黑龙江省哈尔滨市新区第二学校2025-2026学年度下学期八年级期中物理试题

2025-2026学年八年级（下)期中物理试卷 考试时间：80分钟： 命题人：李薄审题人：高珊 姓名： 班级： 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是() A.2个鸡蛋的重力约为10W B.学生课桌的高度约0.8m C.人步行的速度约为10m/s D.1个苹果的质量约0.8kg 2.小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的 位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的() A.大小、方向 B.大小、作用点 C.方向、作用点 D.作用点、方向 3.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用 大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端 W→F tw.-F 施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都 甲 乙 F-W+F F--F 水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L、Lz、L两、LT,则 丙 丁 () A.L乙=LT<Lg=L丙 B.Lp=Lz=L丙=LT C.L甲=Lz<L丙=LT D.Lr<Lz<Lm<L丙 4.如图所示的四个物理现象中，力的作用效果与其他三个不同的是() 拉开的弓 射出去的箭 压缩的弹簧 里弯幽的跳板 汤 5.各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是() 最高点 篮球 甲 乙 丙 A.图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性 B.图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C.图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D.图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 6.如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为 4:2:1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1:p2等于() 平放 立放 A.8:1 B.4:1C.1:4 D.1:8 7.如图，在两个完全相同的容器中，盛有质量相等的水和酒精(P<p),下列说法正确的是() A.甲盛的是酒精，乙盛的是水 B.深度相同的A、B两点受到的液体压强相等 C.甲容器底部受到的液体压力比乙容器的小D.甲、乙两容器底部受到的液体压强相等 8.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是() 甲 乙 丙 人 A.图甲，帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B.图乙，免费旅行失败的原因是因为该同学具有惯性 C.图丙，用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被人的吸力吸上来的 D.图丁，洗手盆下方U形管利用了连通器原理 9.连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是() 茶壶 活塞式抽水机 锅炉水位计 三峡船闸 B 水位计 10.如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是() A.客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力 B.客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大 C.机翼成上凸下平的形状，是为了使客机升空获得空气的浮力 D.客机升空是利用了“流体在流速大的地方压强小”的原理 二、多选题：本大题共2小题，共4分。 11.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是() 0真空 A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 760mm大 C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 12.如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法 错误的是() A.A物体一定受浮力作用B.B物体不受浮力作用 C.C部分一定受浮力作用D.D部分一定受浮力作用 三、填空题：本大题共6小题，共16分。 13.码头起重机吊着重1.2×105N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力1.2×105N:当钢丝绳吊着货物以 1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力_1.2×105N。(以上两空均选填“大于”“小于”或“等 于”) 14.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用水平向右的力F,推物体运动，推力F的大小随时间 的变化关系如图乙所示，物体的运动路程随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力 为N:在t=3s时，物体受到的摩擦力为N。 +F(N) 4s(m) 02468t(s) 02468t(s) 分 乙 丙 15用手握住竖直矿泉水瓶不动，瓶重4N,该瓶子受到的摩擦力的大小为一N,方向一。然后逐渐增 大握瓶子的力，则该瓶了受到的摩擦力大小（选填“变大”“变小”或“不变”），往瓶子里加水后仍 然静止，则瓶子受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16.活塞式抽水机是利用工作的：佳欣同学想知道海拔高度对气压的影响，如图是她自制的气压计， 带着这个气压计从1楼乘坐电梯到15楼，观察到细管中的液面会一（选填“上升”“不变”或“下 降”)，由此可知大气压随着海拔高度的增加而一。 17.如图，是一种简易的热水器，图中混合器部分管径较细，水龙头流出的冷水流经此处时，流 冷水 温水 速大，压强一（选填“大”“小”或“不变”），热水桶中的热水在一的作用下上升，与冷 水混合得到温水。 热水 18.浸入液体中的物体，通常要受到液体对它的浮力，方向是 。 如图所示，弹簧测力 计的示数为 一，当把长方体金属块竖直浸没在水中时，长方体金属块受到的浮力为2N,其 上表面所受水的压力为3N,则其下表面所受水的压力为 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 0非5 19.如图，画出静止在粗糙斜面上的物体A所受的摩擦力及物体A对斜面的压力。 王王 20.如图右所示，物体A保持静止，画出A所受重力G和拉力F的示意图。 五、实验探究题：本大题共4小题，共23分。 A 21.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 0 0 2 0 山 山 山 [tpmmn nrrmrn [tpmmmn 0 重物 0 木块 木块 ◇ 木块 木块 长木板 棉布表面 棉布表面 毛巾表面 甲 乙 丙 (1)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动，点A,使其做 运动。图甲中弹簧测力计示数为N。 根据 可知，木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 (2)甲、乙所示两次实验，可得的结论是： (3)根据」 所示两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 (4)下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是 (填写字母符号)。 A.自行车轮胎上刻有花纹： B给自行车链条涂抹润滑油： C用力捏自行车的刹车，车更容易停下来。 (⑤)在实验后交流的过程中，小六将该实验改成了如图丁所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端拉木 块A。木块下面是长木板（木板足够长），实验时拉着长木板水平运动。装置改进以后的好处 (写 一条即可)：进行图丁实验时，木块受到个力的作用。 22.利用如图所示的实验装置“探究阻力对物体运动的影响”。 @9园8型 KK 6园 毛巾 木板 玻璃板 (1)如图所示，每次使小车从同一斜面的由自由滑下，目的是让小车到达水平面时的相同： (2)小车在水平面上运动时，小车在竖直方向上受到的重力和一力是一对平衡力，相当于小车只受水平方向 上的摩擦阻力： (3)由实验可知，小车受的摩擦阻力越小，它运动的距离越远，速度减小得越（选填“快”或“慢”）：试 想，假如小车在光滑水平面上运动，即不受阻力，小车将一： (4)若实验中发现小车直接冲出了毛巾的末端。为了完成整个实验探究过程，在器材不变的情况下，请你改进一 下实验的做法是 (⑤)实验中，按照毛巾、木板，玻璃板的顺序进行实验的目的是什么： 23.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了 如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： (1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是法。 (2)分析比较两图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论： (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P,的大小 关系为P丙p(选填“>”“<“或“=”) 海绵 木板 甲 丙 24.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部的压强”，进行了如下的操作。 Ah 盐水 水： 橡皮膜 甲 丙 戊 (1)实验前，用手指按压橡皮膜，U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气）。 (2)实验中需要观察 体现液体内部压强大小。 (3)能否利用乙、丁个图探究液体内部压强大小与液体密度的关系？请阐述理由： (4)根据图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：同一液体，一越大，液体压强越大： (5)聪明的小红想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合 在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小红进行了如下操作： α.在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出： b.在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差4h,请你写出盐水 的密度表达式：P盐水=一（用含有h、△h和P的式子表示）。 六、综合题：本大题共2小题，25题4分，26题7分，共11分。 25 阅读短文，回答问题。 汽车随着生活水平提高，汽车已进入寻常百姓家。道路上，我们可以看到各种品 牌和外形的汽车，功能配置也很丰富很具科技成分。如ABS防抱死制动系统、车身气动造型设计、定速巡航等。 ABS防抱死制动系统，通过装在车轮上的传感器，配合控制器、指令调节器高频度调节车轮制动缸的油压（每秒 可达5~10次)，实现始终使车轮处于转动状态而又有最大的制动力。没有安装ABS的汽车，行驶中用力踩下制 动踏板，车轮转速会急速降低，直至被抱死。如前轮被抱死，车辆行驶方向就会失控，如果后轮被抱死，则极易 出现侧滑现象。 轿车导流板和扰流板都属于车身气动造型设计的一部分。轿车前端保险杠下方装有向下倾斜的连接板。连接板与 车身前裙板联成一体，中间开有合适的进风口加大车底气流速度，这种连接板称为导流板。轿车行李箱盖上后端 做成像鸭尾似的突出物，将从车顶冲下的气流阻滞一下，减慢一下气流速度，这种突出物称为扰流板。两种设计 都是为了加大车受到的下压力，加大车的抓地能力。 (1)行驶中急刹车，车轮转速会急速降低，直至被抱死，轮胎与地面间的摩擦由」 (选填 “滚动摩擦变为静摩擦”“滚动摩擦变为滑动摩擦”)，极易发生意外： (2)汽车尾部扰流板做成上平下凸的形状，可以减少车辆尾部的升力，这样可以使汽车高速行驶时，汽车对路面 的压力变。原因是高速行驶时扰流板上方气体流速 一，压强。（三空均选填“大”或“小”） 26.如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验，他用一个封闭的木桶，桶内装 满水，桶底与地面的接触面积是0.2m3,上面插一根很细的管子（管的质量忽略不计）。 他从楼房的阳台向管中灌水时，只用了几杯水，桶就被撑破了。桶的内底面积为0.12m2 桶自重20N,管中和桶中水的总重力为200N,求：（水的密度p水=1.0×103kg/m3, 3.4m g取10N/kg) (1)水对桶底产生的压强： (2)水对桶底产生的压力： 0.6m (3)桶对水平地面的压强。 答案和解析 1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.C9.B10.D11.AD12.BD 13.等于；等于14.1：3 15.4;竖直向上；不变；变大。 16.大气压；上升：减小。17.小：大气压 18.(1)竖直向上：(2)3.6；(3)5 19.【答案】 20.【答案】 *G 画图未标符号扣0.5，未标垂直扣0.5 21.【答案】匀速直线：1.2：二力平衡条件；接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦 力越大；甲丙；A:木板无需匀速拉动，操作更容易：4 22.【答案】同一高度（同一位置）：静止：速度：支持：慢：以恒定速度永远运动下去（或做 匀速直线运动)：降低小车释放高度（意思相近即可）；摩擦阻力越来越小，便于推断小车不受 力时的运动状态 23.【答案1转换甲丙压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显= 24.【答案】不漏气；u形管两端液面高度差；没有控制探头深度相同：越大：p水h+4血 h 25.【答案】(1)滚动摩擦变为滑动摩擦：(2)大；小；大 26【答案】解：(1)水对桶底的压强为：p=pgh,p=Pgh=1.0×103kg/m3×10N/ kg×(3.4m+0.6m)=4×104Pa: (2)水对桶底产生的压力为：P=F/S得，F=p1S=4×104Pa×0.12m2=4800N; (3)水桶对地面的压力为：F′=G水+G栖=200N+20N=220N, F'220N 桶对水平地面的压强为：p′=S=2=1100Pa。 评分细则：第一问公式一分，计算过程+结果+单位1分；第二问公式一分，过程+结果+单 位1分：第三问，平衡关系一分，总重力算对1分，下面公式+过程+结果+单位1分，角 标未区分整体扣一分