学易金卷：七年级语文下学期5月学情自测卷（辽宁专用）

**基本信息** 以核心素养为导向，融合科技前沿（如超疏水材料科普）与人文关怀（如《空巢燕又归》情感叙事），梯度设计覆盖七下1-5单元知识，适配月考学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/17分|字音字形、词语运用、病句辨析、名著《骆驼祥子》、古诗文默写|结合《骆驼祥子》情节分析，考察语言运用与文化自信| |古诗文阅读|2篇/17分|杨万里诗赏析、《卖油翁》与《鼠画逼真》对比阅读|通过文言对比阅读，培养思维能力与审美创造| |现代文阅读|3篇/36分|科普文（超疏水材料）、记叙文（《空巢燕又归》）、议论文（《忙，是治愈一切心病的良药》）|科普文考察信息筛选与逻辑思维，记叙文关联名著《骆驼祥子》深化情感体验| |写作|2选1/50分|《平凡的微光》记叙文、自拟题成长经历|贴近生活实际，引导学生用语言文字表现美，落实审美创造与语言运用|

2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~5单元。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）。（2分） A．枯躁（zào）       惩戒（chéng）     澄澈（dēng）       骇人听闻（hài） B．祷告（dǎo）       鄙薄（bó）          掺和（chān）       人声鼎沸（dǐng） C．迁徒（xǐ）          脑髓（suǐ）          庇护（pì）          鸦鹊无声（què） D．滑稽（jī）          狭隘（yì）            劳碌（lù）          畏罪潜逃（qián） 【答案】B 【解析】A.枯燥，澄（chéng）澈； C.迁徙，庇（bì）护，鸦雀无声； D.狭隘（ài）。 故选B。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）。（2分） 春色如酒，需慢品方知其醇。无论是李清照词中“暖雨晴风初破冻”的细腻，______苏轼笔下“春江水暖鸭先知”的豁达，皆在春的韵律中______。岁月如溪，______地流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘。春教会我们，生命的丰盈不在于匆匆赶路，而在于驻足凝望：看一树玉兰如何以洁白对抗喧嚣，听一滴春雨如何______沉睡的种子。时光与春共酿，心事与花同开。 A． 还是   堆叠   反复无常   唤醒 B． 而且   沉淀   周而复始   提醒 C． 而且   堆叠   反复无常   提醒 D． 还是   沉淀   周而复始   唤醒 【答案】D 【解析】本题考查词语的运用。 第一空：前文“无论是李清照词中……”与后文“苏轼笔下……”构成“无论……还是……”的固定搭配，此空填写“还是”； 第二空：“沉淀”指溶液中难溶物质析出形成的固体沉积物，引申为积累过程，也指抽象事物（如情感、韵味）在过程中积累、凝聚。“堆叠”指一层一层地堆起来。此处用来形容情绪情感在春的韵律中累积和凝聚，因此选择“沉淀”； 第三空：“周而复始”指循环往复。“反复无常”含贬义，指变化不定、没有规律。此处用来形容岁月“流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘”的自然规律，因此选择“周而复始”更合适； 第四空：“唤醒”指叫醒沉睡的事物。“提醒”侧重告知注意事项。此处用来形容春雨让种子复苏的过程，因此选择“唤醒”； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项（     ）。（2分） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧洲大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年左右，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A． 文中加点的“文明”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B． 第③句是病句，应将“交融”改为“融合”。 C． 第②句运用了比喻和拟人的修辞手法。 D． 第③句“结晶”在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 【答案】D 【解析】本题考查词句分析。 A. “文明”是名词； B. 第③句语义矛盾，“近”“左右”应删掉其一； C. 第②句运用了比喻的修辞，将“丝绸之路”比作“人类文化运河”和“欧亚大动脉”，但未使用拟人的修辞； 故选D。 4. 文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1） 下列各项中表述不正确的一项是（     ）。（2分） A.邓稼先，物理学家，获1957年诺贝尔文学奖，1999年被授予“两弹一星功勋奖章”。 B.望闻问切，中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 C.《骆驼祥子》是北京作家老舍的代表作，塑造了一个旧中国普通人力车夫的形象。 D.《骆驼祥子》具有独特的“京味儿”，创造性地运用北京市民俗白浅易的口语。 【答案】A 【解析】A.邓稼先是物理学家，没获得诺贝尔文学奖。 故选A。 （2） 《骆驼祥子》中，祥子的变化可以从他对身边人的态度中看出来。请从下面两组人物中任选其一，结合具体情节，说说在与这两个人的交往中，祥子发生了怎样的具体变化。（100字左右）（3分） 第一组：曹先生和阮明       第二组：老马和阮明 【答案】 示例一（选第一组）：最初祥子在曹先生家拉包月，十分敬重正直宽厚的曹先生，勤恳本分；曹先生遭阮明陷害被迫离京时，祥子虽被敲诈终不肯出卖主人。历经打击彻底堕落后，祥子为六十块赏钱主动出卖了阮明，对曹先生也再无当初的诚敬，变得自私麻木。 示例二（选第二组）：祥子最初遇见饿倒的老马小马，十分同情他们，主动掏钱给二人买包子，对同行满怀善意；后来祥子彻底堕落，为了赏钱出卖进步青年阮明换活路，从善良有同情心变成了自私冷漠的行尸走肉。 【解析】 需选定一组人物，结合祥子与所选组中两人交往的具体情节，对比祥子在与两人交往时的态度、行为差异，将情节与变化对应，用简洁语言整合表述，符合字数要求。 第一组：祥子起初在曹先生家拉包月，深感曹先生待人平等、宽厚正直，因而对他十分敬重，勤恳本分地劳作，心怀感恩。曹先生遭阮明陷害被迫离京时，祥子虽被孙侦探敲诈走了全部积蓄，却始终不肯出卖主人，坚守着做人的底线与良知。然而，经历三起三落的沉重打击后，祥子彻底堕落，他不再相信善良和努力的意义，变得麻木自私、唯利是图。最终，他为六十块赏钱主动出卖了进步青年阮明，对曹先生也再无当初的诚敬之心。敬重曹先生时的感恩与坚守，与出卖阮明时的冷漠与贪婪形成强烈对比。这一鲜明反差，深刻体现了祥子从正直淳朴、懂得感恩，到冷漠堕落、唯利是图的悲剧性变化，有力地揭露了黑暗社会对底层小人物的无情摧残与异化。 第二组：根据《骆驼祥子》中老马年老穷苦、命运悲苦，偶遇时饥寒交迫、处境凄惨，祥子心生怜悯主动施以接济；阮明心怀理想、追求进步，后期祥子穷困潦倒、麻木颓废，为换取钱财无情出卖阮明可知，同情老马、体恤底层苦难的善良本心，与出卖阮明、泯灭人性的自私行径形成鲜明对比。在遇见老马时，祥子尚存同情心与温情，内心淳朴柔软；而对待阮明时，他被黑暗现实反复碾压，变得冷漠贪婪、毫无底线。两组交往反差，清晰展现祥子从善良本分、心存善意，到麻木自私、彻底堕落的转变，控诉旧社会对底层劳动者的压迫与摧残。 5. 古诗文默写。（6分） （1）_________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）草树知春不久归，_________。（韩愈《晚春》） （3）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）东市买骏马，__________，__________，北市买长鞭。（《木兰诗》） （5）《逢入京使》中表达诗人对故乡和亲人思念之情的句子是：_________，双袖龙钟泪不干。 【答案】 独坐幽篁里 百般红紫斗芳菲 朔气传金柝 西市买鞍鞯 南市买辔头 故园东望路漫漫 【解析】注意“篁”“菲”“柝”“鞍鞯”“辔”等字词的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读下面宋诗，完成6题。（3分） 晨炊玉田闻莺观鹭 杨万里 其一 晓寒顾影惜金衣，着意听时不肯啼。 飞入柳阴多去处，数声只许落花知。 其二 清溪欲下影先翻，只鹭还将双鹭看。 绿玉胫长聊试浅，素琼裳冷不禁寒。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）。（3分） A． 诗歌题目交代了时间、地点以及诗人的活动，体现了自然环境的生机。 B． “数声只许落花知”以落花飘零抒发了诗人对时光易逝的浓重哀伤。 C． “只鹭还将双鹭看”，通过写白鹭倒影，侧面表现了溪水的清澈。 D． “绿玉胫长聊试浅”写白鹭用长腿试探溪水深浅，充满了生活情趣。 【答案】B 【导语】这两首杨万里的绝句，撷取清晨玉田闻莺观鹭的细碎小景，笔调轻灵俏皮，将寻常禽鸟写得悠然有致，满溢诗人闲淡的赏玩之意，尽显诚斋体灵动活脱的特色。 【解析】B. “以落花飘零抒发了诗人对时光易逝的浓重哀伤”理解错误，根据诗歌其一“飞入柳阴多处处，数声只有落花知”可知，黄莺飞入柳荫深处，其鸣叫声只有飘落的春花能听见。此处运用拟人手法，赋予落花以听觉，营造出一种幽静、空灵且充满生机的意境，表现了诗人对自然景物的喜爱与闲适之情，并无“浓重哀伤”之意，选项属于过度解读，情感基调把握不准。 （二）阅读下面文言文，完成7-10题。（14分） 【甲】 《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色，轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （选自《鼠画逼真》） 7. 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（     ）。（3分） A．当世无双       木兰当户织（《木兰诗》） B．因曰       未若柳絮因风起（《咏雪》） C．旦而过之       过中不至（《陈太丘与友期行》） D．以试群猫       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 8．用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）无他，但手熟尔。（2分） （2）令初不知爱，漫悬于壁。（3分） 9．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断2处）（2分） 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 10．两文都赞美了古人的高超技艺。请结合文章，简要分析它们各自使用的一种表现手法。（4分） 【答案】7.D 8.（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（意思对即可） （2）县令起初并不爱惜这幅画，随意将它挂在墙上。（意思对即可） 9.轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 10.示例：甲文：①运用了动作（细节）描写表现卖油翁的技艺高超。这从“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可看出。②运用对比手法（或侧面描写）表现卖油翁的技艺高超，这从陈尧咨由“自矜”到“忿然”再到“笑而遣之”的前后态度变化可看出。 示例，乙文：①通过对比手法来突出画家的技法高超。这从县令由“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”的态度转变可看出。②通过侧面描写烘托画家技艺高超。从“逮举轴，则踉跄逐之”可看出猫屡次以为画中老鼠是真的，这是以猫衬画；而县令从“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”这是以人衬画。 【导语】这组文言文对比阅读选材设计很精巧：以“古人高超技艺”为核心，连缀经典名篇《卖油翁》与文言小品《鼠画逼真》，一熟一生，一篇说理阐发“熟能生巧”，一篇侧面烘托画技神妙，既贴合文言基础考察的定位，也能引导读者感知传统技艺的不同魅力，设计得法。 【解析】7.A.在……时候/对着、面对； B.于是、就/凭借、趁着； C.经过、路过/超过； D.都是“用……来”的意思。 8. 注意重点词语： （1）无他：没有别的（奥妙/原因）；但：只，只是；熟：熟练；尔：语气词，相当于“罢了”。 （2）令：县令；初：起初，刚开始；爱：爱惜，珍视；漫：随意，随便；悬：挂。 9. 句意为：（一天）黎明时（他便起来）观察，（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。等到（县令）把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅画。根据句意可知，“黎明物色”指县令的查看的行为，句意完整；“轴在地而猫蹲其旁”描述县令看到的景象，是一个完整的句意单元；“逮举轴”描述了县令拿起画的又一动作；“则踉跄逐之”是县令拿起画后的结果，描述猫的动作。因此应断句为：黎明物色/轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 10.甲文《卖油翁》运用的表现手法： 由【甲】文第二段第五句可知，作者运用了动作描写的方法，细致描写了卖油翁取葫芦、盖铜钱、慢慢倒油、油穿钱孔而入却不沾湿铜钱的一连串动作。整个过程从容熟练、精准无误，从正面直接展现出卖油翁倒油技艺的精湛，阐述了熟能生巧的道理。 结合陈尧咨“公亦以此自矜”“忿然”到“笑而遣之”的态度变化可知，作者通过陈尧咨骄傲—愤怒—折服的前后对比，从侧面烘托出卖油翁技艺远超常人，让原本自傲的陈尧咨也不得不佩服。 乙文《鼠画逼真》运用的表现手法： 由【乙】文“逮举轴，则踉跄逐之”“以试群猫，莫不然者”可知，猫看到墙上的鼠画，都把画里的老鼠当成真老鼠，跳起来追赶捕捉，而且用很多猫来试验，都是如此。作者没有直接说画得多好，而是通过猫的本能反应，从侧面生动有力地烘托出画作极其逼真，画家画鼠的技艺达到了以假乱真的地步。 由【乙】文县令“初不知爱，漫悬于壁”“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知，县令从不珍惜到极度珍视的态度前后形成鲜明对比，从侧面突出这幅鼠画技艺非凡、价值极高，进一步赞美了画家高超的技艺。 【参考译文】： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。 【乙】东安县有一个读书人擅长画画，他画了一幅老鼠的画卷，把它献给了县令。县令起初不懂得爱惜（这幅画），随意地把它挂在墙壁上。每天早上经过它时，画卷总是掉到地上，多次挂上去又多次掉下来，县令对此感到奇怪。（一天）黎明时（他便起来）观察，（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。等到（县令）把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅画。（县令）用这幅画来测试许多的猫，没有一只不是这样的。从这时起，（县令）才知道他的画是极其逼真的，于是就把它珍藏起来。 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，完成11-13小题。（8分） 材料一：荷叶的表面有细小的微观粗糙结构，其中还包裹着不亲水的表皮蜡，这些结构托起了水滴，减小了固体与液体的接触面积，使水滴处于“半悬空”的状态。这些微观的粗糙结构叫做乳突，荷叶表面每个上皮细胞都会长出一个乳突。乳突的平均大小约为6-8微米，平均高度约为11-13微米，平均间距约19-21微米。水滴最小直径为 1-2毫米（1毫米=1000微米），这相比荷叶表面上的乳突要大得多，因此雨水落到叶面上后，隔着一层极薄的空气，只能同叶面上“小山包”的顶端形成几个点的接触，从而不能浸润到荷叶表面上。水滴在自身的表面张力作用下形成球状体，水球在滚动中吸附灰尘，并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果。这种自洁叶面的现象被称作“荷叶效应”。 材料二：①这种“滴水不沾”的特性被人们称为超疏水性，它是一种特殊的润湿性，一般指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角大于150度，滚动角小于10度。材料表面能（材料表面分子比内部分子多出的能量）越低，疏水性越好，且当低表面能材料具有微观粗糙结构时，水滴与材料之间会形成一层空气膜，阻碍水对材料表面的润湿，从而形成超疏水状态。 ②古人们就有了利用超疏水材料的意识。油纸伞就是这种材料应用的初步探索。当今，仿生荷叶的技术已经渗透到了纺织、化工等诸多社会行业，很多企业开发了一些仿荷叶的超疏水材料。超疏水材料顾名思义是一种拥有优异的疏水性的材料，因其具有自清洁、油水分离、防腐蚀等优点，在防腐、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污等领域具有广泛的应用。 材料三：目前，超疏水领域依然是研究热点， 之所以能引起学术界如此大的兴趣，主要原因是其具有抗润湿、防结冰、耐腐蚀、减阻等性质，从而可在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔的应用前景。而如何提高超疏水表面的耐久性将是今后很长一段时间内的研究热点，其发展趋势主要集中在以下几方面：目前一些超疏水表面的制备方法中含有对环境污染严重的化学物质，未来的超疏水表面应考虑环境友好，可持续发展的因素，如使用环保材料、节约能源等；因实际应用环境复杂多变，疏水表面可以进一步开发成具备多种功能性的表面，以满足应用需求；现有研究大多是对超疏水表面机械耐久性或化学耐久性的单方面提升，这只能在一定程度上延长超疏水表面的使用时间，因此，如何将机械耐久性与化学耐久性相结合，获得耐久性更佳的超疏水表面，也将是后续研究的一个重点；现有超疏水表面的制备方法存在工艺复杂、难以产业化或原料成本高等各方面的问题，寻求过程简单、原料易得、成本低是实现多种材料的超疏水表面产业化及在各行各业实际应用的关键。 11. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（       ）。（2分） A．雨水不能浸润荷叶并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果，这种现象被称作“荷叶效应”。 B．超疏水性，通常指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角小于150度，滚动角大于10度。 C．油纸伞就是古人很早就能应用超疏水材料意识的初步探索，现代超疏水材料应用更加广泛。 D．超疏水表面是学术界研究的热点，在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔应用前景。 12．请结合材料一、二，超疏水材料具有哪些优点？（3分） 13．请结合材料三，提高超疏水表面的耐久性将是研究热点，其发展趋势主要集中在哪几个方面？（3分） 【答案】11.B 12.自清洁、油水分离、防腐蚀、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污。 13.①采用环保材料、节约能源，实现环境友好与可持续发展；②开发具备多种功能性的疏水表面，适应复杂应用环境；③将机械耐久性与化学耐久性相结合，提升整体耐用性；④研发工艺简单、原料易得、成本低的制备方法，推动产业化。 【导语】这是一篇逻辑清晰的科普短文，从荷叶自洁的自然现象切入，由浅入深讲解“荷叶效应”，引出超疏水性核心概念，再介绍超疏水材料的应用现状，最后点明超疏水表面的研究方向与发展趋势，层层递进，脉络清晰。搭配直观示意图，清晰呈现亲疏水性与接触角的关系，将专业材料学知识通俗化，科普性与可读性兼具。 11.B.根据材料二第①段第一句话可知，超疏水性是指水滴在固体表面呈圆球状，接触角大于150度，滚动角小于10度。 12.根据材料二第②段第四句话可知，超疏水材料具有自清洁、油水分离、防腐蚀等优点，在防腐、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污等领域具有广泛的应用。 13.根据材料三第二句话可知，未来的超疏水表面应考虑环境友好，可持续发展的因素，如使用环保材料、节约能源。 根据材料三第三句话可知，疏水表面可以进一步开发成具备多种功能性的表面，以满足应用需求。 根据材料三第四句话可知，将机械耐久性与化学耐久性相结合，获得耐久性更佳的超疏水表面。 根据材料三第五句话可知，寻求过程简单、原料易得、成本低是实现多种材料的超疏水表面产业化及在各行各业实际应用的关键。 （二）阅读下面的文字，完成14-18小题。（17分） 空巢燕又归 范宝琛 ①天气逐渐变暖了，天空中时不时出现几只燕子盘旋的身影。母亲叹口气，瞥一眼房檐下空荡荡的燕窝，长时间地陷入沉思。空巢上曾经沾附的燕羽痕迹已被风吹干，母亲期盼的眸子，不由得泛起一抹潮湿的雾。 ②那双陪伴老屋多年的老燕子离家3年了，它们自那年飞离后再也没有回来。母亲开始忧心那对燕子，不知它们是生病了，还是半路上遭遇了什么不测。清明节前几天，母亲特意用面团蒸了几个背负幼燕的面燕子，虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。栩栩如生的面燕子随风摇摆展翅欲飞，阳光洒落的庭院不知不觉多了些灵动的气息。 ③蒸面燕是母亲多年来的拿手绝活，我和妹妹小时候常捧着胖乎乎的面燕满院子疯跑。栖落在晾衣绳上的燕子，叽叽喳喳唱响春天的旋律。母亲欣慰地看看、笑着，感叹这番热闹，才有着人间浓浓的烟火味！如今，母亲寄希望悬挂的面燕，祈祷那对久别的燕子能够早日归来。 ④从我记事起，那窝燕子便在老屋的房梁下垒窝筑巢，夜里稍不留意，就会被一波热乎乎的燕屎淋在头顶。面对我恼怒的埋怨，母亲乐呵呵调侃这是“喜气高中”的祥兆。后来，房梁下要安装天花板了，父亲便趁燕子南飞时，将燕巢完整地取下来，再用瓦铁作为支撑牢牢固定在房檐下。那些年，母亲时常自豪地炫耀：老燕子可认主哩，它回来后，第一眼就相中了这个搬迁的新家。 ⑤那天，冷不丁接到母亲的电话，她惊喜地亮开大嗓门：“你们快回来看哟，那对老燕子终于飞回来了！” ⑥回到家，猛然瞥见那个老旧的燕窝，已经被燕子叼来新泥修补一新，一双燕子正栖落晾衣绳上梳理着羽毛。母亲笑吟吟地坐在马扎上，掌心里捧些米粒，如同在热情地招揽远方的客人。看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” ⑦我仔细地打量一番，摇摇头说：“它们根本不像从前的那对老燕子，这两只看起来年轻着哩！”母亲撇撇嘴反驳：“瞎说，娘还没老眼昏花呢，咋会连自家燕子也辨认不出。”可母亲瞅着瞅着，神色一下子黯淡下来，喃喃自语道：“真是奇怪，之前的老燕子只要召唤一声，就会立刻落在我的手和肩膀上，这俩燕子竟然没之前那么亲近了。”顿了顿，她颇为坚信地说：“它们肯定是老燕子的子孙后代，不然咋还记得这里，哪能一下子就找到了家。” ⑧母亲怜惜燕子将来会一大家子蜷缩在狭小的燕窝里，特意在屋檐下挂了个小竹篮，里面铺上些柔软的干草作为“育婴房”，看到燕子叽叽喳喳地欢叫不停，母亲脸上的皱纹也一点点舒展开来。 ⑨好多年了，母亲一直喜欢热闹，尤其喜欢鸟雀们叽叽喳喳萦绕身边发出的欢鸣。院子里那些盆盆罐罐总是蓄满了水和粮食。日子久了，就连那些胆小的麻雀也变得格外乖巧黏人，似乎把这里当成温馨的小家。 ⑩夜里，屋檐下的灯光亮起来，为燕巢四周镶嵌上一层明晃晃的银边，引来一些蚊虫围着灯盏飞来绕去，轻易地沦为燕子口中的美食。 ⑪燕子又飞回来了！而一直深埋母亲心底最柔软地方的那个困扰终于迎刃而解。母亲掩饰不住兴奋，时常半夜里爬起身，一个人立在房檐下静静端详，珍惜着这份来之不易的平淡幸福。每一个清晨，母亲照样会被燕子清脆的啾鸣声唤醒。母亲盼望的何止是燕子，她向往着昔日那份和谐融洽的氛围。 ⑫我猜测，燕子大概和人类一样，走南闯北只为拥有一个适宜安逸的生活环境。春日里，它们满载希望从遥远的南方来到北方筑巢安家，回归这个等待已久还有亲人守候的地方，深秋季节，再携儿带女返回南方越冬。它们不辞劳苦地长途跋涉，尽管风险重重，但它们知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光，风风雨雨，直到岁月的尽头。 （选自《中国青年报》2026年04月） 14．【理情节情感】文章以“燕子归巢”为线索展开叙述，请结合文本，梳理不同阶段的情节与母亲的情感变化，完成下面的表格。（4分） 阶段 情节脉络 母亲的情感变化 盼燕 老燕子离家三年未归，母亲蒸面燕祈祷燕子归来 （1）______ 念燕 （2）______ 怀念旧时光，念旧温暖 迎燕 燕子归来，母亲发现归来的并非当年的老燕子 （3）______ 伴燕 （4）______ 舒展开心，珍惜平淡幸福 15．【品语言之味】动词与形容词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句，赏析加点词语的表达效果。（4分） （1）母亲虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。 （2）看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” 16．【析构思之妙】作者在第④段中插入了“从我记事起”的那段回忆，结合全文分析这样写的作用。（3分） 17．【明标题之意】结合全文，谈谈你对文章标题“空巢燕又归”的理解。（3分） 18．【联名著之思】《空巢燕又归》的结尾写道：燕子“知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光”。对燕子而言，有人守候的老屋就是它们奔波千里的归处，是它们的“巢”。《骆驼祥子》里的祥子，也曾拼尽全力想要拥有一个属于自己的“巢”，请你结合整本书的内容，谈谈祥子的“巢”是什么，他最后为什么没能守住自己的归处？（3分） 【答案】14.忧心牵挂，满怀期盼 回忆小时候燕子在老屋筑巢、父亲帮燕子挪巢的往事 惊喜后短暂失落，又自我宽慰 母亲为新燕子搭育婴房，在院子里蓄水喂粮，日夜守着燕巢 15.（1）“虔诚”本是形容宗教崇拜时的严肃真诚，这里用来形容母亲悬挂面燕时的神态和心境，生动地写出了母亲对燕子归来的深切期盼和郑重其事的态度，表现了母亲心中对生灵的尊重、对团圆的珍视。 （2）“咧开嘴”生动形象地写出了母亲笑得合不拢嘴的样子。表现了母亲看到燕子归来，急于与子女分享这一喜讯时的极度喜悦、兴奋乃至有些天真的情态，体现了母亲内心纯然的快乐和满足。 16.运用插叙的手法，补充了过去燕子和一家人相处的温暖往事，解释了母亲为什么这么在意燕子归来的原因；将过去的热闹和现在母亲的孤单形成对比，突出了母亲对过去热闹生活的怀念，也为后文母亲接受新燕子、重新找回热闹做了铺垫；丰富了文章的内容，让人物的形象更饱满，也让文章的情感更真挚。 17.（1）表层含义：老屋房檐下空了三年的燕窝，终于又有燕子飞回来了； （2）深层含义：母亲守着空了的老屋，盼着在外的子女能像燕子一样，回到家里团聚，“空巢”既指空了的燕窝，也暗指母亲的空巢老人状态，藏着母亲对家人团聚的渴望与守候。 18.（1）祥子的“巢”，是他一生的梦想与归处。他想要一辆属于自己的洋车，能让他自食其力、不再受雇于人，拥有安稳的生活依靠。实质上是他想要一个属于自己的家，一个能让他在奔波之后停靠、有牵挂与温暖的安稳归宿。 （2）他最终没能守住自己的归处：一方面，在那个黑暗的旧社会，底层劳动者根本没有办法靠自己的努力拥有安稳的生活。祥子三次攒钱买车，三次都失去了自己的车，大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产去世，一次次的打击打碎了他的希望；另一方面，随着小福子的自杀，祥子最后一点牵挂与精神寄托也消失了，他再也没有了要守护的牵挂，也失去了对“归处”的期待，最终彻底堕落，成了没有归处的行尸走肉。 【导语】这篇散文以“空巢燕又归”为线索，将母亲盼燕、迎燕的日常小事，与盼归的深情交织。燕子的归巢，既是自然风物的轮回，也是空巢老人对热闹烟火、团圆温情的精神寄托。文字质朴细腻，以燕喻人，于平淡的细节中，写尽了对家的眷恋与对陪伴的渴望，意蕴温厚绵长。 【解析】14.根据第①②③段可知，老燕子离家三年未归，母亲忧心燕子的安危，特意蒸面燕祈祷燕子归来，因此母亲此时的情感是忧心牵挂、满怀期盼。 根据第④段可知，文中回忆了小时候燕子在老屋筑巢，父亲趁燕子南飞时帮燕子挪巢的往事，母亲还自豪地炫耀老燕子认主，这段往事让母亲怀念旧时光、念旧温暖。 根据第⑤⑥⑦段可知，母亲接到燕子归来的电话时惊喜万分，可当发现归来的并非当年的老燕子时，她先是神色黯淡，又自我宽慰说它们是老燕子的子孙后代，情感经历了惊喜后短暂失落，又自我宽慰的变化。 根据第⑧⑨⑪段可知，母亲为新燕子搭了育婴房，在院子里蓄满水和粮食，还会半夜起来端详燕巢，这些举动让她的日子重新充满生机，情感也随之舒展开心，珍惜这份平淡幸福。 15.（1）“虔诚”一词，本多用于形容宗教信仰中的庄重、恭敬与全心全意的投入，此处移用来描摹母亲悬挂面燕时的神态与心境。母亲以对待神圣事物般的郑重，对待这份对燕子的期盼。这生动地写出了她动作的一丝不苟与内心的郑重其事，将对燕子安危的牵挂、对旧燕归来的深切渴望，都凝聚在这充满仪式感的举动中。既体现了母亲对生灵的温柔尊重，也暗含着她对往日热闹团圆的深切眷恋，让这份朴素的期盼显得格外真挚动人。 （2）“咧开嘴”是一个极具画面感的神态与动作描写。将母亲此刻毫无掩饰、发自心底的喜悦，具象成了一个生动可感的细节。这个词语精准捕捉了母亲在盼燕多年、一朝得偿所愿时，那种抑制不住的兴奋与雀跃，她的快乐不再内敛，而是直接流露在脸上，迫不及待地要向子女宣告这个“喜讯”，分享这份属于她的、朴素的成就感，表现了她在那一刻，像个孩子般天真烂漫的情态，以及内心因燕子归来而被填满的巨大满足感，这是一种无需伪装的、纯粹的快乐。 16.根据第④段的回忆内容，这段插叙的作用可以从三个层面分析。首先，它补充了燕子与一家人相处的温暖往事，交代了母亲对燕子格外在意的根源。母亲和燕子的情感联结并非一朝一夕，而是从“我记事起”就开始的长期陪伴，这段回忆让她后来三年盼燕、蒸面燕祈祷的行为有了情感依据，不再是突兀的执念，而是多年温情沉淀后的牵挂。 其次，这段回忆形成了今昔对比，深化了文章的情感内核。过去燕子在房梁下筑巢，父亲帮燕子挪巢，母亲自豪炫耀，院子里充满烟火气的热闹场景，与后来燕子离去、老屋空寂的冷清形成反差，突出了母亲对旧日热闹生活的怀念，也暗含了她内心的孤单。 最后，这段插叙为后文情节做了铺垫。正因为母亲对燕子的情感早已扎根，她才会在新燕子归来时，从短暂的失落转向自我宽慰，最终接纳并精心照料它们，让老屋里重新恢复生机。同时，这段回忆也丰富了母亲的人物形象，让她的温柔、念旧和对生命的珍视更加立体，也让全文的情感表达更真挚动人。 17.根据文章内容，标题“空巢燕又归”的表层含义，指的是老屋房檐下空了三年的燕窝，终于又有燕子飞回来修补、居住。原文中母亲盼燕、蒸面燕、迎接新燕的情节，都是围绕这个“空巢燕归”的自然事件展开的，它是全文的叙事线索，串联起母亲的情感变化。 而深层含义，则需要结合母亲的身份与处境来理解。“空巢”一词一语双关，既指燕子离去后空着的燕窝，也暗指母亲作为空巢老人，守着老屋、子女不在身边的孤单状态。母亲盼燕归来，表面上是盼着老燕子回家，实际上是借燕子的归巢，寄托自己对家人团聚、往日热闹生活的渴望。她把燕子当成了陪伴自己的“家人”，燕子的归来，不仅填补了燕窝的空缺，也慰藉了母亲内心的孤单，呼应了她对“人间浓浓烟火味”的向往。 18. 首先，祥子的“巢”是他全部的人生希望与精神寄托。他从乡下来到北平，带着农民的质朴与倔强，认定“拉车是件最靠得住的事”，他的梦想就是拥有一辆完全属于自己的洋车。在他看来，这辆车就是他的“铁饭碗”，是他自食其力、不再受雇主盘剥的保障，更是他在城市里安身立命的根本，是一个能为他遮风挡雨的、安稳的“家”。这个“巢”，承载着他对独立、尊严与幸福生活的全部向往。 其次，祥子最终没能守住自己的归处，是社会与个人双重悲剧的结果。从社会层面看，他身处的北洋军阀统治下的北平，是一个吃人的黑暗社会。底层劳动者根本无法靠诚实劳动改变命运。他三次攒钱买车，三次失去：第一次被大兵抢去，第二次被孙侦探敲诈一空，第三次为虎妞办丧事卖掉，这一次次的打击，本质上是旧社会对个体劳动者的系统性绞杀，让他的“巢”一次次化为泡影。从个人与精神层面看，小福子的自杀，成了压垮他的最后一根稻草。小福子是他黑暗生活里唯一的光，是他对“家”与“温暖”的最后一点期待。小福子死后，他心中最后一点牵挂与精神寄托也消失了，他失去了为之奋斗的目标，彻底放弃了对“巢”的坚守，最终沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉，再也没有了归处。 （三） 阅读下面选文，完成下面19-21小题。（11分） 忙，是治愈一切心病的良药 ①古语有云：“人闲是非多，百忙解千愁。”是的，人不能太闲；有些人之所以会感到烦恼，就是因为太闲了。生活太过于闲逸，便容易整日无所事事，胡思乱想，内心滋生许多的杂念，给自己添堵。我们要试着让自己忙起来，才会没有时间和心思去烦恼这些无由头的琐事了。 ②人太闲，是一场灾难。有道是：人，闲是福气；但是，太闲，就不一定是福气，说不定会变成一场灾难。 ③有一位年轻人，大学毕业后，凭着高学历进入了自己心仪的公司。工作只要完成了自己的任务便开始悠闲地上网看剧，每天朝九晚五，准时上下班，循环往复，日子过得很轻松滋润。当身边的同事下班后忙着考证，进修时，他不以为然，认为自己学历高，没什么好担忧的，只是，同批进来的同事都陆续升职加薪了，但是一直没轮到他。后来，公司重组裁员，没想到他却成了最早被裁掉的那一个。他很不服气，跑去和经理抱怨：凭什么大家都在升职涨工资，就我被裁掉？没想到经理直接回答：凭大家都很努力，就你例外。 ④正如茨威格曾说的：命运所赠送的每一份礼物，都暗自标好了价格。 ⑤人这一生，不能过得太闲。鞭策从来不是磨难，自生自灭才是对懒人最狠的报复。悠闲的生活过久了，渐渐地，就会变得麻木，找不到希望，最后便会得过且过地混吃等死。教育学的“舒适圈理论”是这样说的：“人长久待在舒服的环境下，会因为生活安逸而不想动脑筋。”一个人活得太闲，往往是一场灾难。 ⑥很认同罗曼•罗兰说的一段话：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。”很多时候，生活中产生的各种烦恼和困惑，往往都是闲出来的。正如俗语所说的那样：无事则生非。 ⑦有这样一个故事：有位刚退休的老同志夜不能寐，身体日渐消瘦，吃了很多药都不著见效。为此他感到焦躁不安，整日胡思乱想，总觉得自己活不久了，心中很是绝望。后来，他去向一位隐居的大师请教。大师了解了他的症状后说：“这病要治也很简单，你只需要每天给自己找些事情做，让自己忙起来，连续一个月。”老同志听完大师的建议，将信将疑，但他回去还是照做了。每天早上，他都出门跑步锻炼身体，回家后便读书看报，练练字或者做家务，晚上，他再继续出门锻炼，累了回家，很快便入睡了。日复一日，他感到自己身心舒畅，再也没有原来那些焦躁不安的情绪了，病也慢慢好转起来了。 ⑧《菜根谭》里说到：“人生太闲，则别念窃生。”是的，人生如果太过于闲逸，就会悄悄产生别的念头。 ⑨常言道：闲人愁多，懒人病多，忙人快活。人一闲下来，就容易胡思乱想，整日被各种无关紧要的小事所困扰，越在意，越是在折磨自己，人要给自己找点事情做，让自己忙碌起来了，就哪还有多余的时间伤春悲秋了。忙碌的生活使人精力充沛，能让你远离一切烦恼。星云大师说：“忙，也是一种修行。太闲，会让人产生妄想。”给自己找一些事情做，当你忙碌起来，所有糟糕的情绪就会消散了。 ⑩忙，能让生活更加充实。 ⑪忙，能让生命更有意义。 ⑫让自己忙起来，才能让自己变得更好，当你真正忙起来，一切就不药而愈了。 （选自《百度平台“枫枫说健康”》，有改动） 19. 作者在文中阐述了怎样的观点？（3分） 20．理清文章第②段到第⑤段的行文思路，补全下面分析。（4分） 首先第②段开门见山提出本段观点：“_________________”。接着第③段_________________。第④段_________________，从哲理高度警示：表面的安逸暗藏灾难性后果，呼应案例。第⑤段：深入剖析“太闲”的危害，最终强化结论：“一个人活得太闲，往往是一场灾难”，与第②段_________________。 21．文章第⑥段中的“无事则生非”与成语“无事生非”意思相同吗？请简要分析。（4分） 【答案】19.忙，是治愈一切心病的良药（或：让自己忙起来，能远离烦恼，变得更好） 20. 人太闲，是一场灾难 列举年轻人因太闲被裁员的事例 引用茨威格的话 前后呼应（或：观点一致） 21. 相同。都指无所事事就会滋生事端或烦恼，强调“闲”的危害。 【导语】这篇议论文以“忙是治愈心病的良药”为核心论点，采用总分总结构展开论证。文章通过古语、案例、名人名言等多维度论据，层层递进地剖析“太闲”的危害性。论证手法丰富，既有反面案例，又有正面事例，还引入教育学理论佐证。语言风格平实中见哲理，多处引用典籍增强说服力。整体论证严密，将抽象的人生哲理具象化，最后以短句排比收束，强化主题，是一篇结构完整、说理透彻的议论文范本。 【解析】19.本题考查提炼论点。 20.题目“忙，是治愈一切心病的良药”直接点明了本文的论点。 21.结合全文论证思路来看，文章开篇引用古语“人间是非多，百忙解千愁”，直接点出“闲”易生烦恼、“忙”可解愁的核心倾向，引出“忙”与“闲”的话题。接着，第②到第⑤段通过年轻人因太闲被裁员的事例、引用茨威格的名言，论证“人太闲，是一场灾难”。第⑥到第⑨段又以退休老同志因忙而病愈的故事、引用《菜根谭》和星云大师的话，从反面说明“闲”生愁、“忙”消愁的道理。最后，第⑩到第⑫段总结“忙能让生活充实、生命有意义”，并明确得出中心论点：忙，是治愈一切心病的良药（或：让自己忙起来，能远离烦恼，变得更好）。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22.我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 23.《老山界》中写道：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”红军努力坚持，一步一步克服重重困难，终将难翻的山踩在了脚下。相信在生活中，你也有过类似努力坚持下来的时刻，也许是改作文增删数次成范文，也许是练跳绳绊倒多回获满分，也许是煎鸡蛋糊锅再三煎成型…… 请联系生活实际，自拟题目，写一篇文章，记录自己努力坚持、克服困难的经历。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 22.【答案】例文： 平凡的微光 深秋的雨总来得猝不及防，傍晚放学时，豆大的雨点砸在伞面上，发出噼里啪啦的声响。我缩着脖子往家赶，走到小区门口，却发现忘带门禁卡，正站在雨里手足无措时，保安张叔从值班室探出头来，笑着朝我招手：“丫头，没带卡吧？快进来，别淋着了。” 张叔在我们小区值守了五年，每天清晨我上学时，总能看见他站在门口，帮早起买菜的老人提菜篮，提醒进出的车主慢些开，傍晚又会坐在值班室门口，给晚归的邻居亮着一盏暖黄的灯。我跟着他走进值班室，他顺手递来一条干毛巾：“擦擦雨水，别感冒了。”值班室不大，桌上摆着一本登记册，每一页都记得密密麻麻，哪户人家有老人需要多留意，哪户孩子放学时间固定，他都记得清清楚楚。 正说着，外面传来电动车的响声，是快递员李哥。他披着一件半旧的雨衣，车筐里塞满了包裹，雨衣下摆还滴着水。“张叔，麻烦帮我看会儿车，我给3号楼王奶奶送个药，她腿脚不方便。”李哥语速飞快，声音带着气喘，显然是赶了一路。张叔立刻起身：“你快去，车我帮你看着，包裹别弄湿了。” 我站在窗边看着李哥的背影，他撑着一把小伞，怀里紧紧抱着一个包裹，脚步匆匆地走进单元楼。没过多久，他回来了，雨衣上又多了几处水渍，脸上却带着笑：“王奶奶拿到药了，还说要给我煮姜汤呢。”张叔递给他一杯热水：“喝口热的暖暖身子，这天儿送货太辛苦了。”李哥接过水杯，笑着摆手：“不辛苦，能帮大家把东西送到，心里踏实。” 雨渐渐小了，我跟张叔道别，走出值班室时，晚风带着一丝凉意，可心里却暖暖的。张叔的尽责、李哥的热心，就像黑夜里的微光，没有耀眼的光芒，却在平凡的日子里，一点点照亮了我们的生活。原来伟大从不是遥不可及的模样，那些藏在日常里的善意与坚守，那些平凡人付出的点点滴滴，都是这世间最温暖的微光。 【解析】本题考查全命题写作。 第一、审题立意。“平凡”限定了写作对象的属性，需聚焦身边普通岗位、普通身份的人，如快递员、志愿者、保安、环卫工人等，避免选择名人或惊天动地的事迹；“微光”是核心意象，既指微弱却能带来光明的物理光线，更象征平凡人身上的善意、尽责、坚守等精神品质——这些品质虽不耀眼，却能温暖他人、照亮生活。立意需紧扣“平凡中见伟大”的逻辑，通过具体事件展现平凡人行动的价值，传递“不必仰望远方，身边微光亦值得珍视”的感悟，避免空泛赞美，要落脚于“微光带来的实际影响”（如守护安宁、传递温暖、解决困境等）。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文。可选择“日常场景+突发事件”结合的素材，让故事更具真实感与感染力。比如以“冬日暮雪天”为背景，串联多个平凡人的微光时刻：小区保安凌晨清扫单元门口积雪，防止老人滑倒；快递员冒雪配送急需的药品，脚踩结冰仍坚持送到收件人手中；社区志愿者挨家挨户询问独居老人需求，递上热腾腾的姜茶。写作时需注重细节描写，如保安冻得发红的手指、快递员怀里裹紧药品的保温袋、志愿者围巾上沾着的雪粒，通过这些细节让“微光”具象化。结构上可采用“场景切入——事件展开——情感升华”的思路：开头以“暮雪封路，我站在窗边发愁无法上学”的场景引入，自然引出窗外忙碌的平凡人；中间分述保安、快递员、志愿者的具体行动，穿插“我”的观察与心理变化（从发愁到感动）；结尾以“雪后天晴，阳光洒在他们扫出的道路上，那些平凡的身影像微光汇聚成暖流”收束，呼应主题，点明“微光虽小，聚在一起便成星河”的深层感悟。也可选择单一事件深入刻画，如“小区楼下的早餐店老板，多年来坚持为流浪汉留一碗热粥，为晚归的学生留一盏灯”，通过日常小事的积累，展现“微光的持续性”，体现平凡人长期坚守的可贵。 23.【答案】例文： 坚持，让“我”跨越那座山 “难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”每当读到《老山界》里的这句话，我总会想起自己跨越那道“山”的经历，那是一场与自我的较量，是坚持赋予我战胜困难的力量。 那是一个暑假，我下定决心要学会骑自行车。小区的空地成了我的“战场”，爸爸则在一旁当我的“军师”。 起初，我满心期待，觉得骑自行车不过是小菜一碟。可当我真正跨上自行车，才发现一切没那么简单。车子像个调皮的孩子，根本不听我的使唤，没蹬两下就东倒西歪。第一次尝试，我直接从车上摔了下来，膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。看着受伤的膝盖，我心里打起了退堂鼓，这骑自行车也太难了，要不放弃吧。 爸爸似乎看出了我的心思，他走过来，拍了拍我的肩膀说：“孩子，红军翻越老山界那么难都没放弃，你这点小困难算什么？坚持下去，你一定能行！”爸爸的话如同一束光，照亮了我心中想要放弃的阴霾。我咬咬牙，重新站了起来，再次跨上自行车。 接下来的日子里，小区里总能看到我练习骑车的身影。我一次次地摔倒，又一次次地爬起来。每一次摔倒，膝盖和手掌都传来钻心的疼痛，但我没有再想过放弃。我不断调整自己的姿势，掌握平衡的技巧，在爸爸的指导下，逐渐找到了骑车的感觉。 终于，在一个阳光明媚的下午，我蹬着自行车，稳稳地向前驶去。风在我耳边呼啸，路边的树木快速向后退去，我感受到了前所未有的自由和快乐。那一刻，我知道自己成功了，我跨越了那道看似难以逾越的“山”。 这次学骑车的经历，让我深刻体会到坚持的力量。就像红军翻越老山界，每一步都充满艰辛，但只要坚持下去，就能战胜困难，到达胜利的彼岸。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。材料以《老山界》中红军克服困难翻越老山界为引，强调生活中努力坚持克服困难的经历。结合写作要求“联系生活实际，自拟题目，写一篇文章，记录自己努力坚持、克服困难的经历”可知，立意可聚焦于通过具体事例展现如何从畏惧困难到勇敢面对，最终收获成长的过程。可选取学习、体育、艺术或人际交往中的挫折经历，体现“迎难而上”的精神，并升华到对坚持、勇气、自我突破的感悟，避免空泛说理，需以真实细节传递成长的真切体验。 二、选材构思。根据“记录自己努力坚持、克服困难的经历”可知，文体要写记叙文。选材上，可选取亲身经历的挫折与突破，如学习上攻克难题的坚持、体育比赛中突破体能极限、艺术练习中反复失败后的成功等，通过具体事件展现“挑战——努力——成长”的脉络。写作时可采用“困境描述——心理变化——行动突破——感悟升华”的结构，开篇以场景描写渲染困境，如考试失利后的沮丧、训练受伤的痛苦等，再细腻刻画内心的挣扎与转变，如师长鼓励、自我激励等，接着通过具体行动展现坚持，如熬夜复习、加练动作等，最终以突破后的成就感点明成长。例如，写长跑比赛，先描写中途体力不支的绝望，再写咬牙坚持时观众的呐喊如何点燃斗志，最后冲过终点时领悟“坚持的力量”。可用环境描写烘托情绪（如阴天转晴象征心态变化），用细节（如汗水、颤抖的手）增强真实感，结尾由事及理，自然升华到“困难是成长的阶梯”这一主题，避免口号式总结。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文·答案版 一、积累与运用（17分） 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】 示例一（选第一组）：最初祥子在曹先生家拉包月，十分敬重正直宽厚的曹先生，勤恳本分；曹先生遭阮明陷害被迫离京时，祥子虽被敲诈终不肯出卖主人。历经打击彻底堕落后，祥子为六十块赏钱主动出卖了阮明，对曹先生也再无当初的诚敬，变得自私麻木。 示例二（选第二组）：祥子最初遇见饿倒的老马小马，十分同情他们，主动掏钱给二人买包子，对同行满怀善意；后来祥子彻底堕落，为了赏钱出卖进步青年阮明换活路，从善良有同情心变成了自私冷漠的行尸走肉。 5.【答案】 独坐幽篁里 百般红紫斗芳菲 朔气传金柝 西市买鞍鞯 南市买辔头 故园东望路漫漫 6.【答案】B 【答案】7.D 8.（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（意思对即可） （2）县令起初并不爱惜这幅画，随意将它挂在墙上。（意思对即可） 9.轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 10.示例：甲文：①运用了动作（细节）描写表现卖油翁的技艺高超。这从“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可看出。②运用对比手法（或侧面描写）表现卖油翁的技艺高超，这从陈尧咨由“自矜”到“忿然”再到“笑而遣之”的前后态度变化可看出。 示例，乙文：①通过对比手法来突出画家的技法高超。这从县令由“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”的态度转变可看出。②通过侧面描写烘托画家技艺高超。从“逮举轴，则踉跄逐之”可看出猫屡次以为画中老鼠是真的，这是以猫衬画；而县令从“初不知爱，漫悬于壁”到“珍藏之”这是以人衬画。 【答案】11.B 12.自清洁、油水分离、防腐蚀、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污。 13.①采用环保材料、节约能源，实现环境友好与可持续发展；②开发具备多种功能性的疏水表面，适应复杂应用环境；③将机械耐久性与化学耐久性相结合，提升整体耐用性；④研发工艺简单、原料易得、成本低的制备方法，推动产业化。 【答案】14.忧心牵挂，满怀期盼 回忆小时候燕子在老屋筑巢、父亲帮燕子挪巢的往事 惊喜后短暂失落，又自我宽慰 母亲为新燕子搭育婴房，在院子里蓄水喂粮，日夜守着燕巢 15.（1）“虔诚”本是形容宗教崇拜时的严肃真诚，这里用来形容母亲悬挂面燕时的神态和心境，生动地写出了母亲对燕子归来的深切期盼和郑重其事的态度，表现了母亲心中对生灵的尊重、对团圆的珍视。 （2）“咧开嘴”生动形象地写出了母亲笑得合不拢嘴的样子。表现了母亲看到燕子归来，急于与子女分享这一喜讯时的极度喜悦、兴奋乃至有些天真的情态，体现了母亲内心纯然的快乐和满足。 16.运用插叙的手法，补充了过去燕子和一家人相处的温暖往事，解释了母亲为什么这么在意燕子归来的原因；将过去的热闹和现在母亲的孤单形成对比，突出了母亲对过去热闹生活的怀念，也为后文母亲接受新燕子、重新找回热闹做了铺垫；丰富了文章的内容，让人物的形象更饱满，也让文章的情感更真挚。 17.（1）表层含义：老屋房檐下空了三年的燕窝，终于又有燕子飞回来了； （2）深层含义：母亲守着空了的老屋，盼着在外的子女能像燕子一样，回到家里团聚，“空巢”既指空了的燕窝，也暗指母亲的空巢老人状态，藏着母亲对家人团聚的渴望与守候。 18.（1）祥子的“巢”，是他一生的梦想与归处。他想要一辆属于自己的洋车，能让他自食其力、不再受雇于人，拥有安稳的生活依靠。实质上是他想要一个属于自己的家，一个能让他在奔波之后停靠、有牵挂与温暖的安稳归宿。 （2）他最终没能守住自己的归处：一方面，在那个黑暗的旧社会，底层劳动者根本没有办法靠自己的努力拥有安稳的生活。祥子三次攒钱买车，三次都失去了自己的车，大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞难产去世，一次次的打击打碎了他的希望；另一方面，随着小福子的自杀，祥子最后一点牵挂与精神寄托也消失了，他再也没有了要守护的牵挂，也失去了对“归处”的期待，最终彻底堕落，成了没有归处的行尸走肉。 18. 【答案】19.忙，是治愈一切心病的良药（或：让自己忙起来，能远离烦恼，变得更好） 19. 人太闲，是一场灾难 列举年轻人因太闲被裁员的事例 引用茨威格的话 前后呼应（或：观点一致） 20. 相同。都指无所事事就会滋生事端或烦恼，强调“闲”的危害。 22.【答案】例文： 平凡的微光 深秋的雨总来得猝不及防，傍晚放学时，豆大的雨点砸在伞面上，发出噼里啪啦的声响。我缩着脖子往家赶，走到小区门口，却发现忘带门禁卡，正站在雨里手足无措时，保安张叔从值班室探出头来，笑着朝我招手：“丫头，没带卡吧？快进来，别淋着了。” 张叔在我们小区值守了五年，每天清晨我上学时，总能看见他站在门口，帮早起买菜的老人提菜篮，提醒进出的车主慢些开，傍晚又会坐在值班室门口，给晚归的邻居亮着一盏暖黄的灯。我跟着他走进值班室，他顺手递来一条干毛巾：“擦擦雨水，别感冒了。”值班室不大，桌上摆着一本登记册，每一页都记得密密麻麻，哪户人家有老人需要多留意，哪户孩子放学时间固定，他都记得清清楚楚。 正说着，外面传来电动车的响声，是快递员李哥。他披着一件半旧的雨衣，车筐里塞满了包裹，雨衣下摆还滴着水。“张叔，麻烦帮我看会儿车，我给3号楼王奶奶送个药，她腿脚不方便。”李哥语速飞快，声音带着气喘，显然是赶了一路。张叔立刻起身：“你快去，车我帮你看着，包裹别弄湿了。” 我站在窗边看着李哥的背影，他撑着一把小伞，怀里紧紧抱着一个包裹，脚步匆匆地走进单元楼。没过多久，他回来了，雨衣上又多了几处水渍，脸上却带着笑：“王奶奶拿到药了，还说要给我煮姜汤呢。”张叔递给他一杯热水：“喝口热的暖暖身子，这天儿送货太辛苦了。”李哥接过水杯，笑着摆手：“不辛苦，能帮大家把东西送到，心里踏实。” 雨渐渐小了，我跟张叔道别，走出值班室时，晚风带着一丝凉意，可心里却暖暖的。张叔的尽责、李哥的热心，就像黑夜里的微光，没有耀眼的光芒，却在平凡的日子里，一点点照亮了我们的生活。原来伟大从不是遥不可及的模样，那些藏在日常里的善意与坚守，那些平凡人付出的点点滴滴，都是这世间最温暖的微光。 23.【答案】例文： 坚持，让“我”跨越那座山 “难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”每当读到《老山界》里的这句话，我总会想起自己跨越那道“山”的经历，那是一场与自我的较量，是坚持赋予我战胜困难的力量。 那是一个暑假，我下定决心要学会骑自行车。小区的空地成了我的“战场”，爸爸则在一旁当我的“军师”。 起初，我满心期待，觉得骑自行车不过是小菜一碟。可当我真正跨上自行车，才发现一切没那么简单。车子像个调皮的孩子，根本不听我的使唤，没蹬两下就东倒西歪。第一次尝试，我直接从车上摔了下来，膝盖擦破了皮，火辣辣地疼。看着受伤的膝盖，我心里打起了退堂鼓，这骑自行车也太难了，要不放弃吧。 爸爸似乎看出了我的心思，他走过来，拍了拍我的肩膀说：“孩子，红军翻越老山界那么难都没放弃，你这点小困难算什么？坚持下去，你一定能行！”爸爸的话如同一束光，照亮了我心中想要放弃的阴霾。我咬咬牙，重新站了起来，再次跨上自行车。 接下来的日子里，小区里总能看到我练习骑车的身影。我一次次地摔倒，又一次次地爬起来。每一次摔倒，膝盖和手掌都传来钻心的疼痛，但我没有再想过放弃。我不断调整自己的姿势，掌握平衡的技巧，在爸爸的指导下，逐渐找到了骑车的感觉。 终于，在一个阳光明媚的下午，我蹬着自行车，稳稳地向前驶去。风在我耳边呼啸，路边的树木快速向后退去，我感受到了前所未有的自由和快乐。那一刻，我知道自己成功了，我跨越了那道看似难以逾越的“山”。 这次学骑车的经历，让我深刻体会到坚持的力量。就像红军翻越老山界，每一步都充满艰辛，但只要坚持下去，就能战胜困难，到达胜利的彼岸。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累与运用（17分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4. （1） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （2）（3分） 5．（6分）（1） （2） （3） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（3分） 6． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） （二）（14分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．（1）（2分） （2） （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9. 请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断2处）（2分） 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 10． （4分） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12．（3分） 13．（3分） （二）（共17分） 14．（4分） (1) (2) (3) (4) 15．（4分） (1) (2) 16．（3分） 17． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.（3分） 18（3分） 19．（3分） 20．（4分） 21．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、写作（共50分） 22．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 h 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 斯 题；字体工整、笔迹清晰」 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效. 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂一 积累与运用(17分) 1.[A1[B1[C1[D】(2分) 2.【A1[B1[C1[D】(2分) 設 3.[A1[B1[C1[D】(2分) 4.(1)[A1[B1[C1[D1(2分) (2)(3分) 5.(6分)(1) (2) (3) 二、古诗文阅读（共17分） 锕 (一)(3分)》 6.【A1[B[C1[D1(3分) (二)(14分) 7.【AJ[B1[C1[D1(3分) 8.(1)(2分) (2) (3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.请用”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断2处）(2分) 轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。 10.(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.【A1B1[C][D1(2分) 12.(3分) 13.(3分) (二)（共17分） 14.(4分) 1) 2) 3) (4) 15.(4分) 0 2) 16.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(3分) 18(3分) 19.(3分) 20.(4分) 21.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、写作（共50分） 22.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~5单元。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）。（2分） A．枯躁（zào）       惩戒（chéng）     澄澈（dēng）       骇人听闻（hài） B．祷告（dǎo）       鄙薄（bó）          掺和（chān）       人声鼎沸（dǐng） C．迁徒（xǐ）          脑髓（suǐ）          庇护（pì）          鸦鹊无声（què） D．滑稽（jī）          狭隘（yì）            劳碌（lù）          畏罪潜逃（qián） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）。（2分） 春色如酒，需慢品方知其醇。无论是李清照词中“暖雨晴风初破冻”的细腻，______苏轼笔下“春江水暖鸭先知”的豁达，皆在春的韵律中______。岁月如溪，______地流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘。春教会我们，生命的丰盈不在于匆匆赶路，而在于驻足凝望：看一树玉兰如何以洁白对抗喧嚣，听一滴春雨如何______沉睡的种子。时光与春共酿，心事与花同开。 A． 还是   堆叠   反复无常   唤醒 B． 而且   沉淀   周而复始   提醒 C． 而且   堆叠   反复无常   提醒 D． 还是   沉淀   周而复始   唤醒 3. 下列各项中分析正确的一项（     ）。（2分） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧洲大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年左右，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A． 文中加点的“文明”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B． 第③句是病句，应将“交融”改为“融合”。 C． 第②句运用了比喻和拟人的修辞手法。 D． 第③句“结晶”在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 4. 文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1） 下列各项中表述不正确的一项是（     ）。（2分） A.邓稼先，物理学家，获1957年诺贝尔文学奖，1999年被授予“两弹一星功勋奖章”。 B.望闻问切，中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 C.《骆驼祥子》是北京作家老舍的代表作，塑造了一个旧中国普通人力车夫的形象。 D.《骆驼祥子》具有独特的“京味儿”，创造性地运用北京市民俗白浅易的口语。 （2） 《骆驼祥子》中，祥子的变化可以从他对身边人的态度中看出来。请从下面两组人物中任选其一，结合具体情节，说说在与这两个人的交往中，祥子发生了怎样的具体变化。（100字左右）（3分） 第一组：曹先生和阮明       第二组：老马和阮明 5. 古诗文默写。（6分） （1）_________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）草树知春不久归，_________。（韩愈《晚春》） （3）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）东市买骏马，__________，__________，北市买长鞭。（《木兰诗》） （5）《逢入京使》中表达诗人对故乡和亲人思念之情的句子是：_________，双袖龙钟泪不干。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读下面宋诗，完成6题。（3分） 晨炊玉田闻莺观鹭 杨万里 其一 晓寒顾影惜金衣，着意听时不肯啼。 飞入柳阴多去处，数声只许落花知。 其二 清溪欲下影先翻，只鹭还将双鹭看。 绿玉胫长聊试浅，素琼裳冷不禁寒。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）。（3分） A． 诗歌题目交代了时间、地点以及诗人的活动，体现了自然环境的生机。 B． “数声只许落花知”以落花飘零抒发了诗人对时光易逝的浓重哀伤。 C． “只鹭还将双鹭看”，通过写白鹭倒影，侧面表现了溪水的清澈。 D． “绿玉胫长聊试浅”写白鹭用长腿试探溪水深浅，充满了生活情趣。 （二）阅读下面文言文，完成7-10题。（14分） 【甲】 《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色，轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （选自《鼠画逼真》） 7. 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（     ）。（3分） A．当世无双       木兰当户织（《木兰诗》） B．因曰       未若柳絮因风起（《咏雪》） C．旦而过之       过中不至（《陈太丘与友期行》） D．以试群猫       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 8．用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）无他，但手熟尔。（2分） （2）令初不知爱，漫悬于壁。（3分） 9．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断2处）（2分） 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 10．两文都赞美了古人的高超技艺。请结合文章，简要分析它们各自使用的一种表现手法。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，完成11-13小题。（8分） 材料一：荷叶的表面有细小的微观粗糙结构，其中还包裹着不亲水的表皮蜡，这些结构托起了水滴，减小了固体与液体的接触面积，使水滴处于“半悬空”的状态。这些微观的粗糙结构叫做乳突，荷叶表面每个上皮细胞都会长出一个乳突。乳突的平均大小约为6-8微米，平均高度约为11-13微米，平均间距约19-21微米。水滴最小直径为 1-2毫米（1毫米=1000微米），这相比荷叶表面上的乳突要大得多，因此雨水落到叶面上后，隔着一层极薄的空气，只能同叶面上“小山包”的顶端形成几个点的接触，从而不能浸润到荷叶表面上。水滴在自身的表面张力作用下形成球状体，水球在滚动中吸附灰尘，并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果。这种自洁叶面的现象被称作“荷叶效应”。 材料二：①这种“滴水不沾”的特性被人们称为超疏水性，它是一种特殊的润湿性，一般指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角大于150度，滚动角小于10度。材料表面能（材料表面分子比内部分子多出的能量）越低，疏水性越好，且当低表面能材料具有微观粗糙结构时，水滴与材料之间会形成一层空气膜，阻碍水对材料表面的润湿，从而形成超疏水状态。 ②古人们就有了利用超疏水材料的意识。油纸伞就是这种材料应用的初步探索。当今，仿生荷叶的技术已经渗透到了纺织、化工等诸多社会行业，很多企业开发了一些仿荷叶的超疏水材料。超疏水材料顾名思义是一种拥有优异的疏水性的材料，因其具有自清洁、油水分离、防腐蚀等优点，在防腐、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污等领域具有广泛的应用。 材料三：目前，超疏水领域依然是研究热点， 之所以能引起学术界如此大的兴趣，主要原因是其具有抗润湿、防结冰、耐腐蚀、减阻等性质，从而可在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔的应用前景。而如何提高超疏水表面的耐久性将是今后很长一段时间内的研究热点，其发展趋势主要集中在以下几方面：目前一些超疏水表面的制备方法中含有对环境污染严重的化学物质，未来的超疏水表面应考虑环境友好，可持续发展的因素，如使用环保材料、节约能源等；因实际应用环境复杂多变，疏水表面可以进一步开发成具备多种功能性的表面，以满足应用需求；现有研究大多是对超疏水表面机械耐久性或化学耐久性的单方面提升，这只能在一定程度上延长超疏水表面的使用时间，因此，如何将机械耐久性与化学耐久性相结合，获得耐久性更佳的超疏水表面，也将是后续研究的一个重点；现有超疏水表面的制备方法存在工艺复杂、难以产业化或原料成本高等各方面的问题，寻求过程简单、原料易得、成本低是实现多种材料的超疏水表面产业化及在各行各业实际应用的关键。 11. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（       ）。（2分） A．雨水不能浸润荷叶并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果，这种现象被称作“荷叶效应”。 B．超疏水性，通常指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角小于150度，滚动角大于10度。 C．油纸伞就是古人很早就能应用超疏水材料意识的初步探索，现代超疏水材料应用更加广泛。 D．超疏水表面是学术界研究的热点，在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔应用前景。 12．请结合材料一、二，超疏水材料具有哪些优点？（3分） 13．请结合材料三，提高超疏水表面的耐久性将是研究热点，其发展趋势主要集中在哪几个方面？（3分） （二）阅读下面的文字，完成14-18小题。（17分） 空巢燕又归 范宝琛 ①天气逐渐变暖了，天空中时不时出现几只燕子盘旋的身影。母亲叹口气，瞥一眼房檐下空荡荡的燕窝，长时间地陷入沉思。空巢上曾经沾附的燕羽痕迹已被风吹干，母亲期盼的眸子，不由得泛起一抹潮湿的雾。 ②那双陪伴老屋多年的老燕子离家3年了，它们自那年飞离后再也没有回来。母亲开始忧心那对燕子，不知它们是生病了，还是半路上遭遇了什么不测。清明节前几天，母亲特意用面团蒸了几个背负幼燕的面燕子，虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。栩栩如生的面燕子随风摇摆展翅欲飞，阳光洒落的庭院不知不觉多了些灵动的气息。 ③蒸面燕是母亲多年来的拿手绝活，我和妹妹小时候常捧着胖乎乎的面燕满院子疯跑。栖落在晾衣绳上的燕子，叽叽喳喳唱响春天的旋律。母亲欣慰地看看、笑着，感叹这番热闹，才有着人间浓浓的烟火味！如今，母亲寄希望悬挂的面燕，祈祷那对久别的燕子能够早日归来。 ④从我记事起，那窝燕子便在老屋的房梁下垒窝筑巢，夜里稍不留意，就会被一波热乎乎的燕屎淋在头顶。面对我恼怒的埋怨，母亲乐呵呵调侃这是“喜气高中”的祥兆。后来，房梁下要安装天花板了，父亲便趁燕子南飞时，将燕巢完整地取下来，再用瓦铁作为支撑牢牢固定在房檐下。那些年，母亲时常自豪地炫耀：老燕子可认主哩，它回来后，第一眼就相中了这个搬迁的新家。 ⑤那天，冷不丁接到母亲的电话，她惊喜地亮开大嗓门：“你们快回来看哟，那对老燕子终于飞回来了！” ⑥回到家，猛然瞥见那个老旧的燕窝，已经被燕子叼来新泥修补一新，一双燕子正栖落晾衣绳上梳理着羽毛。母亲笑吟吟地坐在马扎上，掌心里捧些米粒，如同在热情地招揽远方的客人。看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” ⑦我仔细地打量一番，摇摇头说：“它们根本不像从前的那对老燕子，这两只看起来年轻着哩！”母亲撇撇嘴反驳：“瞎说，娘还没老眼昏花呢，咋会连自家燕子也辨认不出。”可母亲瞅着瞅着，神色一下子黯淡下来，喃喃自语道：“真是奇怪，之前的老燕子只要召唤一声，就会立刻落在我的手和肩膀上，这俩燕子竟然没之前那么亲近了。”顿了顿，她颇为坚信地说：“它们肯定是老燕子的子孙后代，不然咋还记得这里，哪能一下子就找到了家。” ⑧母亲怜惜燕子将来会一大家子蜷缩在狭小的燕窝里，特意在屋檐下挂了个小竹篮，里面铺上些柔软的干草作为“育婴房”，看到燕子叽叽喳喳地欢叫不停，母亲脸上的皱纹也一点点舒展开来。 ⑨好多年了，母亲一直喜欢热闹，尤其喜欢鸟雀们叽叽喳喳萦绕身边发出的欢鸣。院子里那些盆盆罐罐总是蓄满了水和粮食。日子久了，就连那些胆小的麻雀也变得格外乖巧黏人，似乎把这里当成温馨的小家。 ⑩夜里，屋檐下的灯光亮起来，为燕巢四周镶嵌上一层明晃晃的银边，引来一些蚊虫围着灯盏飞来绕去，轻易地沦为燕子口中的美食。 ⑪燕子又飞回来了！而一直深埋母亲心底最柔软地方的那个困扰终于迎刃而解。母亲掩饰不住兴奋，时常半夜里爬起身，一个人立在房檐下静静端详，珍惜着这份来之不易的平淡幸福。每一个清晨，母亲照样会被燕子清脆的啾鸣声唤醒。母亲盼望的何止是燕子，她向往着昔日那份和谐融洽的氛围。 ⑫我猜测，燕子大概和人类一样，走南闯北只为拥有一个适宜安逸的生活环境。春日里，它们满载希望从遥远的南方来到北方筑巢安家，回归这个等待已久还有亲人守候的地方，深秋季节，再携儿带女返回南方越冬。它们不辞劳苦地长途跋涉，尽管风险重重，但它们知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光，风风雨雨，直到岁月的尽头。 （选自《中国青年报》2026年04月） 14．【理情节情感】文章以“燕子归巢”为线索展开叙述，请结合文本，梳理不同阶段的情节与母亲的情感变化，完成下面的表格。（4分） 阶段 情节脉络 母亲的情感变化 盼燕 老燕子离家三年未归，母亲蒸面燕祈祷燕子归来 （1）______ 念燕 （2）______ 怀念旧时光，念旧温暖 迎燕 燕子归来，母亲发现归来的并非当年的老燕子 （3）______ 伴燕 （4）______ 舒展开心，珍惜平淡幸福 15．【品语言之味】动词与形容词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句，赏析加点词语的表达效果。（4分） （1）母亲虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。 （2）看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” 16．【析构思之妙】作者在第④段中插入了“从我记事起”的那段回忆，结合全文分析这样写的作用。（3分） 17．【明标题之意】结合全文，谈谈你对文章标题“空巢燕又归”的理解。（3分） 18．【联名著之思】《空巢燕又归》的结尾写道：燕子“知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光”。对燕子而言，有人守候的老屋就是它们奔波千里的归处，是它们的“巢”。《骆驼祥子》里的祥子，也曾拼尽全力想要拥有一个属于自己的“巢”，请你结合整本书的内容，谈谈祥子的“巢”是什么，他最后为什么没能守住自己的归处？（3分） （三） 阅读下面选文，完成下面19-21小题。（11分） 忙，是治愈一切心病的良药 ①古语有云：“人闲是非多，百忙解千愁。”是的，人不能太闲；有些人之所以会感到烦恼，就是因为太闲了。生活太过于闲逸，便容易整日无所事事，胡思乱想，内心滋生许多的杂念，给自己添堵。我们要试着让自己忙起来，才会没有时间和心思去烦恼这些无由头的琐事了。 ②人太闲，是一场灾难。有道是：人，闲是福气；但是，太闲，就不一定是福气，说不定会变成一场灾难。 ③有一位年轻人，大学毕业后，凭着高学历进入了自己心仪的公司。工作只要完成了自己的任务便开始悠闲地上网看剧，每天朝九晚五，准时上下班，循环往复，日子过得很轻松滋润。当身边的同事下班后忙着考证，进修时，他不以为然，认为自己学历高，没什么好担忧的，只是，同批进来的同事都陆续升职加薪了，但是一直没轮到他。后来，公司重组裁员，没想到他却成了最早被裁掉的那一个。他很不服气，跑去和经理抱怨：凭什么大家都在升职涨工资，就我被裁掉？没想到经理直接回答：凭大家都很努力，就你例外。 ④正如茨威格曾说的：命运所赠送的每一份礼物，都暗自标好了价格。 ⑤人这一生，不能过得太闲。鞭策从来不是磨难，自生自灭才是对懒人最狠的报复。悠闲的生活过久了，渐渐地，就会变得麻木，找不到希望，最后便会得过且过地混吃等死。教育学的“舒适圈理论”是这样说的：“人长久待在舒服的环境下，会因为生活安逸而不想动脑筋。”一个人活得太闲，往往是一场灾难。 ⑥很认同罗曼•罗兰说的一段话：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。”很多时候，生活中产生的各种烦恼和困惑，往往都是闲出来的。正如俗语所说的那样：无事则生非。 ⑦有这样一个故事：有位刚退休的老同志夜不能寐，身体日渐消瘦，吃了很多药都不著见效。为此他感到焦躁不安，整日胡思乱想，总觉得自己活不久了，心中很是绝望。后来，他去向一位隐居的大师请教。大师了解了他的症状后说：“这病要治也很简单，你只需要每天给自己找些事情做，让自己忙起来，连续一个月。”老同志听完大师的建议，将信将疑，但他回去还是照做了。每天早上，他都出门跑步锻炼身体，回家后便读书看报，练练字或者做家务，晚上，他再继续出门锻炼，累了回家，很快便入睡了。日复一日，他感到自己身心舒畅，再也没有原来那些焦躁不安的情绪了，病也慢慢好转起来了。 ⑧《菜根谭》里说到：“人生太闲，则别念窃生。”是的，人生如果太过于闲逸，就会悄悄产生别的念头。 ⑨常言道：闲人愁多，懒人病多，忙人快活。人一闲下来，就容易胡思乱想，整日被各种无关紧要的小事所困扰，越在意，越是在折磨自己，人要给自己找点事情做，让自己忙碌起来了，就哪还有多余的时间伤春悲秋了。忙碌的生活使人精力充沛，能让你远离一切烦恼。星云大师说：“忙，也是一种修行。太闲，会让人产生妄想。”给自己找一些事情做，当你忙碌起来，所有糟糕的情绪就会消散了。 ⑩忙，能让生活更加充实。 ⑪忙，能让生命更有意义。 ⑫让自己忙起来，才能让自己变得更好，当你真正忙起来，一切就不药而愈了。 （选自《百度平台“枫枫说健康”》，有改动） 作者在文中阐述了怎样的观点？（3分） 20．理清文章第②段到第⑤段的行文思路，补全下面分析。（4分） 首先第②段开门见山提出本段观点：“_________________”。接着第③段_________________。第④段_________________，从哲理高度警示：表面的安逸暗藏灾难性后果，呼应案例。第⑤段：深入剖析“太闲”的危害，最终强化结论：“一个人活得太闲，往往是一场灾难”，与第②段_________________。 21．文章第⑥段中的“无事则生非”与成语“无事生非”意思相同吗？请简要分析。（4分） 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22.我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 23.《老山界》中写道：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”红军努力坚持，一步一步克服重重困难，终将难翻的山踩在了脚下。相信在生活中，你也有过类似努力坚持下来的时刻，也许是改作文增删数次成范文，也许是练跳绳绊倒多回获满分，也许是煎鸡蛋糊锅再三煎成型…… 请联系生活实际，自拟题目，写一篇文章，记录自己努力坚持、克服困难的经历。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷 语 文 （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~5单元。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）。（2分） A．枯躁（zào）       惩戒（chéng）     澄澈（dēng）       骇人听闻（hài） B．祷告（dǎo）       鄙薄（bó）          掺和（chān）       人声鼎沸（dǐng） C．迁徒（xǐ）          脑髓（suǐ）          庇护（pì）          鸦鹊无声（què） D．滑稽（jī）          狭隘（yì）            劳碌（lù）          畏罪潜逃（qián） 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）。（2分） 春色如酒，需慢品方知其醇。无论是李清照词中“暖雨晴风初破冻”的细腻，______苏轼笔下“春江水暖鸭先知”的豁达，皆在春的韵律中______。岁月如溪，______地流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘。春教会我们，生命的丰盈不在于匆匆赶路，而在于驻足凝望：看一树玉兰如何以洁白对抗喧嚣，听一滴春雨如何______沉睡的种子。时光与春共酿，心事与花同开。 A． 还是   堆叠   反复无常   唤醒 B． 而且   沉淀   周而复始   提醒 C． 而且   堆叠   反复无常   提醒 D． 还是   沉淀   周而复始   唤醒 3. 下列各项中分析正确的一项（     ）。（2分） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧洲大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年左右，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A． 文中加点的“文明”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B． 第③句是病句，应将“交融”改为“融合”。 C． 第②句运用了比喻和拟人的修辞手法。 D． 第③句“结晶”在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 4. 文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1） 下列各项中表述不正确的一项是（     ）。（2分） A.邓稼先，物理学家，获1957年诺贝尔文学奖，1999年被授予“两弹一星功勋奖章”。 B.望闻问切，中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 C.《骆驼祥子》是北京作家老舍的代表作，塑造了一个旧中国普通人力车夫的形象。 D.《骆驼祥子》具有独特的“京味儿”，创造性地运用北京市民俗白浅易的口语。 （2） 《骆驼祥子》中，祥子的变化可以从他对身边人的态度中看出来。请从下面两组人物中任选其一，结合具体情节，说说在与这两个人的交往中，祥子发生了怎样的具体变化。（100字左右）（3分） 第一组：曹先生和阮明       第二组：老马和阮明 5. 古诗文默写。（6分） （1）_________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）草树知春不久归，_________。（韩愈《晚春》） （3）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）东市买骏马，__________，__________，北市买长鞭。（《木兰诗》） （5）《逢入京使》中表达诗人对故乡和亲人思念之情的句子是：_________，双袖龙钟泪不干。 二、古诗文阅读（17分） （一） 阅读下面宋诗，完成6题。（3分） 晨炊玉田闻莺观鹭 杨万里 其一 晓寒顾影惜金衣，着意听时不肯啼。 飞入柳阴多去处，数声只许落花知。 其二 清溪欲下影先翻，只鹭还将双鹭看。 绿玉胫长聊试浅，素琼裳冷不禁寒。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）。（3分） A． 诗歌题目交代了时间、地点以及诗人的活动，体现了自然环境的生机。 B． “数声只许落花知”以落花飘零抒发了诗人对时光易逝的浓重哀伤。 C． “只鹭还将双鹭看”，通过写白鹭倒影，侧面表现了溪水的清澈。 D． “绿玉胫长聊试浅”写白鹭用长腿试探溪水深浅，充满了生活情趣。 （二）阅读下面文言文，完成7-10题。（14分） 【甲】 《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色，轴在地而猫蹲其旁逮举轴则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。 （选自《鼠画逼真》） 7. 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（     ）。（3分） A．当世无双       木兰当户织（《木兰诗》） B．因曰       未若柳絮因风起（《咏雪》） C．旦而过之       过中不至（《陈太丘与友期行》） D．以试群猫       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 8．用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）无他，但手熟尔。（2分） （2）令初不知爱，漫悬于壁。（3分） 9．请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断2处）（2分） 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之。 10．两文都赞美了古人的高超技艺。请结合文章，简要分析它们各自使用的一种表现手法。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面材料，完成11-13小题。（8分） 材料一：荷叶的表面有细小的微观粗糙结构，其中还包裹着不亲水的表皮蜡，这些结构托起了水滴，减小了固体与液体的接触面积，使水滴处于“半悬空”的状态。这些微观的粗糙结构叫做乳突，荷叶表面每个上皮细胞都会长出一个乳突。乳突的平均大小约为6-8微米，平均高度约为11-13微米，平均间距约19-21微米。水滴最小直径为 1-2毫米（1毫米=1000微米），这相比荷叶表面上的乳突要大得多，因此雨水落到叶面上后，隔着一层极薄的空气，只能同叶面上“小山包”的顶端形成几个点的接触，从而不能浸润到荷叶表面上。水滴在自身的表面张力作用下形成球状体，水球在滚动中吸附灰尘，并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果。这种自洁叶面的现象被称作“荷叶效应”。 材料二：①这种“滴水不沾”的特性被人们称为超疏水性，它是一种特殊的润湿性，一般指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角大于150度，滚动角小于10度。材料表面能（材料表面分子比内部分子多出的能量）越低，疏水性越好，且当低表面能材料具有微观粗糙结构时，水滴与材料之间会形成一层空气膜，阻碍水对材料表面的润湿，从而形成超疏水状态。 ②古人们就有了利用超疏水材料的意识。油纸伞就是这种材料应用的初步探索。当今，仿生荷叶的技术已经渗透到了纺织、化工等诸多社会行业，很多企业开发了一些仿荷叶的超疏水材料。超疏水材料顾名思义是一种拥有优异的疏水性的材料，因其具有自清洁、油水分离、防腐蚀等优点，在防腐、防尘、防冰、防泥浆沉积、防污等领域具有广泛的应用。 材料三：目前，超疏水领域依然是研究热点， 之所以能引起学术界如此大的兴趣，主要原因是其具有抗润湿、防结冰、耐腐蚀、减阻等性质，从而可在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔的应用前景。而如何提高超疏水表面的耐久性将是今后很长一段时间内的研究热点，其发展趋势主要集中在以下几方面：目前一些超疏水表面的制备方法中含有对环境污染严重的化学物质，未来的超疏水表面应考虑环境友好，可持续发展的因素，如使用环保材料、节约能源等；因实际应用环境复杂多变，疏水表面可以进一步开发成具备多种功能性的表面，以满足应用需求；现有研究大多是对超疏水表面机械耐久性或化学耐久性的单方面提升，这只能在一定程度上延长超疏水表面的使用时间，因此，如何将机械耐久性与化学耐久性相结合，获得耐久性更佳的超疏水表面，也将是后续研究的一个重点；现有超疏水表面的制备方法存在工艺复杂、难以产业化或原料成本高等各方面的问题，寻求过程简单、原料易得、成本低是实现多种材料的超疏水表面产业化及在各行各业实际应用的关键。 11. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（       ）。（2分） A．雨水不能浸润荷叶并滚出叶面，从而达到清洁叶面的效果，这种现象被称作“荷叶效应”。 B．超疏水性，通常指水滴在固体表面呈圆滚滚的球状，接触角小于150度，滚动角大于10度。 C．油纸伞就是古人很早就能应用超疏水材料意识的初步探索，现代超疏水材料应用更加广泛。 D．超疏水表面是学术界研究的热点，在纺织业、建筑、军事、航空等领域具有广阔应用前景。 12．请结合材料一、二，超疏水材料具有哪些优点？（3分） 13．请结合材料三，提高超疏水表面的耐久性将是研究热点，其发展趋势主要集中在哪几个方面？（3分） （二）阅读下面的文字，完成14-18小题。（17分） 空巢燕又归 范宝琛 ①天气逐渐变暖了，天空中时不时出现几只燕子盘旋的身影。母亲叹口气，瞥一眼房檐下空荡荡的燕窝，长时间地陷入沉思。空巢上曾经沾附的燕羽痕迹已被风吹干，母亲期盼的眸子，不由得泛起一抹潮湿的雾。 ②那双陪伴老屋多年的老燕子离家3年了，它们自那年飞离后再也没有回来。母亲开始忧心那对燕子，不知它们是生病了，还是半路上遭遇了什么不测。清明节前几天，母亲特意用面团蒸了几个背负幼燕的面燕子，虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。栩栩如生的面燕子随风摇摆展翅欲飞，阳光洒落的庭院不知不觉多了些灵动的气息。 ③蒸面燕是母亲多年来的拿手绝活，我和妹妹小时候常捧着胖乎乎的面燕满院子疯跑。栖落在晾衣绳上的燕子，叽叽喳喳唱响春天的旋律。母亲欣慰地看看、笑着，感叹这番热闹，才有着人间浓浓的烟火味！如今，母亲寄希望悬挂的面燕，祈祷那对久别的燕子能够早日归来。 ④从我记事起，那窝燕子便在老屋的房梁下垒窝筑巢，夜里稍不留意，就会被一波热乎乎的燕屎淋在头顶。面对我恼怒的埋怨，母亲乐呵呵调侃这是“喜气高中”的祥兆。后来，房梁下要安装天花板了，父亲便趁燕子南飞时，将燕巢完整地取下来，再用瓦铁作为支撑牢牢固定在房檐下。那些年，母亲时常自豪地炫耀：老燕子可认主哩，它回来后，第一眼就相中了这个搬迁的新家。 ⑤那天，冷不丁接到母亲的电话，她惊喜地亮开大嗓门：“你们快回来看哟，那对老燕子终于飞回来了！” ⑥回到家，猛然瞥见那个老旧的燕窝，已经被燕子叼来新泥修补一新，一双燕子正栖落晾衣绳上梳理着羽毛。母亲笑吟吟地坐在马扎上，掌心里捧些米粒，如同在热情地招揽远方的客人。看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” ⑦我仔细地打量一番，摇摇头说：“它们根本不像从前的那对老燕子，这两只看起来年轻着哩！”母亲撇撇嘴反驳：“瞎说，娘还没老眼昏花呢，咋会连自家燕子也辨认不出。”可母亲瞅着瞅着，神色一下子黯淡下来，喃喃自语道：“真是奇怪，之前的老燕子只要召唤一声，就会立刻落在我的手和肩膀上，这俩燕子竟然没之前那么亲近了。”顿了顿，她颇为坚信地说：“它们肯定是老燕子的子孙后代，不然咋还记得这里，哪能一下子就找到了家。” ⑧母亲怜惜燕子将来会一大家子蜷缩在狭小的燕窝里，特意在屋檐下挂了个小竹篮，里面铺上些柔软的干草作为“育婴房”，看到燕子叽叽喳喳地欢叫不停，母亲脸上的皱纹也一点点舒展开来。 ⑨好多年了，母亲一直喜欢热闹，尤其喜欢鸟雀们叽叽喳喳萦绕身边发出的欢鸣。院子里那些盆盆罐罐总是蓄满了水和粮食。日子久了，就连那些胆小的麻雀也变得格外乖巧黏人，似乎把这里当成温馨的小家。 ⑩夜里，屋檐下的灯光亮起来，为燕巢四周镶嵌上一层明晃晃的银边，引来一些蚊虫围着灯盏飞来绕去，轻易地沦为燕子口中的美食。 ⑪燕子又飞回来了！而一直深埋母亲心底最柔软地方的那个困扰终于迎刃而解。母亲掩饰不住兴奋，时常半夜里爬起身，一个人立在房檐下静静端详，珍惜着这份来之不易的平淡幸福。每一个清晨，母亲照样会被燕子清脆的啾鸣声唤醒。母亲盼望的何止是燕子，她向往着昔日那份和谐融洽的氛围。 ⑫我猜测，燕子大概和人类一样，走南闯北只为拥有一个适宜安逸的生活环境。春日里，它们满载希望从遥远的南方来到北方筑巢安家，回归这个等待已久还有亲人守候的地方，深秋季节，再携儿带女返回南方越冬。它们不辞劳苦地长途跋涉，尽管风险重重，但它们知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光，风风雨雨，直到岁月的尽头。 （选自《中国青年报》2026年04月） 14．【理情节情感】文章以“燕子归巢”为线索展开叙述，请结合文本，梳理不同阶段的情节与母亲的情感变化，完成下面的表格。（4分） 阶段 情节脉络 母亲的情感变化 盼燕 老燕子离家三年未归，母亲蒸面燕祈祷燕子归来 （1）______ 念燕 （2）______ 怀念旧时光，念旧温暖 迎燕 燕子归来，母亲发现归来的并非当年的老燕子 （3）______ 伴燕 （4）______ 舒展开心，珍惜平淡幸福 15．【品语言之味】动词与形容词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句，赏析加点词语的表达效果。（4分） （1）母亲虔诚地用红丝线悬挂在庭院的晾衣绳上。 （2）看见我们，母亲咧开嘴打开话匣子：“瞧瞧，老燕子念旧一点不假吧！” 16．【析构思之妙】作者在第④段中插入了“从我记事起”的那段回忆，结合全文分析这样写的作用。（3分） 17．【明标题之意】结合全文，谈谈你对文章标题“空巢燕又归”的理解。（3分） 18．【联名著之思】《空巢燕又归》的结尾写道：燕子“知道每一个翘首以盼的房檐下，都有一颗守候的心扉恪守着一份牵挂和承诺，守望着那份渴望已久的团聚时光”。对燕子而言，有人守候的老屋就是它们奔波千里的归处，是它们的“巢”。《骆驼祥子》里的祥子，也曾拼尽全力想要拥有一个属于自己的“巢”，请你结合整本书的内容，谈谈祥子的“巢”是什么，他最后为什么没能守住自己的归处？（3分） （三） 阅读下面选文，完成下面19-21小题。（11分） 忙，是治愈一切心病的良药 ①古语有云：“人闲是非多，百忙解千愁。”是的，人不能太闲；有些人之所以会感到烦恼，就是因为太闲了。生活太过于闲逸，便容易整日无所事事，胡思乱想，内心滋生许多的杂念，给自己添堵。我们要试着让自己忙起来，才会没有时间和心思去烦恼这些无由头的琐事了。 ②人太闲，是一场灾难。有道是：人，闲是福气；但是，太闲，就不一定是福气，说不定会变成一场灾难。 ③有一位年轻人，大学毕业后，凭着高学历进入了自己心仪的公司。工作只要完成了自己的任务便开始悠闲地上网看剧，每天朝九晚五，准时上下班，循环往复，日子过得很轻松滋润。当身边的同事下班后忙着考证，进修时，他不以为然，认为自己学历高，没什么好担忧的，只是，同批进来的同事都陆续升职加薪了，但是一直没轮到他。后来，公司重组裁员，没想到他却成了最早被裁掉的那一个。他很不服气，跑去和经理抱怨：凭什么大家都在升职涨工资，就我被裁掉？没想到经理直接回答：凭大家都很努力，就你例外。 ④正如茨威格曾说的：命运所赠送的每一份礼物，都暗自标好了价格。 ⑤人这一生，不能过得太闲。鞭策从来不是磨难，自生自灭才是对懒人最狠的报复。悠闲的生活过久了，渐渐地，就会变得麻木，找不到希望，最后便会得过且过地混吃等死。教育学的“舒适圈理论”是这样说的：“人长久待在舒服的环境下，会因为生活安逸而不想动脑筋。”一个人活得太闲，往往是一场灾难。 ⑥很认同罗曼•罗兰说的一段话：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。”很多时候，生活中产生的各种烦恼和困惑，往往都是闲出来的。正如俗语所说的那样：无事则生非。 ⑦有这样一个故事：有位刚退休的老同志夜不能寐，身体日渐消瘦，吃了很多药都不著见效。为此他感到焦躁不安，整日胡思乱想，总觉得自己活不久了，心中很是绝望。后来，他去向一位隐居的大师请教。大师了解了他的症状后说：“这病要治也很简单，你只需要每天给自己找些事情做，让自己忙起来，连续一个月。”老同志听完大师的建议，将信将疑，但他回去还是照做了。每天早上，他都出门跑步锻炼身体，回家后便读书看报，练练字或者做家务，晚上，他再继续出门锻炼，累了回家，很快便入睡了。日复一日，他感到自己身心舒畅，再也没有原来那些焦躁不安的情绪了，病也慢慢好转起来了。 ⑧《菜根谭》里说到：“人生太闲，则别念窃生。”是的，人生如果太过于闲逸，就会悄悄产生别的念头。 ⑨常言道：闲人愁多，懒人病多，忙人快活。人一闲下来，就容易胡思乱想，整日被各种无关紧要的小事所困扰，越在意，越是在折磨自己，人要给自己找点事情做，让自己忙碌起来了，就哪还有多余的时间伤春悲秋了。忙碌的生活使人精力充沛，能让你远离一切烦恼。星云大师说：“忙，也是一种修行。太闲，会让人产生妄想。”给自己找一些事情做，当你忙碌起来，所有糟糕的情绪就会消散了。 ⑩忙，能让生活更加充实。 ⑪忙，能让生命更有意义。 ⑫让自己忙起来，才能让自己变得更好，当你真正忙起来，一切就不药而愈了。 （选自《百度平台“枫枫说健康”》，有改动） 作者在文中阐述了怎样的观点？（3分） 20．理清文章第②段到第⑤段的行文思路，补全下面分析。（4分） 首先第②段开门见山提出本段观点：“_________________”。接着第③段_________________。第④段_________________，从哲理高度警示：表面的安逸暗藏灾难性后果，呼应案例。第⑤段：深入剖析“太闲”的危害，最终强化结论：“一个人活得太闲，往往是一场灾难”，与第②段_________________。 21．文章第⑥段中的“无事则生非”与成语“无事生非”意思相同吗？请简要分析。（4分） 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22.我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 23.《老山界》中写道：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”红军努力坚持，一步一步克服重重困难，终将难翻的山踩在了脚下。相信在生活中，你也有过类似努力坚持下来的时刻，也许是改作文增删数次成范文，也许是练跳绳绊倒多回获满分，也许是煎鸡蛋糊锅再三煎成型…… 请联系生活实际，自拟题目，写一篇文章，记录自己努力坚持、克服困难的经历。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $