5.1 人类面临的主要环境问题课件2025-2026学年高中地理人教版必修二

这次大会是在什么背景下召开的？ 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？ 视频：联合国人类环境会议 新课导入 第一节 人类面临的主要环境问题 第五章 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 课标要求 学习目标 （1）运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生。 （2）利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。 （3）根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。 学习目标 一、环境问题的概念 环境 环境 能量 废弃物 物质 人类社会 图5.2 人类社会与环境相关模式  人类通过生产活动从自然界获取所需的资源  生产消费活动产生的废弃物（三废）排放到环境中 人类 依赖环境 人类 影响环境 新知讲授 环境问题：由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。 过度依赖 过度影响 新知讲授 二、环境问题的原因 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度（恢复能力）。 人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。 资源短缺 生态破坏 环境污染 人类社会 环境 环境 物质 能量 废弃物 环境问题 产生 产生 新知讲授 三、环境问题的类型 大气污染 水污染 海洋污染 土壤污染 固体废弃物污染 环境污染：大气污染、水污染、海洋污染、固体废弃物污染、土壤污染等。 原因：人类向环境排放的废弃物的数量超过环境自净能力，环境的质量下降进而产生各类环境问题。 新知讲授 1930年 1943年 1948年 1952年 1953-1961年 1955年 1968年 1931-1975年 【案例】八大环境公害事件 比利时马斯河谷 烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，造成数千人中毒，约60人死亡； 日本富山骨痛病事件 污染源为工业排放的含镉废水，确诊患者258人，死亡200多人。 美国 多诺拉烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，小镇43%的居民患病，约20人死亡； 英国伦敦烟雾事件 主要污染源为工业生产和生活取暖燃煤排放的废气，最严重的一次5天内死亡约4000人。 日本熊本县 水俣病事件 污染源为工业排放的含汞废水，导致2200多人患病，1000多人死亡 日本四日哮喘病事件 主要污染源为工业排放的废气，患者500多人，死亡36人。 日本 米糠油事件 因食用米糠油受污染，导致1000多人受害，死亡15人； 美国洛杉矶 光化学烟雾事件 主要污染源为汽车排放的尾气，导致约400人死亡。 自然资源枯竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等 环境污染 大气、水体污染 土壤污染 固体废弃物等 主要环境问题 新知讲授 人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。 例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中（图5.4）。 1. 推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些。 认识过度垦荒带来的环境影响 活动 可能原因： 人口增长过快，耕地面积减少，土壤肥力下降，单产不高，粮食不足，不能满足人们的生活需要。 2. 图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？ ①围湖造田： 使湖泊面积减小，一方面调蓄洪水的能力下降，加剧下游洪涝灾害，另一方面会使气候的调节能力下降，使局地气候异常现象增加。 ②开垦草场： 致使植被破坏，生物多样性减少，土地荒漠化。 ③毁林开荒： 植被破坏，水土流失加剧；导致生物多样性减少和对气候的调节能力下降，气候异常现象增加。 认识过度垦荒带来的环境影响 活动 3. 耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。 （1）部分地区人们生态环保意识淡薄，索取资源速度超过了资源再生速度时，便出现了生态破坏、资源短缺的问题； （2）过度垦荒暂时扩大了耕地面积，但长期而言会导致气候变干，土地退化，生物多样性减少等一系列环境问题，而最终环境问题会影响到人类自身。 认识过度垦荒带来的环境影响 活动 四、环境问题的区域差异 城市 乡村 原因：城市人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物 主要表现：环境污染 原因：广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大 主要表现：生态破坏 新知讲授 发达国家 THE DEVELOPED COUNTRIES 发展中国家 THE DEVELOPING COUNTRY 发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界大多数的自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远高于发展中国家。 发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家，也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。 过度消耗资源 转移污染物 主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏。 多处在经济发展的初级阶段，快速工业化导致环境污染，而且人口增长很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。 生态破坏 环境污染 四、环境问题的区域差异 新知讲授 1.选择图示某个案例，说明其环境问题形成的原因和影响。 思考 北海和地中海的海洋污染是由过量工业和生活废弃物排入造成的； 影响包括：水体富营养化、海洋生物减少、景区环境质量下降等。 2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球？ 二氧化碳增多→温室效应增强→全球气候变暖→冰川加速融化→海平面上涨→全球性环境问题。 思考 五、环境问题的发展 环境问题愈演愈烈； 影响范围扩大，从局部向全球蔓延。 福岛核废水排放污染示意图 新知讲授 如何协调人与自然的关系，探索一条可持续发展道路，已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。 《人类环境宣言》 1972年6月5日联合国在斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议 新知讲授 【活动】分析小岛国忧虑的背景（P100） 1. 小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？ 在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。 小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。 他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 2. 找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。 3. 根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。 参考答案： 1.小岛国忧虑的主要是海平面上升，小岛国会被淹没。他们的担心有道理，因为全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，沿海低地和岛屿会被淹没。 2. 3.关键环节是砍伐森林和燃烧化石能源。应采取的措施：保护森林，植树种草；开发新能源，减少化石燃料的使用；发展清洁燃烧技术，提高能源利用率。 人类面临的主要环境问题 产生原因 过度索取 过度排放 表现 自然资源枯竭 生态破坏 环境污染 地区差异 发展趋势 课堂总结 下图为人类社会与环境相关模式图。完成下面小题。 1.生态破坏所属环节是( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.下列不属于③④环节的是( ) A.全球气候变暖 B.台风造成重大损失 C.伦敦烟雾事件 D.湖泊水体富营养化 A B 当堂检测 20世纪50年代以后，地球上相继出现了三大酸雨区，其中，我国长江以南地区是世界主要的酸雨分布区之一。酸雨素有“空中死神”之称，危害极大。据此完成以下各题。 3.下列环境问题，可能由酸雨直接引起的是 ( ) A. 全球海平面上升 B. 南极企鹅患白内障 C. 水土流失 D. 森林大面积枯萎死亡 4.下列各项措施中，不能促进酸雨防治的是( ) A. 使用低硫燃料 B. 控制汽车尾气排放 C. 减少使用氟氯烃作为制冷剂 D. 安装烟道脱硫技术 D C 5.以下关于环境问题分布特点的叙述，正确的是( ) A. 在城市地区，环境问题主要表现为生态破坏 B. 在广大的乡村地区，环境问题主要表现为环境污染 C. 从全球看，发达国家的环境问题比发展中国家更为严重 D. 有些环境问题不只影响某一个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球 D 当堂检测 $