甘肃省定西市安定区城区2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

**基本信息** 以隋唐辽宋夏金元时期为核心，通过敦煌壁画、《旧唐书》等多元史料，融合选择、材料解析与论述题，强化时空观念与史料实证，适配七年级期中能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|大运河中心、贞观之治、曲辕犁作用等基础史实|结合敦煌壁画等情境，考查时空定位能力| |材料解析题|3题/28分|科举制创立、澶渊之盟影响、鉴真东渡精神等|分制度、民族、对外主题，引用《元史》等史料，设问从基础到综合，体现史料实证与历史解释| |论述题|1题/8分|隋唐繁荣与开放|要求自拟观点史论结合，培养家国情怀与历史表达|

安定区城区联考2025—2026学年度第二学期期中 七年级历史试卷 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题只有一个正确答案。） 1.敦煌莫高窟第 323 窟有一幅《隋炀帝开凿运河图》壁画，生动还原了大运河开凿的场景。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，其中中心是 （ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 2.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 在这一治国理念下，唐朝出现的治世局面是 （ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3.敦煌莫高窟出土的唐代《曲辕犁图》壁画，直观展现了唐代农业生产工具的革新。曲辕犁和筒车的发明，直接推动了 （ ） A. 手工业技术的进步 B. 商业贸易的繁荣 C. 农业生产效率的提高 D. 海外交通的发达 4.《旧唐书・吐蕃传》记载，安史之乱后，吐蕃趁机占领河西、陇右地区，唐朝在西北的统治秩序遭到严重破坏。安史之乱对唐朝的影响是 （ ） A. 唐朝由盛转衰 B. 唐朝进入鼎盛时期 C. 唐朝灭亡 D. 藩镇割据局面结束 5.北宋建立后，宋太祖赵匡胤通过 “杯酒释兵权” 等一系列措施，彻底解决了五代十国以来的藩镇割据问题。五代十国的实质是 （ ） A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 北方战乱频繁、南方相对稳定的局面 D. 民族交融进一步加强的表现 6.《宋史・职官志》记载：“始置诸州通判…… 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。” 这一措施体现了北宋 （ ） A. 加强中央集权 B. 推行重文轻武 C. 完善科举制度 D. 发展商品经济 7.历史剧《大宋宫词》中，宋辽双方签订 “澶渊之盟” 的情节引发热议。下列关于澶渊之盟与宋金和议的共同点，说法正确的是 （ ） A. 都是北宋与少数民族政权签订的 B. 都规定了双方以淮水至大散关一线为界 C. 都促进了民族之间的和平与交融 D. 都使宋朝向少数民族政权称臣 8.《元史・百官志》记载：“中书省…… 掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。” 元朝的中书省主要负责 （ ） A. 全国军事事务 B. 全国监察事务 C. 全国行政事务 D. 全国宗教事务 9.布达拉宫至今保存着唐代文成公主入藏的相关壁画与文物。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，这一事件发生在 （ ） A. 汉高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 唐玄宗时期 D. 武则天时期 10.唐代高僧鉴真东渡日本，带去了大量中国文化典籍与技术；玄奘西行天竺，带回了大量佛教经卷。这两件事共同反映了唐朝 （ ） A. 民族关系和睦 B. 对外交流开放 C. 科技文化领先 D. 经济高度繁荣 11.甘肃敦煌莫高窟的唐代雕版印刷《金刚经》，是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品。下列关于隋唐科技文化的说法，正确的是 （ ） A. 雕版印刷术发明于北宋 B. 吴道子被称为 “画圣”，代表作《送子天王图》 C. 李白被称为 “诗圣” D. 唐朝天文学家僧一行制定了《授时历》 12.元朝在中央设宣政院，在地方设澎湖巡检司，分别管辖西藏和台湾地区。这一举措的主要意义是 （ ） A. 加强了中央对边疆地区的有效管辖 B. 促进了民族交融 C. 开创了行省制度，加强了中央集权 D. 推动了边疆地区的经济文化发展 二、材料解析题（本大题共 3 小题，第 13 题 12 分，第 14 题 8 分，第 15 题 8 分，共 28 分）隋唐辽宋夏金元时期，是统一多民族国家发展与社会繁荣开放、民族交融深入的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。 13. 制度创新篇（12 分） 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 —— 部编版《中国历史》七年级下册 材料二 唐朝沿用隋朝的三省六部制，三省之间分工明确，各司其职，既相互合作，又相互牵制，提高了行政效率，加强了中央集权。 材料三 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设六部分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。在地方，设立行中书省，作为中书省的派出机构，掌管地方行政事务。 —— 部编版《中国历史》七年级下册 （1） 根据材料一，指出科举制创立的标志是什么？（2 分）科举制的创立有什么历史意义？（4 分） （2） 根据材料二，概括唐朝三省六部制的作用。（2 分） （3） 根据材料三，指出元朝在地方实行的行政制度是什么？（2 分）这一制度对后世有什么影响？（2 分） 14. 民族交融篇（8 分） 材料一 澶渊之盟签订后，宋辽双方保持了一百多年的相对和平局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。宋辽在边境设置榷场，开展互市贸易，促进了民族之间的经济文化交流。 材料二 元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族 —— 回族。 —— 部编版《中国历史》七年级下册 （1） 根据材料一，概括澶渊之盟的积极影响。（2 分） （2） 根据材料二，概括元朝民族交融的表现。（3 分） （3） 综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系的发展趋势。（3 分） 15. 对外交流篇（8 分） 材料一 唐朝的对外交通发达，陆路和海路交通的范围进一步扩大，从唐朝出发，陆路可到达东亚、西亚、北非，海路可到达朝鲜半岛、日本、东南亚、南亚、西亚和北非。唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，不少外国商人在长安、洛阳等城市开设店铺。 材料二 鉴真东渡日本，前后用了 12 年，7 次东渡，5 次失败，最终在 754 年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 材料三 玄奘西行天竺，历时 17 年，带回大量佛教经卷，并主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 —— 部编版《中国历史》七年级下册 （1） 根据材料一，概括唐朝对外交流繁荣的原因。（2 分） （2） 根据材料二、三，概括鉴真东渡和玄奘西行的共同精神。（2 分） （3） 综合上述材料，谈谈唐朝对外交流对今天的启示。（4 分） 三、论述题（本大题共 1 小题，共 8 分） 16.隋唐时期是中国历史上一个繁荣与开放的时代。请结合所学知识，围绕 “隋唐时期的繁荣与开放” 这一主题，自拟观点，结合史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，字数不少于 150 字。） 学科网（北京）股份有限公司 $七年级历史期中试卷参考答案 一、选择题（每题2分，共24分） 1-12BBCABACCBBDA 二、材料解析题（共28分) 13题(12分) (1)标志(2分)：隋炀帝时，进士科创立。 意义(4分，答出2点即满分)： ①加强皇权，扩大官吏选拔范围： ②促进社会阶层流动，推动教育发展： ③成为后世选官主要制度。 (2)作用（2分)：分工明确、相互合作牵制，提高行政效率，加强中央集权。 (3)制度(2分)：行省制度。 影响(2分)：奠定我国省级行政区划的基础，影响深远。 14题(8分) (1)影响(2分)：①宋辽保持长期和平；②促进双方经济文化交流与繁荣。 (2)表现(3分，答出3点即满分)： ①边疆各族与汉族杂居相处： ②契丹、女真等族与汉族融合： ③波斯、阿拉伯等族与汉蒙等族交融，形成回族。 (3)趋势(3分，答出3点即满分)： ①从政权并立走向国家统一； ②民族间和平交往、经济文化交流频繁： ③民族交融不断加深，统一多民族国家发展。 15题(8分) (1)原因(2分)：①对外交通发达：②政府鼓励对外贸易，政策开放。 (2)共同精神(2分)：不畏艰险、坚持不懈、勇于探索、无私奉献。 (3)启示(4分，答出2点即满分)： ①坚持对外开放，加强国际交流合作； ②兼收并蓄，传播与吸收优秀文化： ③发扬探索精神，推动文化创新。 三、论述题(8分) 评分标准（踩点给分） 观点明确(2分)：围绕“隋唐时期的繁荣与开放”提炼清晰观点。 史论结合(4分)：结合至少2个史实（如科举制、大运河、贞观之治、鉴真东渡、文成公主入藏等）论 述观点。 逻辑清晰、总结升华(2分)：结构完整，结尾呼应观点。 参考得分点示例 观点：隋唐时期的繁荣与开放推动了国家发展与民族交融。 论述： ①繁荣：科举制、三省六部制完善制度；大运河、曲辕犁促进经济发展：贞观之治、开元盛世国力强盛。 ②开放：鉴真东渡、玄奘西行促进中外交流：文成公主入藏推动民族交融。 结论：隋唐的繁荣与开放，使统一多民族国家得到巩固与发展，成为古代辉煌时代。