14 古诗二首 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

统编版语文2年级下册培优精做课件 6.14 古诗二首 第六单元 授课教师： Home . 班 级： 2年级（*）班 . 时 间： . 2026年4月29日 统编版语文二年级下册《古诗二首》第一课时课堂练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ （第一课时重点：认识生字词、正确流利朗读古诗、初步感知诗句意思） 一、基础积累，夯实基础（40分） 1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（12分） 村居（cūn cūn） 堤岸（dī tí） 杨柳（liǔ liǔ） 化妆（zhuāng zuāng） 喝醉（zuì zhuì） 裁衣（cái chái） 2. 看拼音，写词语（16分） cūn jū dī àn yáng liǔ huà zhuāng （ ） （ ） （ ） （ ） zuì jiǔ cái jiǎn sī zhú yī shang （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 比一比，再组词（12分） 村（ ） 堤（ ） 醉（ ） 材（ ） 提（ ） 碎（ ） 柳（ ） 裁（ ） 妆（ ） 铆（ ） 栽（ ） 壮（ ） 二、朗读古诗，感知内容（30分） 1. 默写《村居》（15分） （清）高鼎 ________________，________________。 ________________，________________。 2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”（15分） （1）《村居》的作者是清代诗人高鼎，《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。（ ） （2）“拂堤杨柳醉春烟”中，“醉”字写出了杨柳被春风吹得轻轻摇摆的样子。（ ） （3）《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”的“碧玉”指的是绿色的玉石，比喻柳树的叶子。（ ） （4）“二月春风似剪刀”一句，把春风比作了剪刀，生动形象。（ ） （5）两首古诗都描写了春天的美丽景色和孩子们的快乐。（ ） 三、初步运用，巩固提升（30分） 1. 选词填空（填序号，12分） ① 裁 ② 妆 ③ 醉 ④ 拂 （1）春风（ ）过堤岸，杨柳轻轻摇摆，格外动人。 （2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这里的“妆”是（ ）饰、打扮的意思。 （3）二月春风似剪刀，把柳树的枝条（ ）得细细长长。 （4）拂堤杨柳（ ）春烟，到处都是春天的气息。 2. 结合诗句，简单填空（18分） （1）《村居》中，“________________，________________”两句，描写了孩子们放学后趁着东风放风筝的快乐场景。 （2）《咏柳》中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，把柳树的叶子比作________，把柳树的枝条比作________。 （3）读了两首古诗，我感受到了春天________、________的特点。 参考答案： 一、1. cūn√ dī√ liǔ√ zhuāng√ zuì√ cái√ 2. 村居 堤岸 杨柳 化妆 醉酒 裁剪 丝竹 衣裳 3. 示例：村庄 木材 堤岸 提问 醉酒 破碎 杨柳 铆钉 裁剪 栽树 化妆 强壮 二、1. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2. （1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）× 三、1. （1）④ （2）② （3）① （4）③ 2. （1）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 （2）碧玉 绿丝绦 （3）景色优美 生机勃勃 2026年4月29日星期三3时38分39秒 2026年4月29日星期三3时38分41秒 杜甫:（712—770）字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 代表作品：《春望》《登高》《望岳》《江南逢李龟年》等。 知 作 者 初读古诗 朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音把字音读准确。 fǔ 惊魂甫定 鸣 mínɡ 含 hán 泊 bó 鸣叫 含义 停泊 岭 lǐnɡ 山岭 甫 后鼻音 我 会 认 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝 句 [唐] 杜 甫 / / / / / / / / 整体感知 古诗描绘了一幅怎样的画面？ 早春美景图 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 找出诗中描写的景物： 黄鹂、翠柳、白鹭、青天。 鸣 鸣叫 上 飞上 动态美 色彩美 古诗解读 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【万里船】不远万里开来的船只。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【西岭】西岭雪山，在今成都市西。 注 释 【东吴】指江苏、浙江一带，古代属吴国。 【泊】停船靠岸。 古诗解读 不是。这里的“千”和“万”都是虚数。运用了夸张的修辞手法，写出了时间之久，距离之远。 “千秋”和“万里”是整整一千年和一万里吗？ 交流讨论 透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 书写指导 《绝句》是唐代诗人杜甫居住在成都浣花溪草堂时所写。描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，抒发了诗人舒畅愉悦的心情。 整首诗对仗工整，一句一景，远近交错，动静结合，有声有色，构成了一幅绚丽多彩、清新开阔的画卷。表达了诗人对春天的喜爱之情。 课文小结 晓出净慈寺送林子方 xiǎo jìnɡ sì [宋] 杨万里 第2课时 晓出净慈寺送林子方 你知道诗题的意思吗？ 早晨 诗人的朋友 早上，诗人从净慈寺出门去送别好朋友林子方。 西湖岸边的一座寺院 解 诗 题 杨万里:(1127—1206)字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家，爱国诗人。“南宋四大家”之一。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。 代表作品：著有《小池》《插秧歌》等。 知 作 者 初读古诗 朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音把字音读准确。 寺 晓 xiǎo 破晓 净 jìnɡ 宋 sònɡ 干净 宋代 毕 bì 毕业 竟 jìnɡ 竟然 后鼻音 平舌音 我 会 认 sì 寺庙 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 整体感知 描绘了夏日晴好天气时，西湖的景色。 【毕竟】终究。到底。 注 释 【西湖】湖名，在浙江省杭 州市，是我国著名的风景区。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 【四时】泛指其它时节。 古诗解读 翻译：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 诗人对西湖六月风光的喜爱、赞美之情。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【接天】与蓝天相接。 注 释 【无穷碧】一片碧绿，无边无际。 【别样红】与往日不一样的红。 【映日】与太阳相映。 古诗解读 诗中描写了哪些景物？ 翻译：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 书写指导 《晓出净慈寺送林子方》是一首七言绝句，是宋代诗人杨万里清晨出门送别友人林子方的即兴之作。通过描写西湖六月晴好天气下接天莲叶、映日荷花的美景，由衷地表达了诗人对西湖美景的赞美之情。 课文小结 2026 Blues 23510.273 2026 Blues 23980.488 $