期中质量检测试卷（1～4单元）试题-2025-2026学年统编版语文四年级下册

统编版四年级语文下册期中质量检测试卷（1～4单元） （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础积累与运用（50分） 1. 根据语境，看拼音写词语。（10分） （1）乡下农家的wū yán（ ）别有风味，门前zhuāng shì（ ）着鲜花，十分漂亮。遇上风雨天气，小小的天窗便是孩子们唯一的wèi jiè（ ）。 （2）远古时代，kǒng lóng（ ）身材bèn zhòng（ ），经过漫长演变，慢慢脱离大地，飞向蓝天。科学家认真tuī cè（ ），还原了演变的过程。 （3）白鹅十分gāo ào（ ），吃饭时不理会别人，哪怕有人靠近，它也会保持jǐng jiè（ ），从不jú cù（ ）不安，做事十分mǐn jié（ ）。 2. 根据语境，给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） （1）他调（tiáo diào）查发现，小猫走起路来步调（tiáo diào）十分优雅。 （2）春天来了，花间（jiān jiàn）百花齐放，没有了冬日相间（jiān jiàn）的冷清。 （3）大水没（méi mò）有到来，河水也不会淹没（méi mò）岸边的庄稼。 （4）做事草率（shuài lǜ），就很难达到理想效率（shuài lǜ）。 3. 选择题（每题只有一个正确答案，共10分） （1）下列词语用来比喻做事老老实实、勤勤恳恳的人是（ ） A.千里马 B.老黄牛 C.铁公鸡 D.领头羊 （2）下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A.甜密 推测 B.帐子 闪烁 C.待候 脾气 D.遭秧 预防 （3）下列句子中，修辞手法和其他三项不一样的是（ ） A.春笋从土里探出头来。 B.桃花绽开了笑脸。 C.荷叶像一个个大圆盘。 D.星星在夜空眨着眼睛。 （4）下列关联词使用有误的一项是（ ） A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是小型恐龙的后裔。 B.因为下雨了，所以我们只好待在家里。 C.只要努力学习，就能取得好成绩。 D.小明虽然会画画，但是会跳舞。 （5）关于课文内容，说法不正确的一项是（ ） A.《天窗》中，天窗是孩子们雨天唯一的慰藉。 B.《猫》一文的作者是老舍先生。 C.《江畔独步寻花》的作者是唐代李白。 D.《纳米技术就在我们身边》介绍了新奇的科学技术。 4. 按要求完成句子练习。（10分） （1）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） ___________________________________________________________ （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点关联词造句） ___________________________________________________________ （3）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句） ___________________________________________________________ （4）白鹅是一位高傲的动物。（修改病句） ___________________________________________________________ （5）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（缩句） ___________________________________________________________ 5. 根据所学内容填空。（12分） （1）《四时田园杂兴（其二十五）》中，描写初夏江南万物繁茂、色彩明丽田园景色的诗句是：_______________________，_______________________。 （2）《宿新市徐公店》中，生动刻画儿童天真追蝶、活泼可爱画面的诗句是：_______________________，______________________。 （3）《清平乐·村居》中，表现小儿子无忧无虑、悠闲自在的词句是：_______________________，_______________________。 （4）毛泽东《卜算子·咏梅》中，赞美梅花不畏严寒、傲然开放的句子：已是悬崖百丈冰，_______________________；赞美梅花无私奉献、默默无闻的句子：待到山花烂漫时，_______________________。 （5）杜甫《江畔独步寻花》中，描写桃花盛开、惹人喜爱的诗句：桃花一簇开无主，_______________________？ （6）罗隐《蜂》中，借蜜蜂抒发感慨、引人深思的诗句：采得百花成蜜后，_______________________？ （7）朱光潜曾说：_______________________________，生命全在节奏。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读（15分） 阅读《天窗》片段，完成练习。 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1. “慰藉”的意思是__________________________________________。（2分） 2. 为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”？（4分） ____________________________________________________________________ 3. 片段中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（3分） 4. 透过天窗，孩子们看到了什么？又想到了什么？用自己的话概括。（4分） ____________________________________________________________________ 5. 你喜欢天窗吗？为什么？（2分） ____________________________________________________________________ （二）课外阅读（15分） 我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹，却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的群山、金黄的稻田、丝瓜棚下的蜜蜂和那低头啃草的水牛都一一拍摄下来，让它们永远留存在我的记忆里。 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ 1. 结合上下文，解释下列词语。（4分） 阔别已久：_____________________________________ 车水马龙：_____________________________________ 2. 短文按________顺序，分别描写了________、________、________三处乡村傍晚的景色。（4分） 3. 用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分） 4. 作者笔下的乡村傍晚有什么特点？表达了作者怎样的情感？（4分） _____________________________________________________________________ 三、习作表达（20分） 题目：我的乐园 要求： 1. 写清楚你的乐园在哪里，是什么样子的； 2. 写出你在乐园里最爱做的事，表达出自己的快乐； 3. 语句通顺，内容具体，不少于350字，不写错别字。 参考答案 一、基础积累与运用 1. 屋檐 装饰 慰藉 恐龙 笨重 推测 高傲 警戒 局促 敏捷 2. （1）diào√ diào√ （2）jiān√ jiàn√ （3）méi√ mò√ （4）shuài√ lǜ√ 3.（1）B （2）B （3）C （4）D （5）C 4. 示例： （1）小草偷偷地探出了脑袋。 （2）他不仅爱看书，而且爱画画。 （3）每一颗星都有光，每一朵花都有香。 （4）白鹅是一种高傲的动物。 （5）天窗使想象锐利起来。 5. （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 （3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 （4）犹有花枝俏；她在丛中笑 （5）可爱深红爱浅红 （6）为谁辛苦为谁甜 （7）诗和音乐一样 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 安慰 2. 下雨天孩子们被关在屋里，不能出去玩，只能透过天窗观察外面、展开想象，天窗给孩子们带来了快乐，所以是唯一的慰藉。 3. 比喻；屋子；地洞 4. 看到：雨脚跳动、闪电掠过；想到：风雨雷电威力巨大，扫荡世间万物。 5. 示例：喜欢。因为天窗带给我无限想象，充满乐趣。 （二）课外阅读 1. 离别家乡很久了。 形容车马很多，十分热闹。 2. 由远及近；远处；近处；身边 3. 示例：一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的；西瓜；胖娃娃 4. 特点：恬静、优美、宁静迷人。表达了作者对乡村傍晚景色的喜爱和对乡村生活的热爱之情。 三、习作评分标准 内容具体，条理清晰，情感真实，语句通顺，无错别字，字数达标。酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $