精品解析：江西九江市永修县第三中学、艾城中学、恒丰中学2025-2026学年度下学期期中考试七年级道德与法治试卷

江西九江市永修县第三中学、艾城中学、恒丰中学2025-2026学年度下学期期中考试七年级 道德与法治试卷 考生须知： 1、全卷满分80分，考试时间150分钟（政史合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分 一、单选题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（ ） ①情感世界的丰富 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：“长高、长喉结、身体变强壮”属于青春期生理变化中的身体外形变化，故②符合题意； ③：“肺活量增加”属于生理变化中的体内机能的增强，故③符合题意； ①④：情感世界的丰富和认知能力的提高均属于心理变化，故①④不符合题意； 2. 从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。对待青春期的正确做法或态度是（ ） A. 最重要的是追求外在美。其次是提升内在美 B. 处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化 C. 青春期就是烦恼期。这段时间只能在烦恼中度过 D. 我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春的我们应在追求外在美的同时，更注重提升内在美，二者应和谐统一，而非外在美最重要，故A说法错误； B：进入青春期，生理和心理发生的变化是正常现象，我们要以积极的心态坦然接纳并正确对待这些变化，故B符合题意； C：青春期心理充满矛盾，虽有烦恼，但也是成长的关键期，并非只能在烦恼中度过，故C说法错误； D：调节青春期的矛盾心理需要采取合理、健康、适当的方式，而不能采取任何方式，故D说法错误。 3. 道德与法治课堂上，在学习“与异性交往要把握好尺度”这个问题时，老师出示了下列图示。空白处应填入的内容依次是（ ） 行为有度，明确交往的界限 → 有礼有节，保持适当的距离 → 掌握分寸 坦然主动，端正交往的态度 → 热情大方 相互尊重，使用文明的用语 → A. 举止得体，言谈得当 B. 言谈得当，举止得体 C. 适度交往，语气温和 D. 接纳差异，真诚交流 【答案】A 【解析】 【详解】A：与异性交往既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，“行为有度”对应的是举止得体，“使用文明用语”对应的是言谈得当，故A说法正确； B：“行为有度”对应的是举止得体，“使用文明用语”对应的是言谈得当，故B说法错误； C：“行为有度”对应的是举止得体，“使用文明用语”对应的是言谈得当，故C说法错误； D：“行为有度”对应的是举止得体，“使用文明用语”对应的是言谈得当，故D说法错误； 4. 教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求，初中阶段引导学生学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力。为此，中学生的我们应（ ） ①拒绝任何人试图越过身体的“警戒线” ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为 ③学会运用法律武器维护自己合法权益 ④保护自己要拒绝与任何异性成为朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：拒绝任何人试图越过身体的“警戒线”是增强自我保护意识的表现，有利于预防性侵害，故①符合题意； ②：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为是提高防范能力的具体要求，故②符合题意； ③：学会运用法律武器维护自己合法权益是依法维权的表现，故③符合题意； ④：保护自己要拒绝与任何异性成为朋友，这种说法过于绝对，男女同学之间可以建立正常的友谊，故④说法错误； 5. 2026年春节期间，“城市漫步解压法”受到大众追捧，人们利用假期走进城市公园、滨河绿道，感受自然之美，舒缓工作和生活压力，收获愉悦心情。这说明（ ） A. 情绪具有相通性和感染性 B. 负面情绪只有通过自然调节才能缓解 C. 美好事物能激发正面情绪体验 D. 情感影响人们的判断和选择 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要讲述个人通过漫步缓解压力，未体现情绪在人与人之间的传递与感染，故A说法不符合题意； B：调节情绪的方法有很多，如改变认知评价、转移注意力等，并非只有自然调节，说法过于绝对，故B说法错误； C：人们走进公园绿道感受自然之美，收获愉悦心情，体现了美好事物能激发正面情绪体验，故C说法符合题意； D：题干强调的是通过活动获得愉悦心情，未体现情感对判断和选择的影响，故D说法不符合题意. 6. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调心理健康的重要性及科学管理情绪的方法，契合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动主旨，故A说法符合题意； B：喜怒哀惧是人的基本情绪，无法完全消除，故B说法错误； C：消极情绪是正常现象，不能完全避免，应学会调节而非完全否定，故C说法错误； D：题干主要涉及情绪调节而非人际关系，且生活中压力客观存在，故D说法不符合题意； 7. 在学校组织的歌唱比赛中，小秦夺得了第一名，心情欢畅，并特意去隔壁班显摆。隔壁班的小龙因比赛失利，心情很糟糕，两人一言不合，吵了起来，还差点打起来。这次冲突警示我们（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②要学会用合理的方式表达情绪 ③顺其自然，不要去压抑情绪 ④情绪往往对人产生消极影响 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中小秦因高兴而显摆，小龙因失利心情糟糕而争吵，说明情绪影响着我们的观念和行动，故①符合题意； ②：两人因情绪处理不当引发冲突，警示我们要学会用合理的方式表达情绪，避免冲动，故②符合题意； ③：情绪需要合理调节，顺其自然任由其发展可能导致不良后果，故③说法错误； ④：情绪具有两面性，既有积极影响也有消极影响，并非往往产生消极影响，故④说法错误； 8. 下面漫画说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪影响人的观念行动 C. 情绪受多方面因素影响 D. 人的情绪变化非常激烈 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中呈现了喜、怒、哀、惧、忧、惊等多种不同的情绪类型，体现了人的情绪是复杂多样的，故A说法符合题意； B：漫画仅展示了情绪的不同种类，没有体现情绪对人的观念、行动的影响，故B说法不符合题意； C：漫画没有涉及影响情绪的相关因素，故C说法不符合题意； D：漫画没有体现情绪变化的激烈程度，仅呈现了情绪的多样类型，故D说法不符合题意； 9. 某学校七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动。在参观了于都长征革命历史纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ③情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情感与情绪紧密相关，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，说法本身正确，但题干主要阐述情感的产生及对行为的影响，未涉及情感与情绪的比较，故①不符合题意； ②：题文材料没有体现情感的复杂多样，故②不符合题意； ③：同学们被感动后暗下决心努力学习，体现了情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动，故③符合题意； ④：同学们通过参观纪念馆的研学活动产生了报效祖国的志向，表明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验，故④符合题意； 10. 下列体现人要有自尊之心的句子是（ ） A. 生当作人杰，死亦为鬼雄 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 穷则独善其身，达则兼济天下 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 【答案】D 【解析】 【详解】A：“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现的是远大志向和英雄气概，未直接体现自尊之心，故A不符合题意； B：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是坚强意志和不屈不挠的精神，故B不符合题意； C：“穷则独善其身，达则兼济天下”体现的是处世态度和社会责任感，故C不符合题意； D：“人不可有傲气，但不可无傲骨”中的“傲骨”指的就是自尊心和骨气，强调人要有尊严，故D符合题意。 11. 漫画《他是差生》告诉我们的道理是（ ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②不能取笑、侮辱他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中部分同学嘲笑他人是差生的行为是不尊重他人的表现，我们应当尊重他人、理解他人，故①符合题意； ②：取笑、侮辱他人会损害他人的人格尊严，是错误的行为，我们不能做出此类行为，故②符合题意； ③：我们要平等待人，不能以成绩好坏作为交友的评判标准，“只与学习好的同学友好相处”的说法违背了平等待人的要求，故③说法错误； ④：面对成绩不好的同学，我们不应歧视嘲笑，而要主动提供帮助，和对方共同进步，故④符合题意； 12. 七年级(3)班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ②人而无信，不知其可也 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是弘扬志士们的气概，不应该随随便便看轻自己，体现了自信，故①符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与自信、乐观的主题不符，故②不符合题意； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了自信和乐观，故③符合题意； ④：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，常用于感叹尽孝要趁早，与自信、乐观的主题不符，故④不符合题意； 13. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师朗读作文和同学鼓掌属于他人肯定，激发了小雨的热情，说明自信源于和他人交往中获得的肯定，故①符合题意； ②：自信是在成长过程中逐渐培养的，并非天生就有，故②说法错误； ③：自信来源多样，可以通过自我肯定等方式获得，并非只有他人给予积极评价时才能获得，故③说法错误； ④：小雨作品在全国刊登说明她积累了实力，实力增强促进了自信，说明自信源于我们在成长过程中积累的实力，故④符合题意。 14. 学校道德与法治学科举行时政述评竞赛，普通话标准、热衷学时政的小静想报名参加，但她性格内向，害怕落选，不敢参加竞赛。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧!” B. “参加竞赛浪费学习时间，还是不参加的好!” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己!” D. “要学会竞争，如果没有你我也不会选别人!” 【答案】C 【解析】 【详解】A：被动等待不利于抓住机会，缺乏主动性，不利于个人成长，故A说法错误； B：参加竞赛有利于锻炼综合能力，并非浪费学习时间，观点片面，故B说法错误； C：鼓励小静克服内向和恐惧心理，树立自信，勇敢迎接挑战，符合题意，故C说法符合题意； D：后半句逻辑不通且无法解决小静不敢参加的心理障碍，故D说法错误； 15. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（ ） 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中其他人畏缩犹豫时，主人公主动站出来承担任务，体现了自信的态度，是勇于承担责任的表现，故①说法正确； ②：材料没有体现“增强自控能力”相关内容，故②不符合题意； ③：材料没有体现自尊约束自身行为的内容，故③不符合题意； ④：小强清楚自身耐力优势主动报名长跑，小宇主动挑战不敢尝试的宣讲任务，都是发挥自身优势、面对生活挑战的体现，故④说法正确。 