北京市回民学校2025—2026学年七年级下学期期中练习（4月）语文试卷

北京市回民学校 2025一2026学年度第二学期期中练习(4月) 初一语文 考生须知： 1.本试卷共9页，共五道大题，27道小题.满分100分. 考试时间120分钟 2. 在试卷上准确填写学校名称，班级名称，姓名. 3. 答案一律填涂或书写在答题卡上，用黑色字迹签字笔作答. 吹 如 沁 一、 基础·运用（共15分） 历史的星空，因众多杰出人物而更加光辉灿烂；平凡的生活，也因无数普通 啟 心灵而愈显温暖动人。初一年级开展“见杰出·见平凡·见行动”为主题的语文 综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 1.请用正楷字书写活动的主题：见杰出·见平凡·见行动。（1分) 长 第一板块：仰望星空 在历史的星空中，总有一些名字如恒星般永恒闪耀。两弹元勋邓稼先，在深 宵的实验室里锲而不舍地计算数据，沥尽心血攻克无数难关，让中国挺起了民族 加 K 的脊梁；闻一多先生，则以气冲斗牛的激情拍案而起，他的演讲与诗歌化作时代 叔 的鼓点，激励着万千青年。与他们同样值得被铭记的，还有那些与人民同呼吸共 命运的文学巨匠一一鲁迅、茅盾等人。他们笔下的人生斑(In)多彩，他们用 浆 笔尖触摸社会的脉搏，记录下普通人的欢笑与泪水，跨越了阶层与时代的屏障。 放眼今朝，同样有一批为国家做出卓越贡献的科研工作人员一一从“天眼之父” 南仁东，到“蛟龙号”总设计师徐艺南，再到扎根高原的植物学家钟扬他们的 杯 名字有的妇（ú)皆知，有的鲜为人知，但无一例外，他们都心怀赤诚、【】。 正是这些将个人命运融入国家前途的人，用一生的执着与热爱，点亮了我们共同 舒 的未来。 腳 2.请你判断文段中加点词语的字音和根据拼音所写汉字的字形，下列说法正确的 一项是(2分) A.“锲而不舍”的读音是q B.“气冲斗牛”的读音是dòu C.“妇（ú）皆知”应写作“妇孺皆知” D.“斑(In)多彩”应写作“斑澜” 回中初一语文第1页，共9页 3.请你在文中【】处补写一个与前词语意连贯、结构一致的词语。下列选项恰当 的一项是（2分) A.肩负重任 B.足堪大任 C.抱诚守真 D.尽心竭力 4.“脊梁”一词在现代汉语中有如下释义：①脊背，其骨为全身骨骼的主干所在。 ②用作比喻，常指人的意志、胆量和节操。③比喻中坚骨干力量。请参考相关释义， 解释“脊梁”一词在文段中的意思。(2分) 第二板块：发现微光 课文里的小人物，在细碎生活中藏着闪光的灵魂。阿长讲究繁琐的礼节，寄托 了对生活的期盼；山地女孩儿妞儿给予八路军真诚的帮助，诠释着善良的真谛。年 迈的父亲建造九级台阶，实现多年的梦想。课文里的凡人微光，【】在我们生活 中闪烁。走出课本，我们更应发现、学习、理解身边的平凡者。“高架拦车人”刘伟 早高峰时发现高架桥路面出现塌陷征兆，他把自己的车横在路间，站在车后拼命挥 手拦车，先后十七辆车被他逼停。①他的货车就是一道笨重却结实的铁闸，把灾难 死死挡在了身后。“雨夜撑伞人”赵志强凌晨两，点看见一名外卖员在积水路段摔倒， ②他在冷雨里蹲了整整二十分钟像一尊被雨水浇灌的雕塑，撑着伞为外卖员挡雨， 直到救护车到来。“铲车侠客”刘兵不顾洪水湍急，在水已没过铲车车轮，车下方的 小桥摇摇欲坠，桥面又有障碍物极易坍塌的情形下，逆着洪流过桥，转移被困居民。 ③铲车的巨臂将一个个绝望的生命从洪流中轻轻捞起，安放到平安的彼岸。 我们深入课文，触摸平凡人物的精神微光；走出课本，发现生活里的温暖力量， 明白④“微光如炬，照亮人间”一平凡人，也能以渺小力量，汇聚成照亮世界的 光。 5.你认为文段中的画线语句没有使用比喻修辞手法的一项是（2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 6.请你在文中【】处填入恰当的连词，使语句通顺。(1分) 7.文段中的画线句存在一处问题，请你修改。（1分) 第三板块：我行我秀 伟大出自平凡，英雄来自人民。也许我们无法做波澜壮阔的大海，让人惊美赞 叹，但是我们可以做一滴清澈的水滴，滋润一棵禾苗； ；也许我们无 法驰骋在海阔天空的原野，却可以坚守自己脚下的土地，无愧于心，默默耕耘。我 相信，我们这些平凡人在平凡的岗位上把工作做到极致，新时代就一定可以是一个 大有可为、人才辈出的时代。 回中初一语文第2页，共9页 8.请你检查文段中加点词语的使用，不恰当的一项是(2分) A.海阔天空 B.坚守 C.耕耘 ， D.人才辈出 9.请你在活动第三板块“我行我秀”的结语部分补写一句话，用上“也许我们无法 做…但是我们可以做”的句式，使文段构成排比句。(2分) 二、古诗文阅读（共20分） (一)默写，完成10-13题。（共7分） 10.念天地之悠悠， 。 (《登幽州台歌》) 11. 自缘身在最高层。(《登飞来峰》) 12.浩荡离愁白日斜， 。(《已亥杂诗（其五）》) 13.《木兰诗》生动刻画了木兰这一巾帼英雄的形象。诗中，“①】 寒光照铁衣”两句，通过边塞特有的景物，勾勒出军营生活的艰苦与肃杀；而当她 凯旋，褪去战袍，重拾女儿本色时，“② ③ 以梳妆动作细腻刻画出她恢复女装的娇美；结尾处，“双兔傍地走， ④ ”的妙喻，更以深刻的方式，道破了女子亦能建功立业的真谛。 (二)阅读《望岳》，完成14-15题。（共6分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 14.下面是小语同学的学习笔记，请你仿照示例，帮他补全表格中的内容。(2分) 诗句 炼字 释义 赏析诗句 示例： “钟”字把大自然拟人化，写出了大自然将 钟 聚集 造化钟神秀 神奇和秀丽集中于泰山，表现泰山景色秀美。 阴阳割昏晓 割 ① ② 15.小语同学在学习中常混淆《望岳》与《游山西村》的哲理意蕴。请你结合《望 岳》的“会当凌绝顶，一览众山小”和《游山西村》的“山重水复疑无路，柳暗花 明又一村”，分别简析诗句内容，并阐述其蕴含的不同哲理。(4分) 回中初一语文第3页，共9页 (三) 阅读下面文言文，完成16-18题。（共7分) 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙锌以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为 大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复 吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别。 (选自《资治通鉴》) 16.下列选项中加点字的意思相同的一项是（2分) A.大有所益 多多益善 B.乃始就学 功成名就 C.当涂掌事 当窗理云鬓 D.结友而别 久别重逢 17.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分) 【甲】但当涉猎，见往事耳。 翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件罢了。 理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在深入研究经学时，再学点历史。 【乙】卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 翻译：你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！ 理解：这句话是以鲁肃的赞叹表现吕蒙的才干、谋略有了难以置信的长进。 18.结合《孙权劝学》及下面的链接材料，在后面语段横线处填写恰当的内容。 【材料一】 初，遇善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者 云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日 之余，阴雨者时之余也。” (取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注) 【材料二】 予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤 自惩艾®，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常 废于善忘。 (取材于秦观《（精骑集〉序》） 【注】：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。 回中初一语文第4页，共9页 学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“① ”,跟随董遇学 习的人所说“苦渴无日”，都认为自已没有足够的时间来学习。而孙权“常读书”， 受益匪浅，提醒人们要广泛涉猎勤奋学习：董遇提出应当用② 勤奋学 习；秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，则是提醒人们应 ③ 勤奋学习。(3分) 三、名著阅读（共5分） 19.“转变”指人物因为某种原因发生了命运的转折或性格的变化。转变又是意味 着成长、进步，有时意味着堕落、失败。请从《骆驼祥子》中任选一个人物，结合 其典型的人生经历，谈谈这个人物的“转变”。（100字左右) 四、现代文阅读（共20分） (一)阅读下面材料，完成20-22题。（共7分） 【材料一】 为深入落实“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设，整体提升青少 年学生身心健康水平，教育部于2026年2月发布《关于全面推进健康学校建设的 指导意见》（后文简称《意见》）。专家表示，该《意见》的核心在于推动学校从“分 数第一”向“健康第一”转变。 《意见》部署了多项重点任务，其中体育工作是重中之重。其具体要求为： 全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 同时，教育部明确2026年将严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为，继续 推行“课间15分钟”。 【材料二】 当前，我国儿童青少年健康领域面临多重挑战。国家卫健委最新数据显示， 我国儿童青少年总体近视率已达52.7%，其中小学生为35.6%，初中生为71.1%， 高中生为80.5%。另据数据显示，当前我国6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率约 为19%。近视和超重肥胖已成为影响青少年健康成长的两大突出问题。 为系统性应对这些健康挑战，国家卫生健康委等13部门于2025年12月联合 发布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026一2030年)》。行动计划提出，到 2030年，中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到60%以上，高中阶段近 视率下降到70%以下。此外，计划还要求中小学校每学年至少开展一次心理健康 回中初一语文第5页，共9页 讲座或相关教育活动。 【材料三】 为有效提升学生体质健康水平，一项由体育总局科研所牵头、在全国12个省 (区、市)24所小学落地实施的青少年体质健康干预项目取得了显著成效。该项 目以“近视防控”“科学减脂”“体姿改善”为核心，构建了“筛查建档+科普教 育+精准干预”的全链条工作体系。 下图为该项目运动干预组与对照组（即不采取运动干预措施的小组）的健康指 标变化对比情况： 运动干预组与对照组健康指标对比 55.34% 新发近视率 49.84% 6.93% 筛查性近视增长率 5.48% 6.49% 超重肥胖增长率 圈3.76% 0.00% 10.00% 20.00%30.00% 40.00%50.00% 60.00% 口对照组回运动干预组 数据统计显示， 该项目的实践表明， 科学系统的运动干预对促进学生身心健康具有重要作用。 20.根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是(2分) A.教育部发布的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》明确提出，中小学生 每天体育课时间应不低于2小时。 B.国家卫健委数据显示，我国儿童青少年总体近视率已达52.7%，其中高中生近视 率超过八成。 ℃.中小学校只要每学年至少开展一次心理健康讲座或相关教育活动就可以实现学 生体质健康标准达标优良率达到60%以上。 D.由体育总局科研所牵头的青少年体质健康干预项目将于2030年初步取得成效。 回中初一语文第6页，共9页 21,根据材料三的图文信息，补写文中横线处内容，下列选项中选择最恰当的一项 是(2分) A.运动干预组在新发近视率、超重肥胖增长率和筛查性近视增长率三项指标上均 显著低于对照组。 B.对照组的各项健康指标在运动干预后均有所改善。 C.运动干预有效延缓了青少年超重肥胖、近视的发展进程 D.该项目的数据表明，运动干预对于近视防控有效，但对控制超重肥胖效果不明 显。 22.综合上述三则材料，推动“健康第一”教育理念落实、促进学生身心健康的三条 主要途径分别是：① 、② 、③ 。(3分) (每空不超过10个字) (二)阅读《赫赫无名的人生》，完成23-26题。（共13分） 赫赫⑥无名的人生 一记中国核潜艇之父黄旭华 ①1926年3月，黄旭华出生于广东省汕尾市。因为家乡在海边，他对海有很深 的感情，战乱中目睹日军的舰艇炮击沿海城市，他就暗下决心，要为振兴祖国造船 事业作出贡献。“那时我就想，要么上天，要么入海。”黄旭华说。1949年，黄旭华 从上海交通大学造船系毕业。 ②1958年，党中央批准搞核潜艇，核潜艇工程获批立项，黄旭华及其余28人被 选中参研。核潜艇什么模样，大家都没见过，更没有国际援助，只能靠研究人员在 艰难环境中自己摸索。 ③黄旭华珍藏着一把北京生产的“前进牌”算盘。在手摇计算机出现之前，在 没有现代化计算手段的年代里，这把算盘曾经伴随黄旭华度过了无数个日夜。没有 数据，无处参考，依靠人工打算盘，黄旭华完成了上亿次的计算，从堆满几库房的 演算草图里寻找答案。核潜艇体积狭窄，而装艇设备和管线数以万计，如何精确求 得艇的重量和设备的重量，确保重心稳定和艇的稳定性呢？黄旭华要求所有上艇设 备都要过秤，安装中的边角余料也要一一过秤。几年的建造过程中，大小设备件件 如此，且天天如此。我国第一代核潜艇的许多关键数据都出自这样简陋的工具。 ④黄旭华以及他的战友们，痴心不改，为国家立下赫赫功勋！1970年12月26 日，我国第一艘攻击型核潜艇下水，后被命名为“长征一号”。1981年，我国第一 艘导弹核潜艇顺利下水。中国，成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜 艇的国家。 回中初一语文第7页，共9页 ⑤极限深潜试验是检验核潜艇战斗力的关键之所在，是最难攻克的技术难关， 任何一个微小的失误，都可能导致艇毁人亡，深潜试验是举世公认的危险试验，世 界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了，20世纪60年代，美国的王牌 核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，下潜还不到200米，潜艇上129人就全部葬身海 底。黄旭华作为总设计师，时年62岁，毅然决定亲自带队深潜。黄旭华鼓励大家： “今天要下潜，大家唱一个‘雄赳赳，气昂昂’，”他还现场作诗曰：“花甲痴翁，自 探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”黄旭华成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜 试验的第一人。 ⑥100米、200米、250米、300米…终于，极限深潜试验成功了！至此，蛟龙 入海，一轮旭日在东方冉冉升起。 ⑦1958年，黄旭华调到北京海军，不久后任核潜艇研究室副总工程师。因为有 保密规定，父亲因病去世，黄旭华也没回家奔丧，父亲也一直不知道儿子在干什么 工作。女儿出生后，也很少见到父亲。有一次，黄旭华从外地回家，女儿说了一句 让他哭笑不得的话：“爸爸，你到家里出差了？”黄旭华是客家人，妻子拿这个跟他 开玩笑：“你是真正的‘客家人’，你到家里来做客的。” ⑧黄旭华还别有一份达观。他会笑着说，最“舒服”的是“文革”时下放养猪 的那两年，白天与猪同食，晚上与猪同眠，还会借着月光，把图纸铺在泥地上，与 志同道合的人研究技术问题。黄旭华院士说：“一万年太久，只争朝夕。造不出核潜 艇，我死不瞑目。” ⑨黄旭华把最好的年华刻在核潜艇上，工作三十多年来，隐姓埋名。黄旭华说： “我们是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。”就这 样，黄旭华做了三十年赫赫而无名的英雄。 【注】：①赫赫，“赫”字本义为赤色炽盛，引申为显著、显耀、盛大、兴盛等含义。 23.文章列举了中国核潜艇之父黄旭华院士一生的典型事例，体现出他崇高的精神。 请阅读全文，填写下列表格。(3分) 典型事例 崇高精神 ①】 严谨求真的精神 六旬老人，亲自深潜 ②】 为国家工作多年，极少回家 ③】 “文革”期间，在猪棚中继续研究 达观的精神 回中初一语文第8页，共9页 24,结合文章内容，说说第⑧段画线句“至此，蛟龙入海，一轮旭日在东方冉冉升 起”的表达效果。(3分) 25,“痴”在④、⑤段两次出现。联系上下文，批注“痴”的表现和原因。(4分) “痴心不改”的“痴”，表现： (1分) “花甲痴翁”的“痴”，表现： (1分) 两次“痴”的原因是： (2分) 26.文章以“赫赫无名的人生”为题，有何妙处？（3分) 五、作文（共40分） 27.遇见慧眼识珠的老师，威克家成就了自己的诗坛：遇见远见卓识的孙权，吕蒙 非复“吴下阿蒙”；遇见质朴普良的阿长，鲁迅获得了半世温暖如此，你定会感 叹：生命中遇见某个人，或许他的美德，他的才华，他的性情给了你力量，是 多么幸运！请你精选事件，细致描写，恰当抒情，以“遇见你，是我的幸运”为愿， 写一篇作文。 要求： (1)请将题目写在答题卡的相应位置。 (2)文体不限（诗歌除外）。 (3)字迹工整，书写规范，字数600800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (5)文中不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 回中初一语文第9页，共9页