河南南阳市内乡县2025-2026学年四年级下学期阶段语文巩固与练习

**基本信息** 聚焦语言运用与思维能力，融合文化传承与生活情境，实现基础巩固与能力提升的梯度考查 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2/30|课文理解、信息提取|选取传统文化故事素材，考查分析比较与归纳判断能力| |习作|1/25|生活观察、书面表达|设置校园生活情境，引导运用语言文字表现美、创造美| |基础知识|5/45|识字写字、词语运用|结合革命文化内容，强化规范运用语言文字的意识|

2026年春期期中小学四年级语文巩固与练习 参考答案及评分标准 （说明：试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。） 一、书写展示（多写，少写，涂抹划拉以及不符合要求的，酌情扣分。共3分。） 二、积累运用（29分） 1．觅食 和谐 催眠曲 繁星 凤尾竹 河滩 整齐 朝霞 （每字0.5分，共8分。） 2．C（2分） 3．A（2分） 4．D（2分） 5．B（2分） 6．略（每空1分，共8分。） 7．（5分） ①示例：夜空中璀璨的宝石 孩子们梦想中的灯塔 ②示例：散步的时候，它紧紧地跟着我，从不乱跑；吃食的时候，也是等着我喊它，才摇摇尾巴吃起来；晚上，它还会自己静静地趴在窝里睡大觉。（根据题目要求和答题情况，酌情给分。共3分。） 三、阅读理解（28分） 8．（12分） （1）C（2分） （2）C（2分） （3）B（2分） （4）示例：人行走需鞋底与路面的静摩擦力防滑，结冰路面光滑，静摩擦力大幅减小，脚易打滑，身体因惯性难平衡，故容易滑倒。（3分） （5）《灰尘的旅行》“灰尘虽小，却有着大大的能量。”‌‌ 灰尘既带来危害（如传播疾病、污染空气），又扮演重要角色（如促成降雨、维持生态平衡），这种“亦敌亦友”的复杂性让我印象深刻。（3分） 9．（7分） （1）略（2分） （2）略（3分） （3）示例：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（2分） 10．（8分） （1）面部表情 释放气味 肢体语言 释放电流（每空1分，共4分。） （2）⑤（2分） （3）示例： 除了文中提到的现象外，动物之间还有哪些有趣的非声音沟通方式 查阅资料和观看科普视频（每空1分。共2分。） 11．（11分） （1）①被批评，会和人委屈、撒娇 ②清早到窗前窥望，等候开门进屋。 ③晚上想进卧房，进去不安分在床上跳。（意思对即可，每点1分。共3分。） （2）B （2分） （3）乙：懂事、有分寸 喜爱 丙：调皮 无奈（每空1分，共4分。） （4）都活泼可爱，富有灵性。（言之有理，2分。） 四、习作表达（30分） 可酌分五类给分。一类27—30分，二类24—26分 ，三类21—23分，四类18—20分，个别极差的可给17分以下。（注：符合题意，语句通顺，有新鲜感，书写规范、整洁即可评为一类习作，其他类次酌情评定。特别注意，不能片面地以字数多少来评分，主要关注内容。） ( 小 四 语文 答案　 第 1 页 （ 共 1 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期期中小学四年级语文巩固与练习 同学们，如诗的夏李已向丧们悄然走来，亦你认真答好这份武卷，来检跆一下我们这 半孕翔的收获吧！木卷共100分，答览时间100分仲，访你把捉时间细心作答！ 一、书写展示(3分) 抄写句子：书写规范、匀称、整洁；注意字距、行距、字的大小以及两边留的空白。 活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到白 更真切，更阔达，更复杂、更确实！ 二、积累运用(29分】 1.根据语境看拼音，把词语端正、美观地写在田字格里。(8分) mi shi xie 乡村的夜晚是美妙的，出来① 的家禽都已归笼，虫鸣仿佛一曲优美② cui mion qu fan xing 的③ ④ 点点的夜幕下，谁的琴弦在演奏着（月光下的 feng wei zhu he ton zheng qi ⑤ ⑥ 那一排⑦ 的柳树，在朦胧的夜色中盼望着 zhao xia ⑧ 2.下列词语的书写、读音全对的一组是( 2分) A.澎湃(bài) 姗姗来迟(shan) 拂拭 欣喜若枉 B.徜徉(cháng) 欺侮(rǔ) 警戒 枝折花落 C.慰藉(jie) 窥伺(si) 藤萝 一丝不苟 D.屏息(ping) 引吭大叫(háng) 预妨 无能为力 3.下列加点的成语运用不正确的一项是( 2分) A.每次回到农村，我都会被鸡犬相闻的叫声吵得头痛不己。 B面对这种从未见过的病毒，医生们无能为力。 小四语文一1页（共6页） C.他就是个小孩子，不知天高地厚，经常说出一些荒唐的话。 D.国庆节期间，大街上车水马龙，人山人海，真是一派热闹的景象。 4.下列依次填入句子中括号内的词语，最恰当的一项是()(2分) 课下，我经常利用()查阅资料。先在电脑()上打开网页进行搜索，然后 把资料下载到()里. A.桌面文件夹互联网 B.桌面互联网文件夹 C.文件夹桌面互联网 D.互联网桌面文件夹 5.关于“说新闻”，下列说法不正确的是(2分) A要把新闻说清楚。 B.可以适当加上自己的想象。 C.不能随意更改内容。 D可以说说自己对新闻的看法。 6.日积月累。(8分) (1) 只把春来报。 (2)无论平地与山尖， (3)华兹华斯说：诗是 它源于宁静中回忆起来的情感。 我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：冰心用“心中的风雨来了， ” 来表达对母亲深深的依恋；辛弃疾用 ”(《清平乐·村居》)来表达对 淘气孩童的喜爱；而“ ”（《蜂》) 是罗隐对辛勤劳作者的赞美，对不劳而获者的不满。 7走进句子练兵场，请按要求答题。(5分) ①三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写句子）2分) 夜空中的星星，是 是 ②体会例句中冒号的用法，再仿照例句写一写。(3分) 例句：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有 人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 这是一只乖巧可爱的小狗： 三、阅读理解(38分) 8.整本书阅读。(12分)】 同学们，科普作品内容丰富有趣，形式多样，语言生动。相信你这一学期读了不少吧！ 也一定有很多收获。现在就来展示一下你的收获吧！ (1)下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是()2分) A.《十万个为什么》作者米·伊林，英国著名科普作家、工程师、儿童文学作家。 B这本书采用探险记的方式，激发了读者的阅读兴趣。 C.这本书主要提出了一些看似简单，却不那么容易回答的问题。 D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。 小四语文2页（共6页） (2)《人类起源的演化过程》一书中关于“人类从哪里来”的话题，没有提及的是() (2分) A,“神创论” B.“人猿同祖论”C.“人鸟同祖论” (3)从《灰尘的旅行》一文中，我知道细菌最喜欢的温度是()左右。(2分) A.10C B.37C C.60℃ D.100℃ (4)为什么人走在结冰的路面上容易滑倒？请结合你阅读到的科普知识做简要回答。 (3分) (5)在你读过的科普作品中，让你印象最深刻的是哪一本科普读物？为什么印象深刻？ (3分) 9.先把古诗补充完整，再按要求做题。(7分) 四时田园杂兴（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 (1)把古诗补充完整。(2分) (2)本诗写的是 季的景色，古诗中“兴"的读音是 “杂兴”的意思是 。(3分) (3)这首诗全诗都在写景，其中“梅子”以其饱满的形象夺人眼球，你还知道哪些与“梅 子”有关的诗句，请写在下面横线上写出连续的两句。(2分) 10.阅读下面的短文，按要求答题。(8分) 叫声之外的“动物语言” ①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。 ②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。有研究显示，人类 有27种基本面部表情，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是“拉着脸”的马居然有17种！只 不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思，就拿我们熟悉的狗来 说，它们嘴巴徽张、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦 ③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵， 如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围 的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。 ④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。理毛对于猴子来说是必不可少的 社交，也是它们联络感情、巩固地位的重要手段，肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常 见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，就 会乖乖停止活动。 小四语文第3丽（共6页） ⑤躯体一震就能释放几百伏高压电的电鳗，并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有 500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出 的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中，视力 在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼晴退化了，却拥有了向水里放电的能力。 (1)阅读短文，根据内容填空。(4分) 除叫声之外， 和 也可以是动 物沟通的“语言”。 (2)下面的资料卡片可以更好地帮助我们理解短文第 段。(2分) 非洲象鼻子鱼属于底栖鱼，体长20~50厘米，是夜行鱼类。其尾部有一个梭形发电 器官，可以发出电脉冲，帮助象鼻子鱼在黑暗中觅食和探测障碍物。 (3)读了这篇短文，你遇到不懂的问题是： 你会用 的方法来解决这个问题。(2分)》 11.认真阅读下文，按要求答题。(11分) 花花儿（节选） ①那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色的：背上三个 黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得 遮去半个脸，它连耳朵也是黑的。它是圆脸的，灰蓝眼珠，眼神之美不输大白（从前养的一 只波斯猫)。我们给它起名叫花花儿。花花儿很可爱，也很懂事，对人充满信任 ②一次，我们早起不见花花儿，李妈指指茶几底下说“【甲】给我拍了一下躲在那儿委 屈呢我忙着要扫地它直绕着我要我抱绕得我眼晴都花了我拍了它一下瞧它L赌气 了”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门，满脸气苦，我们叫它也不出来，还是李妈把 它抱出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。我们还没看见过猫儿会委 屈，那气苦的神情不是我们唯心想象的。 ③花花儿清早常丛户外到我们卧房窗前来窥望。我睡在离窗最近的一边。它也和大白一 样，前爪软软地扶着玻璃，只是一声不响，目不转晴地守着。【乙】假如我不回险它绝对 不叫唤：要等看见我已经看见定工木叫唤两声然后也像大白那样跑到门口去遵着仰头 等候我开了门它就进来，跳上桌子闻闻我，并不要求我抱。它偶然也闻闻默存（钱锺书） 和圆圆，不过不是经常。 ④它渐惭不服管教，晚上要跟进卧房。我们把它按在沙发上，可一松手它就蹿进卧房； 捉出来，又蹿进去，两只眼晴只顾看着我们，表情是恳求。我们都心软了，就让它进屋，看 它进来了怎么样。我们的卧房是一长间，南北各有大窗，中间放个大衣橱，把屋子隔成前后 两间，圆圃睡后间，大衣橱左侧上方是个小橱，花花儿白天常进卧房，大约看中了那个小橱。 它仰头对着小橱叫。我开了小橱的门，它一蹿就蹿进去，蜷伏在内，不肯出来，我们都笑它 找到了一个安适的窝儿，就开着小橱的门、让它睡在里面.【丙】可是它又不安分，一会儿 又跳到床上，要钻披窝，它好像知道双存最依顾它，就往他被窝里钻，可一会儿又嫌闷，又 要出口去、我们被它折腾了一顿，只好狠狠心把它赶走，经过几次严厉管教，它也就听话了。 (作者·杨绛选文有删改) ()短文开篇说：“花花儿很可爱，也很懂事、对人充满信任。”表现在哪些方面？请根 据短文内容，简要概括。(3分) (2)读文中画 ”的句子，下面说法有误的一项是( 2分) A.“窥望”是“暗中观察，偷看”的意思，说明作者把花花儿当作人来看待。 B花花儿喜欢“窥望我们”是撒娇的表现，它希望“我们”多抱抱它。 C花花儿“窥望我们”的行为表现了它对“我们”的依恋。 (3)读画“”的句子，完成填空，体会花花儿的特点及“我们”对它的感情。(4分) 【甲】→受不得委屈、脾气大→李妈对花花儿的宠爱 【乙】( )→“我们”对花花儿的( 【丙】( )→“我们”对花花儿的( (4)花花儿与老舍笔下的猫有一些相同之处，试着写出一点： (2分) 四、习作表达(30分) 同学们，绿草如茵的球场、高雅安静的图书馆、满是玩具的房间、老家的菜园…无一 不留下我们的身影。让我们寻找自己的乐园，把它的样子、你在那儿做了什么、它给你带来 了怎样的快乐等写下来。题目自拟，语句通顺，表达真情实感。书写规范、整洁，题目自拟， 400字左右。