16. 家境困难的初中生小宇，每天放学后帮父母摆摊，凌晨起床学习，连续三年成绩名列年级前茅。他说：“生活不易，但我要靠自己的努力改变命运。”他的故事激励了许多同学。小宇的经历主要说明自强的重要性在于（ ） A. 只有生活贫困的人才需要自强 B. 自强是实现人生价值的重要动力 C. 自强能让人获得他人的同情 D. 自强就是不需要任何人的帮助 【答案】B 【解析】 【详解】 A：自强是每个人都应具备的品质，并非只有贫困人才需要，故 A 说法错误； B：小宇通过努力改变命运，体现了自强是实现人生价值的重要动力，故 B 符合题意； C：自强是为了完善自我，而非获得他人同情，故 C 说法错误； D：自强强调自身努力，但并不排斥他人的帮助，故 D 说法错误。 17. 学校社团准备制作一期“人生当自强”的宣传栏目，下列图片可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：悬梁刺股体现了为达成目标奋发努力、主动克服困难、积极进取的自强品质，符合“人生当自强”的主题，故A符合题意； B：毛遂自荐体现的是敢于自我推荐、肯定自身能力的自信品质，和自强主题无关，故B不符合题意； C：夜郎自大是骄傲自负、盲目高估自己的错误心理，不属于自强的范畴，故C不符合题意； D：负荆请罪体现的是敢于承认错误、知错就改的品质，和自强主题无关，故D不符合题意； 18. 小阳的笔记本上写着：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”当学习遇到难题想放弃时，小阳读这句话就会重新振作，努力钻研。这句话激励小阳( ) A. 为展示文采频繁阅读诗词名句 B. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 C. 主动回避学习难题，等待他人帮助 D. 借助外力解决学习问题，不用自己努力 【答案】B 【解析】 【详解】A：小阳读诗句是为了激励自己战胜困难，而非为了展示文采，故A不符合题意； B：诗句体现了坚韧不拔的精神，小阳以此激励自己努力钻研，体现了在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故B符合题意； C：小阳面对难题是努力钻研，而非回避等待帮助，故C不符合题意； D：小阳是通过自己努力钻研解决问题，而非依赖外力不努力，故D不符合题意； 二、简答题（本大题共2小题，共12分。简明扼要，条理清晰） 19. 【青春烦恼】 在主题为“克服青春期烦恼”的班会课上，同学们畅所欲言。小海说：“进入初中以来，我的心理变得特别矛盾。我有心里话不愿对别人讲，但我挺希望有人能理解我。” （1）如果你是心理医生，请你运用所学知识，为小海化解青春的烦恼“开处方”。 【青春萌动】 小娟和小刚是同桌，两人都喜欢钻研数学，所以经常一起学习、一起讨论问题。久而久之，有同学就说小刚喜欢小娟。而小刚也意识到自己越来越欣赏能干、善解人意的小娟，“难道自己陷入‘爱情’了？”小刚开始有些困惑…… （2）请你告诉小刚与异性同学正确相处的方法，以此消除同学们的误解和他自己的困惑。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（做法：把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等） （2）①了解并接纳自己在异性面前自我表现的欲望。 ②认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。 ③把握好与异性交往的尺度，学会恰当地与异性交往。（热情大方、掌握分寸、言谈得当、举止得体） ④慎重对待，理智处理对异性的朦胧情感。（认识到真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。） 20. 为让同学们懂得“行己有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 （1）请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 （2）请你谈谈如何做到“行己有耻”？ 【答案】（1）考试作弊、抄作业等。 （2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写出我们身边两种“不知羞耻”的行为，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。 三、概括与评析题（12分） 21. 【青春挺膺新时代，楷模精神续华章】 某校举行“学习楷模事迹，续红色血脉”宣讲活动，请你也参与下列活动。 环节一：学习语金句 习近平总书记指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 （1）为什么要如此重视对青少年的情感培育？ 环节二：讲榜样故事 “强国兴军”话题的正能量大V—刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦天空！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 （2）刘凯强的言行体现了哪些美好情感？并通过刘凯强的事迹，结合所学谈谈在日常生活中如何品味美好情感？ 【答案】（1）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①体现了爱国感，社会责任感，正义感。 ②品味美好情感需做到：有意识地增加自己的积极情感（如赞美、支持）；在实践中提升情感境界，通过行动感染他人（如参与公益活动）;关注他人需求，传递温暖，借助媒介扩大影响（如网络传播）。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，可联系情感的作用。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒，可知体现了爱国感，社会责任感，正义感。 小问2：从设问可知要考查品味美好情感，需要结合材料进行关键词提炼； 他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，可知有意识地增加自己的积极情感； 每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来，可知在实践中提升情感境界，通过行动感染他人；关注他人需求，传递温暖。 四、综合探究题（本大题共四小题，共20分） 22. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想⋯⋯自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（3）班举办了“培养优秀品质，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 （1）观察漫画写出最能体现以其主旨的标题。 【铸就青春品质】 以古典诗词、名言警句为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）诗句共同反映了什么优秀品质？青少年为什么需要具备这样的品质？ ★“天行健，君子以自强不息。”——《周易》 解析：强调君子应当效仿天道的强健和不息的特性。天体运行刚健有力，永不停息，君子也应该像天体运行那样，努力向上，永不懈怠，不断进步。 ★“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”——《少年中国说》 解析： （3）请对警句内容进行解析。你知道哪些自强不息的英雄模范事迹，请列举一例。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年3月25日 （4）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）学会尊重他人 （2）自信。原因：自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； （3）解析：强调少年的自强与国家命运息息相关。少年聪明智慧，国家就会聪明智慧；少年富裕，国家就会富裕；少年强大，国家就会强大。 示例：勤奋工作踏实劳动的许振超 （4）学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的知识，并且要结合漫画内容进行关键词提炼； 漫画一给老人让座；漫画二随地扔垃圾，未能尊重换位工人的劳动成功，此二者共同体现的主旨是学会尊重他人。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰均与自信相关。 问题二： 【小问3详解】 问题一：从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强表明少年的自强与国家命运息息相关，少年聪明智慧、富裕和强大，国家就会智慧、富裕和强大。 问题二：设问要求结合自强不息的定义，选取符合该品质的英雄模范事迹列举，需要青少年结合生活的具体例子作答。 一：勤奋工作踏实劳动的许振超。 【小问4详解】 设问要求补充完整倡议书内容，需要分别结合自尊、自信、自强的具体要求和青少年的实际行为，对应填写具体做法。 一：学会维护自己的人格尊严、不断提升自己、学会尊重他人。 二：找准定位，扬长避短、专注当下，积极行动、勇于探索，增强底气、为民族振兴奋斗。 三：树立远大理想、求得真学问，练就真本领、在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西九江市永修县第三中学、艾城中学、恒丰中学2025-2026学年度下学期期中考试七年级 道德与法治试卷 考生须知： 1、全卷满分80分，考试时间150分钟（政史合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分 一、单选题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1. 长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有（ ） ①情感世界的丰富 ②身体外形的变化 ③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。对待青春期的正确做法或态度是（ ） A. 最重要的是追求外在美。其次是提升内在美 B. 处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化 C. 青春期就是烦恼期。这段时间只能在烦恼中度过 D. 我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理 3. 道德与法治课堂上，在学习“与异性交往要把握好尺度”这个问题时，老师出示了下列图示。空白处应填入的内容依次是（ ） 行为有度，明确交往的界限 → 有礼有节，保持适当的距离 → 掌握分寸 坦然主动，端正交往的态度 → 热情大方 相互尊重，使用文明的用语 → A. 举止得体，言谈得当 B. 言谈得当，举止得体 C. 适度交往，语气温和 D. 接纳差异，真诚交流 4. 教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求，初中阶段引导学生学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力。为此，中学生的我们应（ ） ①拒绝任何人试图越过身体的“警戒线” ②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为 ③学会运用法律武器维护自己合法权益 ④保护自己要拒绝与任何异性成为朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年春节期间，“城市漫步解压法”受到大众追捧，人们利用假期走进城市公园、滨河绿道，感受自然之美，舒缓工作和生活压力，收获愉悦心情。这说明（ ） A. 情绪具有相通性和感染性 B. 负面情绪只有通过自然调节才能缓解 C. 美好事物能激发正面情绪体验 D. 情感影响人们的判断和选择 6. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 7. 在学校组织的歌唱比赛中，小秦夺得了第一名，心情欢畅，并特意去隔壁班显摆。隔壁班的小龙因比赛失利，心情很糟糕，两人一言不合，吵了起来，还差点打起来。这次冲突警示我们（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②要学会用合理的方式表达情绪 ③顺其自然，不要去压抑情绪 ④情绪往往对人产生消极影响 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 下面漫画说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪影响人的观念行动 C. 