03-阶段性质量评估三-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中化学课件系统梳理了九年级上册化学变化、物质构成、实验操作等核心知识，通过选择、填空、实验题将宏观现象、微观粒子、化学符号相联系，构建“物质-结构-性质-应用”的知识网络，强化化学观念的形成。 其亮点在于注重科学思维与探究实践，如通过微观示意图分析反应类型，设计分子运动对比实验，培养证据推理和实验探究能力。分层题目设计兼顾基础与综合，助力学生巩固知识，教师可借此精准评估学情，提升复习效率。

阶段性质量评估三 化学九年级上册[RJ版] 1 ［时量：60分钟 分值：100分］ 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1 个选项符合题意） 1.下列过程中发生化学变化的是( ) C A.拧干衣服 B.用粉笔写字 C.食物腐败 D.粉碎废纸 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 2.下列实验操作正确的是( ) C A.量取液体 B.加入固体 C.闻气体的气味 D.倾倒液体 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 3 3.保持氧气的化学性质的最小粒子是( ) C A.氧原子 B.氧气 C.氧分子 D.氧元素 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4 4.世界万物都是由极其微小的粒子构成的。下列说法正确的是 ( ) C A.海水是由海水分子构成的 B.物质由质子、中子、电子等粒子构成 C.分子、原子、离子都能直接构成物质 D.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5 5.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列解 释正确的是( ) A A.过氧化氢分解制取氧气——在化学变化中分子可以再分 B.水结成冰——分子停止运动 C.酒精与水混合后体积小于 分子的体积变 小了 D.水银体温计示数上升——原子的体积变大 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6 6.下列化学符号书写正确的是( ) B A.一氧化碳分子： B.1个硫离子： C.氯元素： D.2个氢分子： 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7 7.钯被广泛地用作气体反应中的氢化或脱氢催化剂。如图为钯元素 在元素周期表中的部分信息。从图中获取的信息正确的是( ) D A.钯原子在化学反应中易得到电子 B.钯的中子数为46 C.钯原子的相对原子质量为 D.原子与 的质量几乎一样 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8 8.碳元素和氧元素最本质的区别是( ) B A.中子数不同 B.核电荷数不同 C.电子层数不同 D.相对原子质量不同 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9 9.下列有关空气中各成分的说法正确的是( ) C A.目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化碳、二氧化硫、可 吸入颗粒物及臭氧等 B.氧气可用作燃料、供动植物呼吸、用于登山和潜水等 C.空气主要由氮气和氧气组成，其中氮气约占空气体积的 D.氮气的化学性质活泼，可用作焊接金属时的保护气 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10 10.下列化学符号既能表示某元素，又能表示一个某原子，还能表 示宏观物质的是( ) C A. B. C. D. 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 11.甲醇 制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化 反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法正确的是 ( ) D A.甲醇分子由6种原子构成 B.该反应中碳原子发生了改变 C.该反应生成了三种分子 D.该反应属于分解反应 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12 12.某元素的阳离子 的核外有23个电子，核内有30个中子，则该 元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为( ) C A.23、53 B.26、30 C.26、56 D.23、46 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 13.下列关于、 两种粒子的判断正确的是( ) A A.质子数相同 B.质量不相等 C.比 活泼 D.电子层数相同 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14 14.下列叙述错误的是( ) A A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子得到电子形成阴离子 C.化学反应中，分子可分，原子不能再分 D.原子的质量主要集中在原子核上 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15 15.化学符号是学习化学的重要工具。下列对化学符号的意义的叙 述正确的是( ) D A.①②④都表示物质的一个分子 B.②和③粒子具有相同的电子层数 C.④表示 分子中含有氢分子和氧分子 D.①可以表示氖元素、一个氖原子，还可以表示氖气 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16 二、填空题（本大题共5小题，文字表达式每个3分，其余每空2分， 共33分） 16.认真阅读下列材料，回答问题： 在对日常生活饮用水的消毒过程中，“含氯消毒剂”被广泛使用， 其中就包含一种新型灭菌消毒剂——二氧化氯。在通常情况下，二 氧化氯是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点为 ，沸点为 。在常温下，水中大约能溶解 二氧化氯。二氧化氯受 热或见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有 的二氧 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17 化氯和 的碳酸钠溶液是特性优良、高效安全的消毒剂，它 无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、 消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用。 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （1）下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是___（填字母）。 B A.84消毒液（含次氯酸钠） B.双氧水（含过氧化氢） C.氯气 D.二氧化氯 （2）二氧化氯的化学性质有_________________________________ ___（写一点）。 强氧化性、腐蚀性、受热或见光易分解 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19 17.写出下列反应的文字表达式。 （1）红磷在空气中燃烧：_________________________。 （2）高锰酸钾制取氧气：__________________________________。 红磷氧气五氧化二磷 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20 18.如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图。根据图示回答 下列问题： （1）与A化学性质相似的原子是___（填字母）。 （2）B元素在元素周期表中位于第____周期。 （3）根据C的原子结构示意图，写出C形成离子后的离子符号： _____。 D 二 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 21 19.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 （1）A、B、C中表示混合物的是___。 A （2）上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是__，该化学变化中 一定不变的粒子是________________（填粒子名称），反应的文字 表达式为_ _______________________________。 Ⅰ 碳原子、氧原子 一氧化碳氧气二氧化碳 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22 20.工业制取氧气主要有下列步骤。 （1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点____ （填“高”或“低”）。 （2）空气中的氧气与液态空气中的氧气的化学性质相同的原因是 ________________。 （3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________（填“纯净物”或 “混合物”）。 低 都由氧分子构成 混合物 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （4）实验课上，某同学想一次性区分空气、“工业液氧”和二氧化 碳，可选取___（填字母）达到实验目的。 B A.带有火星的木条 B.燃着的木条 C.澄清石灰水 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分） 21.下列装置常用于实验室制取气体，根据所学的知识回答下列问题： 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 25 （1）仪器①的名称为______。 试管 （2）实验室用过氧化氢制取氧气时，应选择的发生装置和收集装 置是__________（填字母）。做硫在氧气中燃烧的实验时，通常在 集气瓶底加少量水的目的是____________________________。 或 吸收二氧化硫，防止污染空气 （3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于 水的氨气（氨气的密度比空气小）。在实验室制取氨气时选择发生 装置和收集装置的组合为____（填字母）。 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 26 22.同学们为研究分子的性质做了如下三组实验。（已知氨气溶于 水形成氨水，氨水具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红） 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 27 （1）实验一中，可以观察到的现象是_________________________ _____________________；其中烧杯乙的作用是______________； 通过该实验可以得出的结论是__________________。 甲烧杯中溶液变为红色，乙、 丙烧杯中无明显现象 与甲烧杯对照 分子在不停地运动 （2）实验二中，观察到品红在____（填“冷”或“热”）水中扩散更 快，继续向盛有冷水的烧杯中加冷水，溶液颜色变浅。该过程中品 红分子发生变化的是___（填字母）。 A.分子的种类 B.分子的大小 C.分子间的间隔 热 C 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 28 （3）实验三中，先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注 满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图 所示，这一现象说明了________________________________。混合 均匀后，分子会______（填“继续”或“停止”）运动。 分子在不断地运动、分子间有间隔 继续 阶段性质量评估三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 29 30 $