7.1.2全概率公式 课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册

2026-04-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.1.2 全概率公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.01 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 浪迹天涯
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57616252.html
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来源 学科网

内容正文:

7.1.2 全概率公式 第一课时 情景引入 生活中最重要的问题, 其中绝大多数在实质上只是概率问题. ------拉普拉斯(法国数学家) 1. 条件概率: 在事件A发生的条件下,事件B发生的概率称为条件概率,即 由条件概率公式可得 2. 概率的加法公式: 在上节计算按对银行储蓄卡密码的概率时,我们首先把一个复杂事件表示为一些简单事件运算的结果,然后利用概率的加法公式和乘法公式求其概率. 下面再看一个求复杂事件概率的问题. 3. 概率的乘法公式: 复习旧知 如果事件B,C互斥,则有 如果 和B互为对立事件,则 >0) 问题1:从有个红球和个蓝球的袋子中,每次随机摸出一个球,摸出的球不再放回.显然,第1次摸到红球的概率为 那么第2次摸到红球的概率有多大? 次摸到红球”? 追问1:“第2次摸到红球”,这个事分几步完成? 问题探索 第一步:“第1次摸球”,第二步:“第2次摸到红球”. 设 “第次摸到红球”,“第次摸到蓝球”,“第次摸到红球” “第次摸到红球”与“第次摸到蓝球”这两个事件是什么关系? ,且 与互斥(即) 问题1:从有个红球和个蓝球的袋子中,每次随机摸出一个球,摸出的球不再放回.显然,第1次摸到红球的概率为 那么第2次摸到红球的概率有多大? 解:设 “第次摸到红球”,“第次摸到蓝球”,“第次摸到红球” 那么事件R2可以表示为R1R2和B1R2两个互斥事件的并,即R2=R1R2∪B1R2. 如下图: 利用概率的加法公式和乘法公式,得 尝试发现 P(B2|R1) P(R2|B1) P(R2|R1) P(B2|B1) 韦恩图表示 R1R2 B1R2 问题2:如果按照某种标准,将一个复杂事件B表示为n个(A1,A2,....An)两两互斥事件的并(如图), 根据概率的加法公式和乘法公式,如何求这个复杂事件B的概率? A1∪A2∪…∪An=Ω B=ΩB=(A1∪A2∪…∪An)B B=BA1∪BA2∪…∪BAn P(B) = P(BA1)+P(BA2)+…+P(BAn) 加法公式 =P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+…+P(An)P(B|An) 乘法公式 总结:事件B发生可能有各种原因,如果B由原因Ai(i=1,2...,n)(其中A1,A2,....An 两两互斥,构成一个完备事件)所引起,则事件B发生的概率是BAi(i=1,2,...,n)发生概率的总和.即 ····· ····· 延伸探索 P(B) = P(BA1)+P(BA2)+…+P(BAn) =P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+…+P(An)P(B|An) 简单来说,就是把“大概率”拆解成“小概率”的加权平均。这里的权重就是各个原因发生的概率P(Ai)。 定义 ①A1, A2, …, An是一组两两互斥的事件; ②A1∪A2∪…∪An=Ω;  我们称上面的公式为全概率公式(total probability formula). 全概率公式使用条件: ③P(Ai)>0,i=1,2,,n. “全”考虑了导致事件  发生的所有可能原因(即样本空间的一个完备划分 ). 它告诉我们,要计算一个复杂事件的概率,必须全面考察各种情况,不能有遗漏. 概念生成 例4. 某学校有A,B两家餐厅,王同学第1天午餐时随机的选择一家餐厅用餐.如果第1天去A餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.6;如果第1天去B餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.8.计算王同学第2天去A餐厅用餐的概率. 分析:第2天去A餐厅用餐取决于第1天去那家餐厅用餐,所以可以根据第1天可能去的餐厅,将样本空间表示为“第1天去A餐厅用餐”和“第1天去B餐厅用餐”两个互斥事件的并. 例题分析 例4 某学校有A,B两家餐厅,王同学第1天午餐时随机的选择一家餐厅用餐.如果第1天去A餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.6;如果第1天去B餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.8. 计算王同学第2天去A餐厅用餐的概率. 解:记:第1天去A餐厅用餐:第1天去B餐厅用餐; :第2天去A餐厅用餐. 则Ω=. 由全概率公式,得 例题分析 设事件 写概率 代公式 思考:根据本例是否可以归纳利用全概率公式求复杂事件概率的一般步骤? 利用全概率公式求复杂事件的概率的一般步骤: 利用全概率公式求复杂事件的概率的一般步骤: 归纳总结 1.设事件:将样本空间拆分成若干个两两互斥的事件,分别命名为;命名结果 事件为事件; 2.写概率:由已知写出每一原因发生的概率(即P(A1),P(A2)…… P(An ) ),及每一原因对结果的影响程度(即P(B|A1 ) ,P(B| A2)….. P(B|An )); 3.代公式:代入全概率公式求解结果事件发生的概率(即P(B)). 练习1.某手机销售店只销售甲、乙两个品牌的手机,其中甲品牌的销售量占本店手机销售量的40%,优质率为80%,乙品牌的优质率为90%.从该店中随机买一部手机,则“买到的是优质品”的概率为多少? 课堂练习 练习2.现有12道四选一的单选题,学生张君对其中9道题有思路,3道题完全没有思路.有思路的题做对的概率为0.9,没有思路的题只好任意猜一个答案,猜对答案的概率为0.25,张君从这12道题中随机选择1题,求他做对该题的概率. 1.某手机销售店只销售甲、乙两个品牌的手机,其中甲品牌的销售量占本店手机销售量的40%,优质率为80%,乙品牌的优质率为90%.小明从该店中随机买一部手机,则“买到的手机是优质品”的概率为多少? 解:设事件:A1:买到甲品牌手机.A2:买到乙品牌手机.B:买到优质品. 则 P(A1)=0.4,P(A2)=0.6,P(B∣A1)=0.8,P(B∣A2)=0.9. 所以小明买到的手机是优质品的概率是0.86. 根据全概率公式,得 课堂练习 P(B)=P(A1)P(B∣A1)+P(A2)P(B∣A2) =0.40.8+0.60.9 =0.86 设事件 写概率 代公式 2.现有12道四选一的单选题,学生张君对其中9道题有思路,3道题完全没有思路.有思路的题做对的概率为0.9,没有思路的题只好任意猜一个答案,猜对答案的概率为0.25,张君从这12道题中随机选择1题,求他做对该题的概率. 解: 课堂练习 设事件 写概率 代公式 一、基础达标(必做) 1. 教材P52习题7.1第4题 2. 学校举行羽毛球、乒乓球和跳绳三项比赛,学生甲只能参加其中一项比赛, 他参加羽毛球、乒乓球和跳绳比赛的概率分别为0.3、0.2、0.5,若他在羽毛球、乒乓球和跳绳比赛中获得冠军的概率分别为0.5、0.4、0.6,则该生获得冠军的概率为多少? 作业布置 二、能力提升(选做) 3. 2024年末 DeepSeeKR1一经发布就火爆全球,在对DeepSeeK进行测试时,如果输入的问题没有语法错误,DeepSeeK的回答被采纳的概率为90%,当出现语法错误时,DeepSeeK的回答被采纳的概率为50%.现已知输入的问题中出现语法错误的概率为5%.求DeepSeeK的回答被采纳的概率. 4. 查阅资料,了解“蒙提霍尔问题”(三门问题),尝试用全概率的知识解释为什么换门会增加获奖概率,并写下你的分析过程(100 字左右)。 作业布置 Lavf58.20.100 $

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