第4单元 第9章 第3节 课时2 扦插、嫁接和组织培养-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(苏教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦植物的扦插、嫁接和组织培养等营养繁殖方式，通过“刷基础-刷提升-刷素养”的分层设计，结合中考真题及生活实例，帮助学生从基础概念到实际应用构建知识支架，衔接植物生命周期的前后知识点。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如通过茉莉扦插实验设计变量对照培养分析能力，结合古文嫁接记载渗透传统文化，用砂糖橘嫁接等实例落实生命观念。学生能分层巩固知识提升探究能力，教师可直接使用分层试题和实验案例提高教学效率。

生 物 七年级下册 SJ 1 2 3 第4单元 植物的生活 第9章 绿色开花植物的生命周期 4 第3节 植物的繁殖 课时2 扦插、嫁接和组织培养 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 扦插 1.【2025江苏连云港期末】如图为常见 的几种营养繁殖的方式，其中属于扦插 的是( ) C A.① B.② C.③ D.④ 【解析】扦插时，选取合适的根、茎或叶，插入湿润的土壤或其他基质，经过一 段时间，扦插的根、茎或叶可以生出芽和根，进而长成新植株，③属于扦插，C符 合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2025安徽合肥期末】花卉市场上的“精品月季”常采用健壮的枝条进行扦插 繁殖，其主要原因是( ) B A.降低成本，减少人工投入 B.繁殖速度快且能保持亲代优良品质 C.能产生更多种类的后代 D.操作简便，不受季节和环境限制 【解析】花卉市场上的“精品月季”常采用健壮的枝条进行扦插繁殖，其主要原 因是繁殖速度快且能保持亲代优良品质。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 知识点2 嫁接 3.【2025河北邢台模拟】砂糖橘皮薄味甜，某种野生柑橘皮厚味酸。若要使一株 野生柑橘树结出砂糖橘，下列做法最可能成功的是( ) C A.将砂糖橘作为砧木嫁接上野生柑橘 B.将野生柑橘花的成熟花粉涂抹到砂糖橘花的柱头上 C.将砂糖橘带芽枝条作为接穗嫁接到野生柑橘砧木上 D.将砂糖橘花的成熟花粉涂抹到野生柑橘花的柱头上 【解析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良品质的稳定，而砧木一 般不会对接穗的遗传性产生影响。因此若要使一株野生柑橘树结出砂糖橘，可将 砂糖橘的接穗嫁接到野生柑橘的砧木上，C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识拓展 嫁接后产生的后代的性状和接穗相同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.【2025四川成都模拟】2024年，江西马头山国家级自然保护区的科研人员利用 深山含笑和乐昌含笑作为砧木成功繁育了珍稀濒危植物美毛含笑，并进行了野化 回归实验，目前首批42株美毛含笑的生长情况良好。这种繁殖方式的优点是 ( ) D A.更容易出现变异 B.具有双亲的优良特性 C.后代适应环境能力强 D.短时间内繁殖量大 【解析】题述繁殖方式为嫁接，嫁接是一种无性生殖方式，可以在短时间内繁殖 出大量的植株，D符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 组织培养 5.【2025河南周口期末】香蕉组培苗是采用植物组织培养技术生产的香蕉种苗， 相比传统吸芽苗具有多种优势。下列相关叙述错误的是( ) B A.该技术必须在无菌条件下操作 B.只能选择香蕉的茎尖组织进行培养 C.用茎尖培育的香蕉组培苗是一种脱毒种苗 D.能在短时间内获得大量优良的香蕉种苗 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】香蕉组培苗是采用植物组织培养技术生产的香蕉种苗。植物组织培养技术 是一种在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养组织和植物激 素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，A正确。植物的茎尖、根尖 几乎没有病毒，因此利用香蕉的茎尖进行组织培养，就能获得无病毒感染的植株， 即脱毒苗，B错误，C正确。组织培养可以在短时间内快速繁殖大量植株，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷图片 6. 开放性试题 【2025甘肃酒泉期末】如图为植物的几种生殖方式，请根据 所学知识回答相关问题。 （1）①所示的生殖方式为__________。②所示的生殖方式为______。 组织培养 嫁接 【解析】①是组织培养，②是嫁接。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）笑笑的爸爸以毛杏为砧木，以李广杏为接穗进行嫁接，成活以后结________。 李广杏 【解析】嫁接通常是指把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使 它们愈和成一株完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能 保持嫁接上去的接穗优良品质的稳定。因此，若接穗是李广杏，砧木是毛杏，则 所结果实是李广杏。 （3）确保②能够成功的关键是接穗与砧木的________紧密结合。 形成层 【解析】将接穗接到砧木上，为保证接穗能成活，嫁接时应当使二者的形成层紧 密结合。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 关键点拨 经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式， 叫有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫 无性生殖。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 1. 传统文化 【2025福建厦门模拟】古文中记载：“其接也，仲春择桑大如 臂者，约去地二三尺，以刀剔起树皮。取柔枝大如箸，长一尺者，削如马耳，插 入皮中，即以桑皮缠定……”此过程所描述的生殖方式是( ) A A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.压条 【解析】题干中“插入皮中，即以桑皮缠定”体现了接穗与砧木的结合，则该过 程所描述的生殖方式属于嫁接。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 2.【2025广东肇庆模拟】月季四季开花，花的颜色丰富多样，姿态十分艳丽，有 些具有浓郁的香气，花朵或饱满硕大，或精致小巧，是常见园林植物。下列叙述 错误的是( ) B A.月季既可以进行无性生殖，也可以进行有性生殖 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 【解析】嫁接能使同一株月季开出不同颜色的花，扦插不可以，B错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 3.【2025广东揭阳模拟】某果园的几千棵枇杷树大都产量较低、果实品质欠佳。 若要尽快更新为优质枇杷树并收获枇杷，你认为最合理的方法是( ) C A.全部换栽优质枇杷树苗 B.用优质枇杷树的种子繁殖新果树 C.用优质枇杷树的枝条嫁接繁殖 D.用优质枇杷树的枝条扦插繁殖 【解析】种子繁殖和种植新树苗需要较长时间才能结果，无法满足尽快收获的要 求；同时，移除原有树木成本较高，A、B错误。嫁接属于无性生殖，能保留亲代 的优良性状，确保果实品质，嫁接后较短时间即可结果，能满足尽快收获的需求； 同时，可利用原有低产树作为砧木，节省成本和时间，C正确。枇杷树扦插生长缓 慢，从扦插到结果所需时间长于嫁接，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 【2025陕西咸阳调研】茉莉是常见的芳香型花卉，人们常 用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莉前，会把剪好的插条下端浸 入维生素 溶液中一段时间，他们认为这样能促进茉莉插条生根。 维生素 溶液真的能促进茉莉插条生根吗？为探究这一问题，某学习小组进行了 如下实验。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 步骤一：从同一茉莉植株上剪取生长时间相同、粗细一致的三个茎段，每个茎段 都有两个节。下端斜切，以增大插条的吸水面积；上端平切，以减少水分的散失； 去除下部节上的叶，只留上部节上的一片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的 芽。 步骤二：将一片维生素溶解到适量清水中，配制成维生素 溶液。 步骤三：取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3，分别加入等量的扦插基质，并 按照表中的方法进行处理。#1.1.3 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 组别 插条处理 扞插基质 扞插方法 1 下端在维生素 溶液中浸泡一段 时间后取出，晾干表面水分 清水 将下端插入基质中 2 不做处理 清水 将下端插入基质中 3 不做处理 清洁湿润的细 河沙 将下端插入基质中 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 步骤四：将3组装置都放在相同且温度适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根 情况。请分析回答有关问题。#1.1.4 （1）若选择1、2组作对照，则： ①该实验的变量是_________________________。 是否用维生素溶液处理 【解析】1组和2组是以是否用维生素 溶液处理为变量设置的一组对照实验，目 的是探究维生素 溶液能否促进茉莉插条生根。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 ②若该实验证明了维生素 溶液能促进茉莉插条生根，支持上述结论的实验现象 是______________________________________。 1组插条生根速度比2组快，且生根数量多 【解析】若该实验证明了维生素 溶液能促进茉莉插条生根，支持此结论的实验 现象是1组插条生根速度比2组快，且生根数量多。 （2）若选择2、3组作对照，可探究的问题是________________________________ _____。一段时间后，发现3组插条的生根速率快，生根数量多。 扦插基质不同对茉莉插条生根有影 响吗 【解析】设置第3组的目的是与第2组形成对照，变量是扦插基质，用于探究的问 题是扦插基质不同对茉莉插条生根有影响吗。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （3）该实验设计方案中有一些不够科学的地方，请你为同学们提出一条改进建议： ________________________________。 每组应使用多个插条（合理即可） 【解析】该实验设计方案中有一些不够科学之处，如插条的数量太少，容易出现 偶然事件，可从同一茉莉植株上剪取生长时间相同、粗细一致的九个茎段，分成 三组进行实验等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （4）为了提高茉莉扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探 究性的问题吗？__________________________________________（写出一个即可）。 枝条的长短与扦插成活率有关吗（合理即可） 【解析】为了提高茉莉扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其 他探究性的问题，如枝条的长短与扦插成活率有关吗、枝条切口的形状与扦插成 活率有关吗等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $