山东菏泽市牡丹区实验中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

七年级语文阶段性检测 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（29分） 班级拟开展“品读人物，心系家国”专题学习活动，你所在的小组整理了一些材料，请你帮助完善。 1. 下面是小语拟写的发言稿，请你对初稿进行修改润色 鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁”。①从古至今，我们有着无数的“国人力量”“国人脊梁”：②邓稼先至死不懈，为“两弹”鞠躬尽cuì；闻一多lì尽心血，以言行给民族开一剂救世的文化药方；③鲁迅目不窥园，用摄人心魄的文学力挽狂澜。回望过去，中国的志愿军战士们，远赴朝鲜浴血奋战，他们都是最可爱的人，也是我们的“脊梁”！④正是因为有着这样无数个“国人脊梁”，才有我们如今的酣然入梦，是他们身上展现出的挺身而出、义无反顾、舍身忘我，换来了祖国如今的丰饶。对于这些杰出先辈的付出，我们不能不以为然。祖国壮美山河之所以在历史的苍穹中万古闪烁，熠熠生辉，皆因他们而奋发。 （1）根据拼音写汉字。 鞠躬尽cuì_________ lì尽心血_________ （2）根据汉字写拼音 酣然入梦_________ 丰饶_________ （3）上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （4）文中画横线的句子有一处语病，请你帮助小语同学提出修改意见。 正是因为有着这样无数个“国人脊梁”，才有我们如今的酣然入梦，是他们身上展现出的挺身而出、义无反顾、舍身忘我，换来了祖国如今的丰饶。 （5）文中加点词语有一处使用错误，请你帮助他找出来（ ） A. 至死不懈 B. 目不窥园 C. 力挽狂澜 D. 不以为然 2. 活动中，我们从历代诗人的经典诗篇里，品读人物风骨，感悟家国情怀。请补充出相关古诗名句。 古诗里的家国情 主题 例句 关联 忠情壮志 《木兰诗》中“①________，________”两句写花木兰为国效力，不畏边塞苦寒。 国之精神 草木寄情 《竹里馆》中“②________，________”两句，诗人王维将内心的宁静和竹林的幽静融为一体。 韩愈在《晚春》中说“③________’，草木亦知春之将近，便也珍惜起时光来了。 国之山河 思乡怀人 《春夜洛城闻笛》中因听闻悠扬的笛声，诗人李白便由已及人，用诗句“④________，________”诉说着游子的绵长思乡情。 国之家园 3. 菏泽历来英雄人物辈出，赵登禹将军就是其中一位。下面是小文整理的赵登禹将军的事迹和感想，请阅读以下文段内容，完成下面小题。 赵登禹是著名的抗日民族英雄，他戎马一生，驰骋疆场，在抗日战争的烽火中，率领部队浴血奋战，屡建奇功。他不仅是骁勇善战的指挥员，更是心怀家国、爱护民众的爱国将领，以护民为念、以救民为志，始终心系百姓，深受人民爱戴。1937年，赵登禹将军在指挥战斗时不幸壮烈殉国，用生命践行了为民族解放事业流尽最后一滴血的誓言。他的英雄事迹，彰显了中华儿女舍生取义、爱国爱民的崇高民族精神，激励着无数后人铭记历史、砥砺前行。 （1）一位同学想为英雄写一副对联，请帮他确定横线处最恰当的内容（ ） 赤子 ① ，一片丹心，俱系国家 ② ， 英雄壮志，满腔 ③ ，皆为民族 ④ 。 A. ①有为 ②复兴 ③赤诚 ④繁盛 B. ①深情 ②复兴 ③赤诚 ④繁盛 C. ①深情 ②繁盛 ③热血 ④复兴 D. ①有为 ②繁盛 ③热血 ④复兴 （2）小语想用图文结合的方式讲述赵登禹将军的故事，需要给上面材料配一幅图。AB两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。 4. 班级共读《骆驼祥子》，同学们围绕人物命运与时代变迁展开讨论，请完成下面小题。 （1）活动一：了解人物命运 根据小说情节中祥子的命运，请将插图的正确序号，填写在相应空格内。 三年攒钱喜买新车→①_________→逃出兵营贱卖骆驼→曹府拉车虎妞施计→②_________→③_________→再次买车虎妞难产→葬妻卖车彻底堕落 A.被孙侦探敲诈勒索 B.虎妞当众摊牌要嫁给祥子，与刘四爷决裂 C.新车被乱兵抢走 （2）活动二：探究形成原因 老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”这句话道出祥子的一生充满苦难与折磨。请结合书中内容，分析造成祥子悲惨命运的原因。 二、阅读与鉴赏（41分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 钱塘逢康元龙① （明）谢肇淛 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 【注】①康元龙：作者同乡诗友。 5. 下列对《钱塘逢康元龙》一诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“黄梅细雨暗江关”以景物描写渲染离别氛围，阴雨天气暗含诗人内心的惆怅。 B. “我入西吴君欲还”通过对比二人行程方向，凸显相聚短暂、别离在即的无奈。 C. “马上相逢须尽醉”以动作细节展现诗人豪迈洒脱的性情，全然不见离别的伤感。 D. 末句“明朝知隔几重山”想象别后山峦阻隔的情景，强化了天涯相隔的苍凉感。 6. 岑参的《逢入京使》也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”流露出来的感情有何不同？ （二） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） 【乙】 邴原泣学 邴原①少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者凡得学者有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （节选自《初潭集》） 【注】①邴原：东汉末年人，字根矩，是当时的名士。②恻：忧伤。③苟：如果。 7. 下列对文中加点词的理解不正确的一项是（ ） A. “蒙辞以军中多务”与“旦辞爷娘去”中，两个“辞”的意思不相同。 B. “及鲁肃过寻阳”中的“过”与“过书舍而泣”中的“过”，意思相同。 C. “但当涉猎”中的“但”与“无钱资”中的“无”，都是古今异义词。 D. “师恻然曰”中的“然”与“康肃忿然曰”中的“然”，意思相同，都表示“……的样子”。 8. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文主要通过语言描写，刻画了孙权善劝、吕蒙善学、鲁肃敬才的形象。 B. 【甲】文中鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 C. 【乙】文邴原“过书舍而泣”的原因是他羡慕书舍里的孩子有父母，能读书，而自己既孤且贫。 D. 【乙】文的主旨在于批判书塾先生因为邴原没钱就拒绝他读书的冷酷无情。 9. 根据文意，用“/”给下面句子断句。（限段两处） 童子苟有志吾徒相教不求资也 10. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）一则愿其不孤，二则羡其得学。 11. 请根据【甲】【乙】两文内容，分别概括吕蒙和邴原学有所成的原因。 （三） 阅读下面的文字材料，完成下面小题。 传承红色基因：红色旅游 【材料一】 ①近年来，红色旅游发展态势迅猛。据《中国红色旅游发展报告（2023）》显示，全国红色旅游接待人数已突破20亿人次，红色旅游市场规模接近万亿元。 ②2024年国庆假期，“中国红”“75周年华诞”“祝福祖国”等词语成了热门话题。某平台数据显示，国庆假期，红色景区相关搜索量同比增长71.8%，红旗渠、遵义会议纪念馆、井冈山等景区最受游客欢迎。假期红色旅游经典景区日均订单量同比增长70.0%. ③探访革命旧址，缅怀先烈。每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，人们接受思想洗礼、补足精神之钙的同时，也可在青山绿水间悠然自得，看“红”、赏“绿”。红色旅游、休闲康养与现代农业的融合推进，极大增强了游客的旅游体验感。从萌芽到火爆，游客消费需求的变化致使红色旅游一路高歌猛进，精品不断。 （选自《大众日报》，有删改） 【材料二】 【材料三】 ①为了缅怀革命先辈创建陕甘边革命根据地的丰功伟绩，1985年，甘肃省委、省政府开始修建南梁革命纪念馆，次年落成。后经1991年、2004年、2009年、2014年四次维修扩建，现为全国爱国主义教育示范基地、全国国防教育基地、全国首批百个红色旅游经典景区、国家级文物保护单位，国家AAAA级旅游景区。 ②“截至10月底，今年的游客接待量已有113万人次。进入11月以后，随着电视剧《西北岁月》的开播，前来参观的游客更是络绎不绝。”南梁革命纪念馆馆长夏世鹏介绍说。 ③参加了“探寻南梁精神，传承红色基因”主题党日活动后，兰州西机务段电力机车司机张嘉说：“走进南梁，是一次心灵的震撼和洗礼，铭记历史，继承遗志，更加激励我们在乘务工作岗位上发光发热。” ④近年来，南梁革命纪念馆陆续推出了内容丰富、形式多样的主题活动，特别是“体验烽火岁月传承红色精神——我的南梁行”主题研学活动，线下线上共策划开展研学活动近200场次，吸引8万多人次参与。 （选自《工人日报》，有删改） 【材料四】 ①在重庆旅游期间，英国网友“Ethan爱生活”经粉丝推荐前往观看《重庆·1949》。当他走进重庆1949大剧院，忍不住感慨如同“走入时光隧道”。充满科技感的舞台、绚丽的灯光、演员的表演，都让他难忘。 ②这台吸引了外国游客的大型红色舞台剧《重庆·1949》，也受到众多中国游客欢迎。从2021年至2024年6月，该剧累计演出超1800场，2023年演出营收超过1亿元，成为重庆红色文旅演艺“叫座又叫好”的代表。该剧的成功离不开科技的助力。 ③重庆1949大剧院里，观众区和舞台区融合，演艺空间和观演空间相穿插，观众也是演出的一部分。剧场里设有5个可旋转圆环，各自独立运行，它们每旋转一次，就会有新的情节上演；此外，剧场内还有160个顶部悬吊灯光舞美装置、20台空中旋转升降灯光车、3个可摇摆独立运行的大型升降机表演系统等。“科技+演艺”融合带来的沉浸式体验，让观众直呼“震撼”。 （选自《人民日报》（海外版），有删改） 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 红色旅游热度的持续升温，带动了游客消费需求的变化。 B. 青年是红色旅游的核心消费力量，红色旅游在年轻一代中的传播力和吸引力不断增强。 C. 红色旅游有利于厚植家国情怀，汲取奋勇前行的力量。 D. 创新红色旅游模式，注重互动体验，拉近了游客与历史的距离。 13. 红色旅游市场呈现出哪些新的特点？请根据材料一简要概括。 14. 为了推动红色文旅多元化发展，请结合材料三和材料四，提出两条合理化建议。 阅读下文，完成下面小题。 英雄的勋章 ①“嗨，小鬼，把枪放下。扛着它你走不了一公里，一准儿倒下。”刚刚排队领到枪的景鳔（biào）金，枪杆还没捂热，就被排长一把夺下。景鳔金内心无比失落，嘴里嘟囔着，作为一个兵，没有枪，那还能叫兵吗？见他一脸不服气，战友们打趣，小鬼，你忘了过黄河时，缩着脚不肯上船了，现在胆子倒是大了。大家一阵哄笑。河堤上那条窄小破旧的船，似乎一个微浪就能掀翻。这样一条弱不禁风的船，要在波涛滚滚的黄河里行走，他这个旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声，小鬼，闭上眼。伸出胳膊将他夹在腋下上了船。等他再睁开眼，人已上了岸。 ②那是1943年，景鳔金刚入伍的事。15岁的他因长期营养不良，身材与10岁孩童没任何两样。因此，排长跟战友对他格外关照。我问他，过河你怕，那打仗你怕吗？他说那时候满脑子都是杀敌，杀敌，根本没有时间考虑怕不怕。 ③当时景鳔金所属的四团为主攻部队进入备战状态。在接到任务后，四团首先对敌防御阵地，进行了全面周密的侦察。 ④景鳔金与排长一组，负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一路小心翼翼，潜伏到山脚下，远远望去，山上密密麻麻的沙包，以及铁丝网和鹿砦（zhài）的阵地触目惊心。 ⑤他们选择了一条更为难行的路，绕道上山。像蜘蛛一样，手脚并用在悬崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就会跌入无底深渊，粉身碎骨。风在耳边呼啸，远处还有时断时续的枪炮声。 ⑥返程路上，为了不耽误明晚的行动，尽快将消息传达回去，他们绕一条小路返回。风险加剧，稍不留神，山顶上那些黑洞洞的枪眼，就会朝他们扫射而来，顷刻间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷，到了山底。排长从兜里掏出一支红铅笔，在手心上认真涂画。大字不识一个的景鳔金问，排长，都什么时候了，你还有心思画画。排长说，小鬼，回去你就明白了。话音刚落，身后便响起了枪声。此时几个敌人正举着枪朝排长射击。景鳔金来不及多想，立马掏出手榴弹，拉开手环奋力朝敌人扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊，分头跑，不跑就是违抗命令。景鳔金最后看了一眼排长，他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向村子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战。说到这里，老人哽咽了。他说我倒不是怕死，是担心我们排长。他对我很好。 ⑦景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他，终于在离村庄几公里的地方，发现两块巨石之间有一个缝隙，刚好能容纳他瘦小的身体。他用杂草将缝隙堵住，屏住呼吸听外面的动静。突然间枪声没了，四周安静下来。可他还是不敢轻举妄动，只能在心里默默祈祷，排长也能平安无事。等他抖着仅剩半条裤腿的裤子出现时，天色已近黄昏。劫后余生的他，拖着疲惫不堪、饥肠辘辘的身体往村里走。他有种不祥的预感，那密密麻麻的子弹，极有可能射进了排长的胸膛。想到这里，他就难过得喘不过气。这时候两个中年妇女神情慌张地朝他跑来，她们问他，你就是景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说，你们排长让我们来找你的。得知排长安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来。 ⑧回到联络点天色已完全暗下来，简单填饱肚子后，排长再次拿出那根红铅笔，凭借记忆，在纸上绘制出一张地图。景鳔金此时才明白，排长冒着生命危险，在胳膊上画的东西有多重要。 ⑨第二天傍晚，在火力组掩护下，爆破组将炸药包送至碉堡，成功炸掉了景鳔金他们冒死踩点的碉堡，以及碉堡里的所有敌人。 ⑩听完老人的讲述，我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起，放进一个精致的铁皮盒里。 ⑪望着他被炮弹炸伤的眼角，握着他被子弹射伤的手臂，我的眼眶湿润了。 ⑫战争的硝烟虽已远去，而他们身上这些伤疤，却成为永远的勋章。 ⑬临走我问他，大爷，您哪一年生的。他尴尬地笑笑说，记不得了。我又问，您哪一年当的兵，他毫不犹豫回答1943年。他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。 ⑭我的泪水又一次夺眶而出，为他，也为千千万万的无名英雄…… （作者：安小花。有删改） 15. 文章情节跌宕起伏，请将文章情节和景鳔金的心理活动补充完整。 情节 心理 景鳔金刚领的枪被排长夺走 ① ② 心惊胆战 排长去引开敌人，景鳔金藏在巨石缝隙中 紧张担忧 想到排长有可能已经牺牲 ③ ④ 踏实放心 16. 文章第⑬段说到“他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。”请简要分析这句话在文章中有何作用？ 17. 文中的景鳔金和排长能不能称得上是“最可爱的人”，请你结合文章内容和下面的链接材料阐述理由。 【链接材料】 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ ——《谁是最可爱的人》 三、写作（50分） 18. 按要求作文 清晨的街巷里，有清扫路面的环卫工人；深夜的校园里，有批改作业的老师；拥挤的公交上，有主动让座的少年；暴雨的街头，有伸手扶人的路人……这些我们身边的凡人，没有惊天动地的壮举，没有熠熠生辉的光环，却用一件件细碎的小事，传递着温暖与善意，书写着责任与担当。正是这些看似微不足道的瞬间，拼凑成了人间最动人的烟火气，也撑起了社会的温度与脊梁。 请以“那件小事，温暖了我的时光”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②不得出现真实的校名、地名、人名。 七年级语文阶段性检测 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（29分） 班级拟开展“品读人物，心系家国”专题学习活动，你所在的小组整理了一些材料，请你帮助完善。 【1题答案】 【答案】（1） ①. 瘁 ②. 沥 （2） ①. hān ②. ráo （3）A （4）在“舍身忘我”后面加上“的精神” （5）D 【2题答案】 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 寒光照铁衣 ③. 独坐幽篁里 ④. 弹琴复长啸 ⑤. 草树知春不久归 ⑥. 此夜曲中闻折柳 ⑦. 何人不起故园情 【3题答案】 【答案】（1）C （2）示例一：我建议选A图。理由：这幅图描绘了将军骑马指挥作战，士兵持枪冲锋的战斗场景，契合文段中赵登禹戎马一生、率部浴血抗日、最终壮烈殉国的英雄事迹，能凸显他舍生救国的英雄气概。 示例二：我建议选B图。这幅图展现了军队将领和百姓亲切交谈的场景，契合文段中赵登禹将军心怀百姓、爱民护民的描述，能体现他爱国爱民的崇高品格。（答案不唯一，言之有理即可） 【4题答案】 【答案】（1） ①. C ②. A ③. B （2）①自然的风雨：祥子拉车时常年风吹日晒、雨淋雪打，比如暴雨天仍被迫出车，淋得浑身湿透，不仅身体受苦，还常因天气耽误生意，加剧生活困境；②社会的风雨（核心原因）：当时社会政治环境混乱，比如新车被乱兵抢走、积蓄被孙侦探敲诈；③祥子不幸的家庭婚姻生活：虎妞的逼迫与控制、小福子的自杀，每一次打击都让他的梦想破灭；④自身原因：祥子性格中固执、狭隘，只想着靠个人力气买车，缺乏反抗精神，在一次次打击后逐渐丧失斗志，最终彻底堕落。（答出两点言之有理即可） 二、阅读与鉴赏（41分） 【5~6题答案】 【答案】5. C 6. 本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情。 （二） 【7~11题答案】 【答案】7. C 8. D 9. 童子苟有志/吾徒相教/不求资也 10. （1）读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待。 （2）我一来羡慕他们不是孤儿，二来羡慕他们能够求学。 11. 吕蒙：①听从孙权的劝导，愿意开始学习；②自身勤奋努力，所以才略大增。邴原：①本身自幼好学，有求学志向；②得到老师的无私教导，加上自身刻苦用功，最终学有所成。（意近即可） （三） 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. ①市场规模大，接待人数突破20亿人次，市场规模接近万亿元；②热度高，国庆假期红色景区相关搜索量同比增长，经典景区日均订单量同比增长；③与休闲康养、现代农业融合，游客体验感增强。      14. ①推出丰富多样的主题活动，如开展研学活动，吸引更多游客参与，增强游客的体验感和对红色文化的理解；②利用科技手段，打造沉浸式演出，如通过舞台装置、灯光效果等，让游客更好地感受红色文化，提升红色旅游的吸引力。 【15~17题答案】 【答案】15. ①无比失落 ②绕小路返回时遭遇敌人射击 ③难过（悲伤）④得知排长安然无恙 16. 示例一：这句话反复强调他忘记年龄、属相、姓名，与后面他不忘自己是一个兵形成鲜明的对比，强调了景鳔金老人以自己是一个兵而感到自豪，突出了老人对国家的忠诚，也流露了作者对以老人为代表的千千万万的“中国军人”深深的敬意和赞美。 示例二：运用对比手法，强调了景鳔金老人对军人身份的认同和自豪，强调了景鳔金老人以自己是一个兵而感到自豪，展示老人的坚毅和忠诚，不仅表达了作者对老兵深深的敬意和赞美，也暗含了作者对无数为国家和民族的解放做出伟大贡献的军人的赞美，深化主题。 17. 示例一：景鳔金英勇果敢，谨慎敏锐，永远没有忘记自己是一个战士。排长爱护部下，英勇无畏，舍己为人，作战经验丰富。他们和《谁是最可爱的人》中的志愿军战士一样拥有纯洁、高尚的品质，坚韧刚强的意志，是最可爱的人。 示例二：景鳔金英勇果敢，谨慎敏锐，虽然胆小害怕河水，但面对敌人却毫不退缩，英勇杀敌，可见他对国家的热爱之情。排长爱护部下，英勇果敢，舍己为人，作战经验丰富。景鳔金和排长也与志愿军战士一样拥有纯洁、高尚的品质，坚韧刚强的意志。 三、写作（50分） 【18题答案】 【答案】例文： 那件小事，温暖了我的时光 深秋的清晨，我缩着脖子往学校跑。冷风卷着枯叶在脚下打转，像一群调皮的孩子追着人跑。书包带子滑到胳膊肘，我手忙脚乱地拽住，抬头时瞥见巷口那个橙色的身影。 王奶奶正弓着腰扫落叶，扫帚划过青石板的声音沙沙作响。她总穿那件洗得发白的橙马甲，袖口磨得起了毛边。我每次经过都加快脚步，生怕沾上灰尘——直到那个雨天。 那天雨下得突然，豆大的雨点砸在眼镜片上，瞬间模糊了视线。我抱着书包在屋檐下直跺脚，忽然听见“丫头，拿着！”转头看见王奶奶举着一把褪色的蓝布伞冲过来。她布满老茧的手把伞柄塞进我手里时，我闻到她身上淡淡的樟脑味，混着雨水的清新。 “您怎么办？”我攥着伞柄问。她笑着摆摆手，马甲上的反光条在雨幕里一闪一闪：“我老头子等会来接，这伞你拿着！”说完又转身去疏通下水口，雨水顺着她的银发往下淌。 第二天清晨，我在巷口看见那把蓝布伞静静靠在墙边。伞骨上还挂着水珠，在晨光里像串透明的风铃。王奶奶正踮着脚擦公告栏，布满裂口的手捏着抹布，仔细抹去玻璃上的水痕。公告栏里贴着社区通知，还有一张泛黄的寻人启事——是她走失三年的孙子的照片。 后来每个下雨天，我总能在传达室看见那把蓝布伞。有时伞面上画着歪歪扭扭的太阳，有时系着彩色丝带。直到某个雪天，我看见张阿姨举着同样的蓝布伞送孩子上学，小男孩仰着脸说：“妈妈，我们把伞借给王奶奶好不好？她扫雪时手会冷。” 现在每次经过巷口，我都会放慢脚步。王奶奶的扫帚依然沙沙作响，扫走落叶，扫走积雪，也扫走了人心里的寒气。那把蓝布伞在无数人手中传递，伞骨上凝结的，是比秋阳更暖的人间烟火。 原来温暖从来不是惊天动地的大事，而是清晨递来的一把伞，是雪天里共享的温度，是陌生人之间心照不宣的牵挂。这些细碎的光亮，终将汇成星河，照亮我们共同走过的时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $