05 2-第二单元复习整合（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了民主与法治核心知识，通过思维导图整合民主的本质特征、全过程人民民主、中国特色社会主义民主制度等内容，构建逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于采用“典型案例评析-热点素材链接-中考真题演练”策略，如结合电信网络诈骗案例培养法治观念，关联学前教育法立法过程强化政治认同，通过分层练习提升责任意识，助力学生巩固知识，教师高效开展复习教学。

第二单元复习整合 道德与法治九年级上册 1 01 02 03 04 析导图·互评价 析典型·提能力 链热点·提素养 刷中考·知考向 2 01 析导图·互评价 3 第二单元复习整合 返回目录 4 第二单元复习整合 返回目录 5 02 析典型·提能力 6 二 评析类非选择题 【凝聚反诈合力 维护国家安全】 近年来，电信网络诈骗引起 多方关注。九年级（1）班同学们为此开展了“凝聚反诈合力 维护 国家安全”的探究活动。 通过查阅资料，他们了解到电信网络诈骗犯罪损害人民利益， 危及国家安全。党中央要求依法从重打击电信网络诈骗等违法犯罪 活动。 为进一步探究，同学们走访了相关部门，获得了以下信息： 第二单元复习整合 返回目录 7 《中华人民共 和国反电信网 络诈骗法》制 定过程中，面 向社会广泛征 求并积极采纳 民众意见 公安机关依法打 击涉诈犯罪， 2023年累计对 21.05万人次进行 行政处罚，抓获 犯罪嫌疑人7.8万 名 五年来，检察 机关起诉19.3 万人，人民法 院审结电信网 络诈骗及关联 犯罪案件22.6 万件 在重拳打击下， 仅2020年就挽回 涉诈损失约 1 870亿元，维 护了国家经济、 网络、社会等安 全 第二单元复习整合 返回目录 8 在案例分析中，同学们还学会了如何保护自身财产、信息安全， 知道了公民要积极参与反诈行动，协助相关部门开展工作。 探究活动结束后，晓芸认为“维护国家安全需要厉行法治”，小 鹏认为“维护国家安全需要责任共担”。 你更赞同谁的观点呢？请结合材料，综合运用所学知识阐述你 的理由。 第二单元复习整合 返回目录 9 【答案】示例：我赞同晓芸的观点。①反电信网络诈骗法制定过程 面向社会广泛征求并积极采纳民众意见，体现了为维护国家安全要 完善我国相应的法律制度，坚持厉行法治，做到科学立法，让维护 国家安全做到有法可依。②公安机关打击涉诈犯罪，体现了维护国 家安全，严厉打击危害国家安全的行为，执法机关严格执法。③检 察机关起诉19.3万人， 人民法院审结电信网络诈骗及关联犯罪案 件22.6万件，体现了维护国家安全，国家司法机关要依法制裁危害 国家安全的行为，司法机关公正司法，让更多的公民增强尊法学法 守法意识，弘扬法治精神，不做危害国家安全的行为。因此，我更 认同维护国家安全需要厉行法治。 第二单元复习整合 返回目录 10 示例：我赞同小鹏的观点。①维护国家安全是我们的共同责任， 我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念， 自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献 智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以 为维护安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为， 也可以监督和维护国家安全工作的开展。因此，我更认同维护国家 安全需要责任共担的观点。 第二单元复习整合 返回目录 11 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：维护国家安全需要厉行法治。 观点②：维护国家安全需要责任共担。 第二步：根据所学知识和材料信息，作出选择。 选择1：认同晓芸的观点。 论据①：维护国家安全需要厉行法治。 第二单元复习整合 返回目录 12 论据②：厉行法治的要求之科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。 选择2：认同小鹏的观点。 论据①：维护国家安全是我们的共同责任。 论据②：公民维护国家安全的必要性和做法。 第四步：整合信息，组织答案。 第二单元复习整合 返回目录 【方法小结】评析题答题方法为先评后析再总结。先评价正误， 再分析理由，最后总结做法。 （1）观点类评析题：判断正误→分析理由（注意结合材料， 找准知识点→重点作答）→总结做法。（特别注意观点片面的，在 分析时既要肯定正确的部分，又要否定错误的部分） 第二单元复习整合 返回目录 14 （2）言行类评析题：判断正误→分析理由（重点作答）→总 结做法。特别注意多主体、多言行、有对也有错的情况：需要分别 评析，如 ①……言行是正确的，因为……；②……言行是错误的，因 为……；③总结：……。 第二单元复习整合 返回目录 15 （3）事件类评析题：判断正误→分析理由（重点作答）→总 结做法。特别注意多事件、多行为、有对也有错的情况：需要分别 评析，如①……主体的……言行是正确的，因为……；②……主体 的……言行是错误的，因为……；③总结：……。 特别注意：限定主体或是角度的评析题。 第二单元复习整合 返回目录 16 03 链热点·提素养 17 主题二 民主立法、科学立法 促进全面依法治国 典型素材 小法链考点 素材一 中共中央国务院高度重视学前教育改革 发展，以法之力护航学前教育。 ★党的二十大和二十届三中全会对强化学前教育 普惠发展、健全学前教育保障机制作出专门部 署。 1.人民当家作主 是社会主义民主 政治的本质特 征。 第二单元复习整合 返回目录 18 典型素材 小法链考点 ★2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十 二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育 法》（以下简称学前教育法），自2025年6月1日 起施行。 2.有事好商量， 众人的事情由众 人商量，是人民 民主的真谛。 续表 第二单元复习整合 返回目录 19 典型素材 小法链考点 ★学前教育法明确规定，各级人民政府应当依法 履行职责。同时，该法专门对县级以上人民政府 及其有关部门在保障学前教育安全、收费与财务 监管等方面的责任作出规定，要求政府加强监 管。 2.有事好商量， 众人的事情由众 人商量，是人民 民主的真谛。 续表 第二单元复习整合 返回目录 20 典型素材 小法链考点 素材二 为推动能源高质量发展，保障能源 安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持 续发展，2024年11月8日，十四届全国人大 常委会第十二次会议表决通过了《中华人 民共和国能源法》（以下简称能源法）， 自2025年1月1日起实行。 3.坚定不移走中国特 色社会主义法治道 路，必须坚持党的领 导、人民当家作主、 依法治国有机统一。 续表 第二单元复习整合 返回目录 21 典型素材 小法链考点 在能源法的制定期间，我国通过中国人大 网、设立基层立法点、举办专题调研座谈 会等方式向社会公开征求意见，使能源法 的制定有了广泛的民意基础和重要的参考 依据。 4.坚持厉行法治，要 推进科学立法、严格 执法、公正司法、全 民守法。 5.全国人大常委会依 法行使立法权。 续表 第二单元复习整合 返回目录 22 （1）做法类 请你结合素材一，运用所学，说明我国是如何以法之 力护航学前教育的。 【答案】①坚持党的领导，确保立法工作方向正确。②广泛征求社 会意见，体现民主立法原则。③全国人大常委会依法行使立法权， 推进法律体系完善。④加强法律法规的实施监督，保障法律得到有 效执行。 第二单元复习整合 返回目录 23 （2）评析类 有人认为：学前教育法出台之后，只要政府部门严格 执行，就能保障学前儿童“无忧”生活。请运用相关知识，对该观点 进行评析。 【答案】该观点片面。理由：①政府严格执行学前教育法确实能够 为学前儿童提供更好的保护，但还需要社会各界共同努力，包括家 庭、学校、社区等共同参与。②家长应增强法律意识，积极参与到 孩子的成长过程中，与幼儿园保持良好沟通。③全社会应当形成关 爱儿童、支持学前教育的良好氛围，共同维护儿童权益。 第二单元复习整合 返回目录 24 （3）分析类 请从民主角度，运用所学知识分析素材二中我国的举措。 第二单元复习整合 返回目录 25 【答案】①我国通过中国人大网、举办专题调研座谈会等方式向社 会公开征求意见，通过民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分 表达。②能源法的制定有了广泛的民意基础和重要的参考依据，说 明民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，公民积极参 与民主决策，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科 学化。③我国坚持发扬协商民主，坚持有事好商量，众人的事情由 众人商量，是人民民主的真谛。④人民当家作主是社会主义民主政 治的本质特征，我国立法时向社会公开征求意见，充分保障了人民 当家作主等。 第二单元复习整合 返回目录 26 （4）创新设问·新闻评论 从厉行法治的角度，以“增强能源法治意 识”为题，写一则150字左右的新闻评论。（紧扣主题进行阐述，条 理清晰，逻辑严密） 【答案】示例：能源法自2025年1月1日起施行，从厉行法治的角度 看意义非凡。能源是国计民生关键领域，增强能源法治意识是保障 能源安全、推动能源转型的必然要求。增强能源法治意识是一项系 统工程，需要政府、企业、社会组织和公众的共同努力。只有当全 社会都树立起强烈的能源法治意识，才能确保我国能源领域在法治 轨道上健康发展，为实现国家能源战略目标提供坚实的保障。 第二单元复习整合 返回目录 27 04 刷中考·知考向 28 1.［达州］某社区居民代表围绕电动车充电难、收取快递不便等问 题共商共议，形成了解决方案。这体现了( ) D ①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②人民代表大会 制度是人民行使权力的根本途径 ③协商民主是我国社会主义民主 政治的特有形式和独特优势 ④有事好商量，众人的事情由众人商 量，是人民民主的真谛 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二单元复习整合 返回目录 29 2.［长沙］“大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村， 家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代 表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了( ) A ①坚持民主协商，充分发扬民主 ②实行民主管理，积极行使民主 权利 ③进行民主选举，维护合法权益 ④促进民主决策，直接行使 国家权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第二单元复习整合 返回目录 30 3.［成都］法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助 人员，为经济困难或特殊案件的人给予减免收费提供法律服务的一 项法律保障制度。2023年，四川省新建法律援助工作站100多个、 法律援助联络点600多个。此举意在( ) B ①提升法律援助服务均衡性 ②维护弱势群体的合法权益 ③降低法 律案件的发生频次 ④切实提升人民群众的幸福感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第二单元复习整合 返回目录 31 4.［安徽］针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题，安徽省政府 搭建“免申即享”平台，企业只需提供准确的信息，就可以实现高效 审批，惠企财政资金直达企业。截至2023年底，该平台已惠及企业 2万多家。此举有利于( ) B ①打造服务型政府 ②司法机关维护社会公平正义 ③持续优化营商环境 ④政府在资源配置中起决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第二单元复习整合 返回目录 32 5.［河南］《中华人民共和国民法典》中下列规定集中体现了 ( ) 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实， 恪守承诺。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救 助人不承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视 家庭文明建设。 第二单元复习整合 返回目录 33 A.民法典高度重视家庭家教家风建设 B.我国社会主义法律与道德相辅相成 C.道德只有依靠法律的规定才会有人遵守 D.法律是一切组织和个人的根本活动准则 √ 第二单元复习整合 返回目录 34 6.［宜宾］《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称爱国主 义教育法）于2024年1月1日起正式施行。爱国主义教育法草案在起 草过程中广泛征求意见和建议。 第二单元复习整合 返回目录 35 2023年5月18日，一场面向中学生的立法意见征询座谈会在重庆南 开中学召开。重庆南开中学高二学生喻同学参加了本次意见征询 会，建议立法设立专门条款，加强网络爱国主义教育，在这次会 上包括喻同学在内共5名中学生提出了12条意见建议。这些学生的 立法意见建议经基层立法联系点归纳整理后，“直达”全国人大常 委会，成为立法中的重要参考。 运用民主与法治的知识，分析中学生提出的意见建议成为立法中的 重要参考的意义。 第二单元复习整合 返回目录 36 【答案】①体现了我国民主的真实性和广泛性，让中学生有机会参 与国家立法过程，保障了他们的民主权利。②有利于培养中学生的 民主意识和参与意识，提高他们对民主政治的理解和实践能力。③ 彰显了全过程人民民主的优势，广泛吸纳各群体的意见，使立法更 能反映人民的意愿和需求。④有助于提升立法的科学性和合理性， 中学生作为网络使用的重要群体，他们的建议能使相关法律条款更 契合实际情况，促进科学立法。 第二单元复习整合 返回目录 37 ⑤促进了法治建设的公众参与度，使法律制定过程更加公开透明， 增强了法律的公信力。⑥为培养公民的法治精神奠定了基础，让中 学生感受到法律制定与自己息息相关，从而更加自觉地尊法守法， 促进全民守法等。 第二单元复习整合 返回目录 38 39 $