精品解析：湖南省长沙市雅礼教育集团2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试题

2026年春季学期七年级期中考试 生物学科 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共25小题，总分50分） 1. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活性 B. 胚不完整 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 2. “好雨知时节，当春乃发生。”中的“好雨”满足种子萌发的条件的是（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 3. 我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（　　） ①种子吸水膨胀 ②胚根发育，突破种皮，形成根 ③胚乳里的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴 ④胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ③①④② 4. 洋葱根尖四部分细胞的形态结构如图所示，在根尖的四个部分中，细胞吸收水和无机盐能力最强的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列有关植物生长过程的叙述，不正确的是（　　） A. 根尖吸水的重要部位是成熟区 B. 植物茎能逐年加粗是由于形成层的作用 C. 叶芽的芽原基发育成幼叶 D. 根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点，主要是分生组织 6. 据2024年5月新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐 7. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，人工授粉是人为辅助花朵传粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 8. “花褪残红青杏小”生动描绘了初春时节，杏花凋落，青杏萌出的情景。杏花中发育为“青杏”的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 花萼 9. 如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的胚珠发育而来的 C. ⑤是由④中的胚发育而来 D. ⑥的茎是由④中的胚轴发育来的 10. 生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（　　） A. ①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B. 通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C. ②模拟的是气孔，当其闭合时，植物蒸腾作用较弱 D. 植物叶片的上表皮和下表皮中，②的数量相同 11. 在植物的生长过程中，下列说法不正确的是（　　） A. 植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 植物体内的水分通过气孔散失 C. 水分向上运输的动力来自蒸腾作用 D. 水分向上运输的动力来自植物的呼吸作用 12. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 13. 为了探究银边天竺葵银边部分是否含有大量淀粉，小李同学取一片在日光下照射了5小时的银边天竺葵叶片，用酒精脱色，过程如图所示。脱色后的叶片再经漂洗、滴加碘液后可观察到的现象是（ ） A. 叶片绿色部分不变蓝 B. 叶片银边部分不变蓝 C. 整个叶片都变蓝 D. 整个叶片都不变蓝 14. “绿叶在光下产生淀粉” 实验的正确步骤是（　　） ①滴加碘液②显色观察③黑暗处理④部分遮光⑤脱色 A. ⑤→④→③→①→② B. ③→④→②→①→⑤ C. ③→⑤→④→①→② D. ③→④→⑤→①→② 15. 下图表示验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验不能验证淀粉是光合作用的产物 B. 滴加碘液后叶片见光部分不变蓝 C. 步骤③中只需遮挡叶片上表皮即可 D. 此实验可说明光是光合作用的必要条件 16. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用消耗了有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 17. 新疆深居内陆，日照时间长、光照强，昼夜温差大。在这样的自然条件下，当地盛产的哈密瓜和葡萄含糖量高，风味甜美。下列有关新疆瓜果含糖量高的解释，错误的是（　　） A. 白天光照强，光合作用旺盛，糖分积累多 B. 呼吸作用只在晚上进行，白天不进行 C. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 18. 农户在大棚种植番茄时，为提高产量和品质，常采用一系列科学管理措施。以下措施中，利用了呼吸作用原理的是（ ） A. 大棚内安装补光灯延长光照 B. 定期给番茄植株施加化肥 C. 白天向大棚内通入二氧化碳 D. 夜间适当降低大棚内温度 19. 如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（　　） A. 装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性 B. 若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C. 若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 D. 若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 20. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 21. 十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（ ） A. “绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳，对维持大气中碳—氧平衡起到了重要作用 B. “绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物 C. 