情绪受多方面因素影响 D. 人的情绪变化非常激烈 9. 某学校七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动。在参观了于都长征革命历史纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ③情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 下列体现人要有自尊之心的句子是（ ） A. 生当作人杰，死亦为鬼雄 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 穷则独善其身，达则兼济天下 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 11. 漫画《他是差生》告诉我们的道理是（ ） ①要学会尊重他人、理解他人 ②不能取笑、侮辱他人 ③只与学习好的同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 七年级(3)班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ②人而无信，不知其可也 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 学校道德与法治学科举行时政述评竞赛，普通话标准、热衷学时政的小静想报名参加，但她性格内向，害怕落选，不敢参加竞赛。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） A. “要学会等待，等老师来找你吧!” B. “参加竞赛浪费学习时间，还是不参加的好!” C. “要敢于迎接挑战，自信地展示自己!” D. “要学会竞争，如果没有你我也不会选别人!” 15. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（ ） 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 16. 家境困难的初中生小宇，每天放学后帮父母摆摊，凌晨起床学习，连续三年成绩名列年级前茅。他说：“生活不易，但我要靠自己的努力改变命运。”他的故事激励了许多同学。小宇的经历主要说明自强的重要性在于（ ） A. 只有生活贫困的人才需要自强 B. 自强是实现人生价值的重要动力 C. 自强能让人获得他人的同情 D. 自强就是不需要任何人的帮助 17. 学校社团准备制作一期“人生当自强”的宣传栏目，下列图片可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 18. 小阳的笔记本上写着：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”当学习遇到难题想放弃时，小阳读这句话就会重新振作，努力钻研。这句话激励小阳( ) A. 为展示文采频繁阅读诗词名句 B. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 C. 主动回避学习难题，等待他人帮助 D. 借助外力解决学习问题，不用自己努力 二、简答题（本大题共2小题，共12分。简明扼要，条理清晰） 19. 【青春烦恼】 在主题为“克服青春期烦恼”的班会课上，同学们畅所欲言。小海说：“进入初中以来，我的心理变得特别矛盾。我有心里话不愿对别人讲，但我挺希望有人能理解我。” （1）如果你是心理医生，请你运用所学知识，为小海化解青春的烦恼“开处方”。 【青春萌动】 小娟和小刚是同桌，两人都喜欢钻研数学，所以经常一起学习、一起讨论问题。久而久之，有同学就说小刚喜欢小娟。而小刚也意识到自己越来越欣赏能干、善解人意的小娟，“难道自己陷入‘爱情’了？”小刚开始有些困惑…… （2）请你告诉小刚与异性同学正确相处的方法，以此消除同学们的误解和他自己的困惑。 20. 为让同学们懂得“行己有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 （1）请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 （2）请你谈谈如何做到“行己有耻”？ 三、概括与评析题（12分） 21. 【青春挺膺新时代，楷模精神续华章】 某校举行“学习楷模事迹，续红色血脉”宣讲活动，请你也参与下列活动。 环节一：学习语金句 习近平总书记指出：一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 （1）为什么要如此重视对青少年的情感培育？ 环节二：讲榜样故事 “强国兴军”话题的正能量大V—刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦天空！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 （2）刘凯强的言行体现了哪些美好情感？并通过刘凯强的事迹，结合所学谈谈在日常生活中如何品味美好情感？ 四、综合探究题（本大题共四小题，共20分） 22. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想⋯⋯自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（3）班举办了“培养优秀品质，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 （1）观察漫画写出最能体现以其主旨的标题。 【铸就青春品质】 以古典诗词、名言警句为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）诗句共同反映了什么优秀品质？青少年为什么需要具备这样的品质？ ★“天行健，君子以自强不息。”——《周易》 解析：强调君子应当效仿天道的强健和不息的特性。天体运行刚健有力，永不停息，君子也应该像天体运行那样，努力向上，永不懈怠，不断进步。 ★“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”——《少年中国说》 解析： （3）请对警句内容进行解析。你知道哪些自强不息的英雄模范事迹，请列举一例。 【开展青春行动】 活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年3月25日 （4）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $