02 1-第一课 踏上强国之路-第2课时 走向共同富裕（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步学练测课件PPT（统编版）

这是一份初中道德与法治九年级上册“走向共同富裕”第2课时的同步教学课件，包含学习目标解读、教材知识解读、经典例题剖析、课内基础过关、课外拓展提升等模块，系统梳理全面深化改革的原因与举措、共享发展成果的依据与措施等核心知识。 资料特色突出，深度融合政治认同核心素养，通过中央经济工作会议、乡村振兴案例等强化对党的领导和中国特色社会主义道路的认同，设计跨学科题目（如数学图表分析经济趋势）、中考逻辑推导题及“小试辨正误”互动环节，助力学生巩固知识、提升应试能力，为教师提供结构化教学资源，贴合九年级学生升学备考需求。

第2课时 走向共同富裕 道德与法治九年级上册 1 01 02 03 04 05 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 学习目标解读 3 学习主题 学习内容 革命传统教 育、国情教 育 1.理解全面深化改革的原因，知道深化改革的重要 举措 2.了解乡村振兴战略的必要性，知道国家坚持城乡 融合发展的重大现实依据 3.了解共享发展成果的理论依据、重要措施和意义 第2课时 走向共同富裕 返回目录 4 核心素养 素养解读 政治认同 政治方向。拥护中国共产党，坚持中国特色社会主 义道路 续表 第2课时 走向共同富裕 返回目录 5 02 教材知识解读 6 第一目 改革进行时 1.我国全面深化改革的原因 小道作总结 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 （1）历史经 验 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来 发展也必须坚定不移地依靠改革开放 第2课时 走向共同富裕 返回目录 7 （2）社会主 要矛盾转化 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和____________________之间的矛盾 （3）经济发 展阶段转变 我国经济已由高速增长阶段转向____________阶 段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的 __________ 不平衡不充分的发展 高质量发展 首要任务 续表 第2课时 走向共同富裕 返回目录 8 （4）经济发 展面临挑战 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不 平衡不协调等现实挑战——［让人民共享发展成 果，促进社会公平正义，实现共同富裕。］ 续表 第2课时 走向共同富裕 返回目录 9 2.全面深化改革的做法 （1）高质量发展：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力， 建设现代化经济体系。 （2）协调发展：促进__________发展，坚持中国特色新型城镇化 道路，坚持城乡融合发展。 区域协调 第2课时 走向共同富裕 返回目录 10 小道来提醒 深化改革的举措都是我国适应新时代发展趋势的经济高质量发展与 改革的重要举措。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 11 第二目 共享发展成果 1.坚持共享发展成果的原因——［治国有常，而利民为本。］ （1）__________是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期 的历史过程 （2）人民对美好生活的向往，就是党的__________ （3）发展的__________就是增进民生福祉 （4）坚持共享发展是促进社会公平正义，促进人的全面发展、社 会全面进步的需要 共同富裕 奋斗目标 根本目的 第2课时 走向共同富裕 返回目录 12 2.让人民共享发展成果的做法 （1）坚持______________的发展思想，强调人人参与、人人尽力、 人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕 方向稳步前进。——［天地之大，黎元为先。］ （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和 人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实 施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。 以人民为中心 第2课时 走向共同富裕 返回目录 13 （3）不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸 福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （4）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧， 在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 14 1.改革只有进行时，没有完成时。 2.改革开放是当代中国最鲜明的特色。 3.坚持以人民为中心，共享发展成果，走向共同富裕。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 15 1.共同富裕≠同步、同时、同等富裕。( ) √ 2.经济建设是我国的首要、中心、第一工作。( ) √ 3.让人民共享发展成果就是平均分配发展成果。( ) × 第2课时 走向共同富裕 返回目录 16 03 经典例题剖析 17 一 改革进行时 1.2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。习近平 总书记出席会议并发表重要讲话，总结2024年经济工作，分析当前 经济形势，部署2025年经济工作，为中国经济高质量发展把舵定向。 下列举措有助于我国经济高质量发展的是( ) D ①转化社会主要矛盾，突破利益固化 ②转换增长动力，建设现代 化经济体系 ③转变发展方式，优化经济结构 ④促进发展，把高速 增长放在首位 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 18 【点拨】本题考查对高质量发展的认识。我国社会主要矛盾已经转 变，对此我们应该采取积极的措施，不断化解主要矛盾，推进经济 高质量发展，而不是转化矛盾，①不符合题意；②③说法正确；促 进发展，要把高质量发展放在首位，④说法错误。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 19 教材变式 ［教材P10探究与分享改编］作为能源消费大国，我国以 煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致严重的环境问题和 能源资源浪费。为此，我国协同推进能源低碳转型与供给保障，加 快能源系统调整以适应新能源大规模发展，推动形成绿色发展方式 和生活方式。这体现了( ) A A.我国转变发展方式，促进经济高质量发展 B.我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放 C.我国经济迈向了高速增长阶段 D.我国全面深化改革工作已经完成 第2课时 走向共同富裕 返回目录 20 二 共享发展成果 2.原创 在奔向社会主义现代化国家新征程中，2024年的湖南交出 了亮眼的成绩单。 ◇2024年，湖南省地区生产总值（GDP）53 230.99亿元，比上年 同比增长4.8%。其中第三产业增加值最高，为28 796.66亿元，增 长4.5%。 ◇2024年，湖南省城镇居民人均可支配收入51 243元，增长4.1%； 农村居民人均可支配收入22 204元，增长6.1%。城乡居民收入差 距继续缩小。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 21 这表明( ) B A.湖南省坚持提高就业质量，不断扩大收入差距 B.湖南省经济发展成就显著，坚持城乡融合发展 C.湖南省实施乡村振兴战略，探索资源开发新路 D.湖南省不断优化经济结构，实现城乡同步富裕 【点拨】通过2024年湖南省的发展成绩单可以看出湖南省经济发展 成就显著，坚持城乡融合发展， B符合题意；发展成绩显示湖南省 不断缩小收入差距,A错误；C与材料内容无关；实现城乡共同富裕， 不是同步富裕，D错误。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 22 题型变式·图表题 下图是我国2017年和 2024年发展教育等民生事业的财政支出 柱状图。它反映了我国( ) C ①不断满足人民对美好生活的需要 ② A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 经济处于高质量发展阶段 ③改革发展成果更多地惠及人民群众 ④ 发展不平衡不充分问题得到彻底解决 第2课时 走向共同富裕 返回目录 23 【方法小结】解答图表题首先要做到“三看”：一看图表的标题，一 般来说标题直接反映了图表的内容，它往往构成答案的主语部分。 二看内容，横比找差距、纵比找变化、综合比找中心。饼状图侧重 结构和比重问题；柱状图侧重差距问题；折线图侧重变化。三看注 释、链接、说明等补充性内容。其次，要做到“三比”： 一是横向 比，把同一横栏上的数据作比较。 二是纵向比，把同一纵栏的数 据进行比较，看其有何变化。 三是综合比，就是把横向和纵向的 数据综合起来比较、考虑，概括整个图表反映出来的中心内容。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 24 04 课内基础过关 25 建议用时：15分钟· 限时训练 1.从党的十一届三中全会到党的十八届三中全会，再到党的二十届 三中全会，中国始终坚持改革不停顿、开放不止步，在推进中国式 现代化历史进程中树立起一座又一座丰碑。上述材料说明( ) D ①改革就能促进经济高质量发展 ②改革开放是当前党的中心工作 ③ 改革只有进行时，没有完成时 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 26 2.政治认同 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发 生了转变。以下情景体现了当前社会主要矛盾的是( ) C ①2024年12月4日，中国春节申遗成功 ②2024年全国各省份GDP名 义增速差异较大，介于-2.1%至9.2%之间，平均值4.3%，最低的山 西省为-2.1%，最高的西藏自治区为9.16% ③小姜调查发现城乡基 础设施、公共服务存在较大差异，城乡区域发展不平衡 ④2025年 春节假期全国国内旅游出游5.01亿人次，同比增长5.9% A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 27 【解析】我国当前社会主要矛盾体现为发展中的不足与问题，而不 是积极的成就，④不符合题意；主要矛盾体现为发展的不平衡与不 充分，是我国的国内发展，而不是我国的国际行动，①不符合题意。 故选C。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 28 3.政治认同 从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到 “千村未来、万村共富”的“千万工程”，是一条以农村人居环境整治 小切口推动乡村全面振兴的科学路径，造就了万千美丽乡村，造福 了万千农民群众。“千万工程”( ) B ①有利于坚持城乡融合发展 ②能够彻底消除城乡差距 ③有利于让 人民共享发展成果 ④表明同步富裕是中国特色社会主义的本质要求 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 29 【解析】结合所学可知，“千万工程”有利于坚持城乡融合发展，让 人民共享发展成果,①③说法正确；“彻底消除”说法绝对且不符合实 际，②说法错误；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，④说 法错误。故选B。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 30 4.跨学科·数学 如图，在平面直角坐标系中，当直线 l的变化体现经济高质量发展的趋势时，横坐标可能 是( ) B ①转变发展，优化经济结构 ②提升环境质量，降低资源利用率 ③依 靠外来技术，加快科技创新 ④转换增长动力，建设现代化经济体系 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 31 5.政治认同 “保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有 连续不断的新起点。”“江山就是人民，人民就是江山。”“我将无我， 不负人民。”习近平总书记这些温暖的话语体现了( ) B ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②发展的根本目的是增进民生福祉 ③全心全意为人民服务是党的 奋斗目标 ④习近平总书记与人民同呼吸、共命运、心连心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，党的根本宗旨是 全心全意为人民服务，③说法错误，排除。故选B。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 32 6.［教材P10探究与分享改编］元旦假期，小娟同学回老家，听到 了几位村民的聊天： ☆村党支部书记小孟：去年，我们村农民人均收入接近两万元， 收入增长得比城里人还快。 ☆村民张大娘：现在的生活可好了，我们生病了还有城乡居民基 本医疗保险来保障！ ☆初中生小莉：我上学不用交学杂费和课本费，妈妈说我赶上了 好时代。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 33 从村民的聊天中，能感受到改革开放以来农村发生的巨大变化是 ( ) A ①农民人均收入明显提高，城乡融合发展显著 ②社会保障制度得 到有效落实，促进公平正义 ③与城市发展同步，已全面实现城乡 共同富裕 ④村民通过受教育实现了家庭对美好生活的期盼 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 34 7.2025年1月，中共中央国务院印发了《乡村全面振兴规划 （2024-2027年）》（以下简称《规划》），着眼推进乡村全面振 兴，从乡村建设、乡村发展、乡村治理等若干领域提出了主要目标。 《规划》提出两个主要目标：到2027年，乡村全面振兴取得实质性 进展，农业农村现代化迈上新台阶；到2035年，乡村全面振兴取得 决定性进展，农业现代化基本实现，农村基本具备现代生活条件。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 35 （1）党和政府为什么要全面推进乡村振兴？（8分） 【答案】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②党的奋斗目 标就是人民对美好生活的向往。③党的初心和使命就是为中国人民 谋幸福、为中华民族谋复兴。④党（或政府）的宗旨是全心全意为 人民服务。⑤发展的根本目的就是增进民生福祉。⑥共同富裕是中 国特色社会主义的本质要求。⑦农业农村农民问题是关系国计民生 的根本性问题，解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。⑧实施 乡村振兴战略有利于缩小城乡差距，促进区域协调发展。 （每点2分，任答四点即可） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 36 （2）请你为宣传乡村振兴写一条标语。（2分） 【答案】①民族要复兴，乡村必振兴。②建设美丽乡村，共享美好 家园。③乡村振兴，农业强，农民富，农村美等。（任答一点） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 37 05 课外拓展提升 38 建议用时：10分钟·运用新知 1.政治认同 海南自由贸易港成立以来，全面深化改革开放，以调 结构、增动能为重点，加快构建以旅游业、高新技术产业等为主导 的现代产业体系。这一举措将( ) B ①推动经济高质量发展 ②巩固我国非公有制经济的主体地位 ③优 化海南的经济结构 ④发挥政府在资源配置中的决定作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第2课时 走向共同富裕 返回目录 39 2.某市开展了关于“生活中的幸福感”的调查，以下是部分发言： ◇王女士：我家门口新开了一个地铁站，我上下班的通勤时间减少 了20分钟。 ◇李奶奶：我家的楼梯房加装了电梯，我们老年人上下楼方便多 了。 ◇赵先生：我家附近的臭水沟改造成了生态公园，居住环境更好 了。 以上发言共同体现了( ) B A.实现共同富裕 B.增进民生福祉 C.改革开放促发展 D.促进区域协调发展 第2课时 走向共同富裕 返回目录 40 3.中考新形式·逻辑推导 阅读下边漫画《喜笑 颜开》，下列推导合理的是( ) B ①人民对美好生活的需要日益增长 ②政府出 台老旧小区改造政策和措施 ③全面深化改革， A.①→②→③ B.①→②→④ C.①→③→④ D.③→④→② 促进区域协调发展 ④让群众共享发展成果，提升幸福感 第2课时 走向共同富裕 返回目录 41 【解析】本题考查以人民为中心的发展思想。阅读漫画可知，为了 满足人民对美好生活的需要，政府进行老旧小区改造，通过无障碍 设施、居家适老化改造等措施方便小区居民的生活，让人民群众有 更多的幸福感。因此推导合理的应是：人民对美好生活的需要日益 增长→政府出台相关措施→让人民群众共享发展成果提升幸福感。 即①→②→④，B符合题意；漫画没有体现全面深化改革、促进区 域协调发展，③不应出现在推导过程中。故选B。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 42 4.【奋进强国路 阔步新征程】 材料一 风雨兼程，春华秋实。75年来，在中国共产党的坚强领导 下，中国从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，创 造了人类发展史上的伟大奇迹。以下是我国国内部分经济社会发展 成就统计表。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 43 年度 第三产业生产总 值/亿元 铁路营业里 程/万千米 年末参加基本医疗 保险人数/万人 1949年 195 2.18 400 2024年 765 583 16.2 1 367 649 （1）请结合所学知识，谈谈以上数据体现了哪些道理。（6分） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 44 【答案】①1949年至2024年第三产业生产总值上升体现我国转变发 展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。② 1949年至2024年铁路营业里程上升体现我国加大资金投入，基础设 施不断完善，人们出行日益便捷。③1949年至2024年年末参加基本 医疗保险人数上升体现我国完善社会保障制度，落实以人民为中心 的发展思想等。（其他合理表述亦可酌情给分） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 45 材料二 湘潭市雨湖区姜畲镇处于城市近郊，土地肥沃、水利资源 丰富。在上级党委的指导下，姜畲镇充分利用区位优势依托蔬菜产 业基础，实施“互联网+”农产品出村工程，助推雨湖区“雨·湖蔬鲜” 公用品牌建设。目前该农产业已辐射带动该镇其他村以及长城乡、 鹤岭镇部分村发展。如今，姜畲镇丰富“钱袋子”的目标正稳步实现。 （2）请结合所学知识，谈谈姜畲镇为其他村镇丰富“钱袋子”提供 了哪些借鉴意义。（8分） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 46 【答案】①因地制宜，发展特色农业。②坚持中国共产党的正确领 导，发挥党的领导核心作用。③发挥网络的积极作用，促进经济发 展。④坚持区域协调发展，提高区域发展水平等。（其他合理表述 亦可酌情给分） 第2课时 走向共同富裕 返回目录 47 绘制画卷 跨学科·美术 请你发挥想象，绘制一幅乡村振兴的美丽画卷。 第2课时 走向共同富裕 返回目录 48 49 $