光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来 D. “绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 22. 下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 新生命发育起点是受精卵 B. a为睾丸，可分泌雄激素 C. 胎儿发育的场所是子宫 D. 精子和①在子宫中结合 23. 至今，世界上已有超过千万例试管婴儿诞生。试管婴儿技术中，人的精子与卵细胞在体外结合形成受精卵，待受精卵形成早期胚胎后再植入母体____内完成发育。（　　） A. 卵巢 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 24. 胎儿获得营养物质和氧气的途径，正确的顺序是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿 C. 母体→脐带→胎盘→胎儿 D. 胎儿→胎盘→脐带→母体 25. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期，图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A. 青春期脑的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官从青春期开始迅速发育 D. 生殖器官在青春期开始形成 第II卷 （非选择题） 二、识图题 （共2小题，总分10分） 26. 椿芽被称为“树上蔬菜”。香椿发的嫩芽可被用来做成各种菜肴。图1所示的是其根尖的结构，图2和图3所示的分别是叶芽的结构及其发育，请据图回答问题。 （1）植物幼根的生长是通过图1中_____（填字母）细胞的分裂和_____（填字母）细胞的伸长实现的。 （2）移栽该植株幼苗时，根部总是带有一个土团，这样做的目的是_____。 （3）图2中的[①]_____能发育成图3中的叶，图2中的[③]_____将来发育成侧芽。 27. “西王母桃种我家，三千阳春始一花”，这是唐代诗人李白描写桃子的诗句，桃花鲜艳明媚，桃子香甜可口，深受大家喜爱。请据图回答： （1）果园中土壤肥沃，为桃树的生长提供丰富的_____。 （2）图1中_____（填图中编号）是桃花的主要结构，其中的结构⑥会发育成_____。 （3）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于_____。传粉完成后，将进行受精。 （4）据图3所示，桃子中的“桃仁”是由图1中的_____（填图中编号）发育而来。 三、实验探究题（共2小题，总分22分） 28. 洋葱被称为“蔬菜皇后”营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①——③表示某些生理过程，a、b、c、d表示某些区域。分析并回答问题： （1）为探究“根的什么部位生长最快”，某同学将洋葱带有根毛的幼根划分为a、b、c、d四等份；培养一段时间后观察、分析现象，可以得出的结论是：根生长最快的区域是_____（填结构名称）。 （2）[a]_____区的根毛细胞结构及特点有效地扩大了吸水面积，是根吸水的主要部位。 （3）洋葱根的生长主要依赖 _____区（填字母）。 （4）c区细胞能进行② _____过程，所以c区属于_____组织。 29. 某生物兴趣小组为深入探究光合作用的影响因素，选取了经过暗处理（在黑暗处放置一昼夜）的银边天竺葵进行实验。该天竺葵叶片边缘部分的叶肉细胞不含叶绿体（呈现黄白色），有的叶片表面有类似黑色塑料薄膜的物质覆盖（可完全阻挡光照）。实验处理如图一所示，图二为叶片甲的放大图，光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗后滴加碘液（透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳），图三是叶片的结构示意图。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是_______。 （2）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，水蒸气主要经图三中的[ ]_______散失到外界空气中，它是由成对的_______围成的。 （3）若要探究天竺葵进行光合作用是否需要光，可选择图二中叶片甲上的_______（选填“A和C”“A和B”“B和C”）进行对照分析。 （4）经过染色处理后，图一中叶片丙不变蓝的原因是固体氢氧化钠吸收了二氧化碳，叶片丙不能进行光合作用合成_______。 （5）在农业生产上，可以利用光合作用原理来提高农作物的产量，请提出一条可行的方案_______。 四、材料分析（共2小题，总分18分） 30. 科普阅读理解。 俗话说的好，“早餐吃得像皇帝，晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃，还要吃的丰富。为什么一定要吃早餐呢？一夜醒来，身体内的能量已消耗过多，急需食物补充营养；上午也需要大量的能量储备供人体工作学习所需，早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%～40%。另外，胃液中的胃酸在夜间大量分泌，可以被早上吃的食物中和，避免其刺激胃壁，进而减少胃炎、胃溃疡等疾病的发生。还有研究表明，每天吃早餐，可以减少胆囊炎的发生。这是因为胆汁主要存储于胆囊中，食物的刺激会使胆汁排出，避免因其在胆囊内淤积而诱发炎症。研究者研究中学生早餐的质量发现，很多中学生把“早餐吃得像乞丐”，导致能量供给不足，使学生出现了疲劳、无力、精力不集中等症状。如果长期早餐的质量不高，会影响青少年的生长发育。研究者用上午感到饥饿的时间，作为反映早餐质量的指标，调查了232名学生所吃早餐的质量能否满足其上午学习所需，结果见下表： 中学生上午不同时段出现饥饿感的人数统计 男 女 1合计 8：00～9：00 3 5 8 9：00～10：00 16 17 33 10：00～11：00 50 49 99 11：00～12：00 42 50 92 合计 111 121 232 请回答下列问题： （1）早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%～40%，这些能量主要来自早餐中的______。 A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、无机盐、维生素 C. 脂肪、维生素、水 D. 蛋白质、水、无机盐 （2）早餐中的营养物质在消化道内，经消化液中多种______的作用而逐渐被消化。消化后的营养物质能够快速被吸收，是因为小肠的环形皱襞和小肠绒毛等结构______（增大/不变/减小）了吸收的表面积。 （3）根据胆汁的消化作用推断，若因长期不吃早餐而患了胆囊炎，应该少吃富含______的食物。 （4）中学生一般在12：00左右放学。由表可知，截止到上午______点，已有超过半数（约60%）的学生出现了饥饿感，说明这些学生早餐的质量______（能/不能）满足其上午学习所需。因此，初中学生不仅要每天吃早餐，还要保证早餐的质量。 31. 请仔细阅读材料，回答下列问题。 材料一：目前，我国正面临着严峻的青少年肥胖问题。青少年肥胖与营养过度、运动不足以及行为偏差等因素密切相关，据统计，中学生中只有18%的人达到每天锻炼一小时的要求，主食偏爱吃肉类等荤菜的学生占63.90%。 材料二：吸烟有害健康已成为不争的事实，吸烟已成为全球第二号杀手，吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。据新华网报道，我国在校初中生的吸烟率为6.4%。 材料三：吸食毒品对人体的危害很大，吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，严重的会导致死亡。 （1）青少年为了预防肥胖，饮食要做到______。 （2）吸毒会使人产生幻觉，这说明吸毒会损害人体的______系统。 （3）结合上述材料，作为中学生的你应该养成哪些健康生活方式和习惯？______（至少写出2点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期七年级期中考试 生物学科 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共25小题，总分50分） 1. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活性 B. 胚不完整 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮熟的种子经过高温处理，胚的细胞结构被破坏，失去活性，而胚有活性是种子萌发的必要自身条件，因此种子无法萌发，A符合题意。 B．煮熟的种子胚的结构通常是完整的，只是失去活性，并非胚不完整，B不符合题意。 C．种皮主要起到保护作用，种皮破损一般不会阻止种子萌发，该种子不萌发的原因不是种皮破损，C不符合题意。 D．种子休眠是种子适应环境的正常生理状态，题干中种子是因高温破坏胚的活性而无法萌发，并非处于休眠期，D不符合题意。 2. “好雨知时节，当春乃发生。”中的“好雨”满足种子萌发的条件的是（ ） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】A．“适宜的温度”由春季气候（“当春”）提供，与“雨”无关，故A不符合题意。 B．“适量的水”由雨水直接提供，是种子萌发的关键条件，故B符合题意。 C．“充足的空气”与雨水无直接关联，故C不符合题意。 D．“肥沃的土壤”非种子萌发必要条件，且雨水不直接提供土壤养分，故D不符合题意。 故选B。 3. 我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”。秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（　　） ①种子吸水膨胀 ②胚根发育，突破种皮，形成根 ③胚乳里的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴 ④胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ③①④② 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发时，首先是①种子吸收水分，吸水膨胀后种皮变软，同时呼吸作用增强；接着③胚乳里的营养物质运输到胚根、胚芽、胚轴，为发育提供能量；之后②胚根发育，突破种皮，发育成根；再④胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶独立生活。即顺序为①③②④，A符合题意，BCD不符合题意。 4. 洋葱根尖四部分细胞的形态结构如图所示，在根尖的四个部分中，细胞吸收水和无机盐能力最强的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B错误。 C．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C错误。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作，D错误。 故选A。 5. 下列有关植物生长过程的叙述，不正确的是（　　） A. 根尖吸水的重要部位是成熟区 B. 植物茎能逐年加粗是由于形成层的作用 C. 叶芽的芽原基发育成幼叶 D. 根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点，主要是分生组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．根尖成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛，增大了吸收面积，是根尖吸水的重要部位，A正确。 B．木本植物茎内的形成层细胞可不断分裂，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，使茎逐年加粗，B正确。 C．叶芽的芽原基发育成侧芽，叶原基发育成幼叶，幼叶将来发育成枝条上的叶，C错误。 D．根尖的分生区、茎的形成层、叶芽的生长点的细胞分裂能力强，能够通过细胞分裂形成新的细胞，主要是分生组织，D正确。 6. 据2024年5月新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。 【详解】A．淀粉是植物通过光合作用产生的一种多糖类化合物，是植物的主要储能物质。但淀粉不是植物从外界环境中直接吸收的营养物质，而是植物自身通过光合作用合成的。因此，淀粉不是营养液为水稻提供的主要营养物质，A不符合题意。 B．脂肪是生物体内的一种储能物质，但植物并不直接从外界环境中吸收脂肪作为营养物质。植物主要利用光合作用产生的能量和物质来生长和发育。因此，脂肪不是营养液为水稻提供的主要营养物质，B不符合题意。 C．蛋白质是生物体的重要组成成分，参与多种生命活动。然而，对于植物来说，它们并不直接从外界环境中吸收蛋白质作为营养物质。植物通过光合作用和其他代谢过程来合成自身所需的蛋白质。