黑龙江省哈尔滨市新区第二学校2025-2026学年度下学期八年级期中语文试题

新区二校八年级下学期期中调研测试卷 一、积累与运用（共23分） 阅读下面的文字，按要求完成1-4题。 昆明的烟火气浸在她多彩的民风民俗里。火把节之夜，舞者墓(mù)然转身，亢奋(kàng)舞动，裙摆似红云 翻卷；傣族泼水节上，姑娘们手执银钵悠悠洒水，眉眼间尽是对来年风调雨顺的祈愿；鸥鸟每年“归省(xig)” ， 观鸥巴士便缓缓驶在滇池水面，鸥影掠窗，和西山龙门漫上来的沉沉雾霭（í）缠作一团。 昆明的烟火气藏在自然的馈赠里。圆通山的樱花翩然如蝶，翠湖越冬的红嘴鸥却消声匿迹；石林的喀斯特地貌鬼 斧神工，长虫山成为登山者的乐园。如今，滇池治理①自然规律，科研团队②，优化技术净化水体，湖面终于 ③如镜，倒映着元宵灯会时大观楼里张灯结彩的亭台水榭。 作为春城少年，我们不能缄默不语，应责无旁贷地守护这方土地的光华。是的，只要我们无时无刻以文化为笔墨 ,昆明之美才能得到传承，昆明之韵才能得以绵延。 1.(3分)文中加点字注音不正确的一项是()。 A.幕(mù)B.亢(kàng) C.省(xing)D.霭(ai) 2.(3分)文中打点词有错别字的一项是()。 A.翩然 B.消声匿迹 C.张灯结彩 D.缄默 3.(3分)依次填入文中横线①~③处的词语，最恰当的一项是()。 A遵循处心积虑 清澈 B.服从 处心积虑澄澈 C遵循煞费苦心 澄澈 D服从煞费苦心清澈 4.(3分)文中画线句子有语病，修改正确的一项是()。 A只要我们无时无刻以文化为笔墨，昆明之美就能得到传承，昆明之韵就能得以绵延。 B.只有我们无时无刻以文化为笔墨，昆明之美就能得到传承，昆明之韵就能得以绵延。 C.只要我们无时无刻不忘以文化为笔墨，昆明之美才能得到传承，昆明之韵才能得以绵延。 D.只有我们无时无刻不忘以文化为笔墨，昆明之美才能得到传承，昆明之韵才能得以绵延。 5.(3分)下列句子的排序最恰当的一项是()。 ①民间认为龙司雨，掌管人间的降雨。 ②不同的地方舞龙习俗不同，有舞布龙的、有舞龙灯的、有舞草龙的，还有把人连接起来腾舞的。 ③年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动。 ④舞龙便成为民间祈求风调雨顺、五谷丰登的活动。 ⑤舞者手执木杆上下飞动，翻转腾跃，犹如真龙现身人间。 A.③①④②⑤B.③②⑤④① C.①④②⑤③D.②①④③⑤ 6.(8分)诗歌是语言的精魂，以最凝练的文字，承载最深邃的情思 《诗经·郑风》的《子衿》“ ,悠悠我思”表达了她对心上人的思念：《送杜少府之任蜀州》中作 者用一“望”字，用“ ,风烟望五津”两句诗，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙 的巴山蜀水，充满深情厚谊；《诗经·那风》中的《式微》“ 胡为乎中露？两句诗道出了古代劳动者的 艰辛：《望洞庭湖赠张丞相》中“ 。 ”两句诗写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。美丽 而又贤淑的姑娘是君子的好配偶，《关雎》中的 ”就表达了这个意思。《兼葭》中“ ,在水一方”可以看出她的身影在飘忽不定，可望而不可即，给人朦胧缥缈之感。诗歌，作为人类文明长河中璀 璨的明珠，以凝练的文字、动人的韵律与深邃的情感，滋养着一代又一代人的心灵，散发着独特而永恒的魅力 二、综合性学习（共10分) (一)学习与探究(5分) 为提高同学们的文学素养，八年级一班准备以“古诗苑漫步”为主题开展综舍性学习活动完成7-8题。 7.八年级设计了“古诗苑漫步”主题活动方案，请你协助完成。(2分) “古诗苑漫步”主题活动方案 在中华优秀传统文化不断传承弘扬的今天，诗词正以无比深沉的精神推力，增强着我们做中国人的志气、骨 气、底气。 【活动目的】① 【活动环节】 活动一声情并茂诵古诗：吟一首诗，歌一阕词，谱一首曲。 活动二分门别类辑古诗：辑一类诗，承一份情，正一颗心。 活动三② 【活动时间】2025年5月 【活动地点】学术报告厅 【参与人员】八年级全体学生 8.你的同学小云认为，在人工智能日新月异的今天，古典诗词已经跟不上时代，在我们的学习生活中也没有什 么作用，所以根本没有必要学习古典诗词。请你写一段话来反驳她的观念，并劝她积极参与本次活动。(3分) (二)名著阅读(6分) 学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助小智、小润两位同学完成以下准备工作。 9.(3分)小智同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性作主题发言 ，请从下面选项中推荐一个最适合的话题()。 A.浅谈文学中的“香草” B.说说古代的贤君与忠臣 C.如何成为论辩高手 D.说说纪传体断代史的特点 10.(3分)小润准备分享《经典常谈》，在书店购买时，发现了两个版本。你认为哪个版本的封面插图与作品 的内容、主旨更吻合呢？请简要分析。 经典 经典常谈 经典常谈 回人人人等表热国 A版本 B版本 我选 分析： 三、阅读（共36分） (二)阅读【甲】【乙】两文，完成下面各题。(11分) 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤 纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人 。