03 5 总第39课时-2 视图（第1课时）（我的错题本）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册数学同步课件（北师大版）

这是一份初中数学九年级上册BSD版同步教学课件，围绕“视图（第1课时）”构建学习支架，包含课前预习（三视图概念及画法规则）、课堂探究（基础几何体与简单组合体三视图例题及变式）、课堂检测（选择、填空、作图题）等内容。 资料特色突出核心素养培养，通过清晰定义解析、表格归纳圆柱圆锥球三视图特征、实例分析（如罐头俯视图、圆柱三视图变式、组合体视图）等，发展空间观念与推理意识，多样检测题助力巩固。能帮助学生扎实掌握视图知识提升解题能力，为教师提供系统教学资源，适配九年级升学备考需求。

总第39课时——2 视图 （第1课时） 数学九年级上册 [BSD版] 1 01 02 03 课前预习 课堂探究 课堂检测 2 01 课前预习 3 物体的三视图概念 定 义:从不同方向观察同一物体,可能看到不同的图形,把从正面得到的视图叫 做________,从左面得到的视图叫做________,从上面得到的视图叫做________. 注 意:（1）画三视图时,首先确定主视图的位置,画出主视图,然后在主视图的 下面画出俯视图,在主视图的右面画出左视图.主视图反映物体的____和____,俯 视图反映物体的____和____,左视图反映物体的____和____; （2）画三视图时,主、俯视图要长对正,主、左视图要高平齐,左、俯视图要宽相等. 主视图 左视图 俯视图 长 高 长 宽 宽 高 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 4 02 课堂探究 5 一 圆柱、圆锥、球的三视图 例1 如图的罐头的俯视图大致是( ) D A. B. C. D. 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 6 『圆柱、圆锥、球的三视图如下: 几何体 主视图 左视图 俯视图 ____________ _________ _________ __________ ______________ __________ __________ __________ ______________ __________ __________ __________ 』 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 7 【变式】 下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( ) A A. B. C. D. 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 8 二 简单组合体的三视图 例2 如图①是放置的一个机器零件,若其主视图如图②,则其俯视图是( ) D A. B. C. D. 『识别物体的三视图时,先要弄清观察方向,然后根据三种视图的定义 去判断.』 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 9 【变式】 一个由圆柱和长方体组成的几何体如图水平放置,它的俯视图是 ( ) C A. B. C. D. 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 10 03 课堂检测 11 1.下列几何体中,俯视图是圆的几何体是( ) A A. B. C. D. 2.五个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示,其左视图是( ) C A. B. C. D. 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 12 3.如图所示的几何体是由一个球体和一个长方体组成的,它的主视图是( ) B A. B. C. D. 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 13 4.在如图所示的几何体的三视图中填空（填“主视图”“左视图”或“俯视图”）: 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 14 ____________________ ________ ____________________ 主视图（或左视图） 俯视图 左视图（或主视图） 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 15 5..画如图所示几何体的三视图. 解：如答图所示. 第5题答图 总第39课时——2 视图（第1课时） 返回目录 16 17 $