精品解析:2025年上海市奉贤区中考二模道德与法治试题

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2025-05-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 奉贤区
文件格式 ZIP
文件大小 122 KB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-05
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来源 学科网

内容正文:

2025年上海市奉贤区中考二模道德与法治试题 (完卷时间40分钟 满分30分) 考生注意: 1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。 参与民主生活 聚焦民生福祉 2025年全国两会在北京召开。畅志中学开展了“我与人大代表面对面”主题活动。 1. 人大代表介绍了上海城乡学校携手共进计划。该计划通过优质课程、专家讲座等资源共享,促进城乡教育资源均衡化发展。该计划体现了( ) A. 人民是国家的主人,国家一切权力属于人民 B 国家尊重和保障人权,积极促进社会公平正义 C. 坚持以人民为中心的发展思想,培养创新型人才 通过交流,同学们还了解到W村的发展案例。 W村统一改造房屋,形成粉墙黛瓦的江南庭院。同时,还推出了多个生态项目,吸引了大量游客。2024年,W村的生态旅游和休闲农业带动村民增收,村民生活水平显著提高。 2. 请你以上案例拟写一个主题 同学们通过前期的社会调研,针对小区内常见的问题形成了建议书,并与代表进行了交流。代表们认真倾听,详细讨论,并将建议转交相关部门。在多方努力下,很多社区问题都得到了解决。 参与活动后,小李同学认为:参与民主生活应该成为公民的自觉行动。 3. 请你结合材料,说明小李得出这个观点的理由。 坚定文化自信 共促文化繁荣 党中央高度重视文化工作,加快建设文化强国。我国文化事业和文化产业蓬勃发展。 阅读材料,回答问题 同学们查阅了相关资料,制作了以下图表。(数据来源:国家统计局) 表1 2024 年我国居民文化需求相关数据 文化消费 全国规模以上文化企业营收超14万亿元,比上年增长6%。 文化参与 博物馆接待观众超14亿人次;公共图书馆总流通人次同比增长 15.8%;全年文化馆服务惠及人次同比增长24.1%。 4. 同学预测:文化市场规模在未来可能不断扩大。结合材料,运用所学,简要说明做出这一预测的依据。 阅读材料,回答问题。 在“走进皮影戏”非遗文化项目的调研中,同学们了解到皮影戏发展过程中存在以下问题: 问题1:民众关注度低,传播渠道有限,多集中于小型民俗活动等场合; 问题2:表演形式相对单一,年轻人普遍认为皮影戏“过时”,导致技艺濒临失传; 问题3:网络平台存在大量抄袭皮影戏原创角色的现象。 5. 如何更好地帮助皮影戏发展走出困境呢?请运用所学,针对以上三个问题分别提出一个具体、可行的建议。 针对问题1建议: 针对问题2建议: 针对问题3建议: 关注少年发展 汇集成长力量 青少年是祖国的未来,是中华民族的希望。关心青少年健康成长是全社会的共同责任。 6. 同学们收集了相关的新闻报道,并进行了时政点评,请你将二者进行匹配,并在 答题纸横线上填写相应字母。 新闻报道 时政点评 1.中央网信办开展“清朗•2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。 A.完善法律法规,筑牢未成年人保护防线。 2.多家视频平台上线“青少年模式”规范未成年人浏览内容和功能等。 B.承担社会责任,呵护未成年人身心健康。 3.全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 C.公正司法,加强对未成年人的司法保护。 4.最高人民法院发布未成年人保护指导案例,统一同类型案件裁判尺度。 D.依法行政,保障未成年人的合法权益。 阅读材料,回答问题。 学校环保创意大赛将至,班长晓旭和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。晓旭身为班长,很想为班级尽责,但更怕影响和好友的关系,于是打算退出竞争。好友得知后对他说:“你是一班之长,不能因为我们的友谊而放弃竞争,班级的荣誉需要我们每一个人全力以赴。” 7. 结合材料,综合所学,请你对好友观点进行评析。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年上海市奉贤区中考二模道德与法治试题 (完卷时间40分钟 满分30分) 考生注意: 1.本卷为开卷考试,只允许携带教科书,教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前,务必在答题纸上填写姓名、学校、座位号。 3.本次考试分为试卷和答题纸两部分,作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置,在试卷上作答一律不得分。 参与民主生活 聚焦民生福祉 2025年全国两会在北京召开。畅志中学开展了“我与人大代表面对面”主题活动。 1. 人大代表介绍了上海城乡学校携手共进计划。该计划通过优质课程、专家讲座等资源共享,促进城乡教育资源均衡化发展。该计划体现了( ) A. 人民是国家的主人,国家一切权力属于人民 B. 国家尊重和保障人权,积极促进社会公平正义 C. 坚持以人民为中心的发展思想,培养创新型人才 通过交流,同学们还了解到W村的发展案例。 W村统一改造房屋,形成粉墙黛瓦的江南庭院。同时,还推出了多个生态项目,吸引了大量游客。2024年,W村的生态旅游和休闲农业带动村民增收,村民生活水平显著提高。 2. 请你为以上案例拟写一个主题 同学们通过前期的社会调研,针对小区内常见的问题形成了建议书,并与代表进行了交流。代表们认真倾听,详细讨论,并将建议转交相关部门。在多方努力下,很多社区问题都得到了解决。 参与活动后,小李同学认为:参与民主生活应该成为公民的自觉行动。 3. 请你结合材料,说明小李得出这个观点的理由。 【答案】1 B 2. 生态发展助力乡村振兴;W村:生态与经济共舞,乡村向美好前行等 3. ①同学们针对小区问题形成建议书并与代表交流,代表认真倾听并转交相关部门,这体现了公民通过合理途径积极参与民主生活,行使民主权利。②在多方努力下社区问题得到解决,说明公民参与民主生活能促使相关部门关注民生问题,解决实际困难,促进社会和谐。③参与民主生活能增强公民的民主意识和责任感,有利于推动社会主义民主政治建设,所以参与民主生活应该成为公民的自觉行动。 【解析】 【分析】考点考查:尊重和保障人权、公民参与民主生活、走绿色发展道路等 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:政治认同 【1题详解】 本题考查尊重和保障人权。 A:选项强调的是人民在国家中的地位和权力归属,与题干中城乡教育资源均衡发展的具体措施关联不大,故A不符合题意; B:题干中城乡学校携手共进计划正是通过资源共享促进教育公平,国家对人权的保障和促进社会公平正义,故B符合题意; C:题干侧重于教育资源的均衡分配而非人才培养,故C不符合题意; 故本题选B。 【2题详解】 本题考查写主题,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。 【3题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年,需要运用公民参与的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接材料知识。 关键词①:同学们针对小区问题形成建议书并与代表交流,代表认真倾听并转交相关部门→可链接参与民主生活、行使民主权利。 关键词②:多方努力下社区问题得到解决→可链接公民参与民主生活意义。 第三步:整合信息,组织答案。 坚定文化自信 共促文化繁荣 党中央高度重视文化工作,加快建设文化强国。我国文化事业和文化产业蓬勃发展。 阅读材料,回答问题。 同学们查阅了相关资料,制作了以下图表。(数据来源:国家统计局) 表1 2024 年我国居民文化需求相关数据 文化消费 全国规模以上文化企业营收超14万亿元,比上年增长6%。 文化参与 博物馆接待观众超14亿人次;公共图书馆总流通人次同比增长 15.8%;全年文化馆服务惠及人次同比增长24.1%。 4. 同学预测:文化市场规模在未来可能不断扩大。结合材料,运用所学,简要说明做出这一预测的依据。 阅读材料,回答问题。 在“走进皮影戏”非遗文化项目的调研中,同学们了解到皮影戏发展过程中存在以下问题: 问题1:民众关注度低,传播渠道有限,多集中于小型民俗活动等场合; 问题2:表演形式相对单一,年轻人普遍认为皮影戏“过时”,导致技艺濒临失传; 问题3:网络平台存在大量抄袭皮影戏原创角色的现象。 5. 如何更好地帮助皮影戏发展走出困境呢?请运用所学,针对以上三个问题分别提出一个具体、可行的建议。 针对问题1建议: 针对问题2建议: 针对问题3建议: 【答案】4. ①从文化消费看,2024年全国规模以上文化企业营收超14万亿元且比上年增长6%,说明居民文化消费市场规模大且呈增长趋势,这会刺激文化市场进一步发展。②从文化参与看,博物馆、公共图书馆、文化馆的接待或服务人次都有较大幅度增长,反映出居民文化参与度不断提高,对文化产品和服务的需求增加,有利于文化市场规模扩大。③从企业数量看,2020-2024年我国规模以上文化及相关产业企业数量呈上升趋势,企业增多会促进文化市场的繁荣,所以我国文化市场规模在未来可能不断扩大。 5. 针对问题1建议:利用网络直播平台,定期开展皮影戏线上演出,拓宽传播渠道。 针对问题2建议:融入现代流行元素,创新皮影戏的表演形式,如结合热门动漫、歌曲等元素进行创作表演。 针对问题3建议:相关部门加强对网络平台的监管,加大对抄袭皮影戏原创角色行为的打击力度;皮影戏从业者要增强维权意识,及时追究侵权者的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查:发展中国特色社会主义文化 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:道德修养、责任意识、政治认同 【4题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接材料知识。 关键词①:全国规模以上文化企业营收超14万亿元,比上年增长6%→可链接居民文化消费市场规模大且呈增长趋势。 关键词②:博物馆接待观众超14亿人次;公共图书馆总流通人次同比增长 15.8%;全年文化馆服务惠及人次同比增长24.1%→可链接居民文化参与度不断提高,对文化产品和服务的需求增加,有利于文化市场规模扩大。 关键词③:2020-2024年我国规模以上文化及相关产业企业数量逐年增加→可链接促进文化市场的繁荣。 第三步:整合信息,组织答案。 【5题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民,需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接材料知识。 关键词①:民众关注度低,传播渠道有限,多集中于小型民俗活动等场合→可链接利用多种形式拓宽传播渠道。 关键词②:表演形式相对单一,年轻人普遍认为皮影戏“过时”,导致技艺濒临失传→可链接融入现代流行元素,创新皮影戏的表演形式。 关键词③:网络平台存在大量抄袭皮影戏原创角色的现象→可链接相关部门加强对网络平台的监管、皮影戏从业者要增强维权意识。 第三步:整合信息,组织答案。 关注少年发展 汇集成长力量 青少年是祖国的未来,是中华民族的希望。关心青少年健康成长是全社会的共同责任。 6. 同学们收集了相关的新闻报道,并进行了时政点评,请你将二者进行匹配,并在 答题纸横线上填写相应的字母。 新闻报道 时政点评 1.中央网信办开展“清朗•2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。 A.完善法律法规,筑牢未成年人保护防线。 2.多家视频平台上线“青少年模式”规范未成年人浏览内容和功能等。 B.承担社会责任,呵护未成年人身心健康。 3.全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 C.公正司法,加强对未成年人的司法保护。 4.最高人民法院发布未成年人保护指导案例,统一同类型案件裁判尺度。 D.依法行政,保障未成年人的合法权益。 阅读材料,回答问题。 学校环保创意大赛将至,班长晓旭和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。晓旭身为班长,很想为班级尽责,但更怕影响和好友的关系,于是打算退出竞争。好友得知后对他说:“你是一班之长,不能因为我们的友谊而放弃竞争,班级的荣誉需要我们每一个人全力以赴。” 7. 结合材料,综合所学,请你对好友的观点进行评析。 【答案】6. 1-D;2-B;3-A;4-C 7. ①好友观点是正确的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。晓旭和好友都想为班级争取荣誉,在竞争中能相互学习、共同进步,促进友谊的发展。③晓旭身为班长,有责任为班级争取荣誉,维护班级利益。放弃竞争不利于班级荣誉的取得,也没有履行好班长的职责。④在集体生活中,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。所以晓旭应积极参与竞争,为班级荣誉全力以赴。 【解析】 【分析】考点考查:保护未成年人合法权益的防线、竞争并不必然伤害友谊、个人利益与集体利益的关系 能力考查:辨析能力、描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:道德修养、责任意识、法治观念 【6题详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用未成年人的保护防线、依法行政的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接材料知识 关键词①:中央网信办开展专项整治活动→可链接依法行政,保障未成年人权益。 关键词②:多家视频平台上线“未成年人模式”→可链接承担社会责任,呵护未成年人成长。 关键词③:全国人大常委会通过关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定→可链接完善发律法规,筑牢未成年保护防线。 关键词④:最高人民法院发布未成年人保护指导案例→可链接公正司法,加强司法保护。 第三步:整合信息,组织答案。 【7题详解】 第一步:读题,提炼辩题。 观点:你是一班之长,不能因为我们的友谊而放弃竞争,班级的荣誉需要我们每一个人全力以赴。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:正确。 论据①:竞争并不必然伤害友谊,关键是对待竞争的态度。 论据②:当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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