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时 乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，述与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所 闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。“ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复 得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 《桃花源记》 【乙】 房玄龄奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。”上③日：“甲兵武备，诚不可阙；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公 等尽力，使百姓义安，此乃朕之甲兵也。” 《资治通鉴·卷百九十三》 【注】①房玄龄：唐太宗时任宰相：②阅：查看；③上：指唐太宗；④又y)安：安定。 11.(2分)下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是() A. 处处志之 匹夫不可夺志也 B. 便舍船，从口入 屋舍俨然 C. 及郡下 及口中则如盘孟 D.此乃朕之甲兵也渔人甚异之 12.(4分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)阡陌交通，鸡人相闻。 (2)然炀帝甲兵岂不足邪！ 13.(3分)《桃花源记》从环境、人物、氛围等角度描绘理想社会，请按要求填写表格。 角度 句子 特点 旧园风光 ① 沃野井然，池桑映罩 居民关系 使要还家，设酒杀鸡作食 ② 旧常状态 其中往来种作，男女衣着，悉如外人 共同劳作，勤劳平等 精神状态 幸福愉快，无忧无虑 14.(2分)甲、乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。请你结合两篇文章从为政者的角度出发谈谈如何实现这 一愿望？ (三)阅读下面的非连续性文本，回答15-18题。（共6分） 一项常见的体育运动一跑步 材料一： 跑步锻炼注意事项 ①跑步时，要举握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如：增强人体新陈代谢、改 善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜 跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要 完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。 ②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手 环等设备来获取身体的“反馈”数据。 材料二： 跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部 误区一：每次跑步距离越长， 位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 效果越好。 采用快慢结合方式： 误区二：每次跑步速度越快， 锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小 效果越好。 时。 误区三：在室内跑步机上跑步 效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 材料三： 跑步知识问答 问题一：什么叫“下蹲式起跑”？ 答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起 跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。 问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？ 答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬 腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的，反作用力又可以蓄积更大的力量， 有助于提速。 (以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》) 15.(3分)根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是( A.只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到畏好的跑步锻炼效果。 B.任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改香睡眠。 C.选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。 D.在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。 16.(3分)根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( A.晨跑跑前15分钟需适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。 B.冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。 C.跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。 D.我们跑步时，必须采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。 17.(2分)跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程 图，请你帮他完善。 第一步：确定合理的距离和速度 第步 (2) 第二步：穿好运动服和运动鞋，.戴好运动手环 个 凸 第五步：完成跑后拉伸 第三步： 10 第四步：完成跑步 18.(2分)李明同学这段时间想利用课余时间练习跑步，增强体质，向同学们征求有关练 习跑步的建议。 王亮同学说：“每次跑步的距离不要过长，要合理安排，循序渐进。” 张芳同学说：“选择家门口的公园跑步，那里空气清新，有益身心健康。” 请你根据选文，为李明同学再提一条建议，我说：“ (四)阅读下面文章，完成19-23题。(15分) 老戏骨 张中杰 ①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。 ②打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便 去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏也一场不落，有时听到入境处，一会儿哭得 一把鼻子一把泪，一会儿兀自哈哈大笑，手舜足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳 他。大家都以为他魔怔了。 ③他冲戏台班头说想学唱戏，“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆”班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸， 不正眼瞧他。 ④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩”他说得一板一一眼，像念白，尾字音拖起了长腔 。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。 ⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。 ⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人 能演所有角色，缺啥补啥；生旦净未丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣泉娜依人，花旦、刀马旦 、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断：当武丑更见真功夫，连台 下力气蛮的也惧他三分。 ⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，出幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵：又忽然声声苦句句哀高亢 起来，观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感滋满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台 下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。 ⑧好多大刷团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而 归。 ⑨戏剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上， 寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。 ⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给 村主任爹演，他断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一 个人去！”他说得斩钉截铁，榔地有声。 ①他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像添过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越吞”。夏天饭都有味儿了，他也 不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。 ②戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身 的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装 ,怔怔发呆。 ③那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风 飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙 子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改 色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。 ④大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来”血污满面的他，京腔京韵大声念白。 ⑤“毛中？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮 兮的纸币和硬币。 ⑥“这些一半给孤儿院，一半置办新行头”言毕，气绝而去。 ①一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碎上刻上“老戏骨”，字迹风流，劲直有力。（选白《微型小说》） 19.(3分)通读全文，请对文中与戏相关的情节进行概括并填空。 迷上听戏→①一→沉迷唱戏→②→自缝戏衣→义演救人→一③ 20.(3分)文章第⑦段写观众的反应，有什么作用？ 21.(2分)第①段中提到老戏骨明知道剩饭“有味几”，为什么还“不舍得倒掉”？请你联系上下文，探究原因。 22.(3分)第⑩段中，老戏骨拒绝为村主任爹祝寿而坚持为村医送殡唱戏时，内心可能有怎样的活动？请结合上下 文推测。 23.(4分)戏曲是我国的传统文化。请结合选文和下面的材料，就如何弘扬国粹提出合理的建议。（写出两条即可） 【链接材料】 然而，老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都扫兴，才 知道他们的意见是和我一致的。 (节选自《社戏》) 四、写作 24、阅读下面的文字，从两个题目中选择其一，按要求作文。(50分) 题目一：在我们的成长过程中，总有一些时刻，一些人、事、物，像一束光，照亮了我们的心灵，温暖了我们的 岁月。它可能是一句话、一个眼神、一顿饭菜，也可能是一次挫折、一次陪伴。 请以“温暖”为题，写一篇文章。 题目二：请以“藏在 里的情味”为题目，写一篇作文。 要求： (1)文体不限（诗歌除外）： (2)不少于600字： (3)文中不得出现真实的校名、人名： (4)要有真情实感，不得抄袭、套作。 参考答案 1.A2.B3.C4.D5.A 6.青青子佩城阙辅三秦 微君之故八月湖水平涵虚混太清 窈窕淑女 君子好速 所谓伊人 7活动目的：增长对中华文化的认知和理解，提高对传统文化的兴趣，并激发对中华民族文化认同的自豪感。 活动内容：[示例一]别出心裁绘古诗：作一幅画，赏一处景，悟一分意。3下笔有神写古诗：写一首诗，承一份 情，正一颗心。 [示例二]别出心裁品古诗：诗意画创作，诗意卡制作，诗词小剧场。3分门别类辑古诗：选择主题，辑录顺序， 评注编写，诗集雅称。(3分) 8小云的观点忽略了古典诗词的独特价值。首先，诗词是中华文化的基因，承载着千年的情感与智慧，如王维” 明月松间照"的意境，苏轼”一蓑烟雨任平生"的豁达，这些人文精神是无法生成的。其次，诗词能锤炼语言表达 力与审美感知力，比如在演讲，写作中巧妙引用诗句，能大幅增强感染力。A虽能处理信息，却缺乏人类独有 的情感共鸣能力。本次诗词活动并非枯燥背诵，而是通讨创作，朗诵甚至A辅助分析，让传统焕发新趣。参与其 中，你既能感受"春风得意马蹄疾”的畅快，也能体会”心有灵犀一点通”的默契，何乐而不为呢？ 9.B 10示例1：A版本。图中一位长者在阅读竹简版书籍，身后的小孩也效仿着在阅读，寓意为本书贵在传承经典文化， 切合作品主旨。 示例2B版本。封面插图是一片刻满文字的甲骨，寓意为本书重在研究古代经典文化，与作品内容相契合。 11.C 12.(1)田间小路，纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。 (2)然而隋炀帝的盔甲兵器难道不够吗？ 13.①土地平旷，屋舍俨然，有良压、美池、桑竹之属②热情和睦，民风淳朴（③黄发垂髫，并怡然自乐 14,我认为为政者要实现百性安居乐业，既要创造和平安定的社会环境，又要秉持以民为本的执政理念。正如陶 渊明笔下桃花源中描绘的那样，为政着应当让百姓远离战乱，减轻赋税徭役，营造平等自由的生活环境；同时也 要像唐太宗所强调的那样，为官者必须勤政爱民、廉洁奉公，始终以安定民生为己任。只有将营造良好社会环境 与践行亲民爱民的执政理念相结合，才能真正实现长治久安，让百姓过上祥和幸福的生活。 15.D 17.2分(1)第三步：做好热身运动；(2)第六步：了解跑步后身体反馈，记录相关数据。 18.(3分)示例：政府的做法：制订一个具体长远低碳战略；出台鼓励科技创新绿色环保的新改策；可以实施财 政补贴、绿色信贷等措施。 企业的做法要结合实际，可以从高效利用能源、清洁能源开发等方面思考。如利用光能、风能、生物等可再生能 源，制造电车代替燃油车，利用光能取暖代替烧煤取暖等等。 个人的做法要人生活小事着眼。如节约用电，随手关灯；节约用水，随时关闭水龙头；节约粮食，倡导光盘行动； 绿色出行，尽量少开车；节约使用纸张，多用电子邮件等即时通讯工具；少用一次性木筷，一次性纸杯等。（各 写一条即可) 20.(3分)通过写观众们听老戏骨唱戏时的入情之深，侧面衬托了老戏骨唱戏的水平高超。21.(2分)幼年孤儿经 历让他养成节俭习惯（或珍惜粮食）；省下钱为捐孤儿院、置办戏装积攒（或为戏班发展默默付出）。 22(3分)示例：①村医救人无数，又是铁杆戏迷，恩情不可不报（对村医的感激与敬重）；②村主任以权谋私点 戏，违背戏曲本心（对权势的不屑与坚守原则的倔强）；③宁可得罪人也要守护戏曲的纯粹（对艺术尊严的捍卫） 23示例：针对不同的人群进行改进和创新，比如《社戏》中的孩子显然不喜欢老旦的表演，可以适当进行表演 形式和内容的改编；政府和企业需扶持戏曲的发展，比如《老戏骨》中戏曲发展一度衰弱，班子连行头都置办不 起。 24.略