因此，蛋白质不是营养液为水稻提供的主要营养物质，C不符合题意。 D．无机盐是植物生长发育所必需的营养物质之一。它们参与植物体内的多种代谢过程，对植物的生长发育具有重要影响。在营养液中，无机盐是必不可少的一部分，为水稻提供必需的矿质元素，D符合题意。 故选D。 7. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，人工授粉是人为辅助花朵传粉，以提高产量的过程。收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 【答案】C 【解析】 【详解】A．花瓣主要功能是通过色彩、气味等吸引传粉者，并不产生花粉，A不符合题意。 B．柱头属于雌蕊的组成部分，是接受花粉的结构，不产生花粉，B不符合题意。 C．花药是雄蕊的重要结构，负责产生和储存花粉，人工授粉收集的花粉来自此处，C符合题意。 D．子房是雌蕊的结构，后续会发育成果实，不产生花粉，D不符合题意。 8. “花褪残红青杏小”生动描绘了初春时节，杏花凋落，青杏萌出的情景。杏花中发育为“青杏”的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 花萼 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育成果实。 （2）果实和种子的形成过程为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．胚珠发育成种子，而“青杏”是果实，不是种子，A不符合题意。 B．子房发育成果实，“青杏”属于果实，所以是由子房发育而来的，B符合题意。 C．子房壁发育成果皮，“青杏”是整个果实，不只是果皮，C不符合题意。 D．花萼在花开放前保护花的内部结构，花开放后通常会凋落，不发育成果实，D不符合题意。 故选B。 9. 如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的胚珠发育而来的 C. ⑤是由④中的胚发育而来 D. ⑥的茎是由④中的胚轴发育来的 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是雌花，②是雄花，自花传粉是指同一朵花的花粉落到自己的柱头上，而①到②的虚线是从雌花指向雄花，不符合自花传粉的定义，A错误。 B．③是果实，果实是由②中的子房发育而来的，胚珠发育成种子，B错误。 C．⑤是幼苗，幼苗是由④种子中的胚发育而来的，胚是新植物的幼体，C正确。 D．⑥的茎是由④种子中的胚芽发育而来的，胚轴发育成连接根和茎的部分，D错误。 10. 生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（　　） A. ①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B. 通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C. ②模拟的是气孔，当其闭合时，植物蒸腾作用较弱 D. 植物叶片的上表皮和下表皮中，②的数量相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．①模拟的确实是保卫细胞，保卫细胞通过吸水和失水来改变自身的形状，从而控制气孔的开闭，A正确。 B．推动注射器使①（模拟保卫细胞）膨胀，就如同保卫细胞吸水膨胀，此时气孔张开，该模拟过程合理，B正确。 C．②模拟的是气孔，当气孔闭合时，外界二氧化碳难以进入叶片，植物光合作用因缺乏原料二氧化碳而较弱，C正确。 D．通常情况下，植物叶片的上表皮气孔数量比下表皮少，这样可减少水分散失，所以植物叶片的上表皮和下表皮中，②（模拟气孔）的数量不相同，D错误。 11. 在植物的生长过程中，下列说法不正确的是（　　） A. 植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 植物体内的水分通过气孔散失 C. 水分向上运输的动力来自蒸腾作用 D. 水分向上运输的动力来自植物的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，这是叶片的基本结构，A正确。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，植物体内的水分通过气孔散失到大气中，B正确。 C．蒸腾作用能产生蒸腾拉力，为水分向上运输提供动力，C正确。 D．植物呼吸作用的主要功能是为生命活动提供能量，水分向上运输的动力来自蒸腾作用，并非呼吸作用，D错误。 12. 某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　） A. 清水 B. 二氧化碳 C. 叶片 D. 氢氧化钠溶液 【答案】B 【解析】 【详解】锥形瓶A中是清水，不能吸收二氧化碳，锥形瓶B中是能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液。两个锥形瓶唯一变量是二氧化碳，其他条件相同且适宜，可以形成一组对照实验，变量是二氧化碳，B正确，ACD错误。。 13. 为了探究银边天竺葵银边部分是否含有大量淀粉，小李同学取一片在日光下照射了5小时的银边天竺葵叶片，用酒精脱色，过程如图所示。脱色后的叶片再经漂洗、滴加碘液后可观察到的现象是（ ） A. 叶片绿色部分不变蓝 B. 叶片银边部分不变蓝 C. 整个叶片都变蓝 D. 整个叶片都不变蓝 【答案】B 【解析】 【详解】银边天竺葵的叶片边缘因缺少叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，而银边天竺葵的叶片（绿色部分）因有叶绿体在光照下进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成蓝色，（边缘的银边不含叶绿体），所以经过光照、脱色，滴加碘液后的现象是叶片银边部分不变蓝，其他部位变蓝。 14. “绿叶在光下产生淀粉” 实验的正确步骤是（　　） ①滴加碘液②显色观察③黑暗处理④部分遮光⑤脱色 A. ⑤→④→③→①→② B. ③→④→②→①→⑤ C. ③→⑤→④→①→② D. ③→④→⑤→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】A．该选项步骤顺序错误，实验第一步应为③黑暗处理，且脱色操作应在④部分遮光之后，故A错误。 B．该选项中②显色观察在滴加碘液和脱色之前，不符合实验的正常逻辑，故B错误。 C．该选项中⑤脱色在④部分遮光之前，无法完成对照实验的后续检测，故C错误。 D．该选项符合“③黑暗处理→④部分遮光→⑤脱色→①滴加碘液→②显色观察”的正确实验步骤，故D正确。 15. 下图表示验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。下列有关叙述正确的是（　　） A. 该实验不能验证淀粉是光合作用的产物 B. 滴加碘液后叶片见光部分不变蓝 C. 步骤③中只需遮挡叶片上表皮即可 D. 此实验可说明光是光合作用的必要条件 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验中滴加碘液后，见光部分变蓝，能验证淀粉是光合作用的产物，A错误。 B．见光部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以见光部分变蓝，B错误。 C．步骤③是用黑纸片把叶片的上下两面同时遮盖，而不是只遮挡上表皮，C错误。 D．实验中遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明光是光合作用的必要条件，D正确。 16. 冬季的清晨，当人们首次踏入种植着蔬菜的密闭温室大棚时，常会感到胸口发闷、呼吸不畅，造成这一现象的主要原因是（　　） A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C. 蔬菜的呼吸作用消耗了有机物 D. 蔬菜的呼吸作用消耗了水 【答案】B 【解析】 【详解】A．蔬菜的呼吸作用会释放能量，其中一部分以热能形式散失，会使大棚内温度升高而非降低，且温度降低不会引发胸口发闷、呼吸不畅的症状，A不符合题意。 B．冬季清晨，密闭的温室大棚内，蔬菜在夜间无法进行光合作用，但能进行呼吸作用，消耗了棚内的大量氧气，导致棚内氧气含量不足，人进入后会因缺氧感到胸口发闷、呼吸不畅，B符合题意。 C．呼吸作用的实质是消耗有机物，但该过程与人呼吸不畅的症状无直接关联，C不符合题意。 D．呼吸作用的过程中会产生水，并非消耗水，且消耗水不是导致人呼吸不畅的原因，D不符合题意。 17. 新疆深居内陆，日照时间长、光照强，昼夜温差大。在这样的自然条件下，当地盛产的哈密瓜和葡萄含糖量高，风味甜美。下列有关新疆瓜果含糖量高的解释，错误的是（　　） A. 白天光照强，光合作用旺盛，糖分积累多 B. 呼吸作用只在晚上进行，白天不进行 C. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 【答案】B 【解析】 【详解】A．白天光照强，光合作用旺盛，能制造大量有机物（如糖分），使得糖分积累多，A正确。 B．呼吸作用是生物的基本特征，活细胞在白天和晚上都会进行呼吸作用，并非只在晚上进行，B错误。 C．晚上气温低，会抑制呼吸作用的进行，呼吸作用微弱，有机物分解消耗少，有利于糖分的积累，C正确。 D．新疆日照时间长、光照强、昼夜温差大的独特气候，有利于瓜果糖分的积累，造就了甜美的新疆瓜果，D正确。 18. 农户在大棚种植番茄时，为提高产量和品质，常采用一系列科学管理措施。以下措施中，利用了呼吸作用原理的是（ ） A. 大棚内安装补光灯延长光照 B. 定期给番茄植株施加化肥 C. 白天向大棚内通入二氧化碳 D. 夜间适当降低大棚内温度 【答案】D 【解析】 【详解】A．大棚内安装补光灯延长光照，是通过延长光合作用时间来增加有机物的合成，利用的是光合作用原理，A错误。 B．定期给番茄植株施加化肥，是为植株提供生长所需的无机盐，与呼吸作用原理无关，B错误。 C．白天向大棚内通入二氧化碳，是增加光合作用的原料，提高光合作用效率，利用的是光合作用原理，C错误。 D．夜间适当降低大棚内温度，可抑制呼吸作用相关酶的活性，减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高番茄的产量和品质，利用了呼吸作用原理，D正确。 19. 如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（　　） A. 装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性 B. 若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C. 若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 D. 若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 【答案】C 【解析】 【详解】A．氢氧化钠能够吸收二氧化碳，装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入B中的气体没有二氧化碳，确保实验的严谨性，A正确。 B．二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳，B正确。 C．由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，若放在光照环境下会影响实验结果；因此必须放在黑暗环境才能确保实验准确性，C错误。 D．煮熟的种子不能进行呼吸作用。若装置B中换成煮熟的种子，由于不能进行呼吸作用产生二氧化碳，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊，D正确。 20. 如图是植物体内的某些生理活动过程，其中a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ） A. a是光合作用，b是呼吸作用 B. a、b在所有的活细胞内均可进行 C. 呼吸作用能将B中储存的化学能释放出来 D. 绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 【答案】B 【解析】 【分析】图中：A二氧化碳、B有机物、a光合作用、b呼吸作用。 【详解】A．根据图中信息，a过程利用A二氧化碳合成B有机物并释放氧气，所以a是光合作用；b过程消耗氧气分解B有机物产生A二氧化碳，所以b是呼吸作用，A正确。 B．a光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行，并不是所有活细胞都能进行，比如植物的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用；而b呼吸作用在所有的活细胞内均可进行，B错误。 C．B代表有机物，呼吸作用能将有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，C正确。 D．a光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈中二氧化碳（A）和氧的相对平衡，D正确。 故选B。 21. 十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（ ） A. “绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳，对维持大气中碳—氧平衡起到了重要作用 B. “绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物 C. 光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来 D. “绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持大气中碳—氧平衡起到重要作用，A正确。 B．绿色植物光合作用制造的有机物主要是淀粉，还能合成蛋白质、脂质等多种有机物，并非只有淀粉，B错误。 C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，同时将光能转化为化学能储存在有机物中，并非释放有机物中的能量，C错误。 D．“绿水青山”中的绿色植物在白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用，并非白天只进行光合作用、夜晚只进行呼吸作用，D错误。 22. 下图是人的生殖和发育过程简图，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 新生命发育起点是受精卵 B. a为睾丸，可分泌雄激素 C. 胎儿发育的场所是子宫 D. 精子和①在子宫中结合 【答案】D 【解析】 【详解】A．精子和卵细胞结合形成②受精卵，受精卵是人类新生命发育的起点，A正确。 B．男性的a是睾丸，是男性主要的性器官，也是男性的性腺，能够产生精子，同时分泌雄激素，B正确。 C．受精卵在输卵管中进行细胞分裂发育成胚泡，然后植入子宫内膜后进行细胞分裂和分化发育成胚胎，再发育成胎儿，故胎儿发育的场所是子宫，C正确。 D．女性卵巢产生的①是卵细胞，精子和①卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，而不是在子宫中结合，D错误。 23. 至今，世界上已有超过千万例试管婴儿诞生。试管婴儿技术中，人的精子与卵细胞在体外结合形成受精卵，待受精卵形成早期胚胎后再植入母体____内完成发育。（　　） A. 卵巢 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 【答案】B 【解析】 【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，并非胚胎发育的场所，A错误。 B．子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所，试管婴儿形成早期胚胎后需植入母体子宫内完成后续发育，B正确。 C．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，不是胚胎植入的部位，C错误。 D．输卵管是自然受精的场所，即精子和卵细胞在此结合形成受精卵，不是胚胎发育的场所，D错误。 24. 胎儿获得营养物质和氧气的途径，正确的顺序是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿 C. 母体→脐带→胎盘→胎儿 D. 胎儿→胎盘→脐带→母体 【答案】A 【解析】 【分析】（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 （2）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。 （3）物质交换的途径是：母体的营养物质和氧气先进入胎盘，再通过脐带运输给胎儿；胎儿产生的二氧化碳等废物，先通过脐带运输到胎盘，再由胎盘排出体外。 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的。因此，胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期，图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A. 青春期脑的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官从青春期开始迅速发育 D. 生殖器官在青春期开始形成 【答案】D 【解析】 【详解】A．①是人体脑的生长发育曲线，从该曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成，A正确。 B．青春期是一个人生长发育的重要变化时期，由于骨骼和内脏等器官的迅速生长发育，身高和体重迅速增长，B正确。 C．③是生殖器官生长发育曲线，从该曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的生长发育基本处于停滞状态，从青春期开始迅速发育，C正确。 D．生殖器官在出生前就已经形成了，进入青春期之后，男孩和女孩的生殖器官都迅速生长发育，不是青春期开始形成两性生殖器官，D错误。 第II卷 （非选择题） 二、识图题 （共2小题，总分10分） 26. 椿芽被称为“树上蔬菜”。香椿发的嫩芽可被用来做成各种菜肴。图1所示的是其根尖的结构，图2和图3所示的分别是叶芽的结构及其发育，请据图回答问题。 （1）植物幼根的生长是通过图1中_____（填字母）细胞的分裂和_____（填字母）细胞的伸长实现的。 （2）移栽该植株幼苗时，根部总是带有一个土团，这样做的目的是_____。 （3）图2中的[①]_____能发育成图3中的叶，图2中的[③]_____将来发育成侧芽。 【答案】（1） ①. C ②. B （2）保护幼根和根毛 （3） ①. 幼叶 ②. 芽原基 【解析】 【小问1详解】 图1中，A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 因此，植物幼根的生长是通过图1中C细胞的分裂和B细胞的伸长实现的。 【小问2详解】 成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽该植株幼苗时，根部总是带有一个土团，这样做的目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。 【小问3详解】 图2中，①是幼叶、②是芽轴、③是芽原基。 图2中的[①]幼叶能发育成图3中的叶。 图2中的[③]芽原基将来发育成侧芽。 27. “西王母桃种我家，三千阳春始一花”，这是唐代诗人李白描写桃子的诗句，桃花鲜艳明媚，桃子香甜可口，深受大家喜爱。请据图回答： （1）果园中土壤肥沃，为桃树的生长提供丰富的_____。 （2）图1中_____（填图中编号）是桃花的主要结构，其中的结构⑥会发育成_____。 （3）图2表示桃树的传粉过程，该传粉方式属于_____。传粉完成后，将进行受精。 （4）据图3所示，桃子中的“桃仁”是由图1中的_____（填图中编号）发育而来。 【答案】（1）无机盐 （2） ①. ⑦⑧ ②. 果实 （3）异花传粉 （4）⑤  【解析】 【分析】图1中，①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤胚珠、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。 【小问1详解】 植物的生长发育需要从土壤中吸收各种无机盐，肥沃的土壤中无机盐含量更丰富，能满足桃树的生长需求。因此，果园中土壤肥沃，能为桃树生长提供丰富的无机盐。 【小问2详解】 图1中⑦雄蕊和⑧雌蕊（雄蕊和雌蕊合称花蕊） 是桃花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接关系。 桃是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。因此，其中的结构⑥子房会发育成果实。 【小问3详解】 传粉方式包括自花传粉和异花传粉，其中花粉从一朵花雄蕊的花药传到另一朵花雌蕊柱头上的过程是异花传粉。由图2可知，桃树的传粉方式是从一朵花传到另一朵花，因此属于异花传粉。 【小问4详解】 图3中桃子中的 “桃仁”是种子，它是由图1中的⑤胚珠发育而来的。传粉和受精完成后，子房中的胚珠发育成种子。 三、实验探究题（共2小题，总分22分） 28. 洋葱被称为“蔬菜皇后”营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①——③表示某些生理过程，a、b、c、d表示某些区域。分析并回答问题： （1）为探究“根的什么部位生长最快”，某同学将洋葱带有根毛的幼根划分为a、b、c、d四等份；培养一段时间后观察、分析现象，可以得出的结论是：根生长最快的区域是_____（填结构名称）。 （2）[a]_____区的根毛细胞结构及特点有效地扩大了吸水面积，是根吸水的主要部位。 （3）洋葱根的生长主要依赖 _____区（填字母）。 （4）c区细胞能进行② _____过程，所以c区属于_____组织。 【答案】（1）伸长区 （2）成熟 （3）bc （4） ①. 细胞分裂 ②. 分生 【解析】 【小问1详解】 根尖的结构分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。为探究“根的什么部位生长最快”，将洋葱带有根毛的幼根划分为a、b、c、d四等份（图中a为成熟区，b为伸长区，c为分生区，d为根冠），培养一段时间后观察，可以得出的结论是根生长最快的区域是伸长区。因为伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 【小问2详解】 [a]成熟区的根毛细胞结构及特点有效地扩大了吸水面积，是根吸水的主要部位。成熟区也叫根毛区，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，大大增加了与土壤溶液的接触面积，有利于根吸收水分和无机盐。 【小问3详解】 洋葱根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。图中，b是伸长区，c是分生区，所以，洋葱根的生长主要依赖bc区。 【小问4详解】 ②过程细胞数目增多，是细胞分裂过程。c区（分生区）细胞能进行②细胞分裂过程；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，所以c区属于分生组织。 29. 某生物兴趣小组为深入探究光合作用的影响因素，选取了经过暗处理（在黑暗处放置一昼夜）的银边天竺葵进行实验。该天竺葵叶片边缘部分的叶肉细胞不含叶绿体（呈现黄白色），有的叶片表面有类似黑色塑料薄膜的物质覆盖（可完全阻挡光照）。实验处理如图一所示，图二为叶片甲的放大图，光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗后滴加碘液（透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳），图三是叶片的结构示意图。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是_______。 （2）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，水蒸气主要经图三中的[ ]_______散失到外界空气中，它是由成对的_______围成的。 （3）若要探究天竺葵进行光合作用是否需要光，可选择图二中叶片甲上的_______（选填“A和C”“A和B”“B和C”）进行对照分析。 （4）经过染色处理后，图一中叶片丙不变蓝的原因是固体氢氧化钠吸收了二氧化碳，叶片丙不能进行光合作用合成_______。 （5）在农业生产上，可以利用光合作用原理来提高农作物的产量，请提出一条可行的方案_______。 【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2） ①. 4气孔 ②. 保卫细胞 （3）B和C （4）淀粉 （5）合理密植（或：间作套种、适当增加光照强度、延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度等） 【解析】 【分析】该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。图三中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔。 【小问1详解】 将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样在后续实验中，通过检测淀粉的有无来判断光合作用是否进行，避免叶片中原有的淀粉对实验结果产生干扰。 【小问2详解】 图三中4是气孔，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，水蒸气主要经图三中的4气孔散失到外界空气中。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 【小问3详解】 若要探究天竺葵进行光合作用是否需要光，实验的变量应该是光。叶片甲上的B部分被类似黑色塑料薄膜的物质覆盖，不能接受光照；A部分是银边部分，不含叶绿体，不能进行光合作用；C部分能接受光照且有叶绿体，能进行光合作用。所以可选择叶片B和C进行对照分析，B和C的变量是光。 【小问4详解】 二氧化碳是光合作用的原料。透明塑料袋内的氢氧化钠吸收了二氧化碳，导致叶片丙缺乏原料，无法进行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液后不变蓝。 【小问5详解】 合理密植（或：间作套种、适当增加光照强度、延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度等），这些措施的核心是通过优化光照、二氧化碳浓度等条件，提高光合作用的效率，从而增加有机物的积累，提高作物产量。 四、材料分析（共2小题，总分18分） 30. 科普阅读理解。 俗话说的好，“早餐吃得像皇帝，晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃，还要吃的丰富。为什么一定要吃早餐呢？一夜醒来，身体内的能量已消耗过多，急需食物补充营养；上午也需要大量的能量储备供人体工作学习所需，早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%～40%。另外，胃液中的胃酸在夜间大量分泌，可以被早上吃的食物中和，避免其刺激胃壁，进而减少胃炎、胃溃疡等疾病的发生。还有研究表明，每天吃早餐，可以减少胆囊炎的发生。这是因为胆汁主要存储于胆囊中，食物的刺激会使胆汁排出，避免因其在胆囊内淤积而诱发炎症。研究者研究中学生早餐的质量发现，很多中学生把“早餐吃得像乞丐”，导致能量供给不足，使学生出现了疲劳、无力、精力不集中等症状。如果长期早餐的质量不高，会影响青少年的生长发育。研究者用上午感到饥饿的时间，作为反映早餐质量的指标，调查了232名学生所吃早餐的质量能否满足其上午学习所需，结果见下表： 中学生上午不同时段出现饥饿感的人数统计 男 女 1合计 8：00～9：00 3 5 8 9：00～10：00 16 17 33 10：00～11：00 50 49 99 11：00～12：00 42 50 92 合计 111 121 232 请回答下列问题： （1）早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%～40%，这些能量主要来自早餐中的______。 A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 糖类、无机盐、维生素 C. 脂肪、维生素、水 D. 蛋白质、水、无机盐 （2）早餐中的营养物质在消化道内，经消化液中多种______的作用而逐渐被消化。消化后的营养物质能够快速被吸收，是因为小肠的环形皱襞和小肠绒毛等结构______（增大/不变/减小）了吸收的表面积。 （3）根据胆汁的消化作用推断，若因长期不吃早餐而患了胆囊炎，应该少吃富含______的食物。 （4）中学生一般在12：00左右放学。由表可知，截止到上午______点，已有超过半数（约60%）的学生出现了饥饿感，说明这些学生早餐的质量______（能/不能）满足其上午学习所需。因此，初中学生不仅要每天吃早餐，还要保证早餐的质量。 【答案】（1）A （2） ①. 消化酶 ②. 增大 （3）脂肪 （4） ①. 11 ②. 不能 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。小肠是消化和吸收的主要场所，其结构是与其功能相适应的。合理膳食包括：每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）。 【小问1详解】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖类、脂肪、蛋白质在人体中均能产生能量；维生素、无机盐、水在人体内不能产生能量。因此，早餐中的能量来自糖类、脂肪和蛋白质，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。因此，早餐中的营养物质在消化道内，经消化液中多种消化酶的作用而逐渐被消化。小肠是吸收营养物质的主要场所，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起——小肠绒毛，皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。 【小问3详解】 肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，促进脂肪的消化。因此，若因长期不吃早餐而患了胆囊炎，应该少吃富含脂肪的食物。 【小问4详解】 合理膳食是指能够满足人体对能量和各种营养物质的需要的膳食，每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）。因此，由表可知，截至到上午11点，已有超过半数（约60%）的学生出现了饥饿感，说明这些学生早餐的质量不能满足其上午学习所需。因此，初中学生不仅要每天吃早餐，还要保证早餐的质量。 31. 请仔细阅读材料，回答下列问题。 材料一：目前，我国正面临着严峻的青少年肥胖问题。青少年肥胖与营养过度、运动不足以及行为偏差等因素密切相关，据统计，中学生中只有18%的人达到每天锻炼一小时的要求，主食偏爱吃肉类等荤菜的学生占63.90%。 材料二：吸烟有害健康已成为不争的事实，吸烟已成为全球第二号杀手，吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。据新华网报道，我国在校初中生的吸烟率为6.4%。 材料三：吸食毒品对人体的危害很大，吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，严重的会导致死亡。 （1）青少年为了预防肥胖，饮食要做到______。 （2）吸毒会使人产生幻觉，这说明吸毒会损害人体的______系统。 （3）结合上述材料，作为中学生的你应该养成哪些健康生活方式和习惯？______（至少写出2点）。 【答案】（1）合理营养（合理即可） （2）神经 （3）营养均衡、坚持体育锻炼（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 青少年肥胖和营养过度、偏食肉类等生活方式密切相关，因此饮食上要做到合理营养，均衡搭配荤素，避免高油高糖食物过量摄入，控制总热量。 【小问2详解】 吸毒会使人产生幻觉，幻觉是神经系统受损后功能紊乱的典型表现，这说明吸毒会损害人体的神经系统。材料三也明确提到 “吸毒会损害人的神经系统”。 【小问3详解】 作为中学生，应养成的健康生活方式和习惯，主要有： 营养均衡：合理搭配各种食物，不偏食、不挑食； 坚持体育锻炼：每天运动不少于1小时； 此外，拒绝吸烟、拒绝毒品、规律作息等（写2点，合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $