第4单元 第9章 第3节 课时1 花的结构 果实和种子-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(苏教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦植物的繁殖，核心知识点为花的结构及果实和种子的发育。通过《诗经》诗句及茄子、西瓜子等生活实例导入，引导学生从花的雄蕊、雌蕊结构过渡到子房发育成果实、胚珠发育成种子的过程，借助概念图和归纳总结构建知识支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过识图分析黄瓜子房体积变化培养科学思维，结合黄桃防腐实验提升探究能力。采用中考真题和生活实例，以归纳总结和实验分析为特色教学方法，帮助学生巩固知识、提升核心素养，也为教师提供丰富教学资源。

生 物 七年级下册 SJ 1 2 3 第4单元 植物的生活 第9章 绿色开花植物的生命周期 4 第3节 植物的繁殖 课时1 花的结构 果实和种子 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 花的结构 1.【2025福建泉州模拟】《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……”其中“灼 灼”是指桃花盛开的样子，桃花中最重要的结构是( ) B A.花冠 B.雄蕊和雌蕊 C.雌蕊 D.雄蕊 【解析】雄蕊、雌蕊与植物繁殖直接相关，是花中最重要的结构。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.下面是四位同学绘制的与桃花结构相关的概念图，其中错误的是( ) A A. B. C. D. 【解析】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包含花药，花药包含花粉，A概念图错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是 茄子花的哪一部分留存下来的( ) A A.花萼 B.花冠 C.雌蕊 D.花药 【解析】茄子果柄一端常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，该结构实际是留 存下来的花萼。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 知识点2 果实和种子 4.西瓜子、葵花子及花生的“红帐子”分别是由什么发育而来的( ) A A.胚珠、子房、珠被 B.胚珠、子房、子房壁 C.子房、胚珠、受精卵 D.受精卵、子房、珠被 【解析】西瓜子是种子，由胚珠发育而来，葵花子是果实，由子房发育而来，花 生的“红帐子”是种皮，由珠被发育而来。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 归纳总结 果实是由植物的子房在开花、传粉、受精后发育而来的，主要的功能为保护种子 及协助种子的传播。一般果实包含果皮和种子两部分，果皮由子房壁发育而成； 种子则由胚珠发育而成，其中珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 5.【2025山东菏泽期末】番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列关 于番茄的相关叙述，错误的是( ) D A.受精卵形成后，番茄花的花瓣会逐渐凋落 B.番茄果皮是由番茄花的子房壁发育形成的 C.番茄花经传粉和受精后能结出果实 D.番茄雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】受精卵形成后，番茄花的花瓣会逐渐凋落，A正确。一朵花经过传粉、受 精后，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房发育为果实，B、C正确。一朵 受精的雌花只能结出一个番茄果实，一个番茄果实内含有多粒种子，则番茄雌蕊 有1个子房，子房中有多枚胚珠，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷图片 6.【2025陕西汉中期末】我国是桃树的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的 美称，如图分别为桃花结构示意图以及桃果实纵切图。请据图回答问题。 （1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊由______（填序号）两部分组成。 ③④ 【解析】桃花的雄蕊包括③花药和④花丝。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）桃花开花时，花粉从花药中散发出来，落在雌蕊［____ ］______上的过程 称为______。 ① 柱头 传粉 【解析】雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来，落到雌蕊的①柱头上，这 个过程叫传粉。 （3）花的盛开固然美丽，凋落也不失为一种美丽。花瓣和雄蕊凋落后，雌蕊中的 ______将发育成图乙的果实。 子房 【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，桃花的花瓣和雄蕊凋落， 子房继续发育，最终子房发育成桃的果实。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 提升 1.【2024北京海淀区期中】如图为绿色开花植物传粉受精过程示 意图。有关该过程的叙述不正确的是( ) C A.传粉是指②中的花粉落在③上的过程 B.受精是指精子和卵细胞结合的过程 C.受精后，⑤发育成种皮 D.天气不好时，会出现传粉不足的现象 【解析】传粉是指雄蕊②花药中的成熟花粉散发出来落到雌蕊③柱头上的过程，A 正确。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精，B正确。受精后，⑤子房壁发 育成果皮，C错误。天气不好时，会出现传粉不足的现象，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.【2025河南商丘期末】开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，将两朵花 分别罩起来扎好口袋，其结果是( ) C A.甲能结实，乙不能结实 B.乙能结实，甲不能结实 C.甲、乙都不能结实 D.甲、乙都能结实 【解析】桃花甲去掉雄蕊并罩起来后无法自花传粉，故甲不能结实；桃花乙去掉 雌蕊后无子房，无法受精发育成果实，故乙不能结实。故选C。 关键点拨 果实形成一般需经过传粉和受精。桃花为两性花，若无法传粉或结构缺失，则无 法结实。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.如图所示为某生物兴趣小组同学根据黄瓜雌蕊子房体积变 化而绘制的曲线。下列叙述与该曲线不符合的是( ) D A.曲线 是子房发育的结果 B.出现曲线 是因为没有完成受精 C.在 点时花冠、花萼等会逐渐凋落 D.在 点时，黄瓜产生的种子是由子房发育而来的 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】识图解题 黄瓜雌蕊子房体积变化 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 【2025山东菏泽调研】黄桃是一种营养较高的水果，但成 熟时皮薄质软，易被胶孢炭疽菌感染导致腐烂，不易运输和储存。 （1）如图所示，黄桃由花的雌蕊中的______发育而成。 子房 【解析】黄桃属于果实，由子房发育而成。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （2）黄桃果皮破损后，胶孢炭疽菌易从伤口入侵引起果实溃烂，产生的有毒物质 会危害人体健康。研究表明，酵母菌能抑制多种致病菌的增殖。为开发生物防腐 技术，科研人员研究了酵母菌对黄桃的防腐作用，实验过程如下： Ⅰ.挑选大小、成熟度相似且果皮无损伤的若干黄桃，对果实进行消毒处理，然后 用无菌打孔器对果皮打出一个直径为1厘米的孔。 Ⅱ.把处理后的黄桃分为A、B两组，实验处理及结果如表。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 实验组别 实验处理 实验结果 伤口处第一次处理 静置2小时后，伤口处第二次处理 置于无菌条件下，室温存放5天 果实发病率 病斑直径 A组 滴加20微升无菌水 滴加20微升胶孢炭疽菌孢子悬液 100% 2.17厘米 B组 滴加20微升酵母菌悬液 ? 21.7% 1.13厘 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 ①实验中通过________________________________（写出一点即可）等操作能够 避免其他微生物对实验结果的影响。 对果实进行消毒处理（合理即可） 【解析】对果实进行消毒处理、无菌打孔器打孔、置于无菌条件下存放等操作能 够避免其他微生物对实验结果的影响。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 ②在A组果实伤口处滴加等量无菌水的作用是________。B组“？”的操作为_____ _________________________。 作对照 滴加 20微升胶孢炭疽菌孢子悬液 【解析】在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其 他条件都相同的实验，叫对照实验，本实验的变量是酵母菌的有无，所以在A组果 实伤口处滴加等量无菌水的作用是作对照。B组“？”的操作应与A组相同，应滴 加20微升胶孢炭疽菌孢子悬液。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 ③实验结果表明酵母菌对胶孢炭疽菌有抑制作用，判断依据为_________________ ______________________。 B组果实发病率比A 组低，病斑直径比A组小 【解析】B组滴加20微升酵母菌悬液的果实发病率比A组低、病斑直径比A组小，所 以实验结果表明酵母菌对胶孢炭疽菌有抑制作用。 （3）结合上述实验结果，人们可通过________________实现黄桃的防腐。 喷洒酵母菌悬液 【解析】结合实验结果，人们可以通过喷洒酵母菌悬液的操作实现黄桃的防腐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $