Unit 5 Section A默写版2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语Unit 5 Section A学习任务单以自然灾害为主题，围绕核心词汇、短语及句型构建单元复习框架，通过单词默写、短语默写、句型填空的递进式任务设计，引导学生从基础积累逐步过渡到综合运用，形成连贯的语言知识学习路径。 亮点在于情境化语言实践设计，如重点句型中“台风来袭时的动作描述”等任务，结合默写巩固与情境应用，培养学生的语言能力和思维品质。分层任务覆盖基础与应用，既帮助学生夯实语言知识，又促进深度学习，为教师实施单元复习提供系统且实用的教学支持。

一、重点单词（Unit 5 Section A默写版） 1. 2. 脾气；怒气 ________________ 3. 地震 ________________ 4. 台风 ________________ 5. 野火 ________________ 6. 雪暴；暴风雪 ________________ 7. 水灾；洪水；泛滥；淹没 ________________ 8. 久旱；旱灾 ___________ 9. 警告；提醒注意 ____________ 10. 波浪；波；挥手；挥舞____________ 11. 海啸 ___________ 12. 采访；面试；对（某人）进行面试 ___________ 13. 采访者_______________ 14. 受访者_______________ 15. 汇报；报道 ____________ 16. 街区；临近的地方___________________ 17. 屋顶；顶部 ____________ 18. 几乎；差不多；将近 ____________ 19. 苦恼；困难；使忧虑；劳驾；麻烦____________ 20. 亲戚；亲属 ___________ 21. 卡车 ____________ 22. 电力供应；能量；力量____________ 23. 厚的；浓密的____________ 24. 龙卷风；旋风 ____________ 二、重点短语（默写版） 1. 2. 做家务 ________________ 3. 待在宾馆 ________________ 4. 乘坐火车 ________________ 5. 在…… 时候 ________________ 6. 遭遇洪灾 ________________ 7. 在台风眼中 ________________ 8. 导致某人做某事 ________________ 9. 发生 ________________ 10. 建议某人做某事 ________________ 11. 注意 ________________ 12. 知道；了解 ________________ 13. 发生事故 ________________ 14. 把某物从…… 移走 ________________ 15. 得知；听到关于 ________________ 16. 作准备 ________________ 17. 中断 ________________ 18. 提醒 / 警告某人某事 / 物 ________________ 19. 沉睡；酣眠 ________________ 20. 下倾盆大雨 ________________ 21. 击打 ________________ 22. 躲避……；藏起来不让…… 发现 ________________ 23. 互相；彼此 ________________ 24. 使某人更亲近 / 拉近某人之间的距离 ________________ 三、重点句型 1. 当开始刮大风时，我们正开车从亲戚家回家。 We _________ __________ home from our relative’s house,when the _________ ________ started. 2. 当我们开车返回时，雨正下得很大。It was ______________ ____________ while we were driving back. 3. 当台风来袭时，你在做什么？_________were you ____________ when the typhoon hit? 4. 当我的邻居打来电话时，我们一家人正在吃晚饭。 ____________my neighbour called,my family were having dinner. 学科网（北京）股份有限公司 $