的重力，造成这种不同的最主要的原因是（ ） A. 地球上有大量的水而月球上没有 B. 地球与月球的构成成分不同 C. 地球总质量大于月球的总质量 D. 地球有大气层而月球没有 （4）根据材料判断，图（a）中A球对B球的吸引力______图（b）中A球对B球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】（1）存在 （2）A （3）C （4）等于 【解析】 【小问1详解】 阅读材料可知：任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，宇航员和地球之间存在相互吸引的力。 【小问2详解】 A．火箭升空是因为物体间力的作用是相互的，故A符合题意； B．雨滴下落是因为雨滴受到地球的万有引力，故B不符合题意； C．抛出的实心球落回地面是因为实心球受到地球的万有引力，故C不符合题意； D．地球绕太阳运动，地球受到太阳的万有引力而不能飞离太阳，故D不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 万有引力的大小与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关，所以物体的重力在地球上和月球上不同，是因为地球总质量大于月球总质量，与是否有水、大气以及构成成分没有关系，故选C。 【小问4详解】 题目中给出该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关，由图中可以看到AB的质量和距离都没变，所以力的大小也不变，所以图（b）中A球对B球的吸引力等于图（a）中A球对B球的吸引力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中考试 八年级物理 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 一个中学生身体的质量最接近的是（　　） A. 0.5kg B. 5kg C. 50kg D. 500kg 2. 如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（　　） A. 导电性好 B. 透光性差 C. 硬度大 D. 导热性好 3. 自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　　） A. 把手上刻有花纹 B. 车轮做成圆形 C. 给链条加润滑油 D. 前后轮都安装在滚动轴承上 4. 坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（　　） A. 快速启动 B. 匀速行驶 C. 紧急刹车 D. 缓慢加速 5. 在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，则挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A. 8 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 4 cm 6. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是(　) A. 汽车匀速转弯 B. 钟表来回摆动 C. 关闭发动机后向前滑行的汽车 D. 正在空中匀速下降的伞兵 7. 下列物体的质量发生了变化的是（　　） A. 一块橡皮被用掉了一半 B. 实心球从空中落到地面 C. 一根直铁丝被弯成弧形 D. 试管中固态的萘熔化成为液态 8. 如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（　　） A. 说明力能改变物体的形状 B. 拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C. 发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 9. 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A. 0N B. 8N C. 16N D. 4N 10. 如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力、物体乙受到的摩擦力分别为（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 二、填空题（共10小题，每空1分，共29分） 11. 通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。以v1=1cm/s的速度拉动时，弹簧测力计的示数F=2N。此时木块受到的摩擦力为________N；若以v2=5cm/s的速度匀速拉动时，木块受到的摩擦力为________N。物体受到摩擦力的施力物体是______________。 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的___________；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有___________；飞出去的棋子只受到___________力的作用（不考虑空气阻力）。 13. “无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；这也表明力的作用___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 14. 如图甲是自行车轮胎上的花纹，主要是为了______摩擦；给自行车链条上润滑油是为了______摩擦（图乙）。如图把书放在桌面上，用橡皮筋沿水平方向缓慢拉动（图丙）；在书下垫几支圆柱形铅笔，用同样的橡皮筋缓慢拉动（图丁）。两次橡皮筋伸长量______（选填“相同”或“不同”），根据实验现象可以得出的结论是：______。 15. 如图甲在水平桌面上用手指竖直向下轻压铅笔尖，手指会感觉到疼，说明力的作用是_________；手指对铅笔的力和桌面对铅笔的力_________（是/不是）一对平衡力；铅笔对手指的力是由于_________形变产生的；如图乙放在水平桌面上的铅笔，轻推笔尖的A点，铅笔会转动，轻推中间的B点，铅笔会滚动，说明力的作用效果与_________有关。 16. 作用在同一直线上的两个力，合力为15N，若其中一个力的大小是12N，则另一个的大小为______N。 17. 牛顿第一定律揭示了物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，这个定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 18. 静止在水平桌面上的木块重，现在用大小为的拉力竖直向上拉木块，没有拉动，这两个力的合力大小为______，木块受到的所有力的合力大小为______。 19. 甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为___________；有一块冰的质量是900g，如果这块冰要全部化成水，则水的体积是___________ 20. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，测试结果如表。根据记录情况判断： 拉力(N) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 甲弹簧长度(cm) 2 3 4 5 6 8 11 12 12 乙弹簧长度(cm) 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 8 11 （1）为了保证弹簧能正常使用，甲弹簧能承受的力最大是___________； （2）在弹簧能正常使用情况下，乙弹簧受力每增加1N，弹簧伸长___________； （3）若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用___________弹簧； （4）若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用___________弹簧； （5）由实验可得，弹簧测力计的工作原理是：___________。 三、作图题（每图1分，共2分） 21. （1）在图中，手指压物块的力为6牛，请用力的示意图画出物块对竖直墙面的压力F； （2）一木块静止在斜面上，请画出它受到的摩擦力的示意图。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，每图1分，共23分） 22. 如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。 （1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做________运动；由________知识可知：滑动摩擦力的大小与拉力大小相等； （2）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与________的关系； （3）比较乙和丙得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对的，理由是________； （4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了________两次实验得出的结论； （5）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有_________； A. 增大丙实验中弹簧测力计的拉力 B. 仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块 C. 仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾 D. 在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较 （6）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A.将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。你认为合理的实验方案是________（选填A或B），另一个实验方案不合理的原因是________。 23. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验。 （1）实验时， 让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车到达水平面时的________相等； （2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在毛巾上运动图线的是 （填下列选项）； A. a B. b C. c （3）推理：在光滑水平面上滑行的小车， 如果受到阻力为 0，它将做_________，请在图乙中画出小车此时可能的速度—时间图象_______； （4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是 （填下列选项）； A. a B. b C. c D ．立即静止 （5）由图象可知：阻力越大，小车滑行的距离就越_______ ; （6）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 24. 小明同学学习了力学以后，利用身边的器材做了如下实验： （1）如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中观察到OA的方向_____（选填“改变”或“不变”）。剪断悬线，小球将沿_____ （选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落。由实验分析可知：重力的方向是______。水平仪放在桌面上，铅垂线指向如图乙所示，则桌面____（选填“左”或“右”）边高； （2）利用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到。 ①通过比较图______两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之____，方向跟这两个力的方向相同； ②通过比较图丁和图戊两种情况，可知同一直线上方向_____的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟_____（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 五、计算题（共2小题，每问2分，共12分） 25. 在水平路面上有一辆小车，质量为500kg，运动时受到的阻力是车重的0.06倍，g取10N/kg，则： （1）小车受到的重力是多少？ （2）小车运动时受到的阻力是多少牛？ （3）当小车做匀速直线运动时，水平拉力多大？ 26. 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。2025年是中国农历蛇年，小明的爸爸买了一个铜制蛇摆件，如图所示。小明想测该摆件的体积，他把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出300g的水。已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，求： （1）该摆件的体积为多少cm3？ （2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少g？ （3）若该摆件实际的质量为445g，则空心部分体积为多少cm3？ 六、科普阅读题（共1小题，每空1分，共4分） 27. 阅读短文，回答问题 万有引力 牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，其计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，数值上近似，表示物体1的质量，表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。 生活中常见的物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不子考虑，但是天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。 （1）宇航员在太空中时，他们与地球之间______（选填“存在”或“不存在”）引力。 （2）下列现象的成因，与万有引力无关的是（ ） A. 火箭升空 B. 雨滴下落 C. 抛出的实心球落回地面 D. 地球绕太阳运动而不能飞离太阳 （3）同一物体在不同星球上的重力是不同的；在地球上的重力大于在月球上的重力，造成这种不同的最主要的原因是（ ） A. 地球上有大量的水而月球上没有 B. 地球与月球的构成成分不同 C. 地球总质量大于月球的总质量 D. 地球有大气层而月球没有 （4）根据材料判断，图（a）中A球对B球的吸引力______图（b）中A球对B球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $