精品解析:2026年上海奉贤区中考二模考试道德与法治试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-04-29
| 2份
| 8页
| 624人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 奉贤区
文件格式 ZIP
文件大小 167 KB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57614482.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年上海奉贤区中考二模考试道德与法治试卷 (2026.04) (完卷时间40分钟,满分30分) 考生注意: 1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。 国家规划开启发展新征程 科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政的重要经验。 1. 同学们查阅“十五五”规划编制过程的资料,绘制了以下宣传展板: 中国共产党 2025年10月,党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议,为未来五年我国经济社会发展指明方向。 国务院 根据党中央要求,国务院组织起草“十五五”规划纲要草案,并召开50多场座谈会听取各方建议。 全国人大 2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要,并表决通过国家发展规划法,为规划编制提供法治保障。 公民 广大人民群众积极参与规划纲要草案的意见征集活动,累计提出近7万条高质量建言。 综合四个板块内容,以下观点概括最全面的是( )(单选) A. “十五五”规划编制为实现中国式现代化奠定了坚实的基础 B. 公民积极参与管理国家和社会事务,依法有序参与民主生活 C. 规划编制体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 全国人民代表大会及其常委会代表人民统一行使国家立法权 2. 在制作展板过程中,同学们看到了这样一句话: “十五五”规划编制,坚持把人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点。 大家深深地感受到,党和国家始终坚持 _________________________________的发展思想。 进行专题小调研;有的走进社区居民议事会,就非机动车停放问题提出具体建议;还有的参与社区垃圾分类的志愿宣传活动……他们在助力规划落实的活动中不断磨炼自己。 3. 结合上述同学们的经历,谈谈青少年如何实现自身成长。 生态文明绘就绿色新图景 绿色发展是高质量发展的底色。 求真小组查阅相关资料,制作了下图: 他们还了解到,党中央高度重视新能源高质量发展。《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》指出,发展新能源汽车是我国推动绿色发展的战略举措,要坚持电动化、网联化、智能化发展方向,深入实施发展新能源汽车国家战略。 4. 大家认为,未来我国新能源汽车产业将高质量可持续发展。综合所学,说明理由。 关于“乡村生态振兴”话题,求真小组在调研中了解到:有企业向村内河道偷排工业废水,导致河水变黑发臭,村民多次与企业负责人沟通,问题仍未得到有效解决。 大家查阅到相关法律条文:《中华人民共和国生态环境法典》第二百九十八条:排放工业废水的企业应当采取有效措施,收集和处理产生的全部废水,防止污染环境。 5. 请你从法治的角度分别向村委会、企业、政府提出一条解决建议。 星河远征建功航天新时代 建设航天强国,承载着中华民族的航天梦。 为宣传航天英雄事迹,学校开展了“向榜样致敬”主题教育活动。 “生命可以老去,唯有荣耀绚烂天地。”出自神舟二十一号指令长张陆之口。 2025年10月31日,张陆和张洪辛、武飞同赴中国空间站。他们各司其职又紧密配合,通过“1+1+1>3”的攻坚取得了多项成果,这背后是无数航天人的青春和智慧。 出征之日,恰逢中国航天事业奠基人钱学森逝世16周年纪念日。这场跨越时空的精神接力,激励着中华民族在航天强国的征途上奋勇前行。 6. 同学们认为,航天员们“1+1+1>3”的攻坚充分说明了个人的力量是有限的,但_______________________________________________________。 7. 综合运用所学,谈谈你对“生命可以老去,唯有荣耀绚烂天地”的理解。要求:从“弘扬民族精神”或“实现人生价值”的角度阐述,150字左右。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上海奉贤区中考二模考试道德与法治试卷 (2026.04) (完卷时间40分钟,满分30分) 考生注意: 1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。 国家规划开启发展新征程 科学制定和接续实施五年规划是我们党治国理政的重要经验。 1. 同学们查阅“十五五”规划编制过程的资料,绘制了以下宣传展板: 中国共产党 2025年10月,党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议,为未来五年我国经济社会发展指明方向。 国务院 根据党中央要求,国务院组织起草“十五五”规划纲要草案,并召开50多场座谈会听取各方建议。 全国人大 2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过“十五五”规划纲要,并表决通过国家发展规划法,为规划编制提供法治保障。 公民 广大人民群众积极参与规划纲要草案的意见征集活动,累计提出近7万条高质量建言。 综合四个板块内容,以下观点概括最全面的是( )(单选) A. “十五五”规划编制为实现中国式现代化奠定了坚实的基础 B. 公民积极参与管理国家和社会事务,依法有序参与民主生活 C. 规划编制体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 全国人民代表大会及其常委会代表人民统一行使国家立法权 2. 在制作展板过程中,同学们看到了这样一句话: “十五五”规划编制,坚持把人民对美好生活的向往作为出发点和落脚点。 大家深深地感受到,党和国家始终坚持 _________________________________的发展思想。 进行专题小调研;有的走进社区居民议事会,就非机动车停放问题提出具体建议;还有的参与社区垃圾分类的志愿宣传活动……他们在助力规划落实的活动中不断磨炼自己。 3. 结合上述同学们的经历,谈谈青少年如何实现自身成长。 【答案】1. C 2. 以人民为中心 3. (1)关注社会发展,提升社会责任意识。通过查阅资料、参与调研,了解国家规划,将个人成长与国家发展紧密相连。 (2)积极参与民主实践,提升公共参与能力。通过走进议事会、提出建议等方式,依法有序参与公共事务,锻炼解决问题的能力。 (3)投身社会实践,在社会服务中奉献成长。通过参与垃圾分类宣传等志愿活动,服务社会,在实践中磨砺意志、增长才干。 【解析】 【1题详解】 A :表述片面,材料重点不是只强调中国式现代化,故A不符合题意; B: 只体现公民民主参与,不能概括四个板块全部内容,故B不符合题意; C :党领导规划编制、人民建言献策、法定程序制定,三者有机统一,最全面,故C符合题意; D :该观点只概括了全国人大的职能,只覆盖了“全国人大”板块,概括片面,故D不符合题意; 【2题详解】 把人民美好生活向往作为出发点和落脚点,是以人民为中心发展思想的经典表述,是党和国家发展的根本立场。 【3题详解】 从设问可知要考查青年成长的知识点,需围绕青少年展开并结合材料进行分析: 查阅 “十五五” 资料、专题小调研对应:关心国家发展,树立责任意识,心系国家前途命运。 走进居民议事会、建言献策对应:参与民主实践,依法有序参与公共生活,提升参与能力。 垃圾分类志愿宣传、社会实践对应:服务奉献社会,在实践中锻炼自我,实现全面成长 生态文明绘就绿色新图景 绿色发展是高质量发展的底色。 求真小组查阅相关资料,制作了下图: 他们还了解到,党中央高度重视新能源高质量发展。《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》指出,发展新能源汽车是我国推动绿色发展的战略举措,要坚持电动化、网联化、智能化发展方向,深入实施发展新能源汽车国家战略。 4. 大家认为,未来我国新能源汽车产业将高质量可持续发展。综合所学,说明理由。 关于“乡村生态振兴”话题,求真小组在调研中了解到:有企业向村内河道偷排工业废水,导致河水变黑发臭,村民多次与企业负责人沟通,问题仍未得到有效解决。 大家查阅到相关法律条文:《中华人民共和国生态环境法典》第二百九十八条:排放工业废水的企业应当采取有效措施,收集和处理产生的全部废水,防止污染环境。 5. 请你从法治的角度分别向村委会、企业、政府提出一条解决建议。 【答案】4. (1)政策引领:国家制定并实施《新能源汽车产业发展规划》等国家战略,为产业发展提供了方向支持和政策保障。 (2)创新驱动:从图可以看出,我国新能源汽车专利数量占汽车专利总量的比重持续上升,表明该产业创新能力不断增强,技术进步为高质量发展提供了核心动力。 (3)理念支撑:发展新能源汽车符合我国推动绿色发展、实现"双碳"目标的战略要求,顺应了人民对美好生态环境的需要,具有广阔的市场前景和社会需求。 5. 对村委会的建议:应依据《中华人民共和国生态环境法典》等相关法律法规,对企业违法行为进行监督,并及时将情况向政府主管部门报告。 对企业的建议:必须严格遵守《生态环境法典》等法律,立即停止偷排行为,采取有效措施处理工业废水,履行环保主体责任。 对政府的建议:政府相关职能部门(如生态环境局)应依法履职,对企业违法行为进行调查、处罚,并责令其整改,切实保护生态环境和村民合法权益。 【解析】 【4题详解】 本题考查高质量可持续发展的知识点,需从绿色发展、科技创新、国家政策、生态文明等方面并结合材料分析: “党中央重视、国家发展规划、国家战略”对应:国家政策扶持、战略引领,提供制度保障。 图表专利数量占比上升对应:科技创新能力提升,依靠创新驱动产业高质量发展。 “绿色发展战略举措”对应:践行绿色低碳发展理念,符合生态文明建设要求,满足群众美好生态需要,市场空间大,可持续发展动力足。 【5题详解】 本题考查法治的知识,需从“依法治国、厉行法治、不同社会主体责任”分析: 村委会:基层自治组织行使监督、举报、维权职责,依法参与环境治理。 企业:经营者要尊法守法,依法生产,履行法定义务,杜绝违法行为。 政府:行政机关要依法行政、严格执法,加强监管与治理,依法打击环境违法行为。 星河远征建功航天新时代 建设航天强国,承载着中华民族的航天梦。 为宣传航天英雄事迹,学校开展了“向榜样致敬”主题教育活动。 “生命可以老去,唯有荣耀绚烂天地。”出自神舟二十一号指令长张陆之口。 2025年10月31日,张陆和张洪辛、武飞同赴中国空间站。他们各司其职又紧密配合,通过“1+1+1>3”的攻坚取得了多项成果,这背后是无数航天人的青春和智慧。 出征之日,恰逢中国航天事业奠基人钱学森逝世16周年纪念日。这场跨越时空的精神接力,激励着中华民族在航天强国的征途上奋勇前行。 6. 同学们认为,航天员们“1+1+1>3”的攻坚充分说明了个人的力量是有限的,但_______________________________________________________。 7. 综合运用所学,谈谈你对“生命可以老去,唯有荣耀绚烂天地”的理解。要求:从“弘扬民族精神”或“实现人生价值”的角度阐述,150字左右。 【答案】6. 团结协作的力量是无穷的 (或:团队合作能形成强大的合力,产生“1+1+1>3”的效果) 7. 【示例一(从"弘扬民族精神"角度)】 “生命可以老去,唯有荣耀绚烂天地”体现了以爱国主义为核心的民族精神的伟大力量。航天员们秉持着特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神,将个人生命融入国家航天伟业。他们为国出征、攻坚克难,创造的航天荣耀超越了个体生命的有限,化为了激励整个民族开拓进取、勇攀高峰的不竭精神动力,这种精神财富将永存于中华民族的血脉之中,生生不息。 【示例二(从“实现人生价值”角度)】 这句话深刻诠释了人生价值在于对社会的贡献。航天员们将个人的理想追求与国家需要紧密结合,在为国奉献的航天事业中实现了生命的意义。生命的长度有限,但他们通过艰苦奋斗、团结协作取得的航天成就(“荣耀”),为国家发展和人类进步作出了卓越贡献。这种奉献超越了个人生命的局限,实现了更高层次的社会价值,让他们的精神生命得以绚烂绽放,永载史册。 【解析】 【6题详解】 本题考查集体力量、团结协作知识点,结合材料中 “各司其职又紧密配合、攻坚取得多项成果” 关键信息: 航天员个体力量有限,但通过分工协作、相互配合,发挥集体优势,突破单一能力局限,实现成果最大化,体现团结协作对集体事业的重要作用。 【7题详解】 本题需紧扣 “弘扬民族精神” 或 “实现人生价值” 任一角度,结合材料中 “航天攻坚、精神接力、为国出征” 等关键词: 民族精神角度:载人航天精神与爱国主义核心,体现精神传承与激励作用。 人生价值角度:突出 “个人与国家结合”“奉献实现价值”,呼应材料中航天人的责任与担当。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026年上海奉贤区中考二模考试道德与法治试卷
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。