17.专题复习卷(一) 积累与运用-【真题圈】2025-2026学年八年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

真题圈语文 专题复习卷 八年级下9G 授 17.专题复习卷（一）积累与运用 嫩 书细 一、字音字形 回期 1.（期中·24-25唐山路北区节选)阅读下面文字，回答后面的 问题。 “新中国，从这里走来！”西柏坡是解放全中国的最后 个“农村指挥所”，是光耀史册的革命圣地。路旁的海棠吐艳， 让人欣喜。旧居前的石磨，炕上的纺车，桌上的煤油灯…这 一件件朴素的物件，虽然经历岁月磨洗已暗淡了光泽，但是依 旧让人(zhen han,让人泪湿眼眶。看着它们，（ěrpan)似乎 製 回荡着气势磅礴的金戈铁马之声，心中缅怀革命先烈的伟业 丰功。如今，虽然曾经的战争硝烟已散去，但是自力更生、艰 苦奋斗、敢于斗争、敢于胜利的西柏坡精神丰碑永远屹立在中 华儿女心中。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①(zhènhan) ②（ěrpan 品 靴 (2)给文段中的加点词语注音。 金星教有 总 ①海棠 ②眼眶 2.（期末·22-23唐山路南区节选)阅读下面文字，回答后面的 问题。 ①语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充 实、情感的完善和人格的提升，最终目的是全面提高语文素养。 ②在学习过程中，教科书只是给我们提供了一种资源，搭建了 一个平台。③在此基础上，我们要尽可能地去追(s心)，去(f) 警加 H 射，将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，使之相 题均 辅相成，从而在更广阔的范围内学习、运用和享受语文。④这 样拾级而上，我们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 国 根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。 (1)(sù) (2)(f) (3)拾级 (4)潜 3.（期中·24-25石家庄四十一中节选)阅读下面文字，回答后面 的问题。 春天悄然来临。饱经沧桑的正定古城在春日里(tuiqù) 了些许历史的颜色，却依然稳稳地屹立在这片土地上。护城 河畔，鸟儿栖息枝头，人们(yǒngyuè)地走出家门，感受春的 气息。曾经的战火早已销声匿迹，阳光穿透厚重的殿宇。看 到千年古刹也焕发了青春，每一位到访者的心灵都得到了慰 藉与洗礼。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①（tuiqù) ②(yǒng yue)】 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( A.悄然(qiao)栖息（xi) B.悄然(qido)栖息(qi) C.悄然(qiao)栖息(qi) D.悄然(qiǎo)栖息(xi) 二、选词填空 4.（期末·23-24邯郸汉光中学)依次填入下面文段中横线处的 词语，最恰当的一项是() 成功的演讲，以机智的语言、①的态度、②的气 势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。闻一多的③， 丁肇中的④，王选的幽默…演讲者睿智的思想、惊人的 口才将深深打动你，并且陶治你的情操。 A.①自信 ②诚恳③严谨 ④激昂 B.①诚恳 ②激昂 ③严谨 ④自信 C.①诚恳 ②自信 ③激昂 ④严谨 D.①严谨 ②激昂 ③自信 ④诚恳 三、成语运用 5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( A.春天来了，鸟语花香，草长莺飞，这是多么美丽的春色啊！ B.大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹。 C.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周 一片漆黑，原来是停电了。 D.面对困难，我们不能袖手旁观，而应该积极想办法解决。 6.“五一”假期期间，很多景点为了吸引游客，都推出了自己的 宣传标语，下列宣传标语中，成语使用正确的一项是( A.钱塘江水，奔涌而来。杭州邀你共赏风口浪尖之美。 B.百亩荷塘，新荷绽放，白洋淀上，美不胜收。 —53 C.漓江的雨季，江水川流不息；夏天的桂林，等待你的来临。 D.九寨美景，不修边幅，让您感受自然的美好。 四、病句辨析 7.（期中·24-25石家庄二十八中)下列各句中，没有语病的一 句是() A.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度 及饮食结构不合理而造成的。 B.首艘国产航母海试成功，不仅让世界瞩目和惊艳，同时还 让中国人民倍感振奋和自豪。 C.为了避免道路交通不再拥堵，各地纷纷探索交通管理新 模式。 D.粤剧《白蛇传》演出终场谢幕时，掌声经久不绝，表现出观 众对岭南传统文化的喜爱。 8.下面一段话中有两处语病，请找出来并修改。 ①父亲无时无刻都在影响着我。②他做事非常认真， 对我要求极其严格。③父亲常对我说：“要想取得成功，做事 就不能马虎。”④在他的谆谆教导下，使我各方面的素质都得 到良好发展。 第 句，改为： 第 绝盗句，改为： 五、排序与衔接 9.(期末·22-23廊坊广阳区)依次填人下面一段文字横线处的 语句，衔接最恰当的一项是( 诗词也是如此，经千锤百炼而熠熠生辉，是中国人祖祖辈辈可 贵的创造与传承。 ①老百姓在生活中信手拈来的创作常令人感动 ②更在于从中汲取情感的力量、精神的力量和文化的力量 ③诵读诗词，传续经典，其意义不仅在于体会人生况味 ④我们的文化传承就是要传承这股劲儿 ⑤无论他们要面对多少艰辛劳作，他们的作品里总充满了昂 扬向上的精神、乐观美好的追求 A.①⑤④③② B.③②⑤④① C.③②①⑤④ D.⑤④①③② 10.下列句子顺序排列最恰当的一项是( ①清代曹雪芹在《红楼梦》“栊翠庵茶品梅花雪”一回中， 就对雪水泡茶之法有过极其生动的描述。 ②古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用，所以泡 茶效果很好。 ③雪水和雨水属软水，古人誉其为“天泉”，认为它们是泡茶 的好水。 ④从现代科学的角度来看，水有硬水、软水之分。 ⑤但现在环境污染太过严重，所以不能再直接用雪水和雨 水来泡茶。 ⑥硬水不宜泡茶，软水才是理想的泡茶用水。 A.②①⑤③④⑥ B.④⑥③①②⑤ C.②①⑤④⑥③ D.④⑥③②①⑤ 六、文学文化常识 11.（期末·23-24秦皇岛海港区)下列有关文学与文化常识的 说法错误的一项是( A.华裔物理学家丁肇中发表演讲《应有格物致知精神》，标 题中的“格物致知”出自儒家经典《大学》，意思是“从探 察物体而得到知识”。 金星教 B.游记一般包括三个要素：“所至”（游踪）、“所见”（风貌）、“所 感”（感想)。 C.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，其代 表作品《石壕吏》和《卖炭翁》都表达了对劳动人民的深 切同情。 D.我们学写故事应该要注意：故事一定要有头有尾，完整地 叙述一件事；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，但不 能有联想、想象的成分。 12.(期末·22-23邢台信都区)下列选项中，说法不正确的一项 是() A.古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“退之”“子美” “香山居士”“五柳先生”分别指韩愈、杜甫、白居易、 陶渊明。 B.《社戏》是鲁迅先生的一篇散文，选自《呐喊》。 C.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，其中“风”是各 地方的民歌民谣。 D.说是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象 抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲 说》《马说》同属这种文体。 七、表达运用与仿写 13.（中考·2021河北)下面是河北省园博园中的四块广告牌， 请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。 花一草皆生 一叶总是相 甲 乙 丙 我选 中的广告词，理由是： 14.“花儿需要阳光的陪伴，才显娇艳；鱼儿需要水的陪伴，才能 生存；人生需要阅读的习惯，才能幸福。”请仿照这个句子的 画线部分，再写一句话，号召更多的人来读书。 八、古诗文填空 15.（期中·24-25唐山路南区节选)请补全小唐同学在“分门别 类编辑诗文”活动中的学习成果。 我以“湖光山色”为主题整理诗文作品，发现：《蒹葭》 中，盈盈一水，烟波迷茫，“伊人”或“宛在水中央”，或“宛 在水中坻”，或“(1) ”,主人公执 着的追求不变；《送杜少府之任蜀州》中一句“城阙辅三秦， (2) ”让王勃从京城移向巴山蜀水 的目光里，离愁别绪尽显；孟浩然以“(3) ,(4) ”写洞庭湖汹涌澎湃 的磅礴气势，成为描摹山水的佳句；《小石潭记》中，作者宁 可“(5) ”也要“下见小潭”，足以 见得“(6) ”的水声多么令人“心 乐之”…寄情山水反映了中国文人对自然和人生的深刻 思考。 -54 16.（期中·24-25石家庄四十中改编)为美化社区环境，社区打 造了各具特色的文化生活角，将古典诗句巧妙融入现代社区 场所，让文化清泉浸润生活。此刻，小北和小冀正站在社区 文化展示牌前，向居民介绍各个角落的命名渊源与设计匠 心，快来用你积累的古诗文一起补充吧！ 小北：看，这里有“和乐园”，是老人孩童休憩之所，取 “老有所终，（1) ,(2) ”(《大道之行也》)之意；这里有“民生驿”，将 “吏呼一何怒！（3) ”(《石壕吏》)》 中关注民生的情怀转化为当代互助的暖意；这里的“风雨亭” 则取“安得广厦千万间，(4) ”(《茅 屋为秋风所破歌》)的济世情怀。 小冀：这里还有“知贤径”，化用“世有伯乐，(5) ”(《马说》)这句经典，以社区为“伯乐 土壤”激活人才交流；快看，这里还开辟了一片“梅园”，借 梅花“零落成泥碾作尘，(6) ”(《卜 算子·咏梅》)的高洁品格浸润心灵。 17.语境式默写在下列横线上填写出相应的句子。 伦古人喜欢通过诗文表达自己的情感态度。庄子在 《北冥有鱼》中通过对“鹏之徙于南冥也，水击三千里， (1) ”的描绘，表达了作者远大的 志向；白居易在《卖炭翁》中通过对卖炭翁(2) ,(3) ”这一矛盾心 理的描写，表达了对劳动人民的同情；孟浩然《望洞庭湖上 张丞相》中“坐观垂钓者，（4) ”两 句运用典故表达了自己希望得到举荐的愿望；“(5) ,(6) ”,《虽有嘉 肴》中的这两句名言告诉我们只有“教与学”相结合才能不 断发现问题，完善、提升自己。一答案与解析 会学识浅陋，见闻不广。启示：在学习中，要善于与同学交流合 作，互相学习，这样可以拓宽自己的视野，增长见识。如果只是 独自学习，容易陷入思维的局限，难以有更大的进步。 【参考译文】 【甲】玉不雕琢，不成玉器；人不学习，不知道理。 【乙】错过了学习的时机后再去学习，即使勤奋刻苦也很难 成功。 【丙】独自学习而没有朋友（一起交流切磋），就会学识浅 陋，见闻不广。 (四) 1.(1)本义为两马并驾，引申为并列(2)有时(3)回头看 2.C解析：A.不同，犹，尚且/将近；B.不同，正确方法/政治制度； C.相同，均为结构助词，译作“的”；D.不同，擅长/美好。故选C。 3.(1)喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。 (2)等到能工巧匠从它们旁边经过却不斜着眼看。 4.某与其事颇相类/是故终始言之耳。 5.(1)千里马(2)人才不被赏识、重用(3)怀才不遇 【参考译文】 【乙】我听说树木长在山上，马匹在集市上，遇到它们却不 看一眼的人，即使每天有成千上万，（这些）也不能被认为是无 用的树木和最劣等的马。（这是因为）等到能工巧匠从它们旁 边经过却不斜着眼看，伯乐遇到它们却不回头看。这样之后才 知道它们不是栋梁之材、不是骏马。我在您门下不是一天了， 却又惭愧地处在姻亲的位次之后，就像生长在能工巧匠的园子 里，养在伯乐的马厩里一样。在这样的情况下却不被您了解， 假使有成千上万了解我的人，又哪里值得说呢？ 如今有幸依靠天子每年诏令公卿大夫举荐人才，像我这样 的人，都能够得以被举荐到您的耳中，因此冒昧地进呈此信来 烦劳您，这也是我不自量力啊。 然而您了解我怎么样呢？从前有个人在集市上卖马却售 不出去，他知道伯乐善于相马。于是就去请求伯乐，伯乐只看 了一眼，马的价格就增加了三倍。我的情况和这件事很相似， 所以才从头到尾把这件事说出来罢了。我再次向您行礼。 专题复习卷 17.专题复习卷（一）积累与运用 1.(1)①震撼②耳畔(2)①hai tang②yǎn kuang 2.(1)湖(2)辐(3)shèji(4)qian 3.(1)①褪去②踊跃 (2)B解析：“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；“栖息”的“栖”应 读“qi”。 4.C解析：“自信”的意思是对自己有信心。“诚恳”的意思是真 诚而恳切。“严谨”的意思是严密谨慎。“激昂”的意思是（情绪、 语调等)激动昂扬。本题可用排除法，可先结合课文演讲稿各 自的风格特点来选择③④空，闻一多演讲时应该是“激昂”的； 丁肇中是物理学家，演讲时应该是“严谨”的。故选C。 5.C解析：C.“戛然而止”形容声音突然中止，句中用错对象。 故选C。 6.B解析：A.“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 本句用来形容奔涌的钱塘江水，属于望文生义。C.“川流不息” 指（行人、车马等）像水流一样连续不断。本句用来形容江水流 动，属于望文生义。D.“不修边幅”指不注意衣着、容貌的整洁。 本句用来形容自然风景，用错对象。故选B。 7.D解析：A.句式杂糅，删去“而造成的”或“因为”；B.语序不当， 应将“世界瞩目和惊艳”与“中国人民倍感振奋和自豪”调换位 置；C.否定不当，应删去“不再”。故选D。 8.①父亲无时无刻不在影响着我（或：父亲每时每刻都在影响 着我)。 ④在他的谆谆教导下，我各方面的素质都得到良好发展（或： 他的谆谆教导，使我各方面的素质都得到良好发展)。 9.C解析：通读这几句话可知，主要内容是说明诵读诗词，传续 经典的意义，因此，可确定③句为首句；根据③句中的“不仅” 和②句中的“更”这两个标志词，可确定②句应紧跟③句； ⑤句中的“他们”指代的应是①句中的“老百姓”，所以①⑤ 两句相连；④句为总结句，应放最后。故排序为：③②①⑤④。 10.B解析：这段话是从说明的角度介绍“水”的。首先说明“水 有硬水、软水之分”，故④句是首句。⑥句写出软水是理想泡 茶用水，引出下文具体介绍软水，③句介绍了两种软水一“雪 水和雨水”，并认为它们是泡茶的好水。①句紧承③句，列举 了《红楼梦》中用雪水泡茶的例子。然后②句介绍“古时候雪 水和雨水受污染程度小，可以直接饮用”。最后⑤句用“但” 字转折，指出现在环境污染太过严重，不能再直接用雪水和雨 水来泡茶。故排序为：④⑥③①②⑤。 11.D解析：D.在创作故事时，应该鼓励加入联想和想象的成分。 12.B解析：《社戏》是小说，不是散文。故选B。 13.示例一：甲“愿君”劝阻委婉，游客易接受 示例二：乙“睡觉”将小草拟人化，易引发游客怜爱之心 示例三：丙语言整齐，合辙押韵，朗朗上口，“生命”“情”易 激发游客爱护花草之情 示例四：丁拟人修辞，易激发游客关爱之心 14.示例一：小草需要大地的陪伴，才能茁壮。 示例二：天空需要星星的陪伴，才显深邃。 15.(1)宛在水中祉(2)风烟望五津(3)气蒸云梦泽(4)波撼 岳阳城(5)伐竹取道(6)如鸣珮环 16.(1)壮有所用(2)幼有所长（3)妇啼一何苦(4)大庇天下 寒士俱欢颜(5)然后有千里马(6)只有香如故 17.(1)抟扶摇而上者九万里(2)可怜身上衣正单(3)心忧炭贱 愿天寒（4)徒有羡鱼情(5)是故学然后知不足(6)教然后 知困 18.专题复习卷（二）专题学习活动 1.(1)低碳生活已经走入了百姓家，被越来越多的人接受。 (2)画面主体是一片树叶，象征着自然和环境。树叶上有公共 汽车、骑自行车的人、行走的人，这表明人们在日常生活中选择 低碳出行方式。背景有几朵云以及一棵大树，进一步强调了环