北京回民学校 2025-2026学年度第二学期期中练习（4月）初一道德与法治试卷

北京市回民学校 2025一2026学年度第二学期期中练习（4月) 初一道德与法治 考生须知： 1.本试卷共8页，共两道大题，29道小题.满分100分.考试时间70分钟， 最 2.在试卷上准确填写学校名称，班级名称，姓名· 3.答案一律填涂或书写在答题卡上，用黑色字迹签字笔作答. 咖 和 第一部分（侮小题2分，共50分） 孔 一、判断题（共10题，每题2分，共20分，在答题卡相应位置，正确的将“A” 涂黑，错误的将“B”涂黑) 的 1.青春期是人身体发育的重要时期，我们的身体发育有同样的前律和节拍。(，) 2.我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力。() 长 3.青少年在涉及性的问题上要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。() 4.青少年应当自重自爱，言谈举止不越界。() 5.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。() E 製 6.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。（) 7.人的自信与国家和民族强盛息息相关。（， 郑 8.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（) 9.做自尊的人，需要学会维护自己的人格尊严，也要学会尊重他人。() 10.自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功。（) 拓 二、选择题（共15题，每题2分，共30分，在每题列出的四个选项中，选出最 紧 符合题目要求的一项) 御 11.语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的作文，因构思新颖、情节生动获得了 老师和同学们的一致好评，这极大地增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读， 尝试写作，作文水平飞速提升。这说明（，) A.有自信就一定能够取得成功 B.自信让我们充满希望和力量 C.自信是青少年都具备的心理品质 D.只有他人的评价才是正确的 回中初一道德与法治第1页，共8页 12.小莉脸上有颗痣，随着身体发育，脸上的痣逐渐变大，她很苦恼。但是上了初中， 班里同学说一颗痣不算什么，你乐于助人的品质才是最可贵的，自此小莉变得自信 了。这启示我们() ①他人评价有助于我们更好地认识自己 ②我们要正视、欣然接受自己身体的变化 ③自信能够让我们获得更多成功的机会 ④我们应追求内在美，不必在意外在形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄 气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们() A.青春期的情绪反应强烈，波动大 B.青春期的情绪体验越来越细腻 C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D.青春期情绪主要是负面的情绪 14,我们是自己身体的主人。下列选项属于我们保护自己身体的正确方式的是（) ①对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” ②遇到性骚扰时快速离开，去安全的地方 ③穿着随意，不注重保护隐私部位 ④对侵害事件默不作声 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.一名女生在高考结束后自己用扁担挑行李回家的视频，令无数网友感动。女生家 庭经济条件不是很好，有网友提出愿意资助，对此女生表示了婉拒，她说接下来打 算找一份暑假工为自己赚取学费。给这则新闻起个标题，最恰当的是() A人格独立，勤学好问 B.行己有耻，明辨是非 C.面对缺点，勇于接纳 D.自立自强，奋发向上 16.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意 味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保 护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们() ①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③面对朦胧的情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 回中初一道德与法治第2页，共8页 17.在“中轴阅游”系列活动中，小华主动承担义务讲解工作。看到自己的坚持激发 了大家的学习热情，他感到很幸福，更坚定了成为一名文化工作者的信念。他的经 历启示我们() ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②人的情感是复杂的，常见的有喜、怒、哀、惧 ③在实践中提升情感境界，淬炼升华为高尚情操 ④通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受 侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、 诽谤和诬告陷害，我们应该() ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 19.以下对古语的感悟，正确的是() ①物之不齐，物之情也—要做惠民利民的人 ②四海之内皆兄弟—要脚踏实地、实事求是 ③大道之行也，天下为公—要做胸怀天下的人 ④穷则变，变则通，通则久一要不断创造与创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是() ①和同学交往时，要欣赏和包容他人 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值 ③关注物质生活，同学有的东西自己一定要有 ④面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 回中初一道德与法治第3页，共8页 21.“民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺 应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质 量和效益。这有利于做到() ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22.某班设立“学会自我保护”学习角，加强未成年人性教育。以下能作为“学习小 贴士”的是（) ①不需要了解性知识，顺其自然 ②应当通过正规途径获取性知识 ③用不雅语言开玩笑可以理解和接受 ④要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也； 是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”启示我们() A.只要有羞耻之心，就可以放纵自己 B.人有羞耻之心，就一定不会做错事 C.要判断是非善恶，明确自己的行为选择D.见贤思齐，在生活中寻找好的榜样 24.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。下列古语与这句 话寓意相近的是() A.千里之行，始于足下 B.胜人者有力，自胜者强 C.孤举者难起，众行者易趋 D.工欲善其事，必先利其器 25.面对生活中的负面情绪，我们应当（) A.沉溺其中，难以自拔 B.拒绝接受，强颜欢笑 C.归昝外界，怨天尤人 D.主动调节，合理表达 回中初一道德与法治第4页，共8页 第二部分共50分) 26.(12分)青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，某校七年级各班开展“珍 惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中，完成以下相关任务。 【特色活动一青春讨论赛】 青春期身体发肓的节奏各有不同，要正确对待。 再同学 青春期产生矛盾心理是正常的，版其自然就可以了。 乙同学 (1)请对两位同学的观点进行评析。（6分) 【特色活动二烦恼漂流瓶】 烦恼一：我是一个内 烦恼二：我的同桌是一个 烦恼三：我在网络上认识 向的人，和班里男生 特别漂亮的女孩子，她温 了一个男生，和他聊天让 说话时，我总会不好 柔善良，每当我学习有问 我觉得很放松，所以我把 意思，当班里有什么 题时，她都会细心给我解 他当作知心朋友。可最近 活动需要和男生接 答，生活上的烦恼她也会 他过分关注我的生理变 触，我都会让别人帮 认真倾听。最近一段时 化，说话也变得很粗俗， 忙，我想改变这种状 间，我总是想着她，我觉 这让我觉得十分不自在。 况，但我该怎么办？ 得我喜欢她，这到底是不 面对这种情况，我该怎么 是爱情呢？ 做呢？ (2)请你任选其一，为同学的烦恼答疑解惑。(6分) 回中初一道德与法治第5页，共8页 27.(11分)某校七（1)班同学以“做情绪的主人”为议题开展探究性学习，请你 参与并回答问题。 议题一：辨情绪的影响 青少年正处于情绪发展的重要时期，容易出现情绪困扰问题。学习小组的同学 们围绕着上述话题展开讨论。 猜绪对个人生活影响不大，无需理会。” 产生负面情绪很正弟不必在意 小红 小明 (1)请你针对以上两位同学的观点，阐明你的看法。(6分) 议题二：思调节方法 同学们收集到以下生活案例： 生活案例 调节情绪的方法 期中成绩不理想，心情很不好，可以 合理宜泄 ① 心情好多了。 跟随舒缓的音乐，静坐、深呼吸、闭上眼晴冥想，想 象一些美好的事物。 ② 心情低落的时候就去公园散步，换个环境，感受自然 的美好 ③】 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念 想“④ ”瞬间心情好多了。 ⑤ (2)请你将上表中的空格内容补充完整。(5分) 回中初一道德与法治第6页，共8页 28.(12分)阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动，请你参与其中， 完成相关任务。 【品味情绪情感】 在道德与法治课的“每日新闻”活动中，课代表向大家播报了以下新闻内容： 新闻一：在巴黎奥运会上，中国奥运健儿们表现非常出色，最终夺得40 块金牌，与美国队一起并列金牌榜榜首，创造了中国队参加境外奥运会的 最好成绩。 新闻二：2024年8月，南方多地遭受暴雨袭击，造成人员伤亡和财产损失。 (1)听到新闻一，你的情绪感受是一，对应的情感是 ；(2分) 听到新闻二，你的情绪感受是 对应的情感是 。（2分) 【体验情感，传递美好】 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一 个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨， 总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆 的文脉赓续…泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、 力量之源。” (2)阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？请结合所学知识，谈谈情感具 有哪些作用。(8分) 回中初一道德与法治第7页，共8页 29.(15分)阅读材料，完成下列要求。 某校七年级开展以“致敬航天人，传承航天精神”为主题的探究活动，请你一 起参与。 【品读模范人物】 航天建设者用智慧和汗水铸造了大国重器 韩利萍：攻克瓶颈难关300余项，获得6项国家专利，总结形成15项操作法。 她说：“作为新时代的航天工匠，不仅要仰望星空，胸怀航天强国梦想，更要 脚踏实地、精益求精，确保每一件产品零缺陷。 (1)韩利萍的事迹折射出怎样的品质？根据材料，结合所学知识，说一说培养这一 品质的重要性。（4分) 【感悟航天梦想】 在航天人矢志拼搏奋斗之下，一件件国之重器闪耀太空。 一代又一代航天人在“遍地无人烟，风吹石头跑”的茫茫戈壁艰苦创业、 奋力攻关，在“九天揽月起，渺观宇宙极”的浩瀚星辰同舟共济、团结协作。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 (2)依据材料和所学，概括祖国航天梦变成现实的要素有哪些？（3分) 【谱写青春华章】 探索浩瀚宇宙，需要新一代航天人赓续载人航天精神，凝聚起中国力量。 老师：在中国航天人队伍中，35岁以下的科研人员占80%以上，这些胸怀 “国之大者”的青春追梦者赓续了老一辈航天工作者的精神和意志，用勇攀高 峰的奋斗姿态担当作为。同学们，你们亦是青春“追梦者”，你们要… (3)请你结合所学知识续写老师的发言。(6分) 回中初一道德与法治第8页，共8页