陕西省渭南市临渭区2025～2026学年度第二学期阶段素养展示 二年级语文

2025~2026学年度第二学期阶段素养展示 部 二年级语文 yong xuan ze zheng que de du yin huo han zl 一、用“√加选择正确的读音或汉字。 学 校 民俗村热闹极了！家长（停赔）希孩子走在漂(pi00piào)尧的巷子里，类食 街上传来炸(zházhò)鱼的香味，运远处的山（条）倒(dǒodòo)映在水库中。 0 民俗村的(dide)确很关。 du pin yin gen jùtf shl xiěchu tong yin2 二、读拼音，根据提示写出同音字。 雄 名 有 zhou/ )末 兄( )绿 wen 波( 神() 邮( 新( gei xia liècl yu fen lei 三、给下列词语分类。（填序号） 班 级 ①呼乎②愉(yú)悦(yue)③港伤 ④兴高采烈⑤火胃三丈⑥泣(q)不成声 考 号 形容高兴 形容难过 形容生气 yu wen yu sheng hu6 物 的 四、语文与生活。 壮壮一家去餐馆吃饭，服务员拿米了菜单（见下图）。 试 场 清炒大白菜 16元 : 红烧茄子 20元 山药她排骨 38元 香放豆筒 18元 水款鱼 36元 清慕海虾 42元 茄子煲 18元 粉蒸棉骨 38元 粉蒸肉 32元 水卷肉片 32元 烤鸭 48元 汾蒸鳟鱼 68元 1.从菜单中找出带有下列偏旁的字。（各写两个)》 火： m 2.壮壮一家点了红烧茄了、粉蒸肉、清炒大白菜、香煎豆蘅四个粜。请你认其看菜单， 想一想，算一算，博填一填。 二邻级语文阶段常养展示第1页（尖4页） (1)我发现这四道菜的菜名点明了做菜的方法： 我还发现这四个字都与“ "有关。 (2)我知道点这四道菜，总共需要花费 元0 3.壮壮想要一瓶酸奶，他应该怎样跟服务员说呢？请你想一想，帮他说一说吧！ xuan yi xuan 五、选一选。（填字母） 1.下列汉字与部首对应不正确的一项是( A.裂（衣） B.敲（高） C.鲁（一） 2.下列节日不居于传统节日的一项是( ）。 A.元宵节 B.端午节 C.国庆节 3.看到“酸溶溜”这个词语，你想到了下面哪种食物？( A.话梅 B.甘蔗 C.肉申 4.小明把小优的玩其摔坏了，如果你是小明，你会说：“( )” 小明 A.不关我的事！ B.对不起，我不是枚意的。 C.玩具摔坏了没关系。 xi guan cha xia mian de di to wan cheng xi tf 六、仔细观察下面 的地图，完 成习题。（填序号) ①救师 ②工程师 ③魔术师 ④姥筑师 ⑤茨员 ⑥服务员 ⑦栽剂员 ⑧饲养员 8宝考 1.马叔叔说自已在A处表演节目，他可能是 或 2.B处正在施工，很多 和 在那里忙来忙去。 3.动物园里的动物是由」 来吸养的。 4.当来到C处，我会说：“ 一，您好！我要一份鸡蛋面。” zhao yang zi bu quan jùzi 七、照样子，补全句子。 1.例：曰野，喜葱绿绿的，像一片柔欤的绿戏。 像 2.例：门前开肴一大片五颠六色的鲜花。 小路旁 3.例：我看见喜鹊阿坡站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱欲，一会儿教他们做游戏，一会 儿教他们学自已发明的拼音字母… 一会儿 一会儿 ,一会儿 二如级语文阶俊赏并展示第2页（关4页） ri iyue lei 八、日积月累。 1.【诵古诗】春天有“ 妆成 ,万条垂下绿丝绦”的美景，有“野火 ,眷风吹又生”“的生命力，有“ 散学归来早，忙趁 放纸鸢”的快乐。 2.【知生肖】十二生肖中，排在第一的是 排在最后的是 3.【明道理】从“予人玫瑰， ”中，我懂得乐于助人的道理；从“诚信者， ”中，我明白了做人要诚实守信。 yue do tian di 九、阅读天地。 （一)课内阅读。 “贝”的故事（节选） 古时侯，人们党得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戟在身上。而且贝壳 可以随身得带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作线币。所以，用“贝”作偏旁的字 大多与领财有关，如“脉、赔、购、贫、货”。 1.根据选段，我们知道用“贝”作偏旁的字大多与 有关。 2.根据“贝”字的演变过程，给下列图片排序： 9 贝 月 ① ② ③ 3.古人认为贝壳有哪些特点？从选段中找出相关的语句画上“ 4.看图消一猜，田字格里应填什么字？ (二)课外阅读。 长眼睛的小树 ①梅花鹿在树林里跑着，几片旅叶挂在他的角上他也不知道。 ②小树林边上是个小池掂。海花庞探头一略，池掂里映出了一採小树，小树权上 花着绿叶。再一狐，小树权下面，还有一对明尧的眼睛在一眨一眨呢！ ③梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一採小树了，还长着树叶呢…” ④就在这时，有两只澡亮的小鸟飞过来，落在了这一对树权上。他们跳上跳下，还 唱着好听的欧呢！ ⑤梅花虎原本爱动来动去的，可现在他屏住呼吸，一口气都不敢喘。因为他如道， 小鸟是非常胆小的。 ⑥梅花鹿从平静的水面上看到，两只小乌真愉快，他们有唱不完的歌儿。梅花庞 在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一採快乐的小树，欢迎小鸟来唱欧…” 1.通过观察偏旁，我消测“愉快”"的意思是 2.“长眼晴的小树”指的是( )。（填字母) A.树林里的小树 B.树林里的小鸟 C.梅花鹿 二年级语文阶段素养展示第3页（共4页） 3.第②段描绘的是一幅怎样的画面？（，)（填字母） A. B. 4.为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在却一动也不动？用“”在短文中画出原因。 5.你喜欢悔花鹿吗？用一句话夸夸他吧！ kuoi le xi施hud 十、快乐写话。 仔细观察，图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？注意观察时间的变化，可 以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替） 中牛 过了一会儿 到了下午 天思了 3 二年级语文阶段素养展示第4页